2023年乡村振兴暑期实践报告(汇总10篇)

第页共页2023年乡村振兴暑期理论报告(汇总10篇)乡村振兴暑期理论报告篇一握着一双双粗糙的大手，凝望一张张干涸的笑脸，启动的汽车在告诉我：别了，民勤。“让我欢心让我忧”当民勤的马宏师弟让我留下对民勤的最后一句话时，我毫不犹豫地脱口而出，或许是从小在乡村长大的缘故，也或许是在校园里的时间长了的缘故，从踏上民勤的第一刻开场，我感到了一种远离家乡的亲切。去拜访全国知名的治沙英雄石述柱，很不幸，老人因为周末参加县人大代表会议而未能见面，但是在薛百乡宋和村的林场，我们理解到了不仅仅是石大爷，还有无数个未为人知的治沙英雄，听着老乡给我们介绍村民坚忍不拔地同肆虐的黄沙作斗争的事迹，我震撼着、感动着、佩服着……第一次切身体会到了人类意志力的不可战胜，当站在黄沙与防护林短兵相视的风沙线上，无需一言，我默默的感动着，我仿佛看到了排排防护林化作排排英勇的战士!在建国初期建立的治沙所和植物园中，通过工作人员的介绍，我理解到民勤生态环境变化的现状，自然环境的变迁和人类活动的作用，也理解到劳动人民总结的治沙经历，用草方格、草阵、石头、黏土压，防护林挡，方法简单，但是效果独特。回到住处的晚上，我们在考虑着、讨论着，各自的见解和想法碰撞着，就是希望能为民勤的治沙做点什么，但是我们很多从仅有的知识积累和经历阅历中碰撞出来的、自以为很科学、很前沿的相法，比方说教育移民解决生态移民问题，用经济的手段限额用水，劳务输出等等，很快就在第二天与当地人民的访谈中出现了，而且不仅仅是想法，政府已经在进展着这样的操作了!这着实让我们大吃一惊，看来，理论出真知!最后一天，我们深化到了民勤缺水和沙漠化最严重的湖区，也就是巴丹吉林沙漠，虽然是第一次见到真正的沙漠，但我明显没有料想到中的冲动，因为我知道，在这之前认为沙漠的美就意味着它的无情，意味着我在为沙漠吞噬人类的家园喝彩!在沙漠的边缘地区，我们看到了不尽其数的荒弃的房屋和寥寥几户人家，其中的一位年过六十的老汉，与我们议论着可恶的沙漠。老人干涸的脸上，风沙的雕刻使他更加苍老，岁月的无情使他更加憔悴，以前与他并肩作战的同村村民大局部都已经搬走了，而他仍然守候在风沙线上，见证着环境的恶化，或许有一种期待，期待着真正地有奇迹出现的那一刻：树绿了，草多了，水流了，人都回来了，人们再也不必为吃水而走上几十里的路，不必为吃上那点苦涩的咸水而发生矛盾。理论虽然只有短短的五天，要说收获那自然是不言而喻的，亲身感受到了民勤人民的朴实无华、热情好客，亲身体验到了那又苦又咸的地下水，亲身品味到了民勤土地上生长出来的西瓜、哈密瓜、紫瓜……作为一个在东部沿海生长的我来说，沙漠对我只是“大漠孤烟直，长河落日圆”般的美丽，但是通过这次实地的考察活动，以前对沙漠的憧憬化作了如今的憎恶，化作了对沙漠边缘同大自然作不懈斗争的人的无限崇敬!民勤，让我欢喜让我忧。相信，我能做的，就是继续关注民勤、继续呼吁更多的人为民勤的永远存在而做些奉献!乡村振兴暑期理论报告篇二这个暑假，为了增加动手才能，我找到了一家服装厂进展了一个月的社会理论。首先，初步理解了服装厂的整个运营情况。对与一个服装厂它的根本流程是:订单→消费→库存→客户。订单影响着整个企业的运营和开展;消费那么是保证工厂持续开展的关键环节;库存是服装产销的必经阶段;客户是企业获取生存的对象。它们是环环相扣、缺一不可的。对其进展的初步理解启发了我对消费效益的理解，一道我正确处理资配置和人员配置，促使我以尽量少的人员以及尽量短的时间完成高质量的产品，这些对我以后无论从事何种工作都会受益非浅。其次，工厂是课堂知识的延伸和扩展。在工厂期间我所学到的全是一笔不可估量的财富，我从未曾听闻过的到亲手操作;从对工厂理解的误区到熟知工厂的各项运营，无一不证明着自己的一种成熟与进步，尤其是在此期间认真观察和学习的服装工艺流程。通过对本厂设计产品构造特点、工艺要求、消费方法与设备性能的理解与掌握，我可以正确确实定其工艺流程，主要包括以下三个阶段:一、裁剪:验料→排料→铺料→开裁→验片→分包→编号→扎包→送缝纫车间二、缝纫:小片加工→组合缝纫→成品检验→送整烫包装车间;三、整烫与包装:1、上衣，烫内袖→烫外袖→烫左右肩→烫里襟→烫门襟→烫烫背胁→烫衣领→烫袖癃→烫袖山→修正熨烫→钉扣→成衣检验→包装→进库;2、下装，烫腰身→烫下裆→钉扣→成衣检查→包装→进库。每一道工序都有专门的技术人员进展操作，当然也都有其配套的机器，主要机器设备有:设计、裁剪、粘合、缝纫、饰绣、琐钉、熨烫、包装和其他辅助材料。只有在正确掌握了服装的工艺流程之后才能更好的制作出高质量的产品，而这些往往从课堂中难以既准确性又争对性地去获取。再次，磨练的同时，获取了知识又启发了我的创作思维。在学校通常只是按图索骥，而在工厂每一个细节都需要自己去字靠和钻研，在每一次的失败中成长壮大。特别是在打版室里的那段时间，从搜集素材扩大知识面到动手绘图查找缺点、错误并更正再到汲取经历积极面对，我的投入在不知不觉中进展了丰收。在采购中理解服装面料的分类与选择。服装面料主要包括:纤维制品、裘革制品、塑料制品和其他制品，其中较为常用的纤维制品又包括机织物、针织物和集合制品。服装材料的繁多是满足于服装种类的多样。我们那么需要深化理解然后投其所好，根据服装的用处和要求进展选择。比方精纺尼绒手感柔软、呢面细洁、织纹明晰、色泽鲜艳，用做春秋女装或冬季女面衣面料;再如长毛绒一般作为冬季大衣里子、衣领、帽子和手套等使用。而服装辅料的选用也极其的重要，主要根据服装的种类造型要求、花色及穿着、保养方式等确定的选用的辅料应在外观、质地和性能上同服装面料相匹配，选料得当可以进步服装的整体效果和档次，反之，将影响服装质量与销售。在制图中我可是扎实根本功、修正自己、学会考虑和变通，理解了学会打版是短时间的，而学好打版却是长期的道理。没一个具有创新思维的人们，他们的成功不是偶尔和运气，而是需要辛勤耕耘的结果，我懂得了汗水是成功的必经阶段。然后，真正学会将理论运用于理论。