2023年福建省罗源一中生物高二第一学期期末统考试题含解析

2023年福建省罗源一中生物高二第一学期期末统考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图表示某山区生态系统中部分生物之间的关系，下列相关叙述错误的是（）A.随着地势的升高，生物类群发生相应变化与群落的水平结构相关B.杂食性鸟该生态系统中可处于第二、三、四营养级C.图中某些动物之间存在捕食和竞争关系，可增强生态系统的稳定性D.图中大型真菌和跳虫均属于分解者，利用的能量占植物能量的最大比例为20%2．如图为种群数量特征的一种概念图，下列有关分析正确的是（）A.图中预测种群数量未来变化趋势的主要依据是aB.图中的a、b分别代表性别比例和年龄组成C.种群最基本的数量特征包括图中的出生率、迁入率等D.c表示生物种群在一定区域内的总数量3．下列属于一个种群的是（）A.培养皿中的一个大肠杆菌菌落 B.菜园土壤中的细菌和真菌C.一个池塘中的所有鱼 D.学校高一年级全体学生4．下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（）A.受精作用的实质是卵细胞核和精子细胞核相互融合B.受精卵细胞核中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞C.未受精时卵细胞好像睡着了，细胞呼吸和物质合成进行得比较缓慢D.一个卵原细胞通过减数分裂可形成两种类型的卵细胞5．下列选项不属于内环境失调的是（）A.长时间在太阳下暴晒出现晕厥难受等现象 B.剧烈运动后，大量出汗，心跳急促，呼吸加快C.秋季穿得单薄引起感冒流涕 D.人体长期不摄取足量碘元素引起脖子肿大6．生长素是第一种被发现的植物激素，是首先从人的尿液中提取出来的。下列关于生长素的说法正确的是()A.胚芽鞘尖端只有受到光的刺激才能产生生长素B.生长素的运输方向都和环境因素有关C.胚芽鞘的向光性由生长素的非极性运输引起D.人体细胞缺乏相关的受体，因此生长素不能促进人体生长7．下列关于人体血糖调节的叙述错误的是（）A.胰岛素是唯一能降低血糖的激素B.空腹时与饭后相比，胰岛素含量低C.血糖调节存在负反馈调节D.糖尿病患者一定是胰岛素分泌不足引起的8．（10分）人类利用微生物发酵制作果酒、果醋历史悠久。果酒进一步发酵可获得果醋，二者都具有一定的保健养生功效。下列有关果酒、果醋的制作叙述错误的是（）A.制作果酒、果醋的菌种在结构上最大的差异是有无成形细胞核B.醋酸菌在氧气充足与缺乏时都可生成醋酸，但利用的原料不同C.用葡萄酒制作葡萄醋时，需将发酵温度适当提高D.果汁发酵后是否产生酒精可用酸性重铬酸钾来检验二、非选择题9．（10分）甲、乙两种化学物质可能有一定致畸、致癌作用，利用动物细胞培养的方法鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱。请依据实验结果完成下列实验报告。（1）实验步骤①制备细胞悬液：用________处理小白鼠胚胎组织离散成单个细胞，制成细胞悬浮液。②进行细胞培养a．取A、B、C三个洁净的锥形瓶，分别加入____________。b．向A、B两个培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙，并将培养瓶摇匀；C瓶加等量生理盐水，作为对照。c．把3个培养瓶放在37℃的CO2培养箱中培养。③制作临时装片。④镜检和统计：把临时装片放在显微镜下，寻找处于有丝分裂中期的细胞，与小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片进行对比，以确认发生变异的细胞。统计___________________________。（2）实验结果培养瓶ABC变异细胞占细胞总数的百分数1．3%12．5%0．1%（3）请写出实验结论：_______________________________________________________________。10．（14分）泰山是我国十大名山之一，拥有丰富的动植物资源，包含森林、灌草丛、草甸、湿地等生态系统，其中白鹳、红隼、豺等动物被列为国家级保护动物。(1)泰山上的苔藓、油松、松鼠、红隼等全部生物共同构成了________。(2)某同学采用样方法调查草甸上某植物的种群密度。用样方法取样时应注意________。若要调查该地区的物种数量，依据图甲可知选取样方的最佳面积为_________________________。(3)森林生态系统中的生物群落具有明显的________结构，这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力。(4)林业部门对泰山部分地区某次“拟松材线虫”(一种松树上的寄生虫)的暴发和防治过程中的种群数量的调查结果如图乙所示，由图可知，在________点进行了农药防治，且随着农药使用次数的增多，防治效果变差；在________点开始进行了生物防治，效果持久而稳定。