2023年学校德育工作述职报告+意识形态(大全十九篇)

第页共页2023年学校德育工作述职报告+意识形态(大全十九篇)学校德育工作述职报告+意识形态篇一“德为师之本”，作为一名德育工作管理者，自身的师德修养是最重要的。不管在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我始终严以律己，率先垂范，希望通过我的不懈努力，能以自身的人格魅力来影响师生们。xxx年6月，我通过竞聘成为xxx第二小学副校长，之后分别参加了xxx年xxx市中小学校长暑期专题培训、市新优质工程暑期校长培训、区教育系统新提任校级干部培训班，认真学习，勤于考虑，擅长总结。坚持每天半小时学习学校管理、德育专业等相关知识，注重自身知识构造的更新。在日常工作中，我坚持每天至少巡视一遍校园，认真梳理、整理归纳出分管工作方面存在的主要问题，找准工作的切入点和打破口，从表象上升到理性考虑，然后寻求有效对策。行为标准教育工作是学校德育工作的重点，是衡量学校德育工作质量的一个重要指标。在学校德育领导小组的正确领导下，围绕“每天进步一点点”的核心办学理念，行为标准教育降低重心务实效。上半年度，在本人担任德育教诲期间，学校行为标准教育开展了：回绝零食关注安康净化校园、爱绿护绿大行动、队列训练、文明餐桌行动、小手拉大手交通文明理论等活动。每项活动抓落实、重反应、出成效。在工作中我充分发扬民主务实、敬业奉献精神，增强效劳意识，力争通过增加情感投入，实行人文柔性管理。知学生之所思、想老师之所虑、急师生之所忧、帮师生之所需。平时我关心老师在生活和工作中的疾苦，虽没有才能解决他们的实际困难，但我也会去探望每一位生病和休产假的班主任，对于带病坚持工作的老师，关切地询问病情，并叮嘱他们劳逸结合，真正成为他们的贴心人和知心朋友。无论哪个班级出现了“问题学生”，我总能和老师们一起分析^p原因、寻找有效转化途径。当家长和老师，因教育与管理中存在分歧，发生口角、纠缠时，我也总能主动调解，帮助当事人双方及时化解矛盾、排除纠纷、平息事态。本年度处理了多起纠纷，均得到了老师与家长的满意，当他们一次次真诚地向我表达敬意和感谢之情时，过程中所花费的时间和精力都可以忽略不计，我愿意竭尽所能，用我的教育智慧化解家长、老师、孩子们的矛盾，享受成功调解的喜悦。“镇学科名师”这一称号，承载着大家的期望与信任，我深感自己肩负责任的重大。做一位学生喜欢的，家长认可的，同事信任的好老师，一直是我孜孜以求的目的。我认真学习，相信厚积而薄发，理论结合实际，也让我的教学工作在反思、理论的根底上有了更多深化的体会：构建和谐民主的师生关系，引导学生自我超越，注重学力、兴趣的养成，注重拓展阅读、快乐学习，积极探究理论学生学业质量绿色评价，追求学生可持续开展，为学生终身开展奠基。尽管经常碰到培训、开会、外出听课等事务，与我的教学工作冲突，但我从没有让搭班老师代过一节课，总是提早调课或是之后补还，不增加其他老师的负担，做到管理、教学两不误。在搭班班主任外出学习的时间里，我主动承当起出操带队、午餐管理、午会课、放学路队带队，处理日常班级事务等班主任工作，严格到位的管理得到了孩子们的认可与肯定。我能合理分配时间，在有限的范围内给我的学生们留取最大值，每天清晨我是全校第一批到校的老师，每一个午休我总是把时间留给学生，每一个放学我总是清完一天所有的作业。在课堂教学中，我勤奋钻研、科学施教，逐渐形成自己的教学风格。xxx年10月27日，承当的镇名师校级展示课，得到了听课老师一致的好评。所带班级教学成绩始终位于年级组前茅。由于得到了领导的指点和帮助，同事的支持与配合，德育工作在xxxx学年度办学质量考核中继续名列全区前茅，由张蓉老师组织开展的“阳光自信向日葵在行动”主题活动被推荐参加市级评选。x月，我校评为区艺术教育特色学校，之后被区教育局推荐参加市艺术教育特色学校申报，xx月“xxxx”乡村国家少年宫被推荐参加“xxx市为成年人先进教育活动场所”的评选，11月，学校被推荐参加“市心理安康教育达标校”的验收。12月8日，又将迎来区督导室对学校乡村少年宫的督导工作，这几项工作都是时间紧，任务重，新上岗面对这些重要工作，我都坦然应对，全力以赴，带着好团队认真出色地完成好上级部门对学校工作的一次次检验，得到了领导的肯定与同事们的称赞。本人3篇文章在区级平台上交流或发表，有我主持的区级课题《来xx务工家庭不良教养行为成因及其策略研究》已结题，本人在xxx年6月荣获“xxx区优秀德育工作者”称号。但在工作中，也总会遇到挫折、困难与失败，我反思自己的工作后，有了一些心得体会。在学生行为习惯的养成教育方面还有待于进一步深化开展工作，结合本校实际情况，定期提出一条标准训练的内容，并详细落实到学生的日常行为标准中。自身的德育管理专业化程度还需进步，意识还需增强，对工作缺乏深化的考虑和打破性的认识。回忆本年度的工作和学习，从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个优秀领导的标准来说，还有一定的间隔。我深知自己只是学校工作中的一个协调者、效劳者，而详细的落实者那么是各位教职工，其实大家比我更辛苦，借此时机，我要向各位道声辛苦，说声感谢。因为性格直爽，也免不了在工作中有得罪的老师，在此，我诚恳地向大家表示歉意，希望能得到大家的理解，但我也可以郑重声明：我所做的一切都是为了学校有更好的开展，我对事不对人，与人为善一直是我对自己的要求，我待人真诚，内心坦荡。我想通过这次的述职，做到兼听那么明，这样做一是对自身工作、学习、生活的回忆、小结、反省、自勉，二是能听到更多的自己的缺点和缺乏，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职。今后，我将一如既往积极探究，为学校的开展、为老师的开展、为学生的开展竭尽所能、奉献力量。以上是我一年来的工作述职，如有不当之处，恳请大家批评指正。学校德育工作述职报告+意识形态篇二尊敬的各位领导，各位老师：大家好！我是，岁，中共党员，大学本科学历，中学语文一级老师，现任语文科组长，从化市初三语文中心组成员，《从化教研》特约通迅员。曾获的荣誉有：广东省南粤教坛新秀、从化市教学新秀、从化市优秀班主任、广州市青年语文教坛新秀、学校的语文学科带头人、优秀科组长。广东省第三期中学语文骨干老师。我年调入七中，一直担任初三毕业班工作，个人业务素质综合全面，胜任平衡班、试验班教育教学工作，每年会考语文教学成绩名列前茅，班主任工作成绩突出。