假设你咬文嚼字，照旧照本宣科的去读解理论和理论之间的关系，那么你还是停留在理论的阶段，只有参与行动，你才会体会理论所具有的真正魅力。例如:对机械理解的误区，在实际操作中得到了纠正;对服装制作工序刻板化理解，在动手制作中深受启发，知道了不同材料、不同款式的服装各自有相应的配置和不同的流程安排而不是一尘不变的;每一次制图都使我不断开展问题、解决问题并在理论中得到了引导。在工厂实习的一段时间里，将自己所学的知识运用在了理论上，渐渐的觉察并不可以将理论直接的运用于理论，而是需要敏捷的反响力和成熟的考虑力相辅相成的。而这些不仅需要长期的经历积累，还需要一种叫做智慧的东西。最后，实习期间让我看清了外来的方向，不再迷茫。总之，在工厂的短短半个多月时间是逐步成熟、完善自我的过程:弥补课堂知识欠缺的同时增长了社会经历;增长了见识的同时学会了处理问题的方式、方法;学会了意志坚决奋斗的同时做出了正确的定位。三周理论活动终于完毕了，虽然很短有点遗憾，但仍然很庆幸有这样的课程。感谢学院专业老师的细心指导。在这三周时间里对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。以下是我在这三周理论期间的一些总结以及心得体会。首先，在短短三个星期理论时间里，使我在思想上有了很大的转变。以前，在学校里学知识学专业的时候总是有老师往我们的头脑里灌知识，自己根本没有那么强烈的求知欲，大多是为了应付作业逼着去学、去画。然而到各类服装工厂鞋厂，确使我的感触很大，工厂里那种紧张的工作气氛特别在无形中给我营造了一个自己求知的欲望。令人萌生暑假去工厂理论的想法。其次，去服装布料、辅料市场、服装厂。可谓是人生第一次亲身感受所学的知识和实际工厂车间的操作流程的结合。让我们大开眼界，也理解服装行业工厂消费的操作流程。对我们将来从事服装行业有很大的帮助，也明确了自己如今应该学什么掌握什么。乡村振兴暑期理论报告篇三关于辅导大亚湾特勤二中队官兵学习亚运会常用英语的报告这是我迈入大学校门以后的第一个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这一年来所学的知识、所培养的才能做一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，作为一名外国语学院的学生，我在2023年7月26日至31日进展了一次教学理论活动，详细深化的为深圳市公安消防支队大亚湾特勤二中队的官兵讲授亚运会期间的根本常用英语。现将此次理论活动的有关情况报告如下：在整个过程的起初第一天里，我并未贸然进展本质性的教学活动。首先，我理解了中队官兵的根本文化程度，又向其中队干部理解了一些情况，对该单位的根本情况有了初步掌握。由于____官兵一直未能有良好的英语指导，造成学习上的盲点区域过多，根底较差，详细表现有：大多数官兵能说出日常的根本英语，如“早上好”、“请问有什么可以帮助吗”、“欢送来到中国”等等，但稍加深化后，便不得其意。另一方面就是发音上存在严重偏向，音标的掌握比拟模糊。针对上述情况，我为该中队官兵制定了一个“夯实根底——逐步进步——稳固学习”分三步走的辅导方案。首先，我对中队官兵进展了英语音标的讲解和发音示范，系统的为他们讲解了英语音标的组合和拼音，通过两天的练习后，该单位大局部官兵掌握了音标的根本拼音，发音的准确度到达了令我满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于纯熟程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这两天的时间里，我保证让他们每天都有足量的英语单词发音练习，并随时以提问生疏单词的方式进展考察来加深他们对英语单词根本发音的印象来稳固其效果。虽然学习音标花费了两天的时间，但是我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实根底，才能将后面的英语教学顺利的进展下去。由于第一阶段的功夫下的扎实，在英语单词认知方面，根本的口语发音得到了纠正，如今说英语时，发音都显得标准多了，但稍长些的词汇发音还略显吃力。由于中队官兵大多都为高中毕业，有一定的根底知识，所以稍加复习引导后，单个的常用单词发音已经不存在什么知识性的障碍。然而，该中队官兵确实在实际应用方面存在极大的困难，对单词的含义不是很理解，这也是辅导整个过程中费时费力最多的一个环节。详细出现如下几个方面：1对英语单词的表达理解缺乏2对口语化英语不理解3应变才能较差4改不了“中国式英语”思维形式5纠正语音、语调的意识淡薄在解决这些问题时，仍然本着“由浅入深。循序渐进”的原那么。根据实际情况，在讲解英语单词含义时语言表达尽量直白，应用范围尽量扩大化；等到这一关过了以后，我便逐渐加大难度，根据《亚运常用英语一百句》内容，进展了英语短句的表达。与此同时，为培养官兵们的语言表达才能，我组织官兵进展角色互换，由一人扮演旅客，一人扮演官兵，进展会话。经过这一番辅导后，根本常用英语问题对话得到理解决。在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上，我首先让其明确了拼音拼写拼读的根本规那么，然后再其音标表内找出易读错、易混淆的音节为其特别指出，帮其加以识别、辨读。以此来加深对读音、拼写方式的印象。这样的学习完成一遍后，我又将在练习中出现的错误整理出来，先提供正确答案让其识别、朗读，再为其听写。这样反复几遍，“逐渐缩小包围圈”，扫除死角。学习口语是消防官兵们的另一大弱势，许多官兵虽然单词发音练准了，可是假如连成句子，却又不着调了。为了给他们强化口语训练，我拿出《亚运常用英语一百句》，从见面打招呼、自我介绍、礼节礼貌、简单军事训练等方面用最简单的英语口语短句和词汇带着他们练习口语，同时勉励他们一定要坚持学好英语，要把自己培养成适应时代开展的军事人才。