中秋节幼儿园中班试讲教案7篇

中秋节幼儿园中班试讲教案7篇〔〕活动目标

1、学问目标知道中秋节是我国的一个传统节日。

2、力气目标了解人们过中秋节的各种方式。

3、参与节日玩耍。

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动重点

了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。

活动难点

画月饼活动预备白纸、彩笔假设干，关于中秋节的音乐。

活动过程

一、中秋节的来历和传奇

1、说说自己家的中秋节是怎样度过的。

2、听一听神话故事《嫦娥奔月》。

二、中秋节的风俗

1、赏识图片了解中秋节。(与家人团聚，吃月饼等)

2、朗读儿歌知道中秋节。

八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。

八月十五团聚节，亲人团聚像过年。

八月十五丰收节，敲锣打鼓庆丰年。

八月十五中秋节，传统节日记心间。

三、中秋节有关的歌曲。

赏识歌曲《爷爷为我打月饼》

知道中秋节是农历八月十五，是个团聚的日子。

四、中秋节绘画每个幼儿画出自己心目中最宠爱的月饼外形，并装饰。

活动小结1、复习学习的.儿歌，加深对中秋节的印象。

2、赏识歌曲《中秋大团聚》。

教学反思：

从本次活动的整个开展状况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团聚，并能够训练幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。

中秋节幼儿园中班试讲教案篇2

一、幼儿进展目标与主要内容：

1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

3、乐观参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢快。

4、培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的安康情感，鼓舞幼儿用各种方式表达自己的情感。

二、教师指导建议

1、环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有赏识月亮的图片等。

2、玩耍：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、训练活动：

(1)表达有关中秋节的故事、传奇，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗

(2)引导幼儿依据故事，创编表演童话剧由幼儿自己安排角色，制作道具并进展表演。

4、观看活动：请幼儿在节前节后观看月亮的变化，并做月亮变化日记(从小月牙开头观看记录至八月十五)，要求幼儿自己观看并将结果画在自己的表格上。

5、家园共育：

(1)指导幼儿观看月亮的大小变化。

(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

(3)中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进展“庆中秋第七集，确定要去看啊!

中秋节幼儿园中班试讲教案篇3

一、主要涉及领域：综合。

二、活动目标：

1、在观看做月饼的过程中，知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。

2、乐观参与活动，大胆地表达自己的想法和觉察。

3、体验和嘉宾一起参与活动及品尝的欢快。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

5、让幼儿知道节日的时间。

二、活动预备：

邀请制作月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。

三、活动过程：

1、向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的兴趣。

2、生疏制作月饼的材料和工具，了解其用途。

3、依据材料和工具，猜测制作月饼的方法。

指导语：刚刚嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的?

4、观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。(在活动中，可以请局部幼儿尝试参与制作，获得亲身感受。)

5、烘烤和品尝月饼，体验欢快。

四、教学反思：

教师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中，引导幼儿进一步观看和生疏。

中秋节幼儿园中班试讲教案篇4

活动目标：

⒈学习用橡皮泥制作月饼。

⒉宠爱参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。

活动预备：

⒈人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圆形瓶盖假设干。

⒉收集各种月饼盒。

活动过程：

㈠月饼店开张

⒈小朋友知道中秋节吗?中秋节要吃什么(月饼)，我们来做月饼送给爸爸、妈妈和你宠爱的人好吗?我们一起来制作月饼吧!

⒉出示“月饼”礼盒，师幼一同观看月饼。

⒊中秋节，月亮圆圆，月饼也是圆圆的，上面会有一些秀丽的花纹，有的还有秀丽的图案。

㈡做月饼

⒈介绍橡皮泥以及泥工板。

⒉引导幼儿探究做月饼的方法：想一想、试一试，怎样把橡皮泥变圆。

⒊个别幼儿示范探究的方法，教师引导幼儿争论团泥，按压等方法。

⒋允许幼儿用不同的方法制作月饼：用手掌压或用工具压，然后用圆形瓶盖扣在泥饼上，按压成圆形;把泥直接填充到圆形瓶盖或者模具里并用手指按压，然后用手指在圆形泥饼上压出各种花纹。