11．（14分）影响血糖平衡调节的因素及激素发挥作用的过程如下图所示。请分析回答下列相关问题：（1）刺激X表示_____________，与胰岛A细胞分泌的激素的生理作用具有相互抗衡作用的激素是__________________________。（2）与激素结合的靶细胞膜上的受体的化学本质是_____________；靶细胞接受激素刺激后，促使_____________，从而升高血糖。（3）①和②结构分别表示_____________。如果破坏小鼠的下丘脑，小鼠的血糖调节能力会不会完全丧失?理由是__________________________。（4）有学者曾设想提取哺乳动物的胰岛素，但将狗的胰腺制成研磨液，却难以直接分离出胰岛素的原因是_______________________________________。12．下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：（1）步骤①是__________，最常用的方法是__________。（2）步骤②一般常用的化学试剂是__________，目的是__________。（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是__________，其中步骤④相当于__________，步骤⑤相当于__________。（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，使__________能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是__________。（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为__________倍体。（6）从理论上讲，杂种植株的育性为__________（可育或不育）。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于__________。（7）利用植物体细胞杂交的方法培育新品种，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?_______。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分（生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量）和生态系统的营养结构（食物链和食物网）。群落中生物间的种间关系包括：捕食、竟争、互利共生、寄生。分析图示可知，图中草本植物、乔木为生产者，蝗虫、蜘蛛、杂食性鸟为消费者，大型真菌、跳虫为分解者。【详解】A、在水平方向上，由于地形的变化，不同地段分布着不同的生物属于生物群落的水平结构，A正确；B、当杂食性鸟吃草本植物或者乔木时，属于第二营养级；当其摄食蝗虫时，属于第三营养级；当摄食蜘蛛时，属于第四营养级，B正确；C、图中某些动物之间存在捕食和竞争关系，使生态系统的营养结构更复杂，可增强生态系统的稳定性，C正确；D、两个营养级之间的能量传递效率10%～20%，真菌和跳虫属于分解者，不参与构成食物链，D错误。故选D。2、B【解析】1、种群特征包括空间特征和数量特征，种群密度是种群最基本的数量特征，种群密度取决于种群的迁入率和迁出率、出生率和死亡率，年龄组成通过影响出生率和死亡率影响种群密度，性别比例通过影响出生率影响种群密度。2、由图可知，a为性别比例，通过影响出生率影响种群密度，b为年龄组成，可以通过年龄组成分析出生率和死亡率，进而预测种群数量未来变化趋势，c是种群密度，是种群最基本的数量特征。【详解】A、图中a为性别比例，b为年龄组成，可以通过年龄组成预测种群数量未来变化趋势，A错误；B、据分析可知，图中的a、b分别代表性别比例和年龄组成，B正确；C、种群最基本的数量特征是种群密度，C错误；D、c是种群密度，是种群最基本的数量特征，是生物种群在单位体积或单位面积中的数量，D错误。故选B。3、A【解析】1、种群的概念：种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流。种群是生物进化和繁殖的基本单位。2、种群概念的理解：①两个要素：“同种”和“全部”，即种群是物种存在的形式。②两个条件：“时间”和“空间”，即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的。【详解】A、种群是指在一定的空间范围内，同种生物所有个体形成的集合．培养皿中的一个大肠杆菌菌落由一个大肠杆菌增殖形成，是一个种群，A正确；B、菜园土壤中的细菌和真菌含有多个不同的种群，B错误；C、一个池塘中的鱼有多个物种，不是一个种群，C错误；D、学校高一年级全体学生虽然是同一物种，但没有包舍所有的个体，D错误。故选A。