年认为语文科组长，带头做好学科的教育教研工作，个人多篇论文在《从化教研》上发表，并在广州市中学语文教研会做过专题的发言，屡次承当从化市级的大型公开课。语文科组被评为学校的优秀科组。现我竞聘的部门是德育处。我认为我有以下的竞选优势：⒈我是语文老师。中华民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中，真善美的道德标准塑造了我的师魂。语文素养培养了我流畅的语言表达才能，也确立了我的做人的态度和为人师表的原那么：老实，仁慈，勤恳，踏实，热情又有同情，能积极进取也能开拓创新，既有对事业的忠心，更有对工作的高度责任心。⒉我有较丰富的教育教学经历。我从教年，有年的班主任工作历程，年的初三毕业班工作经历，能临危受任、能临重受托，把握关键，做好重点，出色完成学校下达的教育教学任务，培养出一流的重点班〔如刚毕业的初三七班，有人被从化中学正取、近人进重点线〕，也能彻底改变场面较差的平衡班〔如去年的初三一班〕。有较强的教学管理才能，有较先进的班级管理理念，以人为本，以制度治班，在班级制度和班级文化建立方面做过专门的探究，能协调班级学生先进与后进的关系、做好科任与班主任的沟通工作，处理好社会家庭与学校的关系，能妥善解决学生中棘手的矛盾冲突。熟悉学生心理，擅长做思想疏导工作。对问题生的转化、问题班级的治理积累了较丰富的经历。⒊我有对德育工作的热诚。德育是对人思想行为品质的养成教育。中国人以德为首，以才为辅，育人先育德，德立而百善。七中已有科学的办学理念：“以德育为首，科研为先导，培养德、智、体、美、劳等全面开展的创新型人才”。七中属于城乡交界的初级中学，社会环境、生情况、学生年龄心理特征决定着七中德育的复杂性和管理的艰巨性。从事七中德育管理具有挑战性，我愿意为七中的德育出心出力，为学校的开展做出更大的奉献，做好组织、协调、方案、管理、落实等部门工作。如今的七中，在校长的正确领导下，各方面的制度已比拟健全，层级管理、环环相扣、步步到位的德育管理形式已成为特色，学生的思想相貌也有了较大的改观，七中的德育已步入正轨。目前的任务是继承和完善创新，协助学校火车头做好各项工作，保证德育列车更上一个档次，在正常的轨道上越走越快、越走越好。假如我能在这次竞选中成功，我会好好的珍惜这个时机，全心全力协助学校打造七中的德育魅力，创立一个文明七中的形象。学校德育工作述职报告+意识形态篇三德育处作为学校教育教学工作一个重要组织机构，主要负责校园平安、学生德育教育、校园文化建立、法制教育等多方面工作。一年来，在上级有关部门和学校领导的支持、指导下，在我校各年级组长、班主任的共同努力下，在全体老师的积极配合下，学校的德育工作开展得扎实、稳定、有序。下面我把自己一年来的工作情况向大家进展述职，不妥之处请批评指正。作为德育处主任，我深知校园平安工作是学校各项工作的重中之重。为此，德育处结实树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。在师生的平安教育方面，我们不断加强校园平安建立，增强平安防范意识，全面落实平安校园创立工作，配合街道、派出所抓好校园周边环境综合治理，确保教育教学秩序稳定、有序、和谐。⑴教育与防范并重，进一步加强学校平安保卫工作：在日常平安工作中我们坚持做到“三讲”，即例会讲、班会讲、离校讲。平安管理方面坚持做到“三个落实”：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实校园平安每周排查制度，严格落实平安事故上报制度。为了确保平安工作有章可循，德育先后制定了《体育课平安预案》、《学校平安事件紧急处理预案》、《学校平安事件责任追究制度》和《门卫值班制度》等一系列规章制度，确保平安。为学校工作的正常进展提供了有力保证。⑵树立依法办学、依法执教的意识，加强教育法规的教育。为进一步进步师生的法律意识、平安意识，我们在利用全校教职员工大会、班主任会等各种时机，向全体老师，尤其是班主任宣讲党和国家的有关政策、法规，宣讲各类案例，使先进的、典型的案例成为各老师施行德育的参照，提倡和要求全体老师，平等对待和尊重学生，为老师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的根底。⑶充分发挥法制副校长的作用，积极主动的和街道办事处、丰宁派出所联络，获得他们的有力支持，对学生进展法制教育，净化学校周边环境，严厉打击扰乱学校治安和损害师生合法权益的违法犯罪活动，确保师生人身平安和学校教育教学活动的正常进展。我们坚持把法制教育融入学生的日常生活中，做到形象化、生活化，例如坚持带着学生参观未成年犯管教所，请司法部门的同志做法制报告，同时结合班会、德育课、国旗下讲话等形式，讲务实效地开展工作，使学生知法、守法。⑷利用班团会、黑板报、专题讲座等多种形式宣传学习平安知识，对师生进展防火、防盗、防震、防抢、防交通事故、防流行疾病等平安教育和自护自救教育。⑸加强校园平安保卫工作，坚持落实昼夜巡查制度，及时消除隐患，为学校教学工作提供平安保障。1、根据学校实际，制定了实在可行的德育工作方案，从而使学校德育工作向科学化、标准化、制度化、开展。加强学生日常行为标准教育，培养学生良好的行为习惯，狠抓《中小学生守那么》和《中小学生日常行为标准》的学习和训练，使标准教育纵贯整个学期，与此同时，加强了行政、老师值日，学校班级量化管理力度，认真抓好常规工作的检查催促工作，使全校师生思想上重视，行动中表达，逐步形成自觉的行为习惯。2、本学期我校老师加强学习，转变观念，通过全体老师会议学习贯彻《中小学老师职业道德标准》、《教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，并在会上交流教育学生的经历，使老师结实树立“三个面向”、“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的根底;3、开展学校班主任德育工作经历交流会。班主任是班级的组织者、领导者和教育者;是学校教育决策、方案的执行者;是班级各科教育、教学的协调者;是学校、家庭、社会的沟通者;是学生安康人格的塑造者。所以，拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学管理的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的根本保证。