2023-2024学年天津市英华中学生物高二第一学期期末检测试题含解析

2023-2024学年天津市英华中学生物高二第一学期期末检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．学校开展的主题班会活动经常会涉及到生物学知识。下列对应关系叙述错误的是（）选项班会主题生物学知识A珍爱生命，远离毒品毒品大多数是通过突触起作用，能够使人形成瘾癖，对人体健康带来极大的危害B期末考考前减压活动考试会让人紧张，自主神经系统中交感神经占优势，心跳加快，支气管扩张，胃肠蠕动加强C保持安全车距，遵守交通法规发现危险进行紧急处置时，要经过兴奋在神经纤维上的传导以及多次突触传递，车距过小会缺少足够时间来完成反应过程D沐浴阳光，远离抑郁情绪是大脑的高级功能之一，消极情绪达到一定程度会产生抑郁。适量运动和调节压力可以帮助我们有效应对情绪波动A.A B.B C.C D.D2．下列有关变异的说法正确的是（）A.染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍3．下表为培养某种微生物的培养基配方，下列相关叙述错误的是（）成分NaNO3K2HPO4KClMgSO4·7H2OFeSO4（CH2O）H2O青霉素含量3g1g0．5g0．5g0．01g30g1L0．1万单位A.依物理性质划分，该培养基属于液体培养基B.由培养基的原料可知，所培养微生物的同化作用类型是异养型，培养的微生物可以是酵母菌C.培养基中的唯一碳源是（CH2O），唯一氮源是NaNO3D.若用该培养基培养纤维素分解菌，则应除去（CH2O），再添加纤维素4．某人被确诊为淋巴肿瘤，这与该患者免疫系统某功能低下有关，这项功能是（）A.免疫识别 B.免疫监视 C.免疫防御 D.免疫自稳5．2l三体综合征患者在我国估计不少于100万人，通过遗传咨询和产前诊断等手段，在一定程度上能有效预防它的产生和发展。2l三体综合征属于（）A.单基因遗传病 B.多基因遗传病 C.染色体异常遗传病 D.过敏反应6．下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A.马和驴杂交能产生骡子，从而丰富了两个物种的种群基因库B.滥用抗生素会诱导细菌产生耐药性突变，从而导致生物的进化C.环境直接选择了生物体的表现型，导致种群的基因频率发生定向改变D.经秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜，与二倍体杂交产生了三倍体物种无子西瓜7．关于细胞直接生活的环境的描述，不正确的是（）A.体内绝大多数细胞直接生活的环境是组织液B.血细胞直接生活的环境是血浆C.毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是淋巴和血浆D.毛细血管壁细胞直接生活的环境是组织液和血浆8．（10分）如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线，下列有关种群数量增长曲线的叙述，正确的是（）A.图甲为“J”形增长，每年增加的个体数量始终不变B.图乙cd段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率C.防治蝗灾应在害虫数量达到d点时进行D.渔业捕捞后剩余量应该在c点左右二、非选择题9．（10分）如图代表自然界中处于不同分类地位的5种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他种生物的标志结构，请据图回答：（1）图Ⅰ为____________（填“光学”或“电子”）显微下所观察的图，属于细胞的____________（填“显微”或“亚显微”）结构图（2）Ⅱ代表____________（填“原核细胞”或“真核细胞”）Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ共同具有的细胞器是____________。（3）Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ中能进行光合作用的细胞有_________________，它们光合作用的场所____________（填“相同，不完全相同”或“完全不同”）。（4）图中动物细胞和低等植物细胞特有的结构是___________________，它的功能是________________________。动植物细胞都有但是功能不同的细胞器是___________。10．（14分）2020年1月12日，世界卫生组织将导致新型肺炎的病原体命名为2019-nCoV（简称新冠病毒），下图表示新冠病毒在宿主细胞内增殖的过程。请回答相关问题∶（1）新型冠状病毒结构十分简单，主要由_______成分组成。（2）新冠病毒是一种+RNA病毒，在宿主细胞内十RNA能起到_____（答“mRNA”或“tRNA”）的功能，图中M酶指的是______。