江西省吉安市泰和中学2022-2023学年高二生物下学期摸底试题含解析

江西省吉安市泰和中学2022-2023学年高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.免疫球蛋白IgG的结构如图所示，其中—S—S—表示连接两条相邻肽链的二硫键。若该IgG由m个氨基酸构成，则该IgG有肽键数及形成该蛋白质时相对分子质量减少了A．m个(m-4)×18

B．(m+1)个(m-4)×18C．(m-1)个

(m-4)×18-6

D．(m-4)个

(m-4)×18+6参考答案：D2.下列生产活动，既利于开发和利用野生生物资源，又利于保护生物多样性的是()①在鄱阳湖区围湖造田②开垦山地③完全禁止采伐林木④适时地有计划地采伐林木⑤适时适量地捕获湖泊中的成鱼⑥在繁殖季节捕捞成鱼A．①②

B．②④

C．④⑤

D．③⑥参考答案：C3.人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞

B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C．可促进效应B细胞释放出淋巴因子

D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体参考答案：D4.某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的数目是(

)A．雌配子：雄配子=l：1

B．雌配子：雄配子=1：3C.A雌配子：a雄配子=1：1

D．雄配子很多，雌配子很少参考答案：D5.下列对遗传信息传递和表达的叙述，错误的是（）A．细菌不能独立完成遗传信息的传递和表达B．DNA复制、转录均涉及碱基互补配对C．人体DNA复制、转录的主要场所都是细胞核D．翻译过程需要tRNA和核糖体共同参与参考答案：A6.细胞膜将细胞与外界环境分隔开，起到的作用不正确的是（）A．保障了细胞内部环境的相对稳定B．将生命物质与外界环境分隔开C．使细胞成为相对独立的系统D．使细胞内的物质不能流失到细胞外，细胞外的物质不能进入细胞参考答案：D【考点】24：细胞膜的功能．【分析】细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流．【解答】解：A、细胞膜将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定，A正确；B、细胞膜将细胞与外界环境分隔开，可以将生命物质与外界环境分隔开，B正确；C、细胞膜能使细胞成为相对独立的系统，C正确；D、细胞膜能控制物质进出细胞，D错误．故选：D．【点评】本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识记和理解能力，便于形成知识网络．7.甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表：池塘编号捕食者数量/只蝌蚪存活率甲乙丙1087740225830253442321148203710下列推测不合理的是A.捕食者主要捕食甲和丙B.蝌蚪的种间斗争结果可能受捕食者影响C.无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失D.随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少参考答案：D8.右图是反射弧示意图，其中E表示感受器、A表示效应器。以下叙述正确的是

