金笔作文四级第4课

好的开头等于成功的一半。1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。做事情要有始有终。故事第一页IF语句的应用第二页，共31页。1.如何写好开头中间开头结尾作文的结尾是作文的结束部分，在作文的最后一自然段。如何写作文第五课的内容：写好作文的中间部分

作文的开头就是作文的开篇入题的部分，在作文第一自然段。

第二页IF语句的应用第三页，共31页。1.如何写好开头请同学们说一个成语？开门见山第三页IF语句的应用第四页，共31页。1.如何写好开头：开门见山开头方法例1捉迷藏星期五傍晚，我和几个小伙伴一起在公园玩捉迷藏的游戏。第四页IF语句的应用第五页，共31页。1.如何写好开头：开门见山开头方法例2游中山公园周日的早上，迎着三月的春风，迈着轻松的步子，我和小伙伴们一起去游中山公园。第五页IF语句的应用第六页，共31页。1.如何写好开头：开门见山开头方法例3考试不及格之后怎么会这样！我拿着手里59分析试卷，走在回家途中泥泞的小路上。我不知道为什么今天竟然考得如此之差，让我怎么回家面对家长？第六页IF语句的应用第七页，共31页。1.如何写好开头：开门见山开头方法这三个开头就是运用了“开门见山的开头方法”。谁能跟老师说一说，这样的开头有什么特点？第七页IF语句的应用第八页，共31页。1.如何写好开头：开门见山开头方法例1捉迷藏星期五的傍晚，我和几个小伙伴一起在公园玩捉迷藏的游戏。《捉迷藏》这篇文章主要写一件什么事情呢？描写捉迷藏这件事情，所以在文章一开头，就把“捉迷藏”这件事情点明了，并且也交代了参加这个游戏的人物都有谁。第八页IF语句的应用第九页，共31页。1.如何写好开头：开门见山开头方法例2游中山公园周日的早上，迎着三月的春风，迈着轻松的步子，我和小伙伴们一起去游中山公园。题目是《游中山公园》，在这篇文章的开头就交代了游中山公园的人物，以及“游中山公园“这件事情。第九页IF语句的应用第十页，共31页。1.如何写好开头：开门见山开头方法例3考试不及格之后怎么会这样！我拿着手里59分析试卷，走在回家途中泥泞的小路上。我不知道为什么今天竟然考得如此之差，让我怎么回家面对家长？题目是《考试不及格之后》，在这篇文章的开头就交代了考试得分，拿到试卷后，在回家途中想了些什么。老师给大家分析一下第三个题目？

第十页IF语句的应用第十一页，共31页。1.如何写好开头：开门见山开头方法这三个开头运用了“开门见山的开头方法”。有什么特点？

“开门见山开头法”就是，写文章直截了当，不拐弯抹角。在文章的一开始，就把要描写的主要人物、主要事件表达出来。让读者一下就能明白这篇文章你要表达的主要意思是什么。第十一页IF语句的应用第十二页，共31页。1.如何写好开头：开门见山开头方法

《游府山公园》

天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我、外婆、妈妈和表妹一同去府山公园游览。《两个调皮蛋》我班有两个调皮蛋，远近闻名。一个叫陈帅，一个叫李俊楠。

《知识就是力量》自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧之中。从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的进步，无不显示出知识的巨大作用。知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。知识就是力量！再看几个例子：第十二页IF语句的应用第十三页，共31页。1.如何写好开头：实战演练小组1小组2全班分成两个小组，6个作文题目，每个小组从中抽取3张，每位同学选择两个作文题目，在5分钟时间内，按照“开门见山开头法”写好。

