适用于新高考新教材广西专版高考历史一轮总复习考点规范练8明至清中叶的经济与文化

考点规范练8明至清中叶的经济与文化一、选择题1.棉纺织业在明朝成为小农家庭不可或缺、仅次于农业的副业生产,而且产量大、销路广。当时的民营手工业采用雇佣劳动,甚至手工工场的经营方式。出现这些现象的主要原因是()A.明朝商品经济的发展B.重农抑商政策的松动C.明朝政府对经济的重视D.明朝手工业技术的进步2.明清时期苏州农村有许多规模大、影响深的庙会,如立春行春会、赛猛将军(驱蝗神)会、东岳生日会、城隍解粮会等。这些庙会活动是()A.农耕文明的生动再现B.雇佣关系在农村的反映C.江南市镇兴起的标志D.政府推崇儒家思想的产物3.(2022湖北武汉二模)明朝时期的江南地区,一批以技艺起家、通过文化消费逐利并渗透到上层社会中的儒匠产生,他们成为沟通士商交往的桥梁,如设计天安门城楼的蒯祥官至工部左侍郎。这一现象反映出()A.社会阶级结构发生重大变化B.科举取士制度走向衰落C.封建统治秩序受到冲击D.经世致用观念逐渐兴起4.(2022湖北武汉三模)从明朝天顺四年(1460)开始,朝廷不断下令额外增造丝织品,这远远超出官营丝织作坊的生产能力,各地织染局不得不通过中间包揽人,利用民间机户“加工定货”。这一举措()A.推动了资本主义生产关系萌芽出现B.反映了重农抑商政策的变化C.刺激了区域长途贩运贸易繁荣D.促进了民营手工业的发展5.清朝乾隆年间苏州“织作在城东,比户习织,其专业者不啻万家”,估计有织机12000台。据此可知,当时苏州民间丝织业()A.超过官营手工业B.催生了新的生产关系C.专业化特征明显D.推动了海外贸易的繁荣6.王学(王即王阳明)在明朝中后期广泛传播,其中“良知良能,愚夫愚妇与圣人同”的命题,不仅让士大夫大开眼界,也受到庶民百姓的欢迎。这表明王学()A.冲击了封建伦理纲常B.倡导民主、自由和平等C.成为明清的主流思想D.有利于个体意识的觉醒7.李贽驳斥轻视和贬低商人的传统观念,指出:“且商贾亦何可鄙之有?挟数万之资,经风涛之险,受辱于关吏,忍诟于市易,辛勤万状,所挟者重,所得者末。”更有甚者,商人“必交结于卿大夫之门,然后可以收其利而远其害”。材料反映的本质问题是()A.官商勾结,贿赂成风B.商业资本力量雄厚,商品经济发达C.封建制度严重阻碍商品经济发展D.封建官府促进商业发展8.黄宗羲认为:“秦变封建而为郡县,以郡县得私于我也;汉建庶孽,以其可以藩屏于我也;宋解方镇之兵,以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉!”从历史的分析中,黄宗羲揭示出传统政治()A.走向成熟的轨迹B.天下私有的本质C.因循反复的特点D.集权体制的根源9.明清时期民间年画的普遍题材是,把普度众生的观世音、以忠义著称的名将关羽和玄坛真君财神赵公明呈现在一个画面上。对此年画所反映的社会思潮表述正确的是()A.“三教合流”影响了民俗B.西汉初年已初见端倪C.极大程度上扼杀了人性D.受明清时期儒学变革的影响10.英国学者李约瑟指出,到明朝末年的1644年,中国和欧洲的数学、天文学和物理学已经没有显著差异,它们已完全融合,浑然一体了。这说明当时()A.中国的科学技术已经走在世界前列B.西学东渐推动了中国科学技术发展C.东学西传影响到西方科技发展方向D.中国知识界深受西方进步思想影响11.(2022山东烟台三模)明清时期,族规需要宗族向地方政府申请批准,朱熹《家礼》对冠婚丧祭四礼的礼节逐步普及,族长需要政府委任。