关于大学生家庭经济状况调研

PAGEPAGE15关于大学生家庭经济状况调研调查时间：2012/04/06-2012/04/08调查地点：重庆师范大学图书馆及自习室调查对象：重庆师范大学校内学生调查目的：通过调查了解大学生经济负担状况，从而引导大学生树立正确合理的健康消费观念，学会使用正确的理财手段，避免因为经济负担而耽误学习与生活，且更好的尾家庭减轻负担。调查方法：我们组采用的是随机调查，主要地点是图书馆和自习室，这两个地方的同学经济情况不集中，具有概括性，部分有电话访问的调查方式。一、问题的提出近年来，随着社会的飞速进步，各行各业都迅猛发展，随着经济的繁荣，国家的富强，科技的进步，人才的培养理所当然成为发展的当务之急。随着社会各岗各位对各方面人才的需要，各大学校进行扩招，扩招对广大青年的学习成长产生了及其深刻的影响。由于各大高校的扩招，使大学生成为这高等教育消费市场的主力军，而这个主力军的背后是他们父母用辛勤的汗水撑起的。为了了解大学生家庭经济的状况，我们组决定着手做了一份调研问卷，二、问卷情况1、问卷内容如下：关于大学生家庭经济状况调研首先谢谢您对本次调研活动的支持，接下来我们将会罗列出一些问题，希望您能够如实的填写答案！不胜感激。1．您现在就读的年级（）A.大一B.大二C.大三D.大四E.研究生2.你家中一共有几口人（）A.3人B.4人C.5人D.其他3.您家中一共有几人正在读大学或者高中（）A.1人B.2人C.3人4.请问您的家庭所在地为（）A.城市B.乡镇C农村5.您家中的主要经济来源为（）A.经商B.务农C.工薪D.其他6.您家庭的月总收入大概有多少（）A.3000以下B.3000-5000C.5000-7000D.7000以上7您在大学每年的学杂费大概多少（）A.免费(师范生.国防生)B.4000-5000C.5000-6000D.6000以上8您每个月的消费有多少（）A.500以下B.600-800C.800-1000D.1000以上9.您申请了国家助学贷款吗（）A.有B.没有10.您觉您的家庭能够支撑住你在大学四年的花费吗（）A.不能B.能，很拮据C.能，但是家没有什么余额D.很轻松11.您在大学做过兼职或者勤工俭学（）A.有B.没有12您在大学的经济来源主要是靠（）A.父母B.别人的支助C.靠自己挣取13.当您在使用父母给予的生活费时的感觉是（）A．感恩B.觉得父母是应该的C.无所谓14.您身边的人之间存在攀比吗（）A.有B.没有15.您觉得同学之间的攀比的目的主要是什么16.您会去和同学比较吃穿用度吗（）A.会B.看情况C.不会17.当你手中突然之间有了一定的余款你会用来做什么2、问卷数量级发放情况我们准备了100份问卷，主要在图书馆，自习室发放，并且及时收回，无遗漏。三、数据的统计及分析从问卷调研掌握的情况看，目前大学生家庭经济状况主要体现在一下方面：1、家庭人口规模、组成。本问卷调查的是大二年纪的学生，对于家庭人口规模，家中的人口数调研，28%的人是三口之家，30%的人家中四口人，24%的家庭是五口人，其他家庭的人口组成比例为18%。由此可见，大学生家庭组成中基本以中小型规模为主，人口数目不是太多，经济条件不至于太紧迫，压力不是很大，相对于人口密集的家庭在生活宽裕点，精神轻松些。在调查家中一共有几人正在读大学或高中,50%的家庭是一人，37%的家庭是两人，从中看出现在一半以上的家庭都是独生子女。从家庭中一共有几人在读大学或中学的问题中，基本上都是一个人再读，家里两个孩子上学的不在多数，三个及以上的基本没有。