因此，德育处利用班主任会时间，有方案地开展了班主任德育工作经历交流会，通过我校各班主任在实际工作中好的经历的交流，进步班主任对班级的管理程度，增强班主任的工作实效性。4、抓好学生思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。加强家校联络，形成整体合力，坚持以学校教育为主体、以家庭教育为根底，积极开展以“感恩教育”为主题的德育活动，使学生在理论中感受到多方位的教育，使学校——家庭——社会形成教育的整体合力。通过这些学习和活动的开展，同学们精神相貌焕然一新，好学习、求上进的学生越来越多。有效的配合了学校的工作，增强了教育的效益。1、由于各种因素的限制，与我校周边相关的综合管理，难度仍然很大，我们仍需多渠、多角度加大工作力度和效度，也更需要全校老师、学生家庭、全社会的共同支持。2、学校校园文化建立还有待进一步进步，需要进一步营造校园文化建立的浓重气氛，进步师生的政治素质和德育工作程度。3、我们还需要针对“90后”甚至“00后”学生的心理特点，进一步增强德育工作的积极性和主动性，做到以灵敏多样的教育形式，有的放矢的教育形式，结出富有成效的教育果实。4、在班主任队伍建立我们还需要花大力气、下大功夫，以不断的努力，力争锻造一批优秀的“名师型班主任”。1、继续坚持以德立校，以德治校，深化贯彻落实上级有关文件通知精神，有效地推进德育工作。充分发挥德育基地、劳动基地的教育作用，深化持久地开展德育工作的各项活动，使学校德育工作更有针对性、实效性和主动性，力争获得实效。拓宽德育教育领域，严密与社会、家庭的联络，加强社会教育理论。2、进一步发挥德育在课堂主渠道的作用。全体老师要树立“人人都是德育工作者”的思想，将德育工作浸透到教育教学的各个环节，充分表达我校“关注孩子、适应孩子、开展孩子”的办学理念。3、实在加强师风建立，开展师德教育活动，增强老师执行学校规章制度的自觉性，坚持依法治校，以德治教，树立良好师德形象，努力建立一支高质量、高程度的老师队伍。4、努力学习先进的教育理论，更新自己的观念，着力进步自身的效劳意识，身在其位，谋好其职，使我校的德育工作有所创新。5、平安工作常抓不懈。树立“生命第一、平安第一、学生第一”的思想，狠抓学校常规管理，增强值日管理力度，定期开展平安教育、平安检查工作，分工明确，责任到人，消除学校一切不平安隐患，为学生创设安、舒适的学习环境。反思过去的这一学年，也认识到了自己在工作中存在着不少缺点。今后我要不断加强学习，经常性地反思自己的工作，逐步进步自己的管理和工作程度，在学校向一级完中前进的道路上奉献自己的微薄之力。最后，我谨代表德育处和我本人真诚地感谢学校各位领导和全体老师在工作上给予的大力支持和帮助。学校德育工作述职报告+意识形态篇四回忆这一年来的德育工作，我在学校领导及各位同事们的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实上级和学校交办的各项德育工作。一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都获得一定的进步，根本完成了我分管的工作，下面我就这一年来的德育工作状况作以下述职，请各位领导和同事对我进展评议和指正。这一年来担任学校德育主任，我是在工作中学习德育管理，在学习中落实德育工作，学习和工作让我认知德育详细的职责：1、要建立健全德育机制，加强德育队伍建立。建立学校德育工作领导组，健全学校内外德育机构组织，充分发挥其作用，构成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络；加强班主任管理和师德教育，根据学校相关制度和方案，明确并落实教书育人、管理育人、效劳育人的职责。为此，学校德育一是健全德育领导机构。成立了由校长、副校长、教诲主任、工会____、少先队总辅导员和我组成的德育工作领导小组；二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由教诲处、班主任、少先队、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面；三是重视班主任工作。学期初，学校教诲处精心挑选班主任，透过经历交流及教育管理理论学习，进步了全体班主任老师对学生思想教育工作才能，为我校德育工作奠定了坚实的理论根底。2、确定学校德育工作目的，制定学校德育工作方案并施行。分解目的任务，提出目的要求，协调全校性教育活动，加强对学校各块德育工作的检查与考评；总结经历，立德树人，树立典型。德育工作重在管理与落实，各种德育主题活动主要为：一是以少先队活动为主阵地，每月坚持主题班会和主题队会制度，班会、队会每周一次。透过利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国、民族的教育。透过班级文化建立、班队活动、国旗下的系列活动、读书活动及文、体、卫等多种形式的活动，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，从小树立为建立祖国、造福人民而努力学习的远大志向。二是用心开展贴合儿童实际的教育活动，树立育人为本的思想，进步校园平安意识。三是坚持以课堂为主渠道，学校为主阵地，围绕平安教育日开展了平安知识竞赛；围绕“做自己的首席平安官——平安校园行”的主题在平安月内开展了一系列的平安教育活动。根据不同教育阶段的资料和要求，遵循由浅入深、循序渐进的原那么，实在抓好学生的平安法制教育。3、协助搞好校园环境建立。协助学校各块工作及管理，抓好校风、教风、学风建立，保证学生在良好的校园文化环境中安康成长。4、整合德育的广阔资，构成德育工作良好气氛。德育工作中，务必要有常规的制度作保证来约束。根据《小学生日常行为标准》及相关法律，结合全国未成年人思想道德建立工作要求和楚雄州“五项”德育理论活动及学校实际，一年来我负责起草制定了《禄丰县城南小学德育工作机制》、《禄丰县城南小学德育工作管理制度》、《禄丰县城南小学师德建立规章制度》和《城南小学学生行为习惯标识》等条例，对德育工作者和学生的自律有了明确要求。学校的德育工作理论，使我深化感受到新时期德育工作需要有很强的针对性，为了抓好德育工作，我注重从传统德育向开放性德育转变，从部分德育向整体德育转变。1、工作抓建立和常规管理，务实效。