A．电刺激①处时，在A、E处均能测到膜电位变化

B．电刺激①处时，能引起C处释放递质、传导兴奋

C．电刺激②处时，该处膜内电位将由正电位变为负电位

D．电刺激②处时，B处将会出现兴奋传导现象参考答案：答案：D9.“筛选”是生物工程中常用的技术手段，下列关于筛选的叙述中正确的有几项(

)①单克隆抗体制备过程中，在完成细胞融合后，第一次筛选出的是杂交瘤细胞②单克隆抗体制备过程中，在完成细胞融合后，第二次筛选出的是针对目标抗原的抗体检验为阳性的杂交瘤细胞③为了快速繁殖三倍体无子西瓜，需筛选出特定染色体组数的体细胞才能进行组织培养A.零项 B.一项 C.两项 D.三项参考答案：D【分析】单克隆抗体制备的两次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群。三倍体无籽西瓜是由二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交产生的，其体细胞中含有三个染色体组，联会紊乱，不能形成正常的配子。【详解】单克隆抗体制备的过程中，在完成细胞融合后，第一次筛选出的是杂交瘤细胞，去除未融合的细胞和自身融合的细胞，①正确；单克隆抗体制备过程中，在完成细胞融合后，第二次筛选出的是针对目标抗原的抗体检验为阳性的杂交瘤细胞，即第二次筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，②正确；为了快速繁殖无子西瓜，可筛选出分化程度低的体细胞进行组织培养，③正确。综上所述，以上说法都是正确的，故选D。10.下列对四种微生物相关的叙述，错误的是（）A.CO2和NH3分别是硝化细菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自NH3的氧化B.CO2和硝酸盐分别是褐藻的碳源和氮源，该生物所需的能源来自太阳能C.糖类和N2是乳酸菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自乳酸的氧化分解D.葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源，但CO2一定不是酵母菌的碳源参考答案：C试题分析：硝化细菌是化能自养需氧型微生物，CO2和NH3分别是硝化细菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自NH3的氧化，A项正确；褐藻能进行光合作用，CO2和硝酸盐分别是褐藻的碳源和氮源，该生物所需的能源来自太阳能，B项正确；乳酸菌是异养厌氧型微生物，乳酸菌不能固氮，因此N2不是其氮源，乳酸是乳酸菌的代谢产物，乳酸菌的碳源为葡萄糖,氮源为无机盐，该生物所需的能源来自糖类的氧化分解，C项错误；酵母菌是异养生物，葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源，酵母菌不能直接利用CO2，D项正确。考点：本题考查微生物营养的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。11.植物激素在植物的生长发育中起调节作用，下列关于植物激素的说法错误的是A.无子番茄的培育过程中，生长素诱发了可遗传变异B.苹果果实的发育成熟是多种激素共同作用的结果C.具有一定配比的细胞分裂素与生长素对细胞的分化具有重要作用D.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理能增加其纤维长度参考答案：A试题分析：用生长素培育无籽果实时，不改变植物的遗传物质，所以无籽性状不能遗传，A错误；在植物的生长发育过程是多种激素协调调节、共同作用的结果，B正确；生长素用量比细胞分裂素用量，比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成，比值适中时，促进愈伤组织的生长，C正确；赤霉素可以促进细胞的伸长，用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇可增加纤维的长度，D正确。考点：本题考查植物激素的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。12.右图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质

进入细胞内速度的关系，据图分析，下列说法正确的是（

）A．该物质进入细胞的方式可能是协助扩散B．该物质通过膜时必需与载体蛋白结合C．该物质可能是水或甘油D．该物质只能从低浓度的一侧向高浓度的一侧移动参考答案：A13.下列关于生物进化的叙述，正确的是A．自然选择是生物变异的随机淘汰和保留B．新物种的形成必须经过地理隔离和生殖隔离C．甲种群的若干个体迁入乙种群并参与交配繁殖，会导致乙种群的基因频率改变D．若某大种群经历环境巨变后只有少数个体存活，当恢复到原规模时，基因频率不变参考答案：C14.在减数第一次分裂后期，父方和母方的染色体各向两极如何移动A．父方和母方染色体在两极随机地结合B．通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极C．父方和母方染色体中各有一半移向一极，另一半移向另一极D．未发生交叉互换的染色体移向一极，而发生交叉互换的染色体移向另一极参考答案：A15.观察小麦根尖分生区细胞内染色体的形态、数目的最佳时期是

A．分裂间期

B．分裂前期

C．分裂中期

D．分裂后期参考答案：C16.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是

()A．①③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换参考答案：C17.ADP转变为ATP需要

（

）A．Pi、酶、腺苷和能量

B．Pi、能量和水C．能量、腺苷和酶

D．Pi、能量和酶参考答案：D18.下列技术或方法与原理不相符的是

A．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖

B．植物组织培养和制备单克隆抗体——细胞的全能性

C．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性

D．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性参考答案：B19.下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是

A．图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的B．图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的C．真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶D．真核生物的这种复制方式提高了复制速率参考答案：A20.关于原核生物的叙述中，正确的是A.蓝藻没有细胞器，但能进行光合作用

