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三年级上册语文试题第一单元测试卷苏教版一、基础训练题。1.看拼音,写词语。liánɡshuǎnɡ〔〕jiājié〔〕fúpínɡ〔〕fú1ǎoxiéyòu〔〕2.给划线字选择正确的读音,打〝√〞。洒下〔sǎshǎ〕登高〔dēndēnɡ〕小艇〔tǐnɡtǐn〕相逢〔fénɡpénɡ〕3.依据拼音写同音字。zhenyùhuánjì〔〕奋地〔〕〔〕望沐〔〕〔〕绕归〔〕〔〕忆踪〔〕4.将图片与对应的文字连起来,再任选三个词语写一段话。枫叶水乡荷塘芦苇5.词语练习。〔1〕照样子,写一写。例:轻〔悄然〕悄然地翻开书本慢〔〕悄〔〕〔2〕照样子,在括号里填写适宜的词语。〔美丽〕的白塔〔〕的节日〔洒满〕阳光〔〕平地〔〕的浮萍〔〕波浪〔〕的生活〔〕双桨〔3〕照样子,仿写四字词语,再任选其中一个造句。家家户户〔AABB式〕6.依据所学知识判别对错,对的打〝√〞,错的打〝×〞。〔〕〔〕〔3〕«让我们荡起双桨»这篇课文中用〝红领巾〞比喻少先队员,表现了小冤家们游玩时开心的心境。〔〕〔4〕«池上»和«所见»这两首诗描写了两个心爱的孩子,表达了作者对孩子的喜欢之情。〔〕7.选择题。〔1〕〝每逢佳节倍思亲〞中〝佳节〞指的是〔A.元宵节B.中秋节C.重阳节D.端午节〔2〕王维思念的亲人是〔A.长安的亲人B.家乡的亲人C.山东的兄弟〔3〕«池上»的作者还写了以下古诗中的哪首?〔〕A.«望庐山瀑布»B.«赋得古原草送别»C.«春望»D.«鸟鸣涧»〔4〕〝我问你亲爱的同伴,谁给我们布置下幸福生活?〞这句话中的〝谁〞是指〔A.党B.我们亲爱的父母C.我们的教员8.按要求完成句子练习。〔1〕照样子,仿写句子。例:水中的鱼儿望着我们,悄然地听我们愉快歌唱。天上的星星望着我们,。〔1〕〝把〞字句:。。〔2〕〝被〞字句:9.依据所学知识填空。〔1〕王维在很小的时分就彼此,与自己的兄弟。虽然他们〔2〕«所见»一诗的作者是〔朝代〕的。诗中,最能表达小孩子心爱的是〝〔朝代〕的10.言语运用。,。诗中表现小孩天真心爱的诗句是〝你在课余时间一定读了很多书吧?你对哪本书的印象最深呢?它的作者是谁?你最喜欢书中的哪团体物?为什么?将这些写上去。二、阅读短文,回答以下效果。1.阅读课内片段,完成练习。每逢佳节倍思亲〔节选〕一年一度的重阳节又到了。一大早,大街上便繁华起来。人们扶老携幼,兴王维想,以前在家乡时,每逢重阳节,总要和兄弟们头插茱萸,手挽着手去城外登高远眺。大家欢聚在一同,是多么让人快乐啊!如今我们却天各一方,不能相会……此时此刻,兄弟们一定也在登高聚会,西望长安,思念着我呢。〔1〕家家户户欢度节日的情形是怎样的?用〝〞画出相关语句。〔2〕文中描写的重阳节有、的习俗习气。〔3〕选文中划线词〝此时此刻〞指的是什么时分?2.阅读古诗,完成练习。,夜书所见宿新市徐公店[宋]杨万里[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声,篱落疏疏一径深,江上秋风动客情。树头花落未成阴。知有儿童挑促织,儿童急走追黄蝶,夜深篱落一灯明。飞入菜花无处寻。有的中央也叫蛐蛐。④篱落:围在院子外面的竹篱笆。⑤一径深:一条小路很远很远。⑥急走:奔跑着,快追。走,就是跑的意思。〔1〕第一首诗中的孩子在干什么?作者是怎样知道的?〔2〕第一首诗描写的是什么时节的场景?表达了作者怎样的思想感情?〔3〕第二首诗中的孩子在干什么?做成功了吗?你怎样知道的?〔4〕两首古诗中,都有对儿童活动的描写。你还读过其他描写儿童的诗句吗?试着再写出一两句,并说一说诗句表现了儿童怎样的特点。三、习作。让你流泪…快来与大家分享分享吧!要求:1.标题自拟。2.写清楚事情的末尾、经过和结果。参考答案:一、填空题1.凉爽佳节浮萍扶老携幼2.sǎdēnɡtǐnɡfénɡ3.振震4.欲浴环还记迹枫叶水乡荷塘芦苇例如:我家旁边有一个荷塘,荷塘边是一片芦苇,生长得十分茂密。有一条马路紧挨着芦苇,路的两边种着枫树。秋天的时分,枫叶红了,在远处看像熄灭的火苗,美观极了!5.〔1〕渐渐例如:渐渐地站起身悄然例如:悄然地走出去〔2〕例如:快乐绿色幸福翻越推开荡起〔3〕例如:开开心心密密层层吞吞吐吐她说话吞吞吐吐的,似乎有什么难言之隐。6.〔1〕×〔2〕×7.〔1〕C〔2〕B〔3〕×〔3〕B〔4〕√〔4〕A8.〔1〕例如:一边望一边向我们眨着眼睛路边的杨树望着我们对我们哗哗地鼓掌〔2〕波浪被小船儿推开。9.〔1〕例如:衣锦还乡天各一方念念不忘〔2〕清袁枚意欲捕鸣蝉突然开口立唐白居易不解藏踪迹浮萍一道开10.例如:课余时间,我最喜欢看书啦!我最喜欢的一本书是«西游记»,作者是吴承恩。外面有雕虫小技的孙悟空,好逸恶劳的猪八戒,还有一心向佛的唐僧。可真了不起啊!二、阅读短文,回答以下效果1.〔1〕一大早,大街上便繁华起来。人们扶老携幼,兴致勃勃地去登高游玩。〔2〕登高插茱萸〔3〕重阳节王维思念家同乡人的时分。〔4〕遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人2.〔1〕孩子在捉蟋蟀。诗句〝夜深篱落一灯明〞说明孩子在捉蟋蟀。〔2〕描写的是春季的场景。表达
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