认真落实全国未成年人思想道德建立工作要求和楚雄州“五项”德育理论活动、县教育局德育工作推进会工作要点及学生行为习惯标识要求、学校特色德育建立〔学校完美教育中的文化建立环境育人和心理咨询安康教育建立〕。此外，加强班主任队伍建立：要经常性举办班主任管理经历交流会，增强互相学习的时机，为班主任搭建了一个平台，互相学习，共同进步。强化常规管理，进步管理要求：德育工作千头万绪，唯有进步要求抓好常规，才能营造良好的德育气氛。在校长和各位领导的支持下，我们要下大力气标准学生的行为习惯，强化学生纪律观念，增强学生自我管理意识。注重学校学生平安教育：平安无小事，要求班级定期召开主题班会，节假日离校之前班主任务必对学生进展平安教育等。同时德育结合学校文、体、艺、卫活动并以其为载体，激发学生的活力和活力，这才是学校完美教育与素质教育生动画面结合的表达。2、临时性工作乐意干，尽心尽力不推诿。学校工作一盘棋，需要顾大局、识大体，我在做好本职工作之余，坚持与大家互相尊重、互相配合，服从学校工作安排，只要领导指示，老师推荐我都乐意理解，并认真去做好不推诿。认真落实了我校教育精准扶贫的教育帮扶与资助助学；推进社会核心价值观进校园，在课堂、在学生中的教育和文明校园、文明行动落实；做好老师师德讲堂与学生美德少年的宣传及正能量渲染；协助分管领导做好学校平安和卫生管理，努力提升学生良好的行为习惯养成。德育工作获得的成绩，主要是校长的正确领导和全体德育工作者大力支持、共同努力的结果，我个人只是尽了我的微薄之力。由于我的工作潜力和程度有限，我感到我的工作还有很多缺乏之处：一是工作作风还不是很实；二是立德树人抓的典型不是很鲜明，高度也不够；三是在德育主工作者——班主任队伍中组织交流少，指导管理缺乏。学校教育，人人都是德育工作者，德育工作是一项系统的工程。我们提倡的主流文化和价值观念能否被学生认同，关键在于学生有一个“内化”的过程。当我们的道德传播和学生自己的生活体验相碰撞时，要经过学生自己的比拟、选取、整合，才能“内化”为学生自己的价值观，再“外化”为自律行为。所以我们全体德育工作者所要做的就是要把主流文化和价值观念尽可能多地“内化”为学生自己的价值观，这是一个艰巨的任务。因此在下一年里我会按照工作职责努力做好以下工作：1、努力学习先进的教育理论，更新自己的观念，使我校的德育工作有所创新。2、加强德育工作队伍建立和工作管理。3、努力营造有效的德育教育载体。一年来，德育各项工作得以顺利进展，同时也获得了一些成绩，但我深知，所有的成绩都来自于学校领导的支持、各位老师的付出。各位领导和同仁们，有你们的宽容、理解与接纳和支持，才给了我继续走下去的力量。在新的一年里，我将在日常生活和工作中注意不断地加强个人修为和工作修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校持续高度一致，踏实工作，老实待人，尽职尽责，同各位同事一道，在杨校长的带着下，为城南小学的明天和开展努力工作！我的述职完毕，谢谢大家的聆听，请各位给予评议和指正。学校德育工作述职报告+意识形态篇五因工作需要，我于1994年10月担任东明镇总校长职务。2000年5月教育体制改革转任东明镇教育办公室主任至今。在上级主管部门及地方党委政府的正确领导和大力支持下，在全体老师的共同努力下，近十年来东明的教育呈现出欣欣向荣的喜人场面。按教办的工作部署，今年我将在各校长工作述职报告之后进展述职报告。现将十年来的工作按德育工作、队伍建立、教学管理、根底建立、文体卫生、勤工俭学、其他工作等几个方面择要汇报给大家。1994年上任伊始，东明的教育面临着普及九年义务教育、校舍达标、老师队伍偏老化等急需解决的问题;教育教学管理有较强的根底，如何保持和进步的问题;东明镇教育如何保持强劲开展势头的问题。这些问题，对我的压力很大。为此，我在上任之初就跑遍了全镇十九所学校，在充分听取各级领导及广阔老师意见的根底上，确定今后一段时间内的根本工作思路为“抓德育，促成绩，保普九，变校貌，求开展”。根本工作思路确定后，总校一班人就紧紧围绕这个中心开展工作。2000年5月教育体制改革、2023年9月原浩特乡教办撤并到东明教办，尽管当时的教育都面临着新的形势、新的挑战，但根本工作思路没变。后来的理论证明，这个根本工作思路不仅是当时的工作中心，也是近十年来的工作重点。统一人的思想是搞好其他工作的前提，而德育工作正是统一人的思想的有利手段。德育工作的开展主要是围绕自身德育修养、老师德育工作、学生德育教育三方面展开的。古语说“其身正，不令而行”，只有自己率先垂范、以身作那么，才能对广阔老师和学生具有说服力。近十年的工作中，我主持修改和制定了各项规章制度二十余个，在各项规章制度的执行上，我可以说为广阔教职工做出了表率，节假日很少休息，经常加班加点;在利益面前不争不抢，在1995年的考核中主动放弃评优指标，在1996年职称晋级中主动让出小教高级名额，在1997年的3%调资时又主动放弃。所有的这些我只想说明一点：我是领导，只有吃苦在前，才能产生典范的力量。以《老师职业道德标准》为依托，建立了老师德育考核体系，从爱岗、协作、敬业、爱生等方面对老师进展全面的德育考核，并将此项考核作为老师年度考核的重点，实行德育考核一票否决制。由于老师德育教育得体得法，使我镇的老师队伍呈现出一种蓬勃向上的精神状态，一种昂扬进取的拼搏风貌，一种同步时代的开拓意识。10年来，全镇累计有103人次受到镇党委、政府及教办的表彰，19人次受到旗委、旗政府及教体局的表彰，8人次受到旗级以上部门表彰。全镇无一例老师违法违纪现象。尽管这是看似平凡的成就，但却是广阔老师精神风貌的完美表达，是老师德育教育的丰硕果实。经长期的探究，现我镇的学生德育教育工作已形成了课堂德育浸透、班队主题教育、社会稳固监视的良好格局。课堂德育教育以《思想品德》课为主阵地，结合其他科的德育浸透，使学生承受系统而全面的德育教育;利用班队会、升旗仪式、红领巾播送站、板报、手抄报、扶贫助残等主题形式对学生进展德育主题教育，升华课堂德育浸透;建立德育三结合网络，吸纳社会和家庭参与到学生德育教育中来，使学生在学校受到的德育教育在社会和家庭得以稳固，并能处在社会和家庭的监视之下，从而强化德育教育效果。长期的理论证明，这种德育教育格局效果良好，全镇各校都形成了校风正、学风浓的良好场面。队伍建立主要表达在校长队伍建立和老师队伍建立两个方面，在这方面，我的详细做法是：充分发扬民主，广泛调动教职工的积极性，真正做到人尽其材。1.建立一支高素质的校长队伍，强化学校一线工作的“第一管理”校长的素质上下、才能大小直接影响一所学校的声誉，进而关系到全镇教育教学工作这个整体。