（3）假定病毒基因组+RNA含有8000个碱基，其中A和U占碱基总数的40%，以病毒基因组＋RNA为模板合成一条子代+RNA的过程需要碱基G和C共_____个。（4）若某人已出现疑似症状，如何诊断其是否由新冠病毒引起，请提供两种诊断方法∶_____________________。11．（14分）下表为培养某种微生物的培养基配方，请回答有关问题题：KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素蒸馏水1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g定容至1000ml（1）该培养基只允许分解尿素的细菌生长，这种培养基称为___培养基。该培养基会抑制其它种类微生物生长，其原因是该培养基___。（2）若要通过统计培养基中菌落数来估计样品中的细菌数，上述培养基中还需要添加的成分是___，接种时应采用___法，该方法接种培养后的菌落，不可能是下图中的___。（3）从土壤中分离出分解尿素的细菌后，要对其作进一步的鉴定，可在上述培养基中加入___指示剂，培养该菌后，如果指示剂变___，可初步鉴定该种细菌能够分解尿素。（4）某同学用0.1mL稀释液在稀释倍数为106的平板中测得菌落数的平均值为163，则每mL样品中的细菌数是___。12．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答下列有关植物激素的问题。（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线_______，可选用图中______点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。（2）研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有__________作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的________点。（3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是____________________________________________；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是_________________________。（4）科研人员利用某些植物，研究植物生长的不同阶段体内各种激素的作用，列举部分结果如下：生长阶段生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯种子发芽++-+花芽形成+++++果实生长++++器官脱落---++衰老---++（注：“+”表示促进；“-”表示抑制。）由表可以看出，植物生长的不同阶段都是受____________________________________。而从本质上看，植物生命活动的调节受基因组________________表达的调控。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑小脑和脑干；外周神经系统包括脊神经脑神经自主神经，自主神经系统包括交感神经和副交感神经。交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置，所以也叫内脏神经系统，因为其功能不完全受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统，也可称为植物性神经系统。【详解】A、毒品大多是通过突触来发挥作用的，包括促进神经递质的合成，加快神经递质释放速率，干扰神经递质与受体的结合，影响分解神经递质酶的活性等方式，A正确；B、考试会让人紧张，自主神经系统中交感神经占优势，心跳加快，支气管扩张，通气量增加，副交感神经的兴奋性降低，胃肠蠕动减慢，B错误；C、发现危险进行紧急处置时，要经过兴奋在神经纤维上的传导以及多次突触传递，才能准确作出判断和处理，由于兴奋在神经纤维上的传导和突触传递都需要一定的时间，故车距过小会缺少足够时间来完成反应过程，C正确；D、情绪是大脑的高级功能之一，消极情绪达到一定程度会产生抑郁，抑郁通常是短期的，积极建立和维系良好的人际关系、适量运动和调节压力都可以帮助我们有效应对情绪波动，D正确。故选B。2、C【解析】A、染色体由DNA和蛋白质组成，染色体中DNA的一个碱基缺失不属于染色体结构变异，可能是基因突变，A错误；B、基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换，光学显微镜下不能直接观察，B错误；C、基因重组包含非同源染色体上非等位基因的自由组合和同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，C正确；D、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制纺锤体的形成，从而使染色体加倍，D错误。