2023年一年级班级安全工作计划（通用6篇）

2023年一年级班级安全工作计划（通用6篇）一年级班级平安工作安排1

每一个孩子都是一个家庭的全部，孩子的健康和平安，关系着家庭的悲欢。所以平安教化显得尤为重要。在学校对于平安教化的有力指导下，本学期的班级平安教化工作安排如下：

一、工作重点

1．了解并遵守各种公共场所活动的平安常识。

2．相识与生疏人交往中应当留意的平安问题，逐步形成基本的自我爱护意识。

3．了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

4．初步识别各种危急标记；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的平安运用方法。

5．初步学会在事故灾难事务中自我爱护和求助、求生的简洁技能。学会正确运用和拨打110、119、120电话。

二、详细措施

1．协作体育老师充分利用室内课，主动进行体育运动常识平安教化。体育老师充分利用室内课，教化孩子在参与体育活动过程中，要听从老师的统一支配布置，仔细做好打算活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止损害事故的发生。提示孩子，课间、课后在没有指导老师的状况下，不允许攀爬体育器材。

2．利用“周周讲”，强化平安意识，进行平安教化

①防火平安教化

教化孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上，带进校内；不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危急标记；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的平安运用方法。教化学生远离危急品。

②防毒平安教化

教化学生留意饮食卫生，不在校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不带各种药品进入校内，防止煤气中毒。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。

③劳动平安教化

教化孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的损害；擦玻璃时要防止划伤，不开窗探头玩耍，防止失足坠楼；参与社会公益劳动时，听从老师的支配，确保平安。④防电平安教化

严禁乱动日光灯管、爱护电器插头、插座，发觉盖板破损、电线落地马上报告老师。

3．结合品德生活课，进行平安教化

①教化学生在校内内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹；看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危急性，明确上下楼梯必需靠右行走。②上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门；路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的平安常识。

③教会孩子在事故灾难事务中自我爱护和求助、求生的简洁技能。学会正确运用和拨打110、119、120电话。

④教会孩子平安饮用纯净水的方法：先适当地倒一些冷水，再渐渐添加一些热水，以防烫伤。

4．利用班会课进行日常平安教化

班主任老师每周利用班会课强调日常平安事项：

①教化学生不在校内内、教室内追逐哄闹；

②不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生损害事故；

③严格遵守学校作息时间，不无故滞留校内或在路上玩耍；

④养成离校关窗、关门的习惯。

一年级班级平安工作安排2

平安工作是学校开展正常教化教学工作和保持稳定的头等大事，为了切实搞好这一工作，结合创建平安学校，构建和谐校内，仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力创建平安文明的校内环境。出于对本班的平安的高度重视，我努力在平常多挤出时间给学生灌输有关平安方面的学问，对他们进行平安教化。

在本学期详细安排如下：

1、活动平安教化:

教化本班学生遵守学校平安规则，不携带任何危急物品进行嬉戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）其他同学；留意上下楼梯的平安。

2、饮食平安教化：

教学生辨别过期食品和垃圾食品和“三无”食品，进餐时先洗手，不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。不吃野菜和野生食物。

3、生活平安教化：

教育学生不乱动教室、学校以及家中的插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

4、流行性疾病的防范和药品管理平安教化：

春季流行性疾病的预防教化，介绍和了解春季多发疾病的预防，告诫同学们生病了不乱吃药，如遇不适，刚好汇报，而且肯定要去正规的医院就诊，切勿自行买药来服用。

5、交通平安教化

（一）行路常识

行路是小学生最基本、最常见的交通方式。因此，应当加强这方面的平安教化，驾驭如下一些常识。

1、路上行走要走在人行道上，靠右走。

2、行路时要留意各种信号灯的指示，做到一看二慢三通过。

3、不要在车行道、桥梁、隧道或交通平安设施等处逗留；不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行阻碍交通的活动。

4、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。

5、做到“汽车鸣笛我敬礼”，不在马路上进行体育活动。

（二）乘车平安

1、选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车；发觉驾驶员患有阻碍平安行车的疾病或过度疲惫的，不要乘坐该车；发觉驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车；发觉机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车；不乘超载车，不坐“三无”车辆。