B.细菌无线粒体，不能进行有氧呼吸C.原核生物中既有生产者，也有分解者

D．原核生物的遗传物质是DNA和RNA参考答案：C21.脱落酸（ABA）在植物的抗冷胁迫过程中起关键作用，为探究ABA对不同品系（710、704）番茄幼苗叶片在抗冷胁迫中的影响，研究人员所做相关实验的结果如图．（注：相对电导率可反映细胞膜受损程度，细胞膜受损越大，相对电导率越大）下列分析正确的是（）A．脱落酸是一种能为抗冷提供能量的有机物B．寒冷刺激会导致番茄叶片脱落酸含量下降C．番茄704对脱落酸的反应敏感性高于710D．ABA对番茄叶片的抗冷作用不具有两重性参考答案：D【考点】C7：植物激素的作用．【分析】本实验是探究ABA对不同品系（710、704）番茄幼苗叶片在抗冷胁迫中的影响，自变量是脱落酸浓度和植物品系的不同，因变量是相对电导率，分析曲线图可知：704品系的番茄幼苗再脱落酸浓度为300（mg/l）时相对电导率低，抗寒能力强，710品系的番茄幼苗再脱落酸浓度为200（mg/l）时相对电导率低，抗寒能力强，【解答】解：A、脱落酸是一种植物激素，只气调节代谢的作用，不能为代谢提供能量，A错误；B、本实验是探究ABA对不同品系（710、704）番茄幼苗叶片在抗冷胁迫中的影响，自变量是脱落酸浓度和植物品系的不同，因变量是相对电导率，不能看出寒冷刺激与叶片脱落酸含量变化的关系，一般来说，干旱、寒冷、高温、盐渍和水涝等逆境都能使植物体内ABA迅速增加，同时抗逆性增强，B错误；C、分析曲线图可知：704品系的番茄幼苗再脱落酸浓度为300（mg/l）时相对电导率低，抗寒能力强，710品系的番茄幼苗再脱落酸浓度为200（mg/l）时相对电导率低，抗寒能力强，番茄704对脱落酸的反应敏感性低于710，C错误；D、就一种番茄品系而言，ABA在低浓度高浓度时，都比零浓度下的导电率低，说明ABA对番茄叶片的抗冷具有促进作用，故ABA对番茄叶片的抗冷作用不具有两重性，D正确．故选：D．【点评】本题借助于脱落酸对番茄抗寒的影响，考查考生分析曲线图，获取有效信息的能力，属于中等难度题．

22.下列免疫反应，属于体液免疫反应的是（

）

A.眼泪中的溶菌酶破坏侵入人体的细菌

B.体液中的吞噬细胞吞噬病原体C.免疫球蛋白与病菌结合抑制病菌繁殖

D.体液中的可溶性免疫活性物质干扰素抵抗病毒感染参考答案：C23.与导致湿地生态系统以N2形式失氮的微生物的异化作用类型相同的生物是（

）

A．硝化细菌

B．乳酸菌

C．根瘤菌

D．酵母菌参考答案：B

解析：湿地生态系统以N2形式失氮的微生物是反硝化细菌，其异化方式是厌氧型，同乳酸菌。24.在ABO血型遗传中，后代可能出现三种血型的双亲之一血型一定为A．O型

B．A型

C．B型

D．A型或B型参考答案：D

25.下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是(

)

A.钙离子B.呼吸酶C.葡萄糖D.血浆蛋白参考答案：B26.人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是(

)①小腿抽搐

②镰刀型细胞贫血症

③尿毒症

④组织水肿A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④参考答案：B27.下图为细胞中合成蛋白质的示意图，相关说法不正确的是（

）A．该图说明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质B．该过程的模板是mRNA，原料是氨基酸C．②③④⑤的最终结构都相同D．合成①的场所只在细胞核，⑥中含有五种碱基参考答案：D28.如图为两种高等动物体内与细胞分裂有关的一组图像，下列选项中正确的是(

)A．基因重组可发生在曲线图的d过程和图③中B．细胞②可能对应曲线图中的c时期C．细胞①可能对应曲线图中的a时期

D．细胞④可能对应曲线图中的e过程参考答案：B29.亲代M的基因型是()A．DDgg B．Ddgg C．ddGg D．ddgg参考答案：B30.下图为抗青霉素细菌的产生过程，表示死亡的个体，a、b表示两个阶段。下列有关抗性形成的叙述正确的是（）①a阶段使用青霉素后少部分细菌产生抗药性存活下来②经过a→b阶段的人工选择导致抗药细菌的比例增大③青霉素的使用改变该细菌种群抗药性基因频率④b阶段存活细菌的抗药性均比a阶段细菌的抗药性强，b阶段抗性基因频率更高⑤b阶段存活的细菌可能是若干个突变累加在一起的产物⑥具有抗药性的细菌属于一个新的物种A.①⑤⑥