从中更看出了现在一个家庭对教育的支出要么一个要么两个。不再像以前一家4、5个孩子，开销大，上不起学。现在孩子很少了，从各方面来说孩子上学学知识的机会和条件都是非常成熟的，小的来说，家里的支持，经济的允许，主观的积极，大的方面，社会发展的需要，客观条件的逼迫。调研中看出现在家庭中主要消费不多，一个家庭对孩子上学费用也能全力以赴，从收入和支出的各方面条件看家庭的责任不重，小规模的家庭模式在一定程度上起到了有力作用。2、家庭类型，基本经济情况。对于经济的进一步深入调研，调查的100份问卷中，其中48%的是农村家庭，30%的人来自乡镇，少数的22%是城市家庭。乡镇和农村在家庭的调查中占绝大多数，看出现在家庭经济发达的只有一小部分，大部分的家庭经济条件不是很好。在家中的主要经济来源中，42%的主要家庭收入是务农，30%的家庭是工薪阶层，经商的家庭为14%，其他家庭主要经济收入为14%。这进一步说明了大学生家庭经济没达到富有的条件，对于务农和工薪收入的家庭经济来源辛苦而且所得不多，父母起早贪黑，省吃俭用，为孩子上学一点点积攒费用。经商的家庭经济条件一般比较好，但经商家庭在调查中之占少数，说明大学生经济状况以普通为主。在家庭月收入统计中，收入在3000—5000的家庭为40%，3000以下的为32%，5000—7000的为8%，7000以上的家庭为20%。从中看出，家庭收入分两个极端，低收入和高收入，当然，就调查的情况来看，学生家庭经济多为中低收入，以不高的收入支出孩子在学校的费用后剩下的应该已经不多。而在接下来的觉得家庭能够支撑孩子在大学四年的花费吗?的调查中，其中不能支撑的占30%，觉得能，但很拮据的占26%，觉得能，但家里没有什么余额的为30%，觉得能支付，很轻松的为14%，这个结果进一步说明了经济中低型占主要地位，基本家里的经济勉强支撑着学生在校的费用。3、大学开销花费。大学生在校花费主要为学费和生活费，大学的学杂费基本在40000—6000之间，除去学杂费，剩下的主要开销基本只剩生活费，大学生每个月的生活费不定，但波动不大，基本在一个区间范围内。调查中，月生活费在500以下的占20%，600—800的为50%，800—1000的为22%，1000以上的只占8%。可以看出，大学生消费并不奢侈，一半以上的学生月生活费在600到800之间，在这个物价横长得年代，600块钱除去吃饭的费用，基本不剩下多少自由支配的钱。而1000以上生活费的大学生只占很小的一部分比例，所以，在大学中，能宽松得支配生活费的学生很少，也就是说家庭经济状况都在刚刚能供起一个学生边徘徊。为了使家庭不因学生上学而使家里的经济状况变得过分紧张，大学里开设了无息贷款的绿色通道，为了给家里减轻负担，据调查，40%的大学生申请了国家助学贷款。虽然40%不是大多数，但这个数据也足以说明现在大学生经济状况不足以轻松应付所有开支。4、大学生对待经济、生活态度。接下来的调查中对大学生的生活态度做了部分的总结。大学生在外兼职似乎是大学生都会干的事，不仅能赚取一些零散闲钱补贴日常费用，而且能锻炼学生个人能力，适应社会发展。在调查大学生有没有做过兼职或者勤工俭学中，54%的学生做过兼职，过半的大学生选择兼职可以看出学生家庭经济状况不容他们悠然自得，必须为自己的费用努力，为家里减轻负担。当然，学生自己出去兼职挣钱只能贴补日用，主要的经济来源98%的大学生都承认来自父母给予，靠自己挣钱满足一切的只有2%这个小小的部分。问卷中有一问题，当在使用父母给予的生活费是的感觉，90%的大学生觉得是感恩，剩下的10%的人认为是父母应该的。