四天的教学过去了，第五天，我对前面所学的内容进展了一次全面的复习，对存在的问题以及不解，及时的为官兵们进展了讲解，使他们掌握好亚运会期间的常用英语对话用于，更好的为人民效劳。最后一天，我通过随机抽查提问的形式，与官兵们进展了英语口语交流，官兵对于当前掌握的英语词组和短语句子做到了较为流利的口语表达，同时，经过为期七天的学习，中队官兵已经系统的对《亚运常用英语一百句》的内容有了深化的理解和掌握，根本到达了我的料想效果。在我与深圳市公安消防支队大亚湾特勤二中队的官兵们共处的这段时间里，我深化理解了他们学习英语的原因。有的官兵对我说：“因为以前在农村读书，老师的口语发音不标准，所以想提升音准”，有的说：“以前在学校时英语课几乎都不上，因为听不懂，没兴趣，所以如今感觉到英语作为一门世界语出如今中国，懊悔自己当初没有认真学习英语”。不过大多数官兵认为，间隔广州亚运会开幕还有一百多天的时间了，在此期间努力学点根本用语，这样也可以与外国友人亲切谈话，或是提升深圳市各个景区的旅游安保工作质量。在我与____的上级干部对话后得知，深圳市为了进一步进步消防官兵执法质量和效劳程度，更好地完成亚运各项平安保卫工作，深圳消防支队也下发了《亚运警务英语100句》。确实，亚运会是全亚洲人民的盛世节日，广东省将迎来国内外友人，如何与外国友人沟通是摆在全体消防官兵面前的一个实际问题。只有认真学好亚运会期间的常用英语，这样，才能树立消防____的.良好形象，做到与国外游客的正常沟通，让世界理解亚运，理解中国。虽然大局部官兵们的英语根底薄弱，但是他们学习英语的恒心让我感动。在我来到消防____的前一天，____的领导干部高度重视此次对官兵们的培训工作，及时的将学习资料发给官兵们，组织全体官兵学习《亚运常用英语一百句》。有些官兵是自幼家在农村，小时候根本没有条件上学，英语底子非常薄弱，但是中队上级干部鼓励大家要发挥消防____优良传统，不怕困难，勇于承受挑战。这些官兵们对于学习英语，热情积极，主动向我讨教，我深受感动。中队还邀请了其他专业老师到中队来授课，进步官兵们的英语素质，确保每一名官兵都能与外国游客进展根本交流。当我看见官兵们坐在会议室里学习英语的时候，问到其中一个非常刻苦、年纪较小的官兵是否感觉到累时，他说：“一点也不累，相反，我觉得学习英语有趣的很。而且亚运安保是我们工作的重中之重，这点小事难不倒我的，我要发挥吃苦耐劳的精神，努力学好英语，正常与外国人对话，确保亚运会的平安举行。”当时听到他说的这番话以后非常的兴奋与感动，让我也不由得拿起《亚运常用英语一百句》，与大家一同念了起来。我与大亚湾特勤二中队的消防官兵们共度的这六天可以说既开心又充实。他们对学习知识的渴望以及学习英语的兴趣都是非常的憧憬与浓重。在本次为期六天的教学中，我也体验到了作为一名老师的辛苦。首先，我体会到从事教学工作需要专心致志。为了这次理论可以顺利进展，我投入了大量的精力去做准备工作。虽然说我对于英语根底知识不存在较大的问题，但是我还是找来了教材和教学参考书等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上面下功夫，乡村振兴暑期理论报告篇四这次实习让我懂得了其实假如底薪事一千七八的话在厂里的工资将会是五千到六千，其实如今工资并没没有我们想象中的那么低，都是被底薪忽悠的，所以好多人都认为钱并不好挣，但我通过这次的实习知道了钱并没有那么难挣，主要还是个人的进取心。还有就是公司的升职也不是那么的难，一般只要肯考虑看吃苦同时又会交际的人两三年升职空间会很大。努力不一定成功，放弃一定失败”我暑假在社会上漂泊后有深化的认识。暑假我单独一个人来到外地的辛朋那找份工作挣取些钱，可开场的几天找工作让我带着失落的神态回到归宿地，一连几天找工作失败的经历让我灰心了，我想放弃这个暑假，但我不能放弃，既然我已出来了我不甘心放弃，虽然我是无经历无技术我做一名普通的员工难道社会不给我个时机吗？我不工作虽然不是自己找到的，但对于我来讲我奋斗了，我未曾放弃只是所到达目的的渠道不同而已。我辞别了辛朋单独一个人在电子厂工作，电子厂中做那线路板对于我来说并不生疏，更别说是有压力了。也许我是刚刚从学校出来的，也许我是受外国工人工作态度多熏陶所致而舍弃了中国那工作时漫不经心而一味的想到自己得到了多少而不曾想过今天自己做了多少事，守望时间工作的人又有几分心思在工作呢？那对于老员工来说是非常的普遍的，但线长只能数落新员工，每天受气的就属那新员工了，不过我还算幸运了未曾受气相反我们的线长对我还是比拟的照顾的。后来我也不知道我们线长看中我那点让我去修理那功能坏机，对于一名对全电路零件的布局都不熟悉，对于一个曾经未曾学过修理而无人来指导又怎能在短时间内做好那件事呢？但自己照旧勉强的容许下来了。开场的那一两天看到这么多的功能坏机，再想想自己的____，不知从何下手修理。看到它们我心浮气燥，为何要我来修理那些“垃圾”呢？那刻我无助了，我要放弃了。我向线长说明了我的____，我不能修理那坏机了，希望有更好的安排。后来线长叫个技术员来指导我修理。一块一块线路板在我的手中修好了，让我感到成功的喜悦，成功的气息带走了先前的烦燥，带来了自己喜欢上了修理“垃圾”的事了。接下来的日子我就是做修理工作的事了。修理不仅仅让我学会了修机的技术，更重要的是让我认识了今后的生活中当自己面对生疏事情时，该沉住气，知道从那个角度来分析^p问题，来解决问题，来完成对生疏事物的探究，修机让我成熟了一点。让我体会到做事的过程是历练自己，认识了别人，对社会深层的把握，这些都不断让我成熟沉着，这过程中在一点一点的削减我的书生气，在打磨我那些跟不上时代变化的书本知识，在剥离我原有的一些难以改变的观点，在工厂的嘈杂的声音中细细的体会这些过程是生活中极有意义的事情，这既是享受，也是折磨，更是一次历练。暑假社会这一游不仅仅带给我的是金钱，更重要的是让我对人生有了新的认识，有了新的感悟。对社会我直接接触了消除了先前的一些偏见，又从社会上认识了自己在那些方面的缺乏自己还要努力的改进。