B.②③④

C.③⑤

D.②③参考答案：C【分析】达尔文自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。自然选择是指环境条件让适应者生存下来并不断繁殖，不适应者被淘汰。但环境条件不一定对生存的个体有诱导作用，更多的是选择能在该环境下生存的个体而已。【详解】抗药性变异在使用青霉素之前就已经产生了，①错误；经过a→b阶段的青霉素的选择导致抗药细菌的比例增大，②错误；青霉素的使用让不抗青霉素的细菌死亡，只有抗青霉素的个体存活下来并不断繁殖，所以青霉素的使用让该细菌种群抗药性基因频率增大，③正确；b阶段存活细菌均具有抗药性，但其抗药性不一定比a阶段细菌的抗药性强，④错误；由于突变具有不定向性和随机性，所以b阶段存活的突变细菌可能是若干个突变累加在一起的产物，⑤正确；如果具有抗药性的细菌与原来的细菌并未出现生殖隔离，抗药性细菌并不是一个新的物种，⑥错误；综上分析可知，正确的只有③⑤，选C。【点睛】注意：青霉素对抗药性细菌是起选择作用，不是诱导产生抗药性变异的作用。31.在生态系统中，连接生物和无机环境的两个重要组成成分是（）A．生产者和非生物成分 B．生产者和分解者C．生产者和消费者 D．消费者和有机物质参考答案：B32.固定化酶技术是近几年发展起来的一项酶应用技术，它很好地解决了酶的重新利用的能力，大大提高了酶的利用率。下列关于固定化酶技术的说法正确的是A．固定化酶就是固定反应物，使酶能反复利用

B．固定化酶的优势在于能催化一系列的酶促反应C．加酶洗衣粉就是添加了固定化酶的洗衣粉D．固定化酶常用物理吸附法或化学结合法参考答案：D33.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器，下列相关叙述错误的是A.两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同B.需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体C.两者都含磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还有色素D.两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒参考答案：B本题考查线粒体与叶绿体的比较，意在考查考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。线粒体与叶绿体都能产生ATP，但最初的能量来源不同，A正确；需氧型生物的细胞大多具有线粒体，但进行有氧呼吸的原核生物细胞内没有线粒体，植物细胞不都有叶绿体，B错误；两者都含磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还有色素，C正确；两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒，D正确。34.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，其基本思路是：发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是（

）A．若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现接近1:1的两种性状比C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1D．由F2出现了3:1的表现型比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离参考答案：B35.在DNA分子一条链中（A+T）/（C+G）=a，则其互补链中该比值为

A.a

B.1/a

C.1

D.1－1/a参考答案：A36.下列甲、乙、丙、丁四个图分别表示有关的生物学过程，对其曲线变化的描述中，不正确的是A．甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度，则C点时不可能为茎向光面的生长素浓度B．乙图A点时，害虫不存在抗药性个体，而B点时，害虫存在抗药性个体C．丙图可以表示肠脂肪酶受pH影响的示意图D．丁图曲线A点时，人的胰岛A细胞兴奋性增强，胰岛B细胞的兴奋性随后增强参考答案：B37.用纯种的高杆(D)抗锈(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下：高杆抗锈病×矮杆易锈病

Fl

雄配子

幼苗

选出符合要求的品种下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是

A．这种育种方法不会用到植物组织培养

B．过程④必须使用细胞分裂素处理C．这种方法培育的过程中需要用到植物激素

D．③过程必须经过受精作用参考答案：C38.图甲、图乙为某两个生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是

A．衰退型和增长型

B．稳定型和衰退型

C．增长型和衰退型

D．稳定型和增长型参考答案：C39.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于A.神经调节

B.体液调节

C.激素调节

D.内分泌调节参考答案：B试题分析：体液调节是指体内的一些细胞能生成并分泌某些特殊的化学物质（如激素、二氧化碳、代谢产物等），经体液（血液、组织液等）运输．达到全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞，通过作用于细胞上相应的受体．对这些细胞的活动进行调节．解：给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，当血液中二氧化碳含量增多时，就会刺激神经系统的呼吸中枢，使呼吸运动加快，这种对人体功能的调节方式称体液调节．故选：B．考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．40.DNA决定mRNA的序列是通过A.mRNA的密码B.DNA的自我复制C.碱基的互补配对D.tRNA的转运参考答案：CDNA通过碱基互补配对决定mRNA的序列，称为转录；选C。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.肉毒梭菌能产生神经麻痹毒素，即肉毒类毒素。它是由两个亚单位（每个单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子，1mg可毒死20亿只小鼠。煮沸1min或75℃下加热5～10min，就能使其完全丧失活性。下面是肉毒类毒素的局部结构简式：请据此回答：（12分）（1）肉毒类毒素的化学本质是_________，其基本组成单位的结构通式是__________。（2）高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是_________________________。（3）由上图可知，该片段由_______________种基本组成单位构成，在形成该片段时要脱去