故选C。3、D【解析】微生物的营养物质主要包括碳源、氮源、水和无机盐等，有些微生物还需要特殊的营养物质，如维生素、生长因子等；培养基中含有琼脂的一般为固体培养基；选择培养基是指通过培养混合的微生物，仅得到或筛选出所需要的微生物，而其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的。【详解】A、该培养基配方中没有凝固剂琼脂，依物理性质划分，该培养基属于液体培养基，A正确；B、由培养基的原料可知，（CH2O）属于有机碳源，因此所培养微生物的同化作用类型是异养型，培养的微生物可以是酵母菌，B正确；C、培养基中的唯一碳源是（CH2O），唯一氮源是NaNO3，C正确；D、细菌对青霉素敏感，含青霉素的培养基不能培养细菌，因此用该培养基培养纤维素分解菌，则应除去（CH2O）和青霉素，再添加纤维素，D错误。故选D。4、B【解析】1、免疫防御：就是人体抵御病原体及其毒性产物侵犯，使人免患感染性疾病。防御病原微生物侵害机体。当该功能过于亢进，发生超敏反应；当该功能过于低下，发生免疫缺陷病。2、免疫自稳：人体组织细胞时刻不停地新陈代谢，随时有大量新生细胞代替衰老和受损伤的细胞。免疫系统能及时地把衰老和死亡的细胞识别出来，并把它从体内清除出去，从而保持人体的稳定。该功能异常时，发生自身免疫病。3、免疫监视：免疫系统具有识别、杀伤并及时清除体内突变细胞，防止肿瘤发生的功能，称为免疫监视。免疫监视是免疫系统最基本的功能之一。【详解】据分析可知，某人被确诊为淋巴肿瘤，这与该患者免疫监视功能低下有关，B正确，ACD错误。故选B。5、C【解析】A、单基因遗传病是一对基因控制的遗传病，如红绿色盲，A错误；多基因遗传病是2对或2对以上基因控制的遗传病，如青少年型糖尿病，B错误；C、21三体综合征是因为21号染色体多了一条，属于染色体遗传遗传病，C正确；D、过敏反应是免疫异常引起的，D错误。故选C。6、C【解析】考查现代生物进化理论的相关知识，意在考查识记能力和能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，能运用所学知识通过比较、分析对某些生物学问题进行解释做出判断能力【详解】骡子是不育的，不属于任何一个种群，所以不能丰富两个物种的种群基因库，A错误.滥用抗生素不会诱导细菌产生耐药性突变，其作用是对变异个体进行自然选择，B错误.环境直接选择了生物体的表现型，适者生存不适者逐步被淘汰，导致种群的基因频率发生定向改变，C正确.三倍体无子西瓜不可育，不是一个物种，D错误.【点睛】一个物种必须能进行繁殖，种族得以延续，骡子和三倍体西瓜都不是新物种。抗生素不能诱导基因突变，只能对抗药性和非抗药性个体进行选择。7、C【解析】内环境：由细胞外液构成的液体环境．主要包括血浆、组织液和淋巴．体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换：稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，它是人体各器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础。内环境稳态调节机制现代观点：神经一体液一免疫调节网络。【详解】A、体内大多数细胞直接生活的内环境是组织液，A正确；B、血细胞的内环境是血浆，B正确；C、毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴和组织液，C错误；D、毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液，D正确。故选C。8、D【解析】种群的增长曲线有两种数学模型，“J”型和“S”型，其中“J”型曲线是指种群数量每年以恒定的倍数增长，而“S”型曲线由于资源空间和天敌的限制，达到环境容纳量后会维持相对稳定。图甲为“J”型曲线，图乙为“S”型曲线。【详解】A、“J”型增长曲线中每年以恒定的倍数在增长，因此每年增加的个体逐渐增多，A错误；B、图乙cd段种群增长速率逐渐下降，种群数量依然在增加，因此出生率大于死亡率，B错误；C、防治蝗灾应在害虫数量达到K/2之前进行，即c点以前，C错误；D、渔业捕捞时为了持续获得较大产量，需要种群捕捞后能以较快的速度恢复，因此剩余量在K/2左右，即c点左右，D正确。故选D。二、非选择题9、（1）①.电子②.亚显微（2）①.真核细胞②.核糖体（3）①.Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ②.不完全相同（4）①.中心体②.与细胞的有丝分裂有关③.高尔基体【解析】1、分析题图：Ⅰ细胞不含细胞壁，但含有中心体，属于动物细胞；Ⅱ细胞含有细胞壁和叶绿体等结构，属于高等植物细胞；Ⅲ含有中心体、叶绿体和细胞壁等结构，属于低等植物细胞；Ⅳ没有被核膜包被的成形的细胞核，是蓝藻细胞的一部分，属于原核生物；V是病毒，没有细胞结构。