先前我想从此挫学到社会上漂泊闯荡，至于社会的辛苦我早有耳闻了，但我想的是：“每年从各高校中走出一批又一批的学生但对于他们其中又有多少学习到东西呢？又有多少可以在社会上立足呢？带着梦想来到大学中最终自己的梦想也被弥腐的大学生活所吞噬，那与不来大学有何区别呢？社会不好生存，更别说是开展了，但我不会象那些自命为什么大学生的人而歧视职业的上下来过分的挑剔工作，我会从基层来做，从基层学习，辛苦对于我来说并不害怕。面对每年高校生失业情况，让我不得不疑惑“知识改变命运”是否对于每个人来讲都是一条公平的起跑线，疑惑的是为什么中国那么多的博士生没有辉煌过；疑惑的是为什么每年有那么多的准博士生走上自杀之路；疑惑为什么大学生失业率照旧那么高……知识也许只是改变我们人生条件之一，但对于每日在象牙塔里面渡过的学生来说他们又拥有社会社会对其经历、技术的需求吗？有多少人从大学走出来可以从事自己所学的专业工作呢？一脑的书本知识；一身的书生气质；一串的书本逻辑而未吸收社会理论的过滤；而未经历颠簸命运的冲洗，让别人看起来非常的幼稚而待成长。再展望与社会上有多少人是通过社会劳动理论来选择自己奋斗的目的，最终有所成就，此刻我更加感觉到我们大学生目对如此竞争剧烈的社会生存的危机。这次实习给同学们带来了很多难得的社会经历，提供了社会理论锻炼的大舞台，同时也给学生代表提供了一个管理系统的大舞台，厂方主管直接定日产量给我们学生代表，而且整条消费拉完生由我们学生代自己的管理、按排，学生代表的肩上每日扛着非常重的责任，一方面要完成每日产量任务，而且要保质量；另一方面要鼓励同学完成任务，而且还要平衡同学们的心态，合理保证同学们的休息时间，因为在人数是根本上固定不变的条件上，做不完成就要加长时间完成，这样各位同学之间的脑海里又各有所想法，这就要靠我们学生代表如何来处理好这样的问题，可以说这是我们学生代表遇到前所未有的难题。在同同学们的共同努力下，这些问题我们都能一一解决。森泰电子厂真正为我们提供了难得的锻炼时机，为我们踏上就业的人生路上打下坚实的根底。首先，第一个是我懂得了什么叫做团队精神，在物料上工作是不能随意离岗或停顿下来，假如物料上我离岗或停顿将会影响整条消费线的速度，连累到整条拉的人，同时质量也要有所保证，不能马虎哪怕是看起来不大重要，都有可能被qc、qa检查出来重新返工，哪样浪费整条消费线上的人的时间，这就使我学会了办事情慎重、认真、仔细的对待，学会了团结，分工和互相协调，使同学们体会到团队精神在工作中的重要性。其次，我学会了节俭节约的好习惯，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，我平常在学校里大手大脚的花钱，而在工厂里看到员工们辛辛苦苦拼命的加班才得到哪点血汗钱时，在我们自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗挣回来的加班费时，才真正的体会到“钱”是来之不易，日后用钱时不能不三思而后行。可以说这次实习给同学们上了一堂无形的思想道德课，让同学们受益匪浅，教育深化。其三，我学会了沟通，学会处理好身边的人际关系，学会在苦中作乐的技巧，在消费线上工作是比拟枯燥的，每天都反复的做哪份工作，假如没有同身边的同事沟通，处理好身边的人际关系，一个人是很孤独，同时在一个工位上工作时间长了，前后工位之间将免不了有磨擦出现，处理不好，将影响我们的工作质量。这就让我们的同学们懂得了人际关系的重要性，一个好的人缘将会给我们的工作带来了无限的方便和欢乐。其四，我在工作中学会了研究。在工作中，方法中的正确和方便性非常重要，直接影响到消费的效率，我在自己的岗位上做熟了对自己所做的工作也仔细研究起来，细心分析^p其方法，模具的缺点，自己研制出一套更加便捷简单的方法来进步自己的速度和减少工作量，真正充分表达出大学生的不同之处，表达了大学生的风采。其五，这次上海之旅给同学增进了不少友谊，加深了同事之间的感情。在这生疏的地方实习，意识到事之间的帮助非常重要，大家严密的团结在一起、生活、工作有遇到什么问题都互相的关顾，原先不认识的同学也互相融一切到一个团结合作的大集体里来，有什么心事也学会了互倾诉，加深了同学之间的友谊。总的来说，我们这一次实习的员工，他们是比拟配合和成功的，大家都都能在自己的岗位上认真工作、他们学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也使同学们理解很多和懂得了做人的道理，特别是同学们体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。然我还想说一个问题，就是我们这次社会理论虽然专业不对口，但是我们却学到了很多很多。很多很多这四个字的意思，我相信，我和同行的同学们能很有感触的理解。我听一个物理系的同学说，他们系里去年暑假组织去上海的一个电子厂了。我更希望管理系能给我们时机，让我们能找一个对口的社会理论。我听说大四是要去实习的，是专业对口的，我期待着。这是我们走向社会，走上工作岗位的一个桥梁。学习有一定的差距。在这次理论中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会抱怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个局部，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教诲，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比老工人门具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生这次打工的真正意义所在，社会理论必不可少，这应该值得我们全校去提倡去鼓励的。我自我感觉，这一个暑假，我真的长大了很多。我相信在以后进入社会就业的过程中，这一份自信和自如将会永远地伴随着我，这将成为引导我步入社会的一个先决因素，可以说通过这样的社会理论，使我们在面对就业时多了一个竞争优势。