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语文三年级上册15搭船的鸟搭父沙啦亲响羽翠悄吞哦嘴捕作者对哪些事物做了细致观察？说说你是从哪里看出来的吧！（课后第一题）作者细致观察了“翠鸟”我看见一只彩色的小鸟站在船头。没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。作者细致观察了“船夫”船头船篷船橹船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。找一找与“船”有关的词语吧！作者细致观察了“雨”天下着雨，雨点打在船篷上，沙拉沙拉地响。后来雨停了。

自由、轻声读课文第2自然段，说说你看到了一只怎样的翠鸟，画出有关句子。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。外貌美丽彩色翠绿蓝色红色羽毛翅膀长嘴“比鹦鹉还漂亮”使你感受到了什么？

鹦鹉不同部位的颜色是怎样的呢？

（）的羽毛

（）的翅膀

（）的长嘴

（）的（）彩色淡蓝色褐色深蓝色尾巴鹦鹉各个部位颜色不同，真漂亮，翠鸟可比鹦鹉还要漂亮。

它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

小狗洗过澡后的毛很白，比林子里的霜还要白一些。仿照例句，用对比的写法，描写一下下面的小动物。小练笔

读读第4自然段，说说这只翠鸟给你留下了怎样的印象，圈一圈给你带来这样的印象的词。动作描写捕鱼动作我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。动作敏捷动作描写主要是刻画人物或者动物的动作。冲进水里飞起来了衔着小鱼站在船头吞

与前面的安静相比，这只鸟的反应真是敏捷迅速。如果说前面是静态描写，此处就是动态描写。翠鸟捕鱼点击图片，观看视频

运用动作描写，写一写你放学进家门时的样子吧！

我背着书包，飞奔回家。坐电梯到十六楼。电梯门开了，我一个箭步窜出去，到1602号房门前——开始敲门。不一会儿，妈妈便把门打开了。小练笔

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

补充阅读：《翠鸟》选段选段和课文第4自然段的异同点有哪些？相同点不同点抓住了翠鸟的动作，写出了翠鸟捕鱼时动作的敏捷。《翠鸟》选段中作者在观察的基础上发挥了想象，用箭来比喻翠鸟飞行的速度，写出了翠鸟的飞行速度快。《搭船的鸟》只写了自己的观察所得。你发现了吗？在这次平常的探亲之旅中，因为留心观察，“我”认识了一位可爱的新朋友，给“我”的旅途增添了快乐。平时，我们自己也应该像这样留心观察，积累习作素材。请同学在课后

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