据此可知()A.社会治理能力增强B.宗法社会逐步消解C.儒家伦理得到重塑D.礼法合流趋势加强12.清廷从政治标准出发,多次颁布法令,对民间戏曲进行干预,禁唱词曲;同时,清政府尤其是乾隆后期又召集民间不同的戏班进宫演唱,供他享乐。清廷的上述做法()A.使京剧艺术带有强烈的阶级性B.使京剧在当时具有雅俗共赏性C.客观上为京剧产生提供了空间D.改变了戏曲的教化和娱乐功能二、非选择题13.阅读材料,回答问题。材料一市镇,亦称市集、场,往往在多个村庄的中心地带。明朝松江府青浦县的朱家角“商贾凑聚,贸易花布,京洛标客,往来不绝,今为巨镇”。在江南地区,史载“鬻诸双林镇,为包头纱之用”。在17世纪,仅荷兰东印度公司就运出景德镇等中国瓷器1600万件。制瓷业的发展不仅带来巨额的利润,也带来了更多的自由雇工。——摘编自林家豪《明代工商业城镇的形成与经济发展的内在关系——重点探讨江南地区的城镇发展》材料二朱棣重视阁臣个人素质,阁臣的进退完全取决于明成祖朱棣对他们能力的认同。他后来设立了制敕房、诰敕房等机构,完善内阁制度。明宣宗时,以票拟批答的方式处理政务,加强了内阁的权力。但由于权力制衡的需要,明宣宗培植宦官势力,赋予司礼监太监批红权。——摘编自田维佳《明代内阁的发展演变与皇权的关系》(1)根据材料一,概括明朝后期江南工商业市镇的特点。(2)根据材料二,概述明朝内阁的发展状况。综合材料一、材料二,指出明朝后期社会变迁的新态势。14.阅读材料,回答问题。材料光绪三十三年至宣统元年(1907—1909)全国新式学堂、学生统计概表(单位:学堂/个;学生/人)类别光绪三十三年(1907)光绪三十四年(1908)宣统元年(1909)各省专门学堂7484104学生126391659018639实业学堂137189254学生86931361616649师范学堂541581415学生360913307228572普通学堂350454159051877学生94932012149641561674合计学堂357974244452650学生101357112849651626720京师学堂206252261学生114171577412921全国学堂360034269652911学生102498813007391639641——摘编自张海荣《清末三次教育统计图表与“学部三折”》提取材料信息,说明其对研究清末社会有哪些重要的史料价值。考点规范练8明至清中叶的经济与文化1.A根据题干材料“雇佣劳动”“手工工场的经营方式”,可知这是新的经营方式出现的表现,结合所学知识可知其原因是明朝商品经济的发展,故A项正确;B项说法不符合题意,排除;C、D两项不是主要原因,排除。2.A题干材料反映了明清时期苏州农村地区有很多以祈求丰收、驱虫避灾等为主题的庙会,说明这些庙会活动与农业生产密切相关,是农耕文明的生动再现,故选A项;题干材料没有体现雇佣关系,排除B项;题干材料反映的是明清时期苏州农村地区的庙会情况,未涉及市镇情况,排除C项;题干材料只是客观陈述明清时期苏州农村的多样庙会,没有体现政府推崇儒家思想,排除D项。3.D根据材料“如设计天安门的蒯祥官至工部左侍郎”,可知明朝对能工巧匠的重用反映出经世致用观念逐渐兴起,故选D项;明朝仍然是士农工商的社会结构,排除A项;明清时期仍然实行科举取士,排除B项;近代中国封建统治秩序开始受到冲击,排除C项。