涉县中小学教师考试真题题库

考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考涉县中小学教师考试真题题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.构成教育活动的两个最基本的要素是（）。A.教学内容和手段B.学生和教科书C.教师和教科书D.教师和学生【答案】：D2.教师注意力的特点集中表现在（）。A.注意分配能力B.注意转移能力C.注意稳定能力D.注意集中能力【答案】：A3.学生在教师有计划、有步骤的引导下，积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德，养成全面发展的个性。这一由教师的教与学生的学共同组成的教育活动叫做（）。A.教育B.教学C.智育D.上课【答案】：B4.竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。A.创造性功能B.真正目的C.积极价值D.内在价值和创造性【答案】：D5.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。A.课程评价B.教学过程C.课程实施D.课程标准【答案】：C6.某生为了考试取得好成绩而努力学习，按照成就目标理论，该生所持的成就目标属于（）。A.掌握接近目标B.掌握回避目标C.表现回避目标D.表现接近目标【答案】：D7.教师在钻研教材时错误的做法是（）。A.通过钻研学科课程标准弄清楚本学科的教学目的B.掌握学科的重点、难点所在C.照搬优秀教师的教学过程D.钻研学科课程标准、钻研教科书和阅读有关参考资料【答案】：C8.学习者通过观察对示范者的强化所引起的行为变化倾向称为（）。A.直接强化B.替代强化C.间隔强化D.自我强化【答案】：B9.下列属于缺失性需要的是（）。A.成长需要B.B和CC.归属和爱的需要D.安全需要【答案】：B10.以下说法错误的是（）。A.心理过程是心理活动的一种动态过程，是人脑对客观现实的反映过程B.个性心理包括个性心理倾向性和个性心理特征,反映了人与人之间稳定的差异特征C.心理过程和个性心理相互联系、相互渗透、相互制约D.注意是一种特殊的心理过程【答案】：D11.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”，对“教育”作此解释的是（）。A.孔子B.许慎C.韩愈D.朱熹【答案】：B12.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，减少不良行为，清除坏习惯的有效方法是（）。A.强化B.逃避条件作用C.惩罚D.消退【答案】：D13.依据人类社会活动的六种形态，（）将人划分为六种性格类型，不同的性格类型有不同的价值观。A.斯普兰格B.霍兰德C.奥尔波特D.桑代克【答案】：A14.“顿悟说”的提出者是（）。A.苛勒B.考夫卡C.维特海默D.加涅【答案】：A15.人格的核心是（）。A.性格B.风格C.理想D.气质【答案】：A16.（）是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上，直至达到认识活动或行为动作目的为止。A.保持功能B.监督功能C.调节功能D.选择功能【答案】：A17.西湖的白堤的得名与哪位诗人有关？（）A.白居易B.孟浩然C.李白D.王维【答案】：A18.律师王某在代理一起民事诉讼案件时，编造了一份对自己代理的一方当事人有利的虚假证言，指使证人李某背熟以后向法庭陈述，致使本该败诉的己方当事人因此而胜诉。王某的行为构成（）。(1分)A.诉讼代理人妨害作证罪B.妨害作证罪C.帮助伪造证据罪D.伪证罪【答案】：B19.两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是因为（）。A.儒家思想本身具有兼容和发展的特性B.其他思想对儒家思想不构成威胁C.中国崇尚以德治国，儒家思想受统治阶级重视D.中国是礼仪之邦，儒教思想集礼教之大成【答案】：A20.价值规律是一个客观规律，它的存在和发挥作用是不以人的意志为转移的，它的存在的条件是（）。A.共享经济B.交换经济C.计划经济D.市场经济【答案】：B21.太原市政府拟向大同市政府行文，协商如何共同发展旅游经济、打造旅游龙头企业等事宜。其行文关系应该是（）A.上行文B.平行文C.逐级行文D.下行文【答案】：B22.特斯拉汽车属于新能源汽车中的（）。A.纯电动汽车B.氢发动机汽车C.燃料电池电动汽车D.混合动力汽车【答案】：A23.