另外，我也在工作的空余去看看英语和开学就要考的计算机，因为工作强度并不是很大。当然，这次社会理论并不是单调乏味的，其中有太多太多了快乐了，我想这是没有去过的同学所难以体会到的。和别人协作的快乐，帮助别人的快乐，被别人帮助的快乐，自己完成消费方案的满足感等等。对了，我本人这次一共拿了5300多元，拿到工资卡的时候，我心里充满幸福。这是我人生的第一桶金,沉甸甸的。这次兼职经历所带给我的是一次才能的全面提升，我也认识到自己的很多缺乏，长期的高中学习和大学一年的学习，使我远离了社会理论，动手才能特别弱。通过这次，我们学会了如何在团队地协作下从头到尾地解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职，尽忠职守，互相配合，对于我们这些80后的大学生来说，学会合作，学会配合，这将成为我们成长轨迹上一次宏大的打破。我想我们的社会理论活动就是这样一座桥梁，它引导我们的学生去更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会，由书桌走向办公台的转换，防止了大学生在初入社会时所发生不知所措，真正地把大学生的教育与社会的就业相结合，培养符合社会需求的高素质人才。社会告诉我们：我们在今后的三年大学中，不仅要学习，而且要全面进步自己的才能！两个月的实习已经完毕了不管过程如何在实习的这两个月中真的学到了好多东西,学到了好多课堂上学不到的东西,这次实习时间虽短暂,但收获颇多.在实习之前,同学们对实习充满了这样那样的猜测,但大家肯定都没有猜到实际的情况,社会上的复杂性真的给我们这些在校的大学生好好的上了一在实习刚开场的时候,同学们多少的有点不适应,心理有些波动,我觉得这都是非常正常的现象,因为大多数同学都没有这种理论的经历,突然间干些重活累活是有些吃不消,好在同学们都在积极的调整大家都很快的适应了岗位.在实习过程中,同学们表现出了吃苦耐劳的精神,表现出了集体精神,在工作过程中大家都表现出良好的职业道德,在与员工的交往中大家都表现得非常热情,结交了好多的朋友.这次实习中最让我感到快乐的事就是增进了同学们之间的间隔,加强了班级的凝聚力,大家在一起不再像是以前那种死气沉沉的感觉了而是有说有笑非常的热闹,有什么事情大家一起解决,谁需要帮助大家都积极的向前,实习过程中正是有了同学们的陪伴才把枯燥的工作变得有了色彩.其实实习是每个大学生必须拥有一段经历,是从青葱校园走向繁复社会的一个过渡,它会教给我很多在校园里面无法从书本中学习的知识,也是我成长过程的一个重要阶段.通过这次实习,让我比拟全面地理解了酒店的组织架构和经营业务,接触了形形色色的客人,同时还结识了很多很好的同事和朋友,他们让我更深化地理解了社会,他们拓宽了我的视野,也了我如何去适应社会融入社会.这次实习使我们的专业知识得到稳固和开拓,使我们更容易将所学与理论联络起来;实习使我们认识到自身知识的缺漏,必须重拾书本,虚心请教老师,弥补自身的缺乏;实习使我们更加明确自己的努力的方向,必须充分利用好现有的资来加深自己的专业修养.这次实习还让我懂得如何将理论和实际结合起来.我们要经常跟踪专业新技术,新动态,时刻走在时代的前列;还要注重积累经历,增长自己的见识.还要注重养成终身的学习习惯,扩大自己的知识面,才能促进自己不断进步.这次实习也让我认识到处理好人际关系的重要性,让我锻炼了自己与人交往的才能,让我学会了忍受.很多工作都是很普通的事,不需要特别的才能,唯独不能没有交际才能.在实习过程中,交到了好多的朋友,员工大都都是那样的热情友好,他们并没有因为我们是实习生而对我们冷漠僵硬,在劳累之余,同事们的一个甜美的微笑,一句再普通不过的"辛苦了"都会让人感动.通过这次实习让我感受到做人不同。乡村振兴暑期理论报告篇五学院：物理与电子科学学院专业：电子科学与技术年级：大二班级：电子科学1301姓名：学号：理论地点：理论时间：理论目的：当代大学生最缺乏的不是物质上的匮乏，也不是什么所谓的精神上的匮乏，当代大学生缺乏的更应该是社会责任感和社会经历，社会责任感的缺乏导致当代中国有越来越多的人对周围的人和事漠不关心，中国社会也呈现出一个越来越冷血的情况；社会经历的缺乏那么是当代中国大学生的通病，空有知识却不能将知识转化为消费力，暑期支教理论报告格式。因为自己在大一的上学期并没有从事什么社会理论，更感觉到自己的社会经历的缺乏，所以当学校社团开场为湘西支教招兵买马的时候自己第一时间选择了报名。因为这样既可以在自己的暑假期间为湘西的孩子做一点事情，同时也可以通过二十几天的支教过程充分锻炼自己。社团组织的支教只是短期支教，我们也都很清楚我们的支教历程并不能改变那里的孩子太多，但我们照旧要去，我们不能改变他们的命运，却可以为他们的人生之路指明一个方向；我们不能帮助他们走出大山，却可以给他们一个走出去看看外面的世界的梦想。因此我想我们前往支教的价值与目的不在于可以教他们多少东西，在于我们给他们留下的一个梦想，一个值得奋斗一生的梦想。总体上来说本次支教目的主要是两个：一是给学生传授知识，一方面稳固一下他们原来所学的知识，另一方面也让他们提早承受一下即将到来的新学期的知识，同时给他们讲一些平时老师不会讲到的内容。二是给他们一个梦想，一个追求美妙将来的梦想。首先在学校经过三个月的培训后与七月十三日晚出发前往湘西吉首，次日到达支教点望高村小学后安排好，第三天开场尝试招生，第一周主要为适应期，适应教学，适应当地生活，也让学生适应我们；第二周在上课的同时筹备兴趣运动会，通过一些兴趣运动拉近与学生之间的间隔；第三周除教学外主要为支教完毕前的文艺汇报演出，让他们学习除课本外的更多的知识。平时通过课堂上或者课后通过与学生聊天，上课简单介绍等方式对学生进展言传身教。