4.D明朝中后期,各地织染局在官营丝织作坊不能完成朝廷增造丝织品任务时,通过中间包揽人,向民间机户“加工定货”,这一举措扩大了市场,促进了民营手工业的发展,故选D项;材料内容没有体现A项,排除;重农抑商是中国历代封建王朝的经济政策,排除B项;各地织染局向本地的民间机户“加工定货”,并不能刺激区域长途贩运贸易繁荣,排除C项。5.C题干材料仅涉及苏州民间丝织业的发展情况,并未提及官营手工业的发展状况,故A项错误;题干材料“其专业者不啻万家”说明苏州丝织业实现了专业化生产,故C项正确;B、D两项在题干材料中均未体现,排除。6.D根据题干材料“良知良能,愚夫愚妇与圣人同”,可知王学打破了尊卑贤愚不可逾越的界限,倡导在道德面前人人平等,这有利于个体意识的觉醒,故选D项;题干材料未涉及反对封建伦理纲常,排除A项;倡导民主、自由和平等属于欧洲启蒙运动的内容,排除B项;明清时期的主流思想是程朱理学,排除C项。7.C根据题干材料“受辱于关吏,忍诟于市易”“必交结于卿大夫之门,然后可以收其利而远其害”并结合所学知识,可知李贽的言论主要是针对轻视和贬低商人的传统观念,反映的本质问题是封建专制制度阻碍了商品经济的发展,故选C项;A、B、D三项皆不符合题意,排除。8.B根据题干材料“此其法何曾有一毫为天下之心哉”,可知黄宗羲认为古代政治制度都是满足统治者私心,不是以国家、百姓利益为主,故选B项;题干材料否定了君主专制制度,不能体现出传统政治走向成熟的轨迹,排除A项;题干材料列举了秦、汉、宋的不同制度,体现不出因循反复的特点,排除C项;题干材料“秦变封建而为郡县,以郡县得私于我也;汉建庶孽,以其可以藩屏于我也;宋解方镇之兵,以方镇之不利于我也”体现的是传统政治制度维护君主私利,而不是揭示集权体制的根源,排除D项。9.A题干材料中的观世音、关羽和赵公明分别代表佛教、儒家和道教,三人在年画中出现在一个画面上说明受到了“三教合流”的影响,故选A项;“三教合流”是隋唐时期开始出现的,排除B项;C项与题干年画无关,排除;明清之际变革儒学、思想活跃的局面并没有影响到社会大众生活,排除D项。10.B1644年的欧洲已经诞生了近代科技,而中国科技仍然属于传统科技,故A项错误;明朝末年一些欧洲传教士到中国来传教的同时还把欧洲的数学、天文学和物理学等知识传入中国,出现了西学东渐的局面,西学东渐推动了中国科学技术的发展,故B项正确;东学西传并未影响到西方科技发展方向,故C项错误;当时传入中国的是自然科学知识而不是西方进步思想,故D项错误。11.A根据题干材料“族规需要宗族向地方政府申请批准”“族长需要政府委任”,可知明清时期政府对地方家族有较强的控制力,这反映出政府社会治理能力的增强,故选A项;根据题干材料“朱熹《家礼》对冠婚丧祭四礼的礼节逐步普及”,可知家族的统一性和凝聚力增强,反映出宗法社会的强化,而不是“消解”,排除B项;题干材料无法体现重塑儒家伦理道德,排除C项;题干材料述及了“礼(朱熹《家礼》)”,但是并没有述及“法”,排除D项。12.C13.参考答案(1)特点:处于多个村庄的中心地带;商品经济活跃;出现专业化市镇;与资本主义世界市场发生联系;自由雇工增多。(2)发展状况:内阁制度趋向完善;内阁权力扩大,但受司礼监牵制。新态势:出现新的经营方式,君主专制日益强化。14.参考答案角度信息提取史料价值材料来源材料来自清末学部的统计作为官方的统计资料,对研究清末新式学堂的发展有较高的史料价值材料内容各省专门、实业、普通三类新式学堂数量和学生