据传，乾隆皇帝在乾清宫开千叟宴，看到宴席上有一位老者，于是给出上联：“花甲重逢，增加三七岁月。”纪晓岚听后，随即给出了下联：“古稀双庆，更多一度春秋。”对联描述的年龄是（）。A.130岁B.141岁C.121岁D.110岁【答案】：B24.下列关于职业道德与职业技能的关系，说法正确的是（）。A.只有职业技能，不讲职业道德的人，无法充分发挥其自身价值B.在工作中，职业技能是唯一用人标准C.只要职业技能上去了，职业道德也就相应地提高了D.职业道德是衡量员工表现的唯一标准【答案】：A25.西洋的各种文化学术思想，自清末以来如潮水一样涌入中国，其间（）有精华，然而也有糟粕，精华未必全为我们很好地吸收，糟粕却招致精神的（），文化上的排外主义、左支右绌、奴化思想的全盘西化论丑态毕露，而一切只知贩卖封建历史的洋八股并无是处，但这些并没有束缚住我们。在长期的奋斗中，我们已懂得如何取精用弘，（），以外来有价值的养料适应中国民族的需要。填入括号部分最恰当的一项是：A.除了创伤扬长避短B.固然腐蚀取长补短C.不乏禁锢精挑细选D.肯定冲击洋为中用【答案】：B26.最初的生命可能就是一群偶然聚集在一起的有机物，之后，这群偶遇的有机物有了明确的分工。蛋白质负责提供支架和生产能量，DNA和RNA则保存和实施群体的“复制图纸”，磷脂分子和蛋白质还联手建了细胞膜。正是这层神奇的膜，将有机物集群包裹在一个稳定的环境中。生命的单元——细胞就这样诞生了。这段文字主要描述的是：A.生命演化的合理猜想B.细胞诞生的科学假说C.生命单元的形成条件D.细胞初始的变化过程【答案】：B27.民间思想与正式思想的交流，特别是具有广泛社会意义的交流，不能简单地理解为单向的，当思想史的研究者发现一些来自伟大头脑的伟大思想起源甚卑，有时便可能会感到尴尬。如果允许我们将任何相对稳定的社会或文化视为一个整体，我们将会发现：要在正式思想及其相对应的民间思想间划出一条清晰的界线，是非常困难的。对这段文字主旨概括最准确的是（）。A.思想史的研究者有必要改变对民间思想的看法B.民间思想与正式思想共同构成稳定的社会文化C.一些伟大的思想家往往受到民间思想的影响D.民间思想与正式思想的交流是复杂的【答案】：D28.世界上运转着数以千计的各种地震仪器，它们日夜监测着地震的动向。毕竟科学家一直在寻找预测地震的方法，但截止目前为止，预测地震仍是个世界性难题。这说明：A.人类认识运动是无止境的B.意识随着客观世界的变化而变化C.对同一确定对象会有多个真理性认识D.人类不能认识无限发展的世界【答案】：A29.“本质性诗人”大致有两种出路:其一是像陶渊明那样从急流中退出,在山水间________自己的灵魂。尽管现实中并不存在桃花源,但________在内心一隅还是可能的。其二是原地不动,像屈原那样与污浊的世界对抗。这注定了他与世界的_______是持续的、难以调和的。依次填入划横线部分最恰当的一项是:（）A.放逐B.寄托C.抚慰D.寻找【答案】：D30.科技发达和速食主义的当下，电子阅读挤压着纸本阅读的空间，对此，台湾出版界人士认为，纸质书和电子书应该____、同步发展。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.相辅相成B.殊途同归C.并行不悖D.双管齐下【答案】：C31.中国城市之间的最大差距，很可能不在于经济，而在于文化。很多人留守在一线城市，尽管遭受着经济压力，但是，文化却又能提供出一种无法替代的精神治疗。这种文化还不仅在于大城市拥有图书馆、博物馆等良好的公共文化场所，更多的在于这些城市里面聚合着大量拥有共同文化价值认同的人群。本段文字主要说的是（）。A.大城市比中小城市有着更加丰富的文化资源B.文化能够弥补经济压力所带来的精神落差C.大城市的文化是比经济更能吸引人的重要因素D.中国城市之间的差距在于文化的不同【答案】：C32.生物测定技术可以利用你的面部、指纹、虹膜、静脉血管等生理特征，或者你的声音、字迹或打字节奏等行为特征对你的身份进行________。与钥匙和密码不同，你的个人特征很难丢失或忘记，而且它们很难被_______。基于这个原因，生物测定技术才能在今天的安检中大行其道。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.识别盗窃B.鉴别破解C.验证复制D.区分篡改【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.市场经济考验B.改革开放考验C.外部环境考验D.执政考验【答案】：ABD34.[]严谨治学的道德意义有（）A.是教育事业改革和发展的要求B.是党和人民对教师的业务要求C.