接受了这么多年教育，对一个大学生来说，拥有一颗感恩的心是很必要的，我们接受的一切都需要感恩，明白父母给予的一切是因为他们的爱，而我们所做的是好好对待父母的这份情，懂得知恩，懂得回报。5、大学生虚荣心和人生观念。对于这光怪陆离的世界，越来越多的人受不了各种各样的诱惑而迷失自己，迷失人生的方向。在调查中，对于身边的人存不存在攀比现象，44%的人认为有，而这种攀比现象的主要目的基本是为了面子，和同学比吃穿用度，首饰银钱，都只是虚荣心作怪，为了让自己能在同学面前炫耀，洋洋自得，一个劲地铺张浪费用钱使自己蹦得紧紧的，丝毫不敢松懈。问卷的开放型问题中问道，如果你手中突然之间有了一定的余款会用来做什么？大部分的人选择了投资，做生意，把钱存起来，都是想的自己的家和生活，很少会有人想到回报社会。大学生的人生观与家庭条件和生活背景有一定关系，由于从小所处的家庭经济状况不宽裕，所以首要想到的是满足自己，自己都照顾不了，怎样回报社会？所以从大学生的人生观也侧面反映了大学家庭生经济状况。经过细致的问卷分析，并从上述情况可以看出，当前大学生家庭经济状况总体表现为：大学生家庭基本为3—5人的小家庭，家庭收入以务农和工薪为主，月收入在4000—6000之间，学生月生活费在600—800之内，这一串数字直观清晰的说明了现在大学生家庭经济状况，而调研总体体现了家庭经济条件的不宽裕。同时，在经济情况的调查中，发现出也存在一些不容忽视的思想倾向，比如大学生因为家庭经济状况的不同而产生的价值取向，心理问题，人际交往等一系列地不同。具体分析如下：（1）、,家庭经济背景差异下大学生的不同表现

。家庭经济背景差异，主要是指由于社会、区域，家庭原始背景等原因造成的家庭阶层特征，分为家庭条件优越、家庭条件贫困和家庭条件普通。不同的家庭经济背景下的大学生，其社会价值观、人生观、学习观、交友观等方面带有明显的差异性。家庭条件优越的大学生往往为人孤傲，目空一切，没有理想、没有抱负，缺乏社会责任感、正义感，一切以自我为中心，只顾自己。学习上不求上进，在他们看来，学习不学习无所谓，父母早已帮他们安排好了一切。在交友方面，这部分学生更是随心所欲，交什么样的朋友，怎样正确对待友谊，完全跟着感觉走。在日常表现方面，家庭条件优越的大学生是有恃无恐，肆无忌惮，目无法纪，思想、行为偏激，逆反心理强，也是学校和老师最为头痛的“问题学生”。家庭条件贫困的大学生大多比较有进取心，更加珍惜难得的学习机会，也希望通过学习去改变自己的命运。所以，他们学习最刻苦、最认真，学习上有压力，也有动力。贫困家庭的大学生的日常表现很好，有较强的组织纪律性，他们严格遵守校纪校规，不敢越雷池一步，对老师的话，从来都是言听计从。但如果遇到突发事件而又没有及时被引导的情况下，往往会造成极为严重的后果。近年来，贫困大学生的学习、就业、人际关系等方面的心理危机越来越严重，大学校园里由于贫困而发生的校园悲剧和恶性事件屡见不鲜。所以，不同的家庭经济背景对大学生的影响存在明显差异。（2）、家庭经济状况对大学生有着不同的心理影响。随着我国高校招生并轨制度的全面推行和高等教育规模的扩大,高校中家庭经济困难大学生群体规模迅速扩大。目前,我国全日制在校大学生已超过2000万人,其中家庭经济困难学生约占20%,有400万人之多。在众多大学生中，家庭经济贫困的学生不仅在经济上,而且在心理上将成为一个特殊的群体,他们在心理上要承受着比一般大学生更大的压力感和挫折感。他们由于特殊的生活条件,使得他们面临的压力和挑战更大。他们中有心理障碍者比例偏高,心理健康问题较为突出。.