2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应当在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再依次先下后上；不要携带易燃、易爆等危急品上车。

（三）防溺水平安教化

教化学生不到水域区玩耍和游戏，做到不下河游泳，不到水井水塘山塘等水域区，不喝生水。如遇有人溺水时不得下去营救，应大声呼喊或拨打电话求助。

（四）防火教化

应做到不玩火，不带火种到学校和野外，预防火灾。如遇发生火灾不能参加营救应大声呼喊或打电话并且要刚好逃离火灾现场不应贪图财务。

（五）防被拐骗

上学放学路上应结伴行走，如遇生疏人问路应指路切记不能带路，一个人在家不给生疏人开门，更不能乘坐生疏车辆不能接受生疏人的一切物品。

（六）防摔伤

如遇雨天应慢行，不能勾肩搭背，要做到先视察路况在行走，过河的同学遇涨洪水时不能强行过河，应叫家长接送或向老师请假。遇到地质灾难时必需有家长接送方可以来上学，没有家长接送时可以电话向老师请假，不能强行来校。

家庭平安教化：

向家长宣扬平安教化的重要性，以及平安教化活动，请家长主动协作做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作），留意消防平安和森林防火平安。

教学生熟记、识别特别号码，教会学生简洁自救方法识别特别号码的用途（如110、119、120），同时教化学生不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。训练引导，识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化学生学会躲避，培育学生多做力所能及的事，学会自理。

由于学生年龄还比较小，自控实力比较差，所以我不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化，时时提平安，事事提平安，争取再创平安教化“零事故”的教学年！

一年级班级平安工作安排3

一、指导思想：

孩子是祖国的将来，让他们健康、欢乐的成长是我们每位教化者的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安教化也是其中不行缺少的一部份。为了培育学生的平安意识和学习简洁的平安自救方法，对每一个家庭而言，父母含辛茹苦地哺育孩子，目的是希望孩子强壮成长，成为国家的有用之才，同时也为家庭、为父母争光。一个人从小学到中学，差不多有12年时间在学校里度过，约占人生六分之一的时间。如今的在校学生，大多数是独生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家门跨进校门，人虽然不在父母身边，但父母的心时刻维系着子女，牵挂着他们的平安，总希望他们在学校安平安全地读书。因此，作为学生，为了自身的华蜜，也为了体谅父母的一片苦心，人人都应增加自我爱护意识，珍惜健康和生命，时刻牢记”两个字。我班特制定中小学公共平安教学安排：

二、基本状况：

孩子们都酷爱学校，酷爱班级，学习主动性高，能听老师的话。但也有部分孩子自我约束实力极差，卫生习惯差。

三、工作目标及基本要点：

1、加强学生自主管理，提高学生自我管理的实力

2、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。

3、确立班级奋斗目标：在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。

4、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。

5、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。健全班委会，明确分工，提高小干部的管理实力。

四、详细措施：

1、充分利用班会向学生进行思想教化。

2、发挥小干部作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。

4、加强平安教化，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安学问教化，平常多深化了解，刚好发觉问题，刚好处理，确保学生平安。

5、抓好两操的教化。

6、加强家校联系，家长与老师共同教化孩子。

五、详细工作支配：

本册教材分四个阶段学习：

1———4周

第一课《上学和放学》

其次课《相识交通标记》

第三课《相识简洁的危急标记》

5———8周

第四课《社区和室内活动平安》

第五课《用电平安》

第六课学习一些食品平安等学问

9————12周

第七课食品平安学问

第八课当心，别伤着

第九课学会自我爱护

13————16

第十课时乘车的平安

第十一课课间活动要留意平安

第十二课在

家的劳动平安

第十三课学校劳动平安

17—————放假：

联系实例进一步加强平安教化

一年级班级平安工作安排4

一、指导思想：

以学校德育教化的思路为指导，结合一年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

二、班级状况分析：

本班共有学生46人，其中男生27人，女生19人。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：

接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有耐性，细致，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任安排如下:

1.时时到处向学生进行有针对性的常规教化

2.制订小干部培训安排，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作实力，让他们各自发挥自己的特长。

3.只有学校教化与家庭教化有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4.重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关切他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬激励，使他们取得进步。

5.仔细完成学校安排的各项任务，搞好校教育处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教化和各项竞赛。培育学生的各种实力和素养。

四、详细工作措施：

1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的.生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，细化规范内容，注意学生良好道德行为习惯的养成教化，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级"小鱼欢乐游"，注意在班级内树立各方面的良好榜样。

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的实力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨探讨，刚好反馈刚好处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级阵地规范化建设，创设美丽的学习环境，激励学生主动进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创建了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过校训通、家访等形式和家长刚好取得联系，使班级工作得到家长的支持协作，并刚好告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教化合力，共同促进学生的全面发展。

5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教化。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争实力，同时提高各方面的素养。

6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主子。寓教于乐，提高他们的学习主动性，增进学习的效果。

7、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素养方面的教化，主动评价学生，讲究指责的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

8、加强平安教化。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。

一年级班级平安工作安排5

平安教化工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必需长抓不懈，时时警钟长鸣。一年级小学生生年龄偏小，自我爱护的意识不够强，因而会受到一些平安方面的威逼。这就须要家长和老师在日常生活和学习中常常灌输平安的意识。本学期，为切实搞好一年级平安教化教学工作，特制订本安排。

一、指导思想：

以教化部《中小学公共平安教化指导纲要》为依据，仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力提高一年级学生的平安意识。

二、教学内容及目标：

总目标：

通过开展交通平安教化和生活平安教化，培育学生的社会平安责任感，使学生逐步形成平安意识，驾驭必要的平安行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发平安事务中正确应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和削减平安事务对学生造成的损害，保障学生健康成长。

详细内容及目标：

（一）交通平安教化

1.相识常见的交通标记，了解出行时道路交通平安常识，树立遵守交通规则的意识，学会平安过公路。

2.了解小黄帽的作用，上下学途中要自觉戴上小黄帽，要严格遵守交通规则。

3.了解乘车中的危急行为，学会平安乘车，提高自我爱护实力。

（二）生活平安教化

1.相识不良的学习习惯及其危害，学习并养成正确的读书写字姿态；学做眼保健操，爱护我们的视力。

2.要当心尖锋利器，学会正确运用尖锐物品，驾驭被尖锐物品划伤后的应急处理方法。

3.不在楼道内和楼梯上奔跑，不随意攀爬和蹦跳，了解意外发生时的应对方法。

4.要学会做力所能及的事，要量力而行、行为有度，不能逞强。

5.不做危急的采摘行为，不在陡峭的山坡、悬崖边采摘，不乱吃野果、野菜和野山菌，以防中毒。一旦意外发生不惊慌，要驾驭简洁的自救或求助方法。

三、实施措施：

1.在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，平安发展。引导学生树立“珍爱生命，平安第一，遵纪遵守法律，和谐共处”的意识，养成良好的平安行为习惯。

2.深化挖掘学生已有的生活阅历和情感体验，主动从生活实际和社会实际中找寻相关的教学素材。注意选取学生普遍关注和乐于沟通的平安问题作为教学内容。帮助学生驾驭相关的平安学问和方法技能，并运用到生活实际中去。

3.充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展平安教化。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增加平安教化效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，帮助学校进行平安教化。

4.在教学中，引导学生主动探究，开展思索、探讨、收集、辩论、访谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题，分析问题，在问题解决中，提高平安技能，驾驭平安学问，丰富情感体验。

5.通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生驾驭必要的平安学问，注意培育学生预防和应对平安事务和事故的实力，形成敬重生命、疼惜生命、健康向上的生活看法，全面落实课程目标。

四、详细工作支配：

本册教材共两个单元：

1---6周第一单元交通平安

第一课《平安过公路》

其次课《小小黄帽保平安》

第三课《乘车平安》

7----18周其次单元生活平安

第四课《保持正确的姿态》