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文档简介

云阳中学八年级数学课件三角形（1）执教人：罗文平学习目标：①理解三角形的有关概念，会用符号表示三角形；②理解并掌握三角形的三边关系，并能判断三条线段能否构成三角形。自主学习：阅读教材P41至P44练习三角形边内角相等腰底边顶角底角相等腰底边等腰三角形大于小于自主学习：5.现有下列几组长度的线段：①1、2、3；②2、3、6；③4、6、8；④3、3、5；⑤5、5、11；⑥3、4、5；其中可构成三角形的有___________（填序号）ABCDE6.已知一个三角形的两边分别为3cm和7cm，则这个三角形的第三边长可能为（）A)3cmB)4cmC)7cmD)11cm5

④⑥C合作探究：ABCD2.已知一个等腰三角形的周长为18；①若腰长是底边长的2倍，求各边的长；②若一边的长为4，求其他两边的长。展示交流：检测拓展：1.如图示图中共有_____个三角形，分别为___________________ABCD2.已知等腰三角形有两边的长为4、8，则第三边的长为______3.已知一个三角形的边长分别为2、x、13，且x为整数，则x的值可能为____________课时小结：1.三角形的有关概念以及符号表示；2.两类特殊的三角形以

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