自卑心理，处在一种压抑的环境，经济条件的拮据，一个人由于强烈的自尊心长期得不到满足或受到强烈的刺激后造成自卑感。长期以往，心中的感觉不得消散，在以后各方面中都体现出落于人后的感觉。而家庭条件富裕的学生，天生的优越感让他们目中无人，总认为高人一等，考虑不到付出和收获的关系，天生的拥有觉得什么都是容易的。心理无压力，自我感觉良好。因此不同的家庭经济环境影响着大学生的心理，这是一个不容忽视的，而需认真深入了解分析，慢慢找出平衡之法。还有大学生对待自己的大学生活及消费大部分还是持积极态度的，但也出现了一部分弊端问题。四．原因分析及思考我国正处于社会主义初级阶段，我国面临的最大的问题就是生产力不发达，而且经济体制也不够健全，因此导致我国出现较为严重的贫富差距，因为收入差距过大，导致了财富的过于集中，我国目前的现状仍然是存在绝对的大量贫困人口。而大部分大学生是来自农村，农村对于我们来讲，第一想到的就是比较贫困的地方，经济比较落后，是农村贫困产生的原因。首先，农村商品经济部发达，农村消费水平低下，除无力生产的必须购买品外，其余的大多都是自给自足，比如种些瓜果蔬菜等，其次，农村周边的地区也没什么用人工厂单位什么的，有也只是要极少的劳动力，再加上现在的机械化生产，导致很多农民在家清闲无事可做，因此外出打工时他们大多数人的选择。第三，农民仅靠粮食得来的纯收入少之又少，仅靠农副产品维持他们的生活已然是杯水车薪。第四，近几年来商品价格不断上涨，而农副产品价格也不稳定，相对来说比较偏低，这样的入不敷出使他们的生活无比艰辛。更何况家里走出个大学生，大学生的消费就目前的情况来看很可能超过全家的消费，对于他们的父母来说无疑使一道沉重的枷锁，所以对于农村家庭的大学生家庭经济状况并不乐观。相对于农村，大学生所处于城镇家庭的经济情况要好很多。原因主要是城镇居民从事的产业，称之为“现代产业”，就是现代制造业信息业和服务业。现代产业的劳动生产率高，职工能够得到较高的工资收入。城镇居民家庭收入结构呈现多元化特征，工薪收入是城镇居民家庭收入的主要来源，在这部分收入中，绝大部分来自各种经济类型的单位职工收入；养老金收入构成转移性收入的主体，随着老龄化问题的出现，政府加大了对离退休人员的关怀力度，多次提高离退休人员的退休金以及社会养老金；经营性收入占有相当比重，并将呈现不断提高的趋势，民营经济的迅速发展已成为全区经济增长的重要力量，也成为城镇居民从业和获取劳动报酬的主渠道之一；财产性收入成为居民收入的重要补充，主要是来自于出租房屋的收入。随着生活水平的提高，人们对生活的吃穿住用要求也不断的提高，在城镇里哺育孩子是很不容易的，加长供孩子上学，生活不能算是宽裕。若城镇劳动者一旦失去工作或退休，就会降低应对社会风险的能力，家庭就很容易陷入贫困。五、结论及建议1、结论家庭经济的状况对孩子是有很大的影响的，尤其是对他们对待经济生活的态度。来自农村的孩子大多数生活比较拮据，很体谅父母，基本上会用课余的时间做些兼职一遍减轻父母的负担，生活态度往往是很积极的，具有较强的上进心。在学校会具有储蓄习惯，勤俭节约的意识，而且会精打计算，勤工俭学。然而有些父母始终认为，只要孩子学习好，能考上大学，就前途光明。加上经历过艰苦生活的家长们特有的补偿心里，往往造成迁就、娇惯、溺爱孩子，结果就会忽略早期对孩子的理财培养，还有孩子的人生观和价值观因此也会受到影响，在大学里他们的分辨能力不强，自我约束力不够，缺少主见，出现攀比行为及其虚荣心强。一致学习生活态度不积极，消费时也比较盲目。2、建议对于农村，仅仅依靠国家的