粤沪九上13.1从闪电谈起 同步练习（含解析）

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（共20题）

一、选择题（共13题）

将带负电的物体靠近挂在细绳下的绝缘小球，小球被吸引，若换用带正电的物体去靠近小球，则小球会

A．静止不动

B．一定被吸引

C．一定被排斥

D．可能被排斥，也可能被吸引

三个悬挂着的带电轻质小球，相互作用情况如图所示，已知球带正电荷，那么

A．球带负电荷，球带正电荷B．球、球都带负电荷

C．球带正电荷，球带负电荷D．球、球都带正电荷

打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的现象及原因是

A．水流远离梳子，因为梳子摩擦后与水流带了同种电荷

B．水流靠近梳子，因为梳子摩擦后与水流带了异种电荷

C．水流远离梳子，因为梳子摩擦带电后排斥水流

D．水流靠近梳子，因为梳子摩擦带电后吸引水流

关于电荷，下列说法正确的是

A．原子核带负电

B．电子与原子核之间有相互作用的斥力

C．毛皮摩擦过的橡胶棒带正电

D．毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引小纸屑

预防新冠病毒，戴口罩的作用不容忽视。病毒不是单独存在的，冠状病毒直径普遍在左右，通过飞沫传播，飞沫直径为，一般的口罩是能阻挡大部分带有病毒的飞沫进入呼吸道的。下列物体按照空间尺度由大到小排列的是

A．新冠病毒、原子核、电子B．质子、电子、新冠病毒

C．分子、质子、新冠病毒D．新冠病毒、电子、质子

小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如图）。对该现象解释正确的是

A．摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电

B．摩擦的方法使气球分子发生转移而带电

C．这种现象与验电器的工作原理相同

D．两气球因带了异种电荷而互相排斥

油罐车尾部总装有一条拖在地上的铁链，这主要是为了

A．便于摩擦起电B．便于牵引车辆

C．将产生的热量向外传递D．将产生的静电转移到大地

用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引。由此可以判定

A．甲带正电，乙带负电B．甲带负电，乙带正电

C．甲带正电，乙不带电或带负电D．甲带负电，乙不带电或带正电

上都电视台的“三星智力快车”节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，以下说法正确的是

A．蜜蜂带负电B．蜜蜂带正电C．空气不带电D．空气带负电

年底，“悟空”号卫星上的计算机被太空中带正电的某些粒子击中，导致“死机”。在遥控指令下，计算机重新启动，卫星恢复正常，带正电的粒子可能是

A．原子核质子B．原子核中子C．中子质子D．电子中子

央视网在“智力快车”节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦会带上电荷，有爱好者发现蜜蜂在飞行中可以吸引带正电的花粉，针对以上信息，下列说法正确的是。

A．蜜蜂与空气摩擦一定获得电子B．蜜蜂与空气摩擦一定失去电子

C．蜜蜂与空气摩擦空气不会带电D．蜜蜂与空气摩擦创造了电荷

带正电的玻璃棒慢慢靠近悬挂着的通草球时，发现球被吸引，这说明通草球

A．一定带负电B．一定带正电

C．一定不带电D．可能不带电，也可能带负电

用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引。由此可以判定

A．甲带正电，乙带负电B．甲带负电，乙带正电

C．甲带正电，乙不带电或带负电D．甲带负电，乙不带电或带正电

二、填空题（共3题）

打扫房间时，小刚用干毛巾擦拭穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是因为摩擦后玻璃，具有的性质。

在中国科学技术馆二层厅有一件展品—静电滚球，如图所示。展品由中心电极、金属小球、接地的金属板三部分构成，当转动手柄时，金属小球会在中心电极与接地的金属板之间循环往复运动。转动手柄使中心电极带正电，此时由于静电感应，金属小球内原本无序的电荷会重新分布，靠近电极一侧带电荷，远离电极的一侧带等量的电荷。中心电极对负电荷有力，对正电荷有排斥力。由于负电荷离中心电极距离更近，所以吸引力大于排斥力，金属小球就会滚向中心电极。当金属小球与中心电极碰撞时，负电荷被中和，此时金属小球带正电，由于同种电荷相互，金属小球会中心电极。当金属小球与接地的金属板碰撞时，正电荷被导入地下，此时小球又恢复电中性。

将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了电荷（选填“同种”或“异种”），这种使塑料丝带电的方法称为，塑料丝带电的实质是在物体间转移．

三、综合应用题（共4题）

微观世界的分子运动

(1)物质由分子组成，分子由组成，原子由和组成，原子核由和组成。

(2)组成物质的分子在不停地做无规则运动。

常见物质存在的三种状态：、和。

如表是某位同学收集的一些微粒的资料，请根据表格数据回答下列问题。

(1)上述粒子中属于原子的是。

(2)根据表格信息可知的带电性为。

(3)表格中互为同位素的粒子是。

(4)比较与两种粒子，其中质量较大的是。

如图用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。

(1)把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此现象（选填“能/不能”）判断该物体已经带电。把丝绸摩擦过的玻璃体放在带电吸管一端的附近，发现吸管被吸引，则可以判断餐巾纸电。（选填“带正/带负/不带”）