可以说，一个好的校长就是一所好的学校。因此，经充分的考察和选拔，在我的建议和主持下，10年来更换了基层校领导13人次，将一批年富力强、文化知识较丰富、具有开拓创新精神的年轻老师推上了领导岗位。这些年轻人的上任，使东明教育的决策层有了年轻化、知识化、专业化的特点，为东明教育的开展奠定了良好的坚实根底。光有素质高、才能强的校长而没有严格的监视管理体制不行。为了使各校的工作在各校长的领导下全面而有序的展开，教办有针对性的制定了相应的措施，以标准校长的行为。在校长队伍建立方面主要抓好以下几项工作：(1)重视对校长工作的考核。针对校长工作的特点，教办制定了《校长工作考核细那么》，全方位、多层面的考核校长的工作。学期末由教办负责对各校长进展定量考核，考核成绩作为校常年度考核的重要组成部分记入个人档案;学年末校长在全镇老师大会上进展述职，这样各校长之间互相交流了经历，使各校在管理上取长补短，起到了互相促进的作用。(2)要求校长任主课。校长不仅要有出色的管理才能，还要有过硬的教学根本功,这样才具有说服力，才能在广阔老师中树立起威信。为此，在我的建议下，教办制定了相应的规定，要求各校长必须承当一门语文或数学的教学任务，并且与其他老师同等条件参与教学成绩评比。这不仅使校长没有高人一等的特权优越感，使广阔老师乐于服从管理，也为校长能更好的指导教学工作提供了最充分的第一手资料，同时为各校教育教学质量的进步打下一个良好的根底。(3)充分尊重各校长的管理权。根据我镇校点较多，教办人员少的实际情况，教办及时转变职能，集中精力抓大事，工作重点放在宏观调控督导上，充分发挥各校长的管理才能，尊重各校长的管理权，放手让各校长管理校内事务，教办对各校的校务工作主要负责检查和考核，当好参谋，做好效劳，绝不无原那么的横加干预。(4)加强岗位培训工作和外出学习交流。对于上岗的校长，教办要求必须无条件的承受岗前培训。自1994年以来，全镇中小学校长已累计培训58人次，其中现任中小学校长均参加过两次以上培训。每次校长培训期间，教办与老师进修校都互相交流，请老师进修校将各校长进修期间的表现及时反应，以便教办全面掌握校长培训状况。为了拓宽各校长的视野，教办还积极组织校长外出学习和交流。曾先后去过通辽、大镇、太和及区外一些兴旺地区参观学习。由于教办在校长队伍建立中抓住了关键环节，因此使得整个校长队伍表达出了专业、民主、干练、进取的管理特点。近十年来，没有一位校长因学校管理而受到纪律处分。2.建立高素质的老师队伍，充分调动老师的工作积极性，强化学校的一线工作老师是教育工作的中坚力量，老师素质的上下直接影响到学生的成绩好坏，进而影响到全镇的教育教学质量。为此，教办非常注重老师队伍整体建立。(1)为老师队伍注入新颖血液。自财政统筹以来，各个乡镇几乎都不愿意承受新大中专毕业生。我屡次向教体局争取，和镇党委政府协商，自1997年以来，在我镇财政也非常困难的情况下，新承受大中专毕业生63名。对于那些因病、因年龄等原因不适宜在教育一线工作的同志，教办制定相应的政策，允许他们内退。现全镇老师平均年龄只有42岁;初中老师学历合格率为89%，小学老师学历合格率为100%，其中小学老师大专学历占20%，现全镇有24名老师正参加大专以上函授学习;经过近几年的调整，我镇老师队伍已实现了向年轻化、知识化、专业化的转变。(2)全员参政，民主管理，公平竞争，充分调动老师的工作积极性。在老师管理中，只有真正的尊重老师的劳动，使老师的劳动得到公正的评价，才能充分的调动老师的工作积极性。客观、公正的教育评价机制是形成性评价的核心，有利于培养老师的上进心和荣誉感。以成绩说话，防止评优、晋级、调资等老师敏感问题的暗箱操作影响老师的工作积极性，努力创立人人争先但和谐有序的良好气氛。自1997年以来，我们就探究老师考核评价方法。经过反复的讨论及在施行中的逐步完善，最终形成了一套全员参政，互相评价，民主监视的老师工作考核评价管理方法。这套方法有三个突出的特点：其一，成立教办和学校或学区两级考核领导组织，教办考核领导小组由全体老师民主选举产生，统筹全镇老师考核评价的总体工作;学校或学区考核领导小组由本校或本学区老师民主选举产生，负责本校或本学区老师考核工作的详细事宜，并对教办考核领导小组负责;其二，备、讲、批、辅、考等常规教学的考核由各校或学区考核领导小组组织量化，在量化时能真正做到有的放矢。由于各校或学区的打分标准有差异，所以量化结果由教办考核领导小组统一平衡排名，尽量保证全体老师处在同一起点上;其三，取消了传统的全体老师投票评优选模的做法，把评优选模的指标以候选人的形式按比例分配给各校或学区，按考核结果由高到低确定候选人，候选人上报教办后，由全镇考核领导小组根据全镇平均考核结果断定正式评优评模人员。这三个突出的特点，使老师考核评价工作全程表达出公平、公正、公开的根本原那么，极大的调动了老师的工作积极性，有力的促进了教育教学工作的全面开展。(3)抓好老师在职学习工作。根据上级工作安排，认真组织老师参加继续教育、计算机培训、普通话学习等在职培训，积极组织老师参加丁培忠、瞿如和等专家的讲座。每年教办都组织两次以上全镇规模的主任专题讲座，并且要求各校长、教诲主任每人每学期在校内至少做一次专题讲座。这多种在职学习形式，从不同的侧面进步了老师的素质。教学工作是学校的中心工作，是学校所有工作的核心。教学质量是学校生存的根底，是老师的事业生命。同时教学质量又是老百姓最关心的热门话题之一。进步教学质量既是老百姓所期待的事情，又是老师所努力的最终目的。教学工作周期长，成绩回报隐形大，因此管理上有较大的难度。近十年来，教办在按时组织各校按大纲及上级要求认真完成各项常规教学任务的同时，在教学管理上形成了以下几大特点：1.制定相关制度，标准老师教育教学行为根据我镇的实际情况，教办在近十年中逐步建立和完善了包括《老师职业道德标准》、《老师常规教学要求》、《考勤制度》、《课堂常规》、《教科研制度》等在内的标准老师教育教学行为的各项制度12个。这些制度，几乎涵盖了老师教育教学的所有方面，大到老师职业道德，小到作业修改日期的写法，规定的都非常详细，便于老师操作，便于领导检查，同样也便于标准学生的学习。2.加强教学研究，进步老师教育教学才能教科研是进步老师素质的根本手段之一，教办深知这一点，因此十年来努力构建东明镇教科研体系。现我镇已形成了“教办—学区—学校—教研组”教科研四级网络。