4、D【解析】受精作用：1、概念：精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用。2、过程：精子的头部进入卵细胞。尾部留在外面。紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。【详解】A、受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，成为一个细胞核，A正确；B、受精卵细胞核中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞，而细胞质DNA几乎都来自卵细胞，B正确；C、卵细胞未受精时，细胞呼吸和物质合成进行得比较缓慢，受精后形成的受精卵细胞呼吸和物质合成进行得比较快，C正确；D、一个卵原细胞通过减数分裂只能形成1个卵细胞，故可形成1种类型的卵细胞，D错误。故选D。5、B【解析】内环境稳态的调节（1）实质：体内化学成分和渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、长时间在太阳下暴晒出现晕厥难受等现象是体内产热无法散出导致内环境稳态失调引起的，A正确；B、剧烈运动后，大量出汗，有利于体内过多的热量散失，心跳急促，呼吸加快是体内较多的二氧化碳刺激呼吸中枢使呼吸运动加强加快，从而快速维持内环境稳态的结果，B错误；C、秋季穿得单薄是机体产热低于散热引起内环境稳态失调，最终表现为感冒流涕，C正确；D、人体长期不摄取足量碘元素导致机体甲状腺激素分泌减少，通过反馈调节引起垂体分泌的促甲状腺激素分泌增多进而引起脖子肿大的现象，这是内环境稳态失调的结果，D正确。故选B。6、D【解析】1、植物在单侧光照射下，具有向光生长的特性——向光性。2、产生生长素的部位是胚芽鞘的尖端，感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，向光弯曲的部位是尖端下面的一段。3、单侧光照射能改变生长素在植物体内的分布，使向光的一侧分布得少，背光的一侧分布得多，这是生长素在植物体内横向运输的结果。【详解】A、胚芽鞘尖端产生生长素与光照无关，黑暗环境中也能产生，A错误；B、生长素的极性运输方向受遗传决定，和重力等环境因素无关，B错误；C、胚芽鞘的向光性是由生长素的横向运输和极性运输引起其在尖端以下区段分布不均造成的，非极性运输是在成熟组织中进行的运输方式，C错误；D、人体细胞缺乏生长素的相应受体，因此生长素不能促进人体的生长，D正确。故选D。7、D【解析】胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成糖原和转化成非糖类物质，抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖类物质转化为葡萄糖来升高血糖。【详解】A、胰岛素是唯一能降低血糖的激素，A正确；B、空腹时血糖浓度低，胰高血糖素分泌增加；饭后经过消化吸收，血糖浓度升高，胰岛素分泌增加，故空腹时与饭后相比，胰岛素含量低，B正确；C、血糖浓度升高时，则胰岛素分泌量增加，使得血糖浓度下降，即血糖存在负反馈调节，C正确；D、并不是所有的糖尿病患者体内都缺乏胰岛素，I型糖尿病患者的胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足；II型糖尿病患者的机体对胰岛素敏感性下降（可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关），血液中胰岛素浓度并没有下降，D错误。故选D。8、B【解析】1、果酒制作原理：酵母菌是兼性厌氧微生物。在缺氧、呈酸性发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物生长受抑制。酵母菌在无氧条件下进行酒精发酵。酒精发酵的温度，20℃左右。2、果醋的制作（1）菌种：醋酸菌，又名醋酸杆菌。①繁殖方式：二分裂。②代谢类型：异养需氧型。③温度：30℃-35℃（2）原理：①当氧气充足、糖源充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸。④当氧气充足、缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。【详解】A、制作果酒的酵母菌为真菌，制作果醋的醋酸杆菌为细菌，属于原核生物，所以，二者菌种在结构上最大的差异是有无成形细胞核，A正确；B、当氧气充足、糖源充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；氧气充足、缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。要产生醋酸，氧气必须充足，不能缺乏，B错误；C、醋酸菌的最适温度高于酵母菌，所以用葡萄酒制作葡萄醋时需将发酵的温度适当提高，C正确；D、酒精与酸性重铬酸钾在酸条件下发生反应生成灰绿色，所以果汁发酵后是否产生酒精可用酸性重铬酸钾来检验，D正确。