⒌个别指导，鼓舞不愿动手的幼儿大胆尝试，指导幼儿想方法把月饼尽量做得圆一些。

中秋节幼儿园中班试讲教案篇5

【活动目标】

1、通过活动，学习与同伴友好协商，提高与同伴交往的力气，引起吃中秋月饼的兴趣，并对我国的传统节日中秋节感到亲切。

2、初步学会念儿歌，体验共享的欢快。

【活动预备】

儿歌内容，各种月饼的图片

【活动过程】

指导语：8月15是什么节日?中秋节大家都要吃什么?今日我们幼儿园过中秋节，大家一起吃月饼，好吗?

1、相互介绍月饼的名称。

2、赏识儿歌《味道好极了》

教师朗读并提问：什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃?四个娃娃叫什么名字?

3、幼儿争论：他们是怎样吃的?

指导语：每人都把自己的月饼切成四份，大家就都能尝到各种说服月饼的味道了。这个方法最好。

4、交代任务。

指导语：儿歌里的四个小朋友想出了好方法，吃到了各种味道的月饼，你们想一想，可以请谁和我们一起吃月饼?

5、吃月饼

大家共享吃吃月饼。

中秋节幼儿园中班试讲教案篇6

活动目标与预备：

本活动的主要目标是引导幼儿观看月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮;

初步激发幼儿对民族文化的兴趣;进展幼儿的想象力和语言表达力气。

活动开展前，进展墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等;

给幼儿表达关于月亮的故事、中秋节与月饼的传奇;美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(供给用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸;

制作投影片或挂图：一幅中秋节夜景图，四张月亮渐渐变圆的投影片或图片;录像带：中秋赏月;音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。

活动过程：

1、引导幼儿观看教室墙饰的变化，激发兴趣，导入课题。

2、出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观看到的月亮，教师依据幼儿的描述分别出示四张不同外形的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么?(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。)

3、放录像：“中秋赏月”，向幼儿介绍中秋节。

今日是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团聚圆，真欢快，所以把中秋节叫做团聚节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团聚饼”，中秋节是我们中国的传统节日。

秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。

4、教师表达《嫦娥奔月》的故事(播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

5、师生一边赏识歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音)，一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的欢快。

6、操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔，变成月亮的外形，让幼儿撕下来。)

活动区域设置与日常活动组织：

1、组织幼儿参观大班的玩耍“乐乐月饼超市”;观看大班小朋友的梦想画《到月亮上去做客》。

2、在美工区，供给月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料制造性地表现月亮和月饼。

3、在图书区供给嫦娥奔月，吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事。在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌。

4、在日常生活中鼓舞幼儿将自己生疏的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。

5、学习歌曲《爷爷为我打月饼》。

与家长沟通规划：

1、活动前，请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。

2、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观看月亮的变化，并将观看到的月亮画在纸上，装订成观看月亮变化的记录簿。

3、请家长带幼儿到食品超市，观看各式各样的月饼。

4、活动在中秋节前一天进展，中秋节晚上请家长与孩子一起进展赏月活动，创编梦想故事――《到月亮上去做客》。

中秋节幼儿园中班试讲教案篇7

活动目标：

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。

3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。

4、提高孩子们的生活力气和动手力气，让孩子们感受劳动的欢快、收获的喜悦，同时培育孩子们爱劳动的好习惯。

5、进一步加深了教师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。

6、鼓舞幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。

活动时间：

20__年9月30日下午3：00活动预备：

环境预备：操场与教室道具预备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。

活动过程：

一、(1)导入给小朋友呈现关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观看、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。

(2)引出通过观看月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团聚节。

(3)谈谈中秋节一些习俗，议一议：我家怎样过中秋。

(5)小结小朋友的争论，引出今日包汤圆的活动。

(6)完毕谈话，让小朋友做好包汤圆的预备。

(二)、家长洗手、教师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地预备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进展包汤圆、

(三)、家园同乐——包汤圆。

1、教师讲解包汤圆的过程。(先拿和好的糯米粉团取一小团(一个汤圆大小)，在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先预备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。)

2、教师时刻提示幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不行以东摸西摸，也要留意安全