在学习方面，因为我们的教学对象大多数是小学生，而就这些小学生而言从总体上看，他们的薄弱学科大多数是数学和英语，英语应该是他们当地的教育条件所限制，就我所在的望高村小而言，他们虽然课表上面有英语课，但英语老师却是由他们的数学老师兼任的，所以很多时候那些所谓的英语课并没有上英语，而是上数学，这样就直接导致学生的英语成绩实在是不怎么样；而数学可能是老师的教学问题，这个我们不清楚也不好直接判断，但我想假如是一两个学生数学不好那应该是学生问题，但相当一局部学生数学不好，那应该不仅仅是学生的问题了。因为个人不负责教数学和英语，所以教这两科的队友是怎样处理的详细也不清楚。个人感觉那里的学生有一个地方让我感觉到不太好，他们中的大多数做事情总是瞻前顾后，总是在担忧自己要是不行怎么办，因此很多时候很多事情他们明明可以解决却不敢去做。因此我在上课的时候偶尔会给他们讲一些自己的事，鼓励他们要去英勇尝试，因为他们和其他地方的孩子比起来先天条件缺乏，后天只有更加努力才有可能获得与其别人一样的成就。在走之前给他们的留言上面也全都是鼓励他们英勇去闯的话，希望他们不要害怕人生路上的荆棘与坎坷，可以始终英勇前行。自己在支教过程中，感觉支教所在地区有两个民生问题比拟严重，一个是教育，一个是医疗。教育，当地老师普遍教育程度不高，就我所在的望高为例：据学生所说，他们一共有十个老师，但这十个老师里面没有一个正规的英语老师，就像前面所说，他们的英语老师由数学老师兼任，英语课教学内容都是数学。望高小学一共有学前班到五年级六个班，学生人数在一百五十人左右，平均一个班也就三十个学生不到，但教学质量却实在不怎么样，就我们平时上课来看，虽然也有些学生根底不错，但大多数却不怎么样。我想教育上的缺乏应该是整个社会的责任，我们支教队员无法解决这个问题，学校同样也无法单独解决这个问题，即使是政府同样也无法迅速解决，只有集合整个社会的力量才有可能完美的解决这个问题。我想从以下几个方面同时着手可以较快的解决问题：1.进展社会宣传，呼吁社会关注山区孩子的教育问题，而且关注不能仅限于关注教育的硬件问题，同时需要关注孩子们的教学师资问题，好的教育不仅需要好的硬件，同样需要强大的软件。2.进步农村特别是山区老师工资，鼓励新老师前往山区授业。一般情况下城市老师工资远远高于农村老师，因此选择在农村任教的老师数目远远少于愿意留在城市的。3.当地教育部门将教学资按需分配，不能将优秀老师单独集中于几个条件好的学校，孩子们都是一样的，不应该因为出生地的不同而受到不公平的待遇。医疗，医疗方面的情况本来和我们的支教没有关系，是因为我自己一次发烧才理解到的情况，他们的医疗问题远远大于他们的教育问题，就我那一次发烧想去一个诊所开点药，但我们所在的望高村没有诊所，为了去诊所我们徒步近两个小时到了隔壁村的诊所，在那里我理解到，他们这些村里的医生一年就三百块钱的工资，而且他们的药规定只能是按进价销售，他们开的诊所根本就不可能挣钱，因此我们村里那个本来有的诊所没有开。而且我们每五天去镇上赶一次集的时候也没有在镇上发现一所正规一点的医院，只有仅有的几个小诊所。当地的医疗条件可见一斑。同样医疗也是一个需要整个社会共同参与解决的问题，下面有我个人的几点建议：1.国家需要加大对农村特别是贫困山区的医疗援助，援助需要深化到每个村而不是在市里或者县里就被消耗完毕。2.改进医保制度，不应该仅仅看到城市医保的辉煌灿烂，而无视农村。而且农村医保需要改革，农村医保很大的一个问题就是小病报不了多少钱，大病本地治不了，去外地又不给报销，这样的医保制度就显得比拟鸡肋。3.进步农村医护人员工资，至少要让他们通过医护工作可以不用担忧生计。以上就是个人在支教过程中感觉比拟严重的问题，虽然不一定全面，提出的解决方法也不一定可行，但照旧是个人考虑后的结果，也是自己人生的一种经历吧。历时三周的暑期支教，时间说长不长说短不短。如同走之前我们的总队长所说的话：他不指望那些学生能从我们身上学到多少东西，因为我们从那些孩子们身上学到的东西比他们从我们这儿学到的东西多得多！一开场我确实不怎么相信这句话，来了之后我不得不成认我确实学到很多。这些孩子的家最远的不是在我们支教所在村的，走路过来需要一个多小时，而且还有一段路不怎么好走，但照旧有学生来了，就这一点我就感觉到了自己所担负的责任有多么宏大，沉甸甸的责任，平时可以肆意妄为，但这时候还可以肆意妄为吗？而且今年是协会支教的第十年，我们如今可以来望高支教是因为前辈为我们打下了根底，在我们后面还会有学弟学妹要继续来支教，无论如何支教绝对不能在我们手上毁掉，我们只能越来越好，不能有丝毫松懈。这就是我们所要担负的责任，对这些孩子，对以前在这里支教的师兄师姐，对以后还会来支教的学弟学妹。我们不能辜负他们，同时也不能辜负自己。我想这应该就是到了那里之后那些孩子我的第一个东西吧！那里的孩子给我留下的的另外一个深化印象就是他们都非常的懂事听话，我支教所在的望高是我们在麻栗场镇上四个点中离国道最远的点，也应该是最穷的一个点，“穷人家孩子早当家”这句话确实也有一定的道理，至少就我教的这些学生而言确实是这样。望高那里种植的主要作物是玉米水稻和烟叶，而烟叶是需要经常摘下来烤干的，不然会发霉。这样就经常会有学生给我们请假回家帮助，一开场我们并不清楚这些，所以当那天很多学生请假的时候我们就非常奇怪。当我们问那些学生的时候，我无意中说了这么一句话：烤烟跟你们有什么关系？当时就有一个学生跟我说她要回家帮助，家里人手不够，我问平时正常上学的时候他们是不是也需要请假回家帮助什么的，他们就说了一些他们平时在家里帮助做的事。虽然我也是一个农村来的学生，但老实说我小时候在家里帮助做的事情比他们做的真的少的多。另外一件事就是可能他们老师以前没有教过他们写请假条，所以当我们要求他们请假都要写请假条的时候，一开场他们的请假条写确实实不怎么样，然后格式什么的也几乎完全没有，后来我们就特地专门教了他们写请假条，在那之后他们的请假条就好了很多，即使是一些学生那天没有来上课，他们通过问同学都可以写出符合规格的请假条。另外在执教过程中的收获应该是一份诚挚的友谊了，支教过程确实比拟艰辛，在那里我们九个外地大学生共度大半个月。