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文档简介
大班中秋节活动计划
大班中秋节活动计划篇1主题目标:1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团圆节。2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。主题网络:环境创设:●和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯。●悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。●展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。区域活动:开开心心来过节(1)绘画:提供水果图片,供幼儿绘画之做好吃的水果。(2)泥工:橡皮泥,供幼儿制作月饼。(3)美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。(4)制作灯笼:运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼。家园共育:●有条件的家庭,晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮,并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。●与幼儿一起准备一个灯笼,最好是共同制作的。●督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。活动一:快乐的中秋活动目标:1.认识传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗。2.体验分享、合作的快乐。3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。活动准备:1.有关月亮的图片、动画、故事传说。2.活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。3.每个家庭准备一个月饼带来。活动过程:1.猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?出示图:月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。2.介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。教师完整讲述中秋节的美丽传说。3.人们怎样过中秋。1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论,由幼儿回答)2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?4.吃月饼,共同分享快乐。1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。2)教师简单小结,月饼的分类(点击课件)3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,边听音乐边分享月饼,体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。活动二,水果拼盘比赛活动目标:通过活动,让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。通过家庭小组式竞赛活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。活动准备:小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等活动过程:一,教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节,在这一天,家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果,感受生活的富足。二,介绍游戏规则;今天我们的家长也带来了丰富的水果,我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称,基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛,活动规则如下:1、以三个家庭为一小组,发放号牌。2、在规定时间内,不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有:配合默契大奖和最佳造型奖。三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作,其他班教师记录并进行评奖。四、评选与品尝活动颁发奖状,互相交换品尝水果拼盘。五、教师进行今天活动的小结你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么?大班中秋节活动计划篇2活动一:欣赏诗歌《月亮对我笑》主要涉及领域:语言活动目标:1.在观察、表达图片内容的过程中,理解、学习诗歌。2.感受诗歌的情境,尝试分角色有表情地朗诵诗歌。活动准备:实物投影图片供老师操作,图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。活动过程:1.倾听教师朗诵诗歌,引起兴趣。(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌,感受诗歌内容。(2)根据幼儿的问题进行讨论。2.在图片的提示下,学念诗歌。(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。3.分角色朗诵诗歌。活动二:欣赏歌曲《八月桂花遍地开》主要涉及领域:艺术活动目标:1.了解歌词内容,初步学唱歌曲,并能用歌声表现民歌的欢快风格。2.在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作来表现歌曲。3.轻声演唱,和大家声音保持一致。活动准备:幼儿学习过秧歌舞。活动过程:1.欣赏歌曲,交流感受。2.理解歌曲内容,学唱歌曲。(1)再次欣赏歌曲。★指导语:歌里唱了什么?再仔细的听一听。(2)在提问和重点欣赏的过程中,解决学唱歌曲中的问题。