(2)金属锡的原子核带有个大小与电子电荷相等的正电荷，则其原子核外有个电子，这些电子总共带有的电荷。

探究点电荷的电场强度

如果带电体间的距离比它们的大小大得多，这样的带电体可以看成是点电荷。

(1)在学习了同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引这一规律后，一位同学很想知道，两个电荷间相互作用力的大小与什么因素有关呢？査阅资料搜集到真空中两个静止点电荷相互作用力数据如下表。

电荷间作用力与电荷、及两电荷间距离之间关系的表达式为：（其中）

(2)两个电荷相互并不接触，它们之间的作用是通过别的媒介物质而发生的，这种物质就是电场。只要有电荷存在，在电荷的周围就存在着电场。、两个电荷相互作用时，电荷受到的电荷的作用，实际上是电荷的电场对电荷的作用。同样，电荷受到的电荷的作用，实际上是电荷的电场对电荷的作用。

电场的最基本的特性是它对放入其中的电荷产生电场力。物理学中规定：放入电场中某一点的电荷受到的电场力跟它的电量的比值，叫做该点的电场强度，简称场强，用表示，则场强的定义式。

(3)如图所示，在距离点电荷为的点放一个试探点电荷，则点电荷受到的电场力，点电荷在点产生的电场强度。

答案

一、选择题（共13题）

1.【答案】D

【解析】绝缘小球和带负电的物体相互吸引，则绝缘小球可能不带电或带正电，若换用带正电的物体去靠近小球，则可能存在两种情况：绝缘小球不带电，能被带正电的物体吸引；或绝缘小球带正电，能被带正电的物体排斥。

2.【答案】A

【解析】因三个小球都带电，由图知道，、两小球相斥，由于同种电荷相互排斥，说明带的是同种电荷，即正电荷，又因为、两小球相吸，说明球带的电荷与球带的电荷为异种电荷，即负电荷，综上所述，只有A正确。

3.【答案】D

【解析】干燥的头发梳过的塑料梳子带电，水流会靠近梳子。

4.【答案】D

5.【答案】A

【解析】病毒属于微生物，物质由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成。

6.【答案】C

【解析】AB、摩擦的方法使头发与气球里的电子发生转移，而使头发与气球带异种电荷；不是创造了电荷，也不是分子发生转移，故AB错误；

CD、两只相同的气球在头发上摩擦后，头发与气球因为相互摩擦而带异种电荷；两只相同的气球带的是同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以这种现象与验电器的工作原理相同，故C正确；D错误。

7.【答案】D

【解析】在运输过程中，油与油罐摩擦，会使油罐带电；在油罐车的尾部装一条拖在地上的铁链，能及时将电荷导入大地，避免放电产生的火花引燃汽油，故D正确。

8.【答案】C

9.【答案】A

10.【答案】A

【解析】原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子组成；原子核又是由带正电的质子和不带电的中子构成的。因此，选项中带正电的粒子是原子核、质子，带负电的粒子是电子；不带电的粒子是中子；由题知，该计算机被太空中带正电的某些粒子击中，所以带正电的粒子可能是原子核、质子，故A正确。

11.【答案】A

12.【答案】D

【解析】玻璃棒带正电，带正电的玻璃棒靠近悬挂的通草小球，出现吸引现象，可能是通草球带负电，异种电荷相互吸引；也可能通草球不带电，带电体吸引不带电体。

13.【答案】C

【解析】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，甲被排斥说明甲带正电，乙被吸引乙可能带负电也可能不带电。故选C。

二、填空题（共3题）

14.【答案】带了电；吸引轻小物体

15.【答案】负；正；引；排斥；离开

16.【答案】同种；摩擦起电；电子

【解析】塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，由于不同的塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来．这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电，塑料丝带电的实质是电子在物体间发生了转移．

三、综合应用题（共4题）

17.【答案】

(1)原子；原子核；核外电子；质子；中子

(2)固态；液态；气态

18.【答案】

(1)

(2)带个单位负电荷

(3)

(4)

【解析】

(1)原子的质子和电子个数相同，整体不显电性，故属于原子。

(2)由表可知，质子数比电子数多个时，物体带两个单位正电荷，即质子带正电，电子带负电。而有个质子数，个电子数，故带个单位负电荷。

(3)质子数相同，互为同位素。

(4)由表可知比多个中子，质量大一些。

19.【答案】

(1)不能；带正

(2)；

【解析】

(1)带电体除了吸引带有异种电荷的物体外，还可以吸引不带电的物体，所以不能判定物