是培养创造性人才的迫切需要D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的【答案】：ABCD35.教师管理的精髓是（）。A.使他们自由、充分的发展B.创设宽松的环境C.选聘颇有潜质的教师D.加以精心的培养和合理使用E.注重论文的发表【答案】：ABCD36.道德的特征是（）。A.道德具有相对稳定性B.社会经济关系决定道德的产生与内容C.道德具有历史继承性和相通性D.在阶级社会中，道德具有阶级性【答案】：ABCD37.班杜拉认为观察学习的过程包括（）。A.复制阶段B.动机阶段C.保持阶段D.注意阶段【答案】：ABCD38.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现B.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事C.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素D.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体【答案】：ABCD39.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.有助于智力的发展B.有助于以后的独立求知与研究C.有助于学后长时记忆D.容易获得成就感的满足【答案】：ABCD40.师德教育的一般方法包括（）。A.软性手段和综合手段相结合：软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式；综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。B.正面教育与反面教育相结合C.相互教育与自我教育相结合：教师之间相互学习、相互借鉴，自我反思、自我修正，共同提高师德水平。D.相互教育与自我教育相结合E.日常教育和系统教育相结合：日常教育是指在日常工作中，通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育；系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。F.榜样引导和舆论监督相结合G.软性手段和综合手段相结合H.日常教育和系统教育相结合【答案】：BDFGH41.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.团结合作B.思维创新C.集体智慧D.心理支持【答案】：BCD42.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的“真善美”的统一性B.教师行为的科学性C.教师行为的能动性D.教师行为的方向性【答案】：ABD43.述职报告的特点有（）。A.行文的庄重性B.内容的纪实性C.目标的明确性D.述职专题性【答案】：ABC44.三大战役的胜利奠定了人民解放战争在全国胜利的基础。三大战役是指（）。A.平津战役B.济南战役C.辽沈战役D.淮海战役【答案】：ACD45.关于“态度罚”，下列说法正确的是（）。A.当事人不仅态度恶劣，还继续实施违法行为的，可以作为从重处罚的情节B.原则上当事人的态度不能作为处罚的对象，也不能成为加重处罚的情节C.当事人申辩的，不能加重行政处罚D.当事人不仅态度恶劣，还阻挠执法人员依法履行职务，可以对阻挠行为进行处罚【答案】：BCD46.违反《行政强制法》规定，行政机关有下列哪些情形的，由上级行政机关或者有关部门责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分（）A.扩大查封、扣押、冻结范围的B.在冻结存款、汇款法定期间不作出处理决定或者未依法及时解除冻结的C.在查封、扣押法定期间不作出处理决定或者未依法及时解除查封、扣押的D.使用或者损毁查封、扣押场所、设施或者财物的【答案】：ABCD47.管理者可采用（）。的方法来减少企业中的不道德行为。A.启用独立的社会审计B.固化企业的道德准则C.采用恰当的绩效评估D.严格的员工甄选【答案】：ABCD48.社会工作者小杨为社区矫正对象小吴提供个案服务。在制订计划过程中,小吴已同意签署一份正式的个案服务协议。这份协议的基本内容应包括（）。A.服务内容和采用的服务方法B.服务双方应有的权利和义务C.服务执行的资金来源D.服务执行的理论基础【答案】：ACD49.下列关于社区居委会的说法，不正确的是：（）A.社区居委会换届选举时，社区单位和外来人员不必参加B.社区居委会的设立，撤销和规模调整，可由民政