(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)3.在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作表现歌曲。(1)交流秧歌舞的动作。(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。大班中秋节活动计划篇3活动目标:1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,简单了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团圆节。2、了解中秋节人们的活动,通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作,绘现等形式,体验过节的快乐,感受中国传统的文化习俗。活动准备:活动形式:班级集体活动、幼儿园集体活动活动内容:一、环境创设:1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所,其中有月亮的变化、灯笼等。2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。3、幼儿在节日前观察月亮,绘制月亮的变化图。(各班事先发起记录表)二、艺术:1、绘画:中班提供图片或实物水果,供幼儿画水果。小、托班涂色练习:好吃的水果2、泥工:供幼儿制作月饼。3、制作灯笼:用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等三、语言1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班视情况定)2、儿歌《中国的点心真不少》过节啦,吃点心,吃点心,吃些啥?清明节,吃青团,中秋节,吃月饼,重阳节,吃块糕,端午节,吃粽子,元宵节,吃汤圆……中国的节日多,中国的点心真不少!3、小班:古诗《静夜思》中班:吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》(有关中秋节诗词自选一到二首,附后)四、社会1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树五、科学:1、了解太阳系中九大行星的名称:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。2、人类首次登上月球是什么时候?(美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球,首次实现了人类登上月球的梦想。)是哪个国家的什么计划的一部分?(“阿波罗计划”)我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空?(杨利伟叔叔)这个航天飞船叫什么名字?六、猜灯迷游园活动:各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。七、中秋节游园活动:(自定)大班中秋节活动计划篇4一.活动目的:利用中华民族传统节日“中秋节”为契机,以“我们的节日·中秋”为主题,让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化,弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传,在校园内营造喜庆祥和的节日气氛,使“我们的节日”深入人心,促进学生快乐成长。二、活动时间20__年9月__日9月__日三、活动内容(一)加强宣传1、周一升旗仪式国旗下的讲话,以“我们的节日·中秋”为主题,结合“书香家庭”阅读活动开展颁奖仪式。2、利用各班晨会时间、黑板报等形式,让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。(二)分阶段活动:第一阶段:佳节思月——主题阅读活动内容:(1)搜集与中秋节相关的知识,并在班内交流,让同学们了解中秋节的来历与含义,并从中解读传统节日的意义。(2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,各班开展有关的讨论。第二阶段:佳节赏月——实践活动活动一:共看明月皆如此周一“中秋诗会”经典诵读活动。(北柳校区)活动二:每逢佳节倍思亲周三下午酷玩酷乐进行“庆中秋.感恩情”绘画活动,并将自己画的画送给自己的父母和长辈。各班择优绘画5张,拍照上交。(1-2年级)活动三:创意祝福抒情怀在教室内设一面“寄情”墙(黑板报),学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的祝福写纸上并贴在墙上。各班拍摄照片1张上交。(3-4年级)活动四:节日小报寄相思组织学生开展“庆中秋.节日小报”活动,每班择优交5幅给年级辅导员。(5-6年级)活动五:快乐体验争志愿“小银杏”亲子志愿团向社区的孤寡老人送月饼,送温暖。第三阶段:佳节忆月——交流展示活动一:组织同学们利用晨会开展中秋节有关的诗歌背诵活动。(1-2年级)活动二:各班通过少先队活动课的形式,以及经典朗诵会,诗会的形式开展活动成果交流会。(3-6年级)备注:1.请将此通知布置于本班“中队角”板块上。大班中秋节活动计划篇5一、目的1、让员工过上一个愉快的中秋,提高员工士气;2、加强员工内部的沟通,促进员工关系的进一步融洽。二、时间:定在中秋节前一天,即(星期一下午16:00在公司集中)三、地点:厚街镇九龙潭山脉四、参加的人:公司全体员工(值班人员除外,值班人员:公司办公室留客服部一人值班,保安照常上班)。五、相关准备:1、请各位带好自己应该带的物品;2、行政部准备好三份公司员工内部通讯录;3、大巴车二辆;4、相机、cd机、小音箱、笔记本电脑、麦克风;5、帐篷、席子、小被子、枕头等睡觉用品及自己日用品;6、写好文字的小卡片(数量依人数定,内容为每人自己在公司预先写好的送给同事的话);7、烧烤所用的食物、用具及饮用水;8、粮食,具体包括9、一份好心情,并准备一些有趣的故事或熟悉几首歌曲;10、行政部/企划部勘探并熟悉地形、地势,联系好场地,预先设计好活动安排;11、月饼__x个。六、行程/活动流程:一)当天:1、当天于下午16:00准时在公司大门口报到、集中;请各位留下自己的联系电话,以方便到时联系,行政部准备好三份公司员工内部通讯录。2、然后乘车前往厚街盘山营地(乘车时间约一个半小时)抵达后到a区扎营;3、夜晚烤大餐,点燃簧火欢乐派对、卡拉ok,大家围成一团,谈谈心事,聊聊天,数数星星,晚上失眠的员工可以在山顶观日出。