教办教诲处负责全镇教科研主题确定、落实及检查指导等全面工作;全镇划分为6个学区，每个学区设中心教研组，负责学区内的教科研安排组织工作，对教办教诲处负责;完小教诲主任及校点负责人负责本校教科研组织安排工作，对中心教研组及教办教诲处负责;学校内设教研组，为教科研根本载体，承当教科研的详细工作。在活动内容上，教办教诲处结合全镇实际确定大的教科研课题，分解到学区中心教研组或各校，再转分到教研组或个人。对于老师或基层教研单位所确立的教研专题，必须逐级上报至教办教诲处备案。在活动时间上，要请教研组每两周至少一次，学校每月至少一次，学区每学期至少两次，教办每学期至少组织一次全镇规模的大型教科研活动。在活动形式上，老师必须有活动记录，教研组、学校、学区中心组必须有教研活动报表，并且附原始材料上报。教科研网络的形成和运作，对进步我镇老师队伍素质起到了很大的作用。3.落实素质教育，改变老师教育教学观念在很长一段时间内，我们的教育都彷徨在应试教育的阴影下，尽管素质教育已喊了多年，但由于众所周知的体制等原因，老百姓甚至是一些老师，还始终把升学率作为评价一所学校好坏的唯一标准，结果导致一些老师片面追求升学率，从而放弃本来就很脆弱的素质教育。针对这种现象，教办用几年的时间，通过对各项制度的完善和调整，逐步改变了老师的这种教育教学观念。主要做法是：首先取消将升学率作为考核学校和老师的一项主要指标;其次在成绩评比中不单纯的计算学生的平均分，加大优秀率、及格率、稳固率的参评比重;再次在常规教学要求中加大素质教育方面的考核权重;第四在考核中以附加分的形式为在素质教育方面获得成绩的老师加分。第五是教办自1996年以来每年都组织校园文化艺术节、小学生技能技巧比赛等全镇大型活动，检验我镇素质教育的成果，展示我镇中小学生素质教育的风采。上述种种努力，使素质教育在我镇得以较全面的落实，根本上改变了老师应试教育的观念。4.应用信息手段，开发老师教育教学渠道现代化和信息化教育是教育的最终开展方向，是进步教育教学质量的有力途径和有力保障。近十年来，我们抓住一切时机为我镇争取各类现代化的教学设施。1996年在我地区最先进的教学设施是一机一幕，我镇争取到17套;1997年结合国教科文组织远程师资培训工程刚到我地区，我镇就争取到1套，并指派专人送录像下乡;自2000年以来，教办又抓住一切契机共为11所学校争取到了“百年树人”、“诚”现代远程教育工程，为镇中学争取到了语音室、微机室工程。同时，加强老师信息技术培训工作，2023年派4名老师参加了自治区现代信息技术培训，到今年老师完成了计算机全员初级培训，并有38名老师完成了计算机中级培训。可以看出，我镇的现代信息技术教育，无论是硬件设施还是软环境建立，都已根本满足我镇教育的当前要求，开发了老师教育教学渠道，为实现全镇电化教学及“校校通”工程奠定了坚实的根底。5.适时学习观摩，拓宽老师教育教学视野“他山之石，可以攻玉”，老师只局限在自己的小圈子内，不时时拓宽自己的视野，只能是故步自封。为此，教办抓住一切时机，为老师提供学习观摩的时机。1997年瞿如和到开鲁讲座，1998年丁培忠到奈曼讲座，2023年在奈曼举行自治区小语根本功竞赛，2023年在奈曼举行自治区小语根本功竞赛，这都为我们提供了难得的观摩学习时机。每次观摩学习我们都统一组织，精心安排，使每次活动都井然有序。为了使广阔老师学有所得，每次活动前教办都统一下发学习观摩重点，让老师有针对性的参与。每次活动完毕，教办都要检查老师听课记录，并要求与会老师每人写一份学习观摩心得，在校内交流。由于每次活动的组织和安排工作圆满周到，所以都收到了很明显的学习效果。1994年上任之时，正值全旗大力推进环境育人理念之际。各校在消灭危房的前提下，实行“香化、美化、净化”工程，全面优化育人环境。优化育人环境，首先要使领导更新观念。因此，在我的倡导和组织下，镇政府有关领导、各村干部和各校长先后两次赴太和、得胜、桥河、大镇等校园建立先进乡镇参观学习，强化了领导阶层的环境育人意识。在总校的认真协调下，各村加快了完成此项工作的步伐。其中苏日格村1995年投入资金32万元用于学校建立，代筒村1996年投入8万元新建一栋教室，达木嘎村1999年投入3万元建办公室、硬化校园，东明村2000年投入12万元翻修教室、配置桌椅、硬化学生活动区，永胜村2023年投入1万余元更换门窗，其他各村对学校也都有不同程度的投入。现全镇29所中小学已全部到达砖瓦化，其中11所学校被授予旗级以上“花园式学校”称号。自1997年始，总校开场协调使用义教工程、世行工程、国贫工程、逸夫工程等上拨资金，用于镇中学、中心校、逸夫小学的根底建立。到目前为止，已合计使用上拨资金160余万元，今年还拟争取“希望工程”在我镇安家落户。在上拨资金的使用上，我可以说事必亲躬，从立项到预算到质量监视，每个环节都严把质量关，使资金全部用在刀刃上，到如今可以说是一名校园建立的行家里手。由于我们严把质量关，镇中学工程房在上级检查验收中被通辽市教体局授予“农村牧区义务教育示范学校”。上拨资金的使用，既缓解了地方财政压力，又优化了育人环境，还使我镇的根底建立走在了全旗的前列，真可谓一举三得。文体卫生工作是学校的日常工作，时时关系到学生的身体素质和身体安康，因此也是教办重点抓好的工作之一。认真贯彻落实“33211”工程，注重进步学生的身体素质;配合上级定期为学生体检。2023年初，一场突如其来的非典疫情席卷华夏大地。面对疫情，教办组织全体人员积极落实上级的工作部署，周密安排各校师生开展防非工作。为获得防非的成功，我们做了大量扎实有效的工作，及时召开会议，下发通知，印发传单，分发防非药品，教办人员24小时轮流值班监视疫情等，充分发挥了教办的组织协调作用。防非期间学生停课，为了不耽误学生学习，教办认真组织各校合理安排学生的家庭作业，收到了防非学习两不误的效果。勤工俭学是弥补教育经费缺乏的重要形式，因此教办制定了勤工俭学工作管理制度，要求各校将勤工俭学工作作为学校的一项常规工作单独做工作方案。在勤工俭学收入的使用上，教办严格把关，使收入真正的用于弥补教育经费缺乏。各校勤工俭学的主要途径是校田地，过去在校田地的管理和属权上存在着一些问题，使校田地发挥不了应有的作用。针对这种现象，教办组织人员对全镇各校的校田地进展了彻底的清查，掌握了根本情况，并对过去的问题提出了详细的解决方法。同时，请示政府发文，标准各村在校田地管理、权属、收益等问题上的行为，从而使我镇的勤工俭学工作顺利开展。两基达标是一项硬任务，上级要求必须无条件的`完成。因此，在1998年两基工作全面展开时，教办就成立了“两基工作领导小组”，由我亲自任组长，小组下设扫盲、普及程度、师资程度、办学条件、教育质量五个推进组。