记得在走之前已经有过支教经历的队长给我们说一些到那边队友之间发生的事，当时听的还没有什么感觉，到了支教点之后才明白队长当时所说的话。在那里的时候根本上有什么事都是自己主动去做，没有发生过什么有人偷懒耍滑的事情。有时候做饭做的不够，女生还会主动把饭留给我们吃，她们自己少吃点。走之后回到家里想起一起度过的日子还真的非常思念，虽然在那边生活比家里困难了不少，但这份友谊就值得自己去吃这个苦，何况支教过程也算不上吃苦。不管怎么说，支教历程已经画上了句号，说的再多也只是回忆。如今回首确实如同我们总队长所说，我们所能学到的东西远远比孩子们能从我们这里学到的多。在这里只能感谢那些孩子，感谢支教了我很多很多。乡村振兴暑期理论报告篇六理论时间：7月13日至20xx年8月24日共42天理论报告正文一、理论目的：我也想通过亲身体验社会理论让自己更进一步理解社会，在理论中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的才能能否被社会所成认。想通过社会理论，找出自己的缺乏和差距所在。同时，也是为更好地丰富自己，强化自己的专业课知识。增加自己的生活阅历，使自己在寒假的生活更加的充实。理解公司的工作运行方式，进一步进步自己对专业课的认识程度。二、理论内容：7月13日：由理论单位负责人对我们进展单位根本情况介绍，并理解我们接下来的工作任务和工作流程。7月14日——8月7日：对各种图纸进展分析^p，理解各类图纸的不同特点以及不同构造的不同画法。8月7日——8月24日：进展各类工作的汇总和分析^p，向单位经历丰富的员工理解经历。三、理论结果：通过对工作中所遇到的各种问题的解决，我们不仅学到一些新的知识,也稳固了在校期间所学到的理论知识，从而对建筑学专业有更加深化的理解。明白了画图的各种标准以及将来要成为一名好的建筑师所要努力的方向。同时，通过理论,增强了自己对专业的热情,让自己更有兴趣将来能在建筑行业创始天地。四、理论总结或体会：参加社会理论，我明白大学生社会理论是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，理解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参加社会理论活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。十天的社会理论，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会理论加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的间隔，也让自己在社会理论中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。我在理论中得到许多的感悟!〔一〕:工作的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!〔二〕:自信才会成功在理论中我明白，无论是在以后的工作中还是学习中，我们都要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的才能做出肯定。社会经历缺乏，学历缺乏等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克制心理障碍，那一切就变得容易解决了。只有自己相信自己能做好，别人才会相信你能做好。(三):人际关系在这次理论中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是详细多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能理解.才能有深化的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他〔她〕们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.假如还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会理论中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次理论中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教别人，而没有自学才能的人迟早要被企业和社会所淘汰。(四):自强自立俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决。无论发生什么，我们首先要想的不是谁能帮助我们解决，而是我们自己该如何解决问题。(五):认识来于理论一切认识都来于理论。理论是认识的来说明了亲身理论的必要性和重要性，但是并不排挤学习间接经历的必要性。理论的开展不断促进人类认识才能的开展。理论的不断开展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识才能也就不断地改善和进步!马克思哲学强调理论对认识的决定作用，认识对理论具有宏大的反作用。认识对理论的反作用主要表如今认识和理论对理论具有指导作用。认识在理论的根底上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对理论进展指导。理论，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不理论，那么所学的就等零。理论应该与理论相结合。另一方面，理论可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从理论中学习，从学习中理论。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，理论中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。