故选B。二、非选择题9、①.胰蛋白酶②.等量的细胞悬浮液③.该期变异的细胞占细胞总数的百分数④.甲、乙两种化学物质均有一定毒性，且乙的毒性比甲的毒性大【解析】（1）制备细胞悬液：①用胰蛋白酶处理小白鼠胚胎组织离散成单个细胞，制成细胞悬浮液．②实验设计时要遵循对照原则和单一变量原则，所以本实验要设计三组实验，单一变量是有毒物质有无和有毒物质的种类．a取A、B、C三个洁净的培养瓶，消毒灭菌，分别加入等量的细胞悬浮液；b.向A培养瓶中加入化学物质甲，向B培养瓶中加入化学物质乙，并将培养瓶摇匀；C瓶不作处理，作为对照。c.把3个培养瓶放在37℃或适宜温度）的恒温箱中培养；③制作临时装片有丝分裂中期的细胞中染色体形态稳定、数目清晰，整齐地排列在赤道板上．因此用显微镜观察时要寻找处于有丝分裂中期的细胞，并与C组对比以确认发生变异的细胞，同时统计该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数（Q值）。（2）A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：QA=1.3%，QB=12.5%，QC=0.1%，由此可知该实验的结论是①甲、乙两种化学物质均有毒性；②且乙的毒性比甲的毒性大。10、①.生物群落②.随机取样③.S5④.垂直⑤.a、b、c、d⑥.e【解析】（1）泰山上的苔藓、油松、松鼠、红隼等全部生物共同构成了生物群落。（2）采用样方法调查草甸上某植物的种群密度，取样时应注意随机取样。图甲显示：物种数量达到稳定时的最小样方面积为S5，此面积是调查该地区的物种数量选取样方的最佳面积。（3）森林生态系统中的生物群落具有明显的垂直结构，这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力。（4）a点之后，种群密度迅速降至经济阈值以下，说明在a点首次使用农药，治虫效果非常显著；在随后的b、c、d三点，种群密度下降后又很快上升并达到经济阈值以上，说明在b、c、d三点又重复使用了同一种农药，且随农药使用的次数增加防治效果变差。e点之后，种群密度又迅速降至经济阈值以下并保持相对稳定，说明在e点开始进行了生物防治，效果持久而稳定。【点睛】熟记并理解生物群落的概念内涵及其结构、种群密度的调查方法、种群数量的变化及影响因素等相关知识，据此从题意和题图中提取有效信息，进行相关问题的解答。11、（1）①.血糖浓度降低②.胰岛素（2）①.糖蛋白##蛋白质②.肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖（3）①.传入神经（感受器和传入神经）、传出神经②.不会，血糖浓度变化可以直接刺激胰岛细胞分泌相关激素（4）胰腺分泌的胰液中含有胰蛋白酶，能将化学本质为蛋白质的胰岛素消化分解【解析】分析题图，刺激X代表血糖浓度降低，促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，以升高血糖，同时也可以刺激感受器兴奋，通过神经调节作用于下丘脑，进而刺激胰岛A细胞的作用。【小问1详解】据分析可知，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低。与胰岛A细胞分泌的激素的生理作用具有相互抗衡作用的激素是胰岛素，胰岛素可以促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖降低。【小问2详解】靶细胞感受激素的“受体”的化学本质是糖蛋白，具有识别和信息交流的功能。靶细胞接受胰高血糖素的刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖，从而升高血糖。【小问3详解】刺激X可以通过①将兴奋传导至下丘脑，进而通过②传导至胰岛A细胞中，这是一个完整的反射弧，下丘脑是神经中枢，故①表示感受器和传入神经，②表示传出神经。据图可知，胰岛A细胞的有效刺激不仅是神经递质，也可以直接接受刺激X，即血糖浓度的降低的刺激，故如果破坏小鼠的下丘脑，小鼠的血糖调节能力不会完全丧失。【小问4详解】有学者曾设想提取哺乳动物的胰岛素，但将狗的胰腺制成研磨液，却难以直接分离出胰岛素的原因是胰腺包含外分泌腺和胰岛两个部分，外分泌腺分泌的胰液中含有胰蛋白酶，能将化学本质为蛋白质的胰岛素消化分解，使胰岛素遭到破坏而无法得到。【点睛】本题考查血糖调节等知识，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力，并利用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题的能力。12、①.去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体②.酶解法③.聚乙二醇（或PEG）④.诱导不同植物体细胞的原生质体的融合⑤.植物组织培养⑥.脱分化⑦.再分化