推进组各有分工，根据各自的工作内容，面对各校，全面而细致的开展了此项工作。由于两基档案准确无误，上交及时，再加之根底建立走在全旗的前列，因此我镇先后代表全旗分别于1998年迎接通辽市、1999年迎接自治区、2000年迎接国家的两基工作评估验收，并受到了好评。2000年，全旗教育体制改革全面展开。为使改革在我镇顺利进展，我和班子成员首先认真学习了《奈曼旗委政府深化教育体制改革方案》，领会上级精神，接着又结合镇党委政府的意见，制定了符合本地实际的《东明镇深化教育体制改革施行细那么》，然后交各校老师讨论，根据反应意见做了必要的修改，最后形成人人都能承受的行动方案。整个改革过程，遵循公正、公平、公开的原那么，始终处在广阔老师的监视之下。由于我们准备工作充分，所以很平稳、很顺利、很圆满的完成了改革的全部工作。平安是学校常抓不懈的工作，可以说警钟常鸣。教办制定下发了《东明镇中小学师生平安管理方法》，与各校签订了平安责任状，下发了平安工作手册，明确要求各校负责人为本校平安第一责任人，要求各校加强平安管理，进步平安意识，定期平安检查，及时上报平安情况，尤其在雨季，随时进展平安检查。教办经常深化各校就平安工作进展检查督导，及时处理有关平安的工作。2000年以来，根据上级精神，狠抓了国道111线沿线6所中小学的共创“平安大道”，创立“交通平安文明学校”建立。在年底的检查验收中，教办、镇中、东升获工作突出奖，各获奖金500.00元，镇中、东升、中心校、永胜、代筒、他日雅图6所沿线学校挂“交通平安文明学校”牌匾。重视抓好学生平安保险宣传工作。每年9月份开学，我们都配合旗人寿保险公司在学校做保险宣传工作，发动学生自愿参加保险，减少意外伤害事故给家庭和学校带来的负担。加强学校财务管理。学校的资金有限，为使有限的资金发挥最大的作用，教办制定了财务管理制度，并由专人负责各校的财务管理工作，定期审查各校财务收支情况，杜绝不合理开支，对出现的问题及时解决，涉及到违法违纪问题绝不姑息。由于财务管理严格，审查及时，各校校长及财务管理人员没有违法违纪现象。1999年，南塔村盲童夏天雨借结合国“金钥匙”工程在我地区施行之际，走进了课堂，由此拉开了我镇盲童随班就读特殊教育工程的帷幕。盲童夏天雨在学校老师、教办领导及社会各界的关爱下，克制重重困难，以超人的毅力，以惊人的速度，茁壮成长。在结合国的两次考察中，他表现的异常突出，受到了考察人员的一致好评。我镇的此项工作也因此受到了上级的表扬。纵观目前所走过的近十年的领导历程，也存在一些问题，剖析这些问题，对以后的工作是一种借鉴。从工作来讲，主要存在着四方面的问题，一是大部分学校勤工俭学收入少，不能真正的弥补教育经费缺乏的实际，因此也制约着学校现代化信息技术教育的开展;二是与原浩特合并后，教办所管辖的空间范围加大，而人员却没增加，因此对各校落实各项规章制度的检查力度相对减小，指导力度相对降低;三是部分村小校舍虽然是砖瓦构造，可由于建筑质量及年限等原因，已需要翻修，但无资金来;四是一部分老师受年龄所限，在施行素质教育的过程中显得有些吃力。从我自身来讲，主要有两方面的问题，使我在工作中受到一些制约。一是自身承受系统文化知识教育的起点较低。我是1974年的高中毕业生，在从事教育工作后，自学了中师课程，后又函授了大专、后期本科。从意识上承受现代信息技术教育很快，但在实际应用的过程中就显得有些力不从心，消化的较慢。我深知这一点，所以在工作中努力充实自己，力争与时代同步;二是性格有时过于急躁，在工作中，畅明自己的观点时，喜欢直来直去，有时难免伤及同志，特别是在对待有错误的同志的态度上，有时当众批评，难免令人难堪。在这里算检讨，也算抱歉。学校德育工作述职报告+意识形态篇六今天站在这里述职，此时最要表达的就是一份感谢。感谢学校领导对我近几年教育工作的关心、支持和指导，感谢老师们在工作中给予的关爱、配合和信任。近年来，一直担任大队辅导员工作。本学期，在德育处做主持工作。德育工作是塑造灵魂的工作，虽繁杂却崇高而又神圣。所以尽管累却又快乐的无怨无悔地工作着，不为豪言壮语，只为成为孩子心目中值得信任的老师—效劳者而感到一份欣慰。下面就我的工作做如下汇报，不到之处，还请老师指正。德育工作千头万绪，工作中有地重点做好这四块：：一、抓好班主任专业化队伍的建立，建立一支优秀的班主任队伍。二、建立健全少先队员的组织机制“雏鹰管委会”，为学生搭建自主管理的舞台。三、大拇指特色中队与花山之星个人评比相结合，评比鼓励，促进学生的行为养成教育。四、雏鹰活动引领，让少先队员在广阔的雏鹰天地中自由翱翔。班主任队伍是学校教育工作的一支核心队伍。我们学校作为全国班主任专业化实验基地，培养一支高素质的班主任队伍具有得天独厚的条件。在校长室的带着下，德育处采用“学习反思、理论训练、导师引领、专题研讨、课题提升的培训形式”定期组织班主任实行全员培训。开好每月的班主任例会，聘请专家亲临指导，进展专题研讨，本学期就如何进展班级文化建立为主题展开一系列小课题研究，实在有效地指导自己的工作理论。同时利用德育课题的施行推动学校及老师德育科研程度的进步。本学期，继续深化了《培养队员规那么意识》的课题研究。课题组不断吸纳优秀的班主任老师每周按时集中学习，互相研讨，积极探究德育新途径新方法，进展分析^p研究，使学生形成了良好的行为习惯，学校形成良好的校风和学风。“雏鹰管委会”是培养学生自主管理的小天地。目前，这支队伍不断的在壮大，分流出假设干个小小志愿队：有校园的礼仪标兵，有大拇指评比校值日生，有校园环境小卫士，有校园平安小卫士，有以班级为单位的专用室管理的小小志愿者队伍……建立这支庞大的队伍，目的是让更多的队员自觉主动地参与到学校的各项效劳岗位中来，培养每个队员自信又大方，富有责任心。本学期雏鹰管委会小干部的改选工作有要开场了，雏鹰管委会小干部是雏鹰管委会的核心力量，希望各位班主任老师积极支持，积极推荐后备人选，挖掘更多的人才，给孩子充分展示才华的时机。大拇指特色中队与花山之星个人评比鼓励机制是我校德育工作的特色。大拇指特色中队评比，根据“学习、平安、体育、卫生、礼仪”五个工程的标准进展评比。班级每周评比，最好的送上大拇指，较好的送上较小的大拇指，较差用加油。每周国旗下颁发流动红旗，学期完毕纳入“特色中队”、“先进集体”的评选中，“花山之星”作为每周的升旗手，表彰先进个人。进一步激发了全校学生生自觉、自律、自强的热情，促进学生良好习惯的养成。