(六):专业知识的重要性选择了建筑学为专业的我，在这次理论中自然比拟关注这一环。虽然在理论中只是负责比拟简单的局部，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论局部占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业理论应该可以应付得来，但是在公司里并没想象中如此容易五:我的感想这次实习中，虽然还无法参与到真正的设计中去，但是四周实习中的所见所闻同样也是值得珍惜的收获，也正是因为这些所见所闻，才有了自己的所思所想,而这些所思所想也就是实习中最大的收益，是理论方案的目的所及。如今我还在学校学习，而学习的根本任务也就是为以后的工作作准备，实习是工作的前奏，是连接学校和社会的桥梁，实习中与社会的点滴接触对于学生来说，可能就是现有的社会经历的全部，在我觉得,实习是对自身专业知识的完善，是对社会工作的热身。所以实习中所理解的专业知识，我将带入以后的学习中，实习中所接触的现实社会，我将保存到毕业后的工作中。正如累积一砖一瓦，筑就宏伟建筑，不管学习，工作，生活中，拮取点滴智慧，也能汇成无限的空间。乡村振兴暑期理论报告篇七在这个漫长的暑假中，我理解我院学生会的建议，用心参加学校内外组织的的各种假期社会理论活动。作为一名将来要迈入社会的学生，深化社会、理论锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，只有理解社会，你才能真正做到融入社会。理论，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知识有用武之地。只学不理论，那么所学的就等于零。理论就应与理论相结合。另一方面，理论可为以后找工作打根底。透过这段光阴的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学的东西自然就不一样了，它让你开阔视野，理解社会，深化生活，无限回味。社会理论是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就必须会有收获。更何况参加社会理论活动的过程、阅历本身就是一笔珍贵的财富。放假回到家里，我跟爸妈商量了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也赞同我在暑期里去社会理论的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好时机。但是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作，就帮我在亲戚家里找了一份还比拟简单的工作，也和亲戚说好了，就拿我当员工一样对待，让我真正感受一下步入社会参加工作的不容易。这段光阴，我帮助接、复印资料、整理资料，帮助签字。在学校，会有人通知你做什么，有老师、同学催促你。可在那里，务必自觉去做，而且要努力做好。更重要的是，务必放下尊严，老老实实做一个打工者，在现实面前，我们要学会忍受，社会是不公的，公平是要去争取的。有时遭批评时会感到委屈，但理解并改正又是防止再一个错误发生的前提，因为剧烈的竞争随时使你面临失业。暑期理论过得很快，自我渐渐地开场习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，老板也夸奖我适应性很强，工作潜力也错，以后要是暑期还想理论就到我这来。那时分开时还真有点舍不得呢。辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是最后完毕了打工的苦日子，而是自我的付出有了结果和回报，自我的理论也有了收获，回想一下自我真的觉得很值。虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业潜力上有所提升。但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期理论增强了我的办事潜力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自我的天空。经过理论的修正，当刚回到家的兴奋与惬意渐渐淡去，我回想了一下自我半年的学习生活，虽然在学校里的生活平静而快乐，可我却看到了“危机”—就业危机，因此而为将来而感到紧张在社会上要擅长与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的时机，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地理解。我意识到了自我的缺乏，没有经历，没有与人交流交往的潜力，有些东西以前没有尝试过，难免会出过失，假如我还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，此刻的社会不仅仅要有知识，还要拥有一些应辨潜力等综合素质，只靠在学校汲取知识，远远不够，从此刻开场，就要培养自我的潜力。而且我还明白了在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自我的潜力做出肯定。社会经历缺乏，学历缺乏等种种原因会使自我缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克制心理障碍，那一切就变得容易解决了。在理论的这段光阴内，我们穿街走户接触各种各样的人和事。在学校，更多的是学习气氛，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为获得更好的成绩而努力。而工作的场所，每个人在为获得更多的报酬而努力。学校里主要学习理论，我们经常抱怨