4、晚上住在帐篷里。二)第二天1、第二天早上先观光潭景玩玩水、合影;2、约10点后徒步到b区活动;3、饱餐午饭后,可以参加二军对垒水枪交锋战,还可以钓大鱼,泡潭水和玩玩有益身心健康的游戏节目。4、约14:30集中下山,乘车返回东莞原集中地点,结束活动。七、费用约:80-100元/人(含乘车费用)左右,基本的活动费用由公司出,私人的购物行为则由员工自己出。八、策划与执行策划:企划部;执行:行政部,本活动由行政部负责,企划部协助实施。大班中秋节活动计划篇6为了贯彻落实教育局文件精神,我校计划在中秋节围绕“我们的节日”这一主题开展系列活动,通过活动,引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统,发扬爱国主义教育精神,增强民族自尊心、自信心、自豪感。具体计划:一、活动目的:以中华民族传统节日――中秋节为契机,以“我们的节日·中秋”为主题,让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化,弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传,在校园内营造喜庆祥和的节日气氛,使“我们的节日”深入人心,推进学校创建文明学校、文明城市的工作,促进学生快乐成长。二、活动时间:201x年9月上旬三、活动内容(一)加强宣传1.周一升旗仪式国旗下的讲话,以“我们的节日·中秋”为主题进行讲话,宣传。2.利用主题班队会、校园网开设专栏等形式,让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。(二)分阶段活动:第一阶段:中秋吟月——经典诵读1.活动内容:(1)搜集与中秋节相关的知识,并在班内交流,让同学们了解中秋节的来历与含义,并从中解读传统节日在生活中的韵味。(2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,各班开展有关的诵读。第二阶段:佳节赏月——实践活动活动一:每逢佳节倍思亲家庭欢度中秋节活动二:共看明月皆如此以“美好传统节日,多彩民俗风情”为主题制作手抄报活动三:开展文明礼仪我示范宣传活动,学习文明常识,践行文明礼仪规范。活动四:“快乐体验”活动。少先队员向社区的孤寡老人和贫困者送米和油,送温暖。第三阶段:佳节忆月——交流展示、反思评价活动内容:学校将活动中搜集到的诗歌,故事等资料,活动开展过程中的照片等经过精心设计,做成活动展板;各班通过班队会的形式,以及经典朗诵会,灯谜的形式开展活动成果交流会。大班中秋节活动计划篇7设计意图中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。一、活动目标1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴、老师、家人一起过节的快乐。二、活动准备(活动形式:班级集体活动)环境布置1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。2、在语言区投放相关月亮知识的图书。3、悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。三、家长工作1、家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的。3、督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。4、关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。四、主题活动一:中秋的来历活动目标1、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,什么时候开始过中秋节。2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会分享交流资料。活动准备请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。活动过程1导入。以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。师:小朋友们,你们知道我们国家有那些节日吗?2向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。2、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。3、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗?师:除了吃月饼,我们还干什么呢?4、教师向幼儿介绍获取资料的方法。师:“呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了解到的?”1、幼儿交流自己获取知识的渠道。2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。五、主题活动二:制作月饼活动要求1、在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用。2、进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原则。3、活动结束后,整理好所有的东西,物归原处。4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一准备。活动过程1、孩子和家长一起制作月饼。2、将做好的月饼放入烤箱中。3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜,共同参与。4、室内游戏——抢椅子,家长和幼儿分开游戏。5、品尝月饼。六、主题活动三:水果拼盘比赛活动目标1、通过活动,让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。2、通过家庭小组式竞赛活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。活动准备小组号牌、自带水果、一次性塑料刀具、盘子等。活动过程1、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节,在这一天,家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果,感受生活的富足。