结合长征成功70周年，我们开展了“走长征路，读万卷书”的读书活动，各个中队组织学生阅读关于长征的书籍，背诵歌颂长征的诗篇，利用红领巾电视，把长征设为假设干个站点，每一个中队各领取一站，从江西瑞金出发，搜集相关资料，通过图、文、影视，声情并茂地向全校师生讲述，让学生理解长征历史，培养爱国精神，并组织征文比赛。今年围绕“改革开放三十周年，喜看家乡旧貌换新颜”各中队开展主题活动，本学期利用红领巾播送，围绕“奥运精神我们传承”，表达奥运人物背后的故事。通过系列活动，培养学生热爱祖国的高尚情操。学校德育工作述职报告+意识形态篇七当暑气肆虐地在大地上蔓延开来的时候，也到了春学期的期末，同时也意味着美妙的暑假即将降临。今天我坐在台上述职，仅把它当作暑假降临之前的一次磨练。感谢学校给了我这样一次锻炼与总结、反思的时机，借这个时机也由衷地感谢各位老师对我的工作的支持与帮助。下面我把近一年来在德育处所做的工作，各个方面用一、两句话简单总结如下：第一，制定年级创优标准、形成完善的工作机制，使班集体创优成为常态。1、建立了德育工作管理机制。2、提炼了班集体建立的精神内涵。3、与学校领导及各年级组长一起制定了各年级创优标准。4、制定了各年级魅力少年评比标准。5、重新制定了“三好学生”评比细那么及评比标准并于上学期开场施行执行。6、制定了魅力班主任评比方案及评比细那么也于上学期开场评比。第二，增强班集体创立工作的针对性、实效性，开展创优系列活动。1、制定了熟溪小学班队会活动序列，并引导组织各班按序列要求开展活动。2、积极开展各种主题活动。〔1〕加强各年级的始业教育。〔2〕开展班级文化建立活动。〔3〕进展“自立少年”、“乐学少年”评比活动。〔4〕积极组织学生参加各种比赛。〔5〕组建家长委员会，召开家长会。第三，积极开展班主任培训，提升班主任工作才能。1、精心筹划认真组织好班主任例会。2、开展一年级班主任培训。第四，开展学校常规工作与小团队建立相交融的研究与理论活动，促进优秀班集体建立的深化可持续开展。1、研究并建立了具有熟小特色的小团队评价机制，施行小团队评比、展示制度。2、积极研究常规教育与小团队建立相交融的班级管理策略。3、在徐副校长的直接领导下，参与重点年级的创优工作进展达标验收，对其余年级的创立工作进展考核。学校德育工作述职报告+意识形态篇八开学初，我们认真总结了去年德育工作的得失，仔细分析^p了我校学生中存在的问题，反复斟酌考虑研究了今年德育工作的根本思路和详细措施。如今本学期即将完毕了，现将一些过往工作总结如下：我们在学生入学后的第一周就安排了军训。班主任、体育老师和学生共同吃苦训练在炎热的操场上，既磨练了意志，又增加了其组织纪律性，进步了班集体荣誉感，同时也增进了师生感情。我们把我校的“第二实验学校管理条理”印发所有学生人手一册，由班主任组织进展学习。在学习一段时间后，我们举行了这次“校规校纪知识竞赛”。我们用竞赛的方式，在剧烈的抢答、必答、即席抽查等形式的竞赛中，同学们长了知识、明确了自己的行为方向，为我们打造和谐校园的目的打下了良好的理论根底。我们在其中考试后举行了这次交流会。班主任们对开学以来自己遇到的问题、工作得失以及本学年的班级管理方案、措施进展了诚恳的汇报和交流讨论。其中的“制定本班的量化考核方案”“学生承包制”“成立小组互助竞赛”等措施得到了很好的推广和应用。我们在开学后的第二个月举行了全校性的优秀宿舍评比活动。我们就宿舍的净化、美化、文化三个方面提出了详细的标准，并且提供了一周的准备期。准备期的目的是让同学们养成坚持经常的习惯。我们评出了星级宿舍、优秀宿舍、标准宿。学校德育工作述职报告+意识形态篇九尊敬的各位领导、老师：你们好！xxxx年度在校党委、校长室的正确领导下，在德育一线工作人员及所有班主任的共同努力下，德育工作获得优良的成绩，下面就一年来的德育处工作向大家述职，请予以审议：一年来，学生教育管理工作坚持“三全制”形式，即“全天候、全方位、全流程”，每天二十四小时有人巡视值班，无论刮风下雨还是三九严寒，我都能早上在学生起身前到校，夜里学生休息巡视后离校，从不连续，特别是秋学期，张校长调出以后，担子更重了，但我们能负重奋进，精心筹划，细化学生管理的各个环节，克制管理中的缺乏，创新管理形式，改变管理方式，在对学生严格要求的同时，更加注重学生的人性化管理。如：1、以往量管老师在大门口检查学生迟到、早退，使得少数迟到的学生不敢进校，旷课半天都无人知晓，更有少数违纪的学生与量管老师发生冲突而影响学校的形象。本学期我们采用班长到教室检查与量管人员抽查相结合的形式，量管老师和迟到学生的冲突少了，学生因迟到而不上课的现象没有了；2、在学生教育管理过程中，全部采用说服教育，绝不打骂学生，学生服，不产生逆反心理；3、对曾经被处分的学生，我们加强过程管理，经半年考察后如发现学生改正错误就立即撤消处分；4、对学生，教育后只要认错好，就给时机不劝退，本学期没有劝退一名学生。正因为加强学生“两大常规”的教育管理，以一颗爱心对待学生，一年来学生管理工作一帆风顺，学生事件明显减少。一年来，我们时刻将平安工作放在首位，结实树立平安是“1”，其它都是“0”的指导思想，加强学生平安教育和管理，表如今：1、利用主题班会定期对学生进展春季平安、夏季平安教育、秋季平安教育、冬季平安教育等；德育处还以《建议书》的形式，向全体教职工发出“认真学习交通平安的法律法规，遵守交通规那么，加强平安意识，树立交通平安文明公德”的建议；组织学生观看“交通平安图片”展，增强学生的平安防范意识，使得平安意识深化到每个学生心中；2、量管人员每周坚持检查学生路轨，对骑电动车不戴头盔、闯红灯的学生进展通报批评；3、同家长签定《学生平安教育管理责任状》，明确家长平安管理的责任，加强校外学生的平安管理与排查；4、同班主任、体育老师签定相关的《平安教育管理责任状》，明确平安教育的内容、方法、措施等；5、定期对学生管制刀具的检查，杜绝各类平安隐患；6、聘请法制副校长，定期对学生进展法制教育。9月17日下午德育处请来县检察院公诉科季德胜科长到我校作法制报告，季科长就青少年犯罪的现状、常见的犯罪行为、预防犯罪的方法等以真实的案例使与会者受益颇多，对青少年学生以后少走弯路，不走错路起着积极的作用；7、同各职能部门签定《平安防范责任状》，层层落实责任，严防平安事故的发生；8、建立平安台帐，定期召开相关人员会议，排查平安隐患，即时消除平安隐患。11月21日县教育局及省“平安校园”检查组对我校平安工作作了认真的检查，查看我校平安工作的组织领导、制度建立、平安防范、消防平安、水电卫生平安、活动组织、调解、法制平安教育、平安检查管理、台帐管理等