《我》、《我的暑假生活》、《记一件难忘的事》、《我的校园》、《我的妈妈》、《游江郎山》

第十三页IF语句的应用第十四页，共31页。

2.如何写好结尾中间开头结尾作文的结尾是作文的结束部分，在作文的最后一自然段。如何写作文第五课的内容：写好作文的中间部分

作文的开头就是作文的开篇入题的部分，在作文第一自然段。

第十四页IF语句的应用第十五页，共31页。2.如何写好结尾例4我的妈妈开头：我有一个勤劳善良，非常疼爱我的好妈妈。结尾：这就是我的妈妈，一个勤劳、善良又疼我爱我的妈妈。第十五页IF语句的应用第十六页，共31页。2.如何写好结尾例5一堂有趣的实验课开头：清脆的上课铃声刚停，刘老师就抱着一大堆东西走进教室。结尾：下课铃响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个都埋怨地说：“时间怎么过得这么快呢？这节课太短了。”第十六页IF语句的应用第十七页，共31页。2.如何写好结尾同学们，读了这两个例子，有没有发现共同点？文章的开头和结尾都是相互照应的，尤其是文章的结尾直接和作文的题目相照应，读完让别人一下就能知道你这篇文章是写的什么。所以这种结尾方法叫“点题式结尾法”。第十七页IF语句的应用第十八页，共31页。2.如何写好结尾（1）点题式结尾法这种结尾方法有什么好处呢？这种结尾方法能够和文章要表达的主要意思相照应，深化文章要表达的主要意思。第十八页IF语句的应用第十九页，共31页。2.如何写好结尾（1）点题式结尾法《一件珍贵的衬衫》开头：在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。结尾：四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。

再看一个例子：第十九页IF语句的应用第二十页，共31页。2.如何写好结尾：实战演练小组1小组2全班分成两个小组，每位同学按刚才已选择的两个作文题目，在5分钟时间内，按照“点题式结尾”写好。

《我》、《我的暑假生活》、《记一件难忘的事》、《我的校园》、《我的妈妈》、《游江郎山》

第二十页IF语句的应用第二十一页，共31页。砺智故事:脚踏实地司马光（1019年——1086年北宋）第二十一页IF语句的应用第二十二页，共31页。2.如何写好结尾例6游中山公园开头：周日的早上，迎着三月的春风，迈着轻松的步子，我和小伙伴们一起去游中山公园。结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在中山公园游玩的快乐，一路欢声笑语回到家里。

第二十二页IF语句的应用第二十三页，共31页。2.如何写好结尾例7游江郎山结尾：这样的青山伴随着这样的绿水，我们就像是在画中游玩了一天一样。一天很快就过去了，我们最终依依不舍地离开了江郎山。第二十三页IF语句的应用第二十四页，共31页。2.如何写好结尾同学们，读了这两个结尾，有没有发现共同点？这两个结尾都是随内容自然平实发展，把整件事情叙述完，这篇文章也就结束了，自然收尾。《游中山公园》和《游江郎山》都是这样的，结尾都是自然写出了游玩的结果。所以这种结尾方法叫“自然式结尾法”。第二十四页IF语句的应用第二十五页，共31页。2.如何写好结尾（2）自然式结尾法

《一场精彩的篮球赛》这场精彩的篮球赛结束了，我们一边赞扬运动员的球技和顽强的斗志，一边恋恋不舍地离开了篮球场。《白鹭飞回来了》

现在，浙江省常山县也被列入自然保护区，成群的白鹭正在那里快乐地生活着。《游烂柯山》太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在烂柯山游玩的快乐，踏入归途。再看几个例子：第二十五页IF语句的应用第二十六页，共31页。2.如何写好结尾：实战演练小组1小组2全班分成两个小组，每位同学选择的两个作文题目，在5分钟时间内，按照“自然式结尾”写好。

《今天我真高兴》、《一次难忘的考试》、《可爱的同桌》、《一节难忘的体育课》、《一个让我敬佩的人》第二十六页IF语句的应用第二十七页，共31页。小结开门见山开头点题式结尾自然式结尾

点题结尾法作结尾，总结了全文，点明了文章的中心。

自然结尾法即用事情的结果作为文章的结尾。

开门见山的开头会使读者直接进入作者的主题叙述。第二十七页IF语句的应用第二十八页，共31页。金笔课堂假如有一天你像马良一样得到了一只神笔，那么你将用