2、介绍游戏规则今天我们的家长也带来了丰富的水果,我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称,基本特性),现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛,活动规则如下:以三个家庭为一小组,发放号牌。在规定时间内,不但要比造型还要比桌面整理。幼儿参与性将作为优先评奖标准。奖项有:1、配合默契大奖和最佳造型奖。2、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作,其他班教师记录并进行评奖3、评选与品尝活动,颁发奖状,互相交换品尝水果拼盘。4、教师进行今天活动的小结你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节日么?”大班中秋节活动计划篇8一、活动目的:通过形式多样、丰富多彩的活动,让学生走近中秋,感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感,传承中华民族的传统文化,培养学生良好的国学素养,激发学生的民族自豪感。二、活动时间:9月5日--9月8日三、活动内容:1、中秋月圆知多少。让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等,交流、讨论、展示中走近中秋文化。2、赏月品月话月饼。中秋月圆夜,与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼,三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。3、佳节感恩送祝福。(一年级)中秋节自制一张精美的爱心卡,写上一句祝福的话语,送给自己最亲近的人,传达感恩祝福之情。4、追根溯源话中秋。(二、三年级)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,制作一张中秋节小报(a4)。5、共建绿色家园。(四、五、六年级)月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料,为了减少环境污染,善用资源,倡议队员们巧用月饼盒,开展变废为宝小制作。大班中秋节活动计划篇9一、活动背景:每年农历八月十五,是我国传统的中秋佳节,也是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的传说是非常丰富的,嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋节的习俗也很多,中华民族的节日有很多,中秋节是中华民族的传统节日。“月到中秋分外明”,大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。时值中秋节的来临之际,为了提高孩子们对我国民族传统文化的了解与兴趣,加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情。由此,我开展了此主题。二、活动目标:1、初步了解了解中秋节的来历,感受体验传统文化;2、通过讨论和讲述,发展幼儿口语表达能力;3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的快乐并学会分享;4、通过观察、记录月亮的变化,培养幼儿的观察能力及思维能力。三、活动准备:1、教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境,如张贴有关中秋节的挂图;2、家长帮助孩子搜集关于中秋节的资料,并为孩子准备一块月饼;3、关于中秋节前后月亮变化的幻灯片及民间故事《嫦娥奔月》四、活动过程:(1)导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片,激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化,知道月亮时缺时圆,每天都有不同的变化。(2)引出课题通过观察月亮的'变化,让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节,是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节,团圆节。(3)探寻中秋节的来历,鼓励小朋友自己介绍,分享自己搜集的资料。(4)议一议:“我家怎样过中秋”。以小组为单位进行讨论。讨论结束,请小组派代表讲述。(5)“团团圆圆过中秋”——摆上月饼,让小朋友分享、品尝月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。(6)最后环节:听故事《嫦娥奔月》。相传,远古有一个名叫后羿的英雄,射下九个太阳,并严令最后一个太阳按时起落,为民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴,娶了一位美丽善良的妻子,名叫嫦娥。一天,后羿从西王母那里得到了不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙,但是后羿不忍离开自己的妻子,就把药交给嫦娥保管。有一个心术不正,名叫逢蒙的人听说后,就去偷窃,偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿,中秋节的活动计划5活动名称:“中秋节”水果月饼冷餐会活动目标:1、知道“中秋节”是中国传统的节日,体验节日的快乐。2、了解哥哥姐姐的活动,激发幼儿上中班的愿望。3、通过协同制作水果月饼拼盘,加深对蔬果的了解,体验分享的快乐,培养良好的卫生习惯。4、鼓励幼儿在轻松、愉悦的氛围中交流,发展幼儿交往、合作的能力。活动准备:1、知识准备:(1)主题活动:水果和月饼的经验积累2)学会儿歌《月儿圆》2、能力准备:饮食卫生习惯养成巩固,运用适当的语言交往,语言能力准备3、材料准备:幼儿:自带水果月饼若干(品种多量少)老师:水果若干(月饼,西瓜、樱桃、小番茄、黄瓜、葡萄、橘子)工具:牙签、盘子、刀等活动过程:一、组织幼儿参观了解哥哥姐姐的活动,感受节日气氛。二、组织两个班的幼儿在一起.1、开场:老师致祝贺词、幼儿互相祝贺,一齐朗诵《月儿圆》。2、出示水果娃娃和月饼宝宝,激发幼儿制作“水果月饼拼盘”的兴趣。3、介绍水果月饼拼盘制作的过程,交代要求和注意事项。4、幼儿分组(两个班交叉)合
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