2、图中①为中心体，②为线粒体，③为内质网，④为高尔基体，⑤为细胞核，⑥为叶绿体，⑦为细胞壁，⑧为细胞膜，⑨为拟核DNA，⑩为光合片层。【小问1详解】图Ⅰ能看到各种细胞器的结构，为电子显微镜下观察到的亚显微结构。【小问2详解】Ⅱ是高等植物细胞，有成型的细胞核，属于真核细胞。Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ都有细胞结构，Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ为真核细胞，Ⅳ为原核细胞，它们共有的细胞器是核糖体。【小问3详解】Ⅱ，Ⅲ为植物细胞，含有叶绿体，是进行光合作用的场所。Ⅳ为蓝藻，没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用，因此Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ进行光合作用的场所不完全相同。【小问4详解】动物细胞和低等植物细胞特有结构是中心体，中心体与细胞的有丝分裂有关。高尔基体在动植物细胞中的功能不同，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，动物细胞中与细胞分泌物的形成有关。【点睛】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能、病毒等知识，要求考生识记细胞结构，能准确判断图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和V的生物种类，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。10、(1).蛋白质和RNA(2).mRNA(3).RNA聚合酶（RNA复制酶）(4).9600(5).法一、基因诊断或核酸检测;法二、抗体检测或抗原检测【解析】题图分析：新冠病毒主侵入人体细胞后，以自身正链RNA（+）为模板翻译出M酶（RNA聚合酶或RNA复制酶），在M酶的催化下，以自身正链RNA（+）为模板合成RNA（-），再合成RNA（+），然后以正链RNA（+）为模板翻译出结构蛋白，最后合成子代病毒蛋白质与RNA（+）组装。【详解】（1）由子代病毒的组装过程可知，新型冠状病毒结构十分简单，主要由蛋白质多喝RNA成分组成，其中RNA是其遗传物质。（2）新冠病毒是一种+RNA病毒，由图示可知，在宿主细胞内+RNA可以翻译出蛋白质，故+RNA能起到mRNA的功能，图中M酶能催化RNA的复制，故M酶指的是RNA聚合酶或RNA复制酶。（3）假定病毒基因组+RNA含有8000个碱基，其中A和U占碱基总数的40%，A、U为互补碱基，二者在单链中的占比之和，等于其互补链中这两个碱基的占比之和，也等于这两个互补双链中这两个互补碱基之和，以病毒基因组＋RNA为模板合成一条子代+RNA的过程中相当于新合成一个双链RNA，则该双链RNA中含有的A和U占碱基总数的比例为40%，而碱基G和C占有的碱基比例为1-40%=60%，而双链RNA中的碱基总数为8000×2=16000，因此其中G和C碱基总数为16000×60%=9600个，即以病毒基因组＋RNA为模板合成一条子代+RNA的过程需要碱基G和C共9600个。（4）若某人已出现疑似症状，则诊断其是为新冠患者的方法为：一是根据碱基互补配对原则而设计的基因诊断或核酸检测法，二是根据抗原和抗体特异性结合的方法而设计的抗体检测或抗原检测法。【点睛】熟知基因对性状控制的过程是解答本题的关键，掌握中心法则中各个环节的模板、原料及其产物等基本知识是解答本题的另一关键，关注生物学的社会热点是获得好成绩的法宝。11、（15分，除注明外，每空2分）（1）选择以尿素为唯一氮源（2）琼脂稀释涂布平板法（1分）D（1分）（3）酚红红（4）1.63×109【解析】（1）分析培养基配方可知，该培养基以尿素为唯一氮源，只允许分解尿素的细菌生长，会抑制不能分解尿素的其它种类微生物生长，因此这种培养基称为选择培养基。（2）上述培养基中缺少凝固剂，为液体培养基。若要通过统计培养基中菌落数来估计样品中的细菌数，应使用固体培养基，因此在上述培养基中还需要添加琼脂。常用稀释涂布平板法来统计样品中活菌的数目。从图中信息可知，A、B、C图采用的是稀释涂布平板法，D图采用的是平板划线法，所以用稀释涂布法平板法纯化微生物时得到的菌落不可能是D。（3）对分离的菌种作进一步的鉴定，在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，培养该菌后，如果指示剂变红，说明该菌合成的脲酶将尿素分解成了氨，使培养基的PH升高，即可初步鉴定该种细菌能够分解尿素。（4）某同学用0.1mL稀释液在稀释倍数为106的平板中测得菌落数的平均值为163，则每mL样品中的细菌数是：163÷0.1×106=1.63×1