三四年级美术教学计划

三四年级美术教学计划一、指导思想以国家一系列有关教育的法规政策，紧紧围绕国家课程方案，结合我校实际情况，以“立德树人”为中心，以实现有效教学为主题，以二十四个“节气”和“快乐”、“创新”教育为主线，加强常规教学管理，积极参加学校开展的各项活动，扎扎实实地完成好教学任务。二、工作要点（一）课程建设国家课程（1）严格按课表上好每一节文化课和音体美课。不随意调课，有特殊情况需调课，必须经教务主任批准。（2）积极推进素养教育，主要从以下四个方面：以“书香校园建设”为抓手，加强阅读科学、品社等地方课程教学研究，提升学生综合素养。运用Scratch、Python等课程拓展学生的信息素养。以“快乐实践有效发展”的理念为引领，进行劳动与技术课程的研究与拓展。综合实践活动中，以“实践、创新、发展”为主线开展活动。三年级在二年级的基础上，结合学校新开发的综合实践课程《美丽的校园》开展活动。地方课程和校本课程（1）三至六年级的地方课程，要体现“加强德育渗透，注重习惯养成，提升综合素养”的内容。认真组织上好《我与我的家乡》《安全教育读本》《传统文化读本》《中华少儿传统文化经典诵读》等课程。（2）三至六年级的校本课程，要围绕学校开发的《走进墨韵》课程编写教材，根据教材内容制定授课计划及教学进度，并精心备课上课。每周三下午第三节课后为三至六年级的校本课程。老师按计划实施教学，学生根据兴趣选择走班上课。任课老师选好上课内容后需将内容上报给教务主任。（3）一二年级的课外活动根据学校实际情况开展丰富多彩的社团活动。以“快乐、创新、发展”为主线开展活动。在确保安全的前提下，积极探索新的适合低段学生的教学形式，以多样化的学习内容和形式促进学生的个性发展。（二）常规教学管理开学初做好教师教学计划和备课工作检查开学初教务处将收取各位老师教学计划并仔细阅读，对不符合要求的教学计划提出修改意见并提醒修改。同时提醒老师将各项计划落实到位。同时对教师备课情况进行检查，加强交流与指导。规范日常教学管理，落实教学常规管理教务处将经常深入班级进行听课与巡课，和老师共同研讨课堂教学。尤其是加强对青年教师的关注和指导。同时强化教师常规意识：有时间提质量，注重过程，注重常规的落实。课表上的每一节课都有责任人。学校将加大巡课检查力度，对擅自调课、空堂、随意上下课等违反“一日活动作息制度”、出现“放羊”现象的教师进行严格的考核与处理。同时加强对体艺2+1活动的执行和检查力度，关注实施的过程。进一步规范写字、作业和考试管理（1）写字课上，语文老师根据学生的实际情况制定写字评价标准及考核办法。每天中午保证20分钟的练字时间并制定好练字计划。语文老师在每节写字课后及时评价学生的写字作品并在作品上给予等级评价。教务处将每两周组织一位语文老师进行写字作业的考核并及时反馈考核结果。在学期末进行写字专项评比活动。（2）作业布置批改讲评规范管理。a.作业布置要有针对性、实效性和科学性；作业布置要面向全体学生；作业量要适中。b.批改要有及时性、针对性、诊断性；c.反馈要有激励性、到位性和指导性；d.订正要有复批性、及时性和督促性；e回作要有及时性、针对性和诊断性；f.辅差要有有效性、经常性和激励性；g.小结要有指导性和条理性；h.备课中必须有作业设计；教师批改作业情况每月常规考核检查；教师作业批改情况每学期两次常规考核检查；并把检查情况纳入学期末教师常规考核。同时继续实行作业登记制度，及时了解学生作业情况，并根据实际情况进行反馈和指导。三年级以上学生逐步推行使用钢笔书写作业本。（3）期中、期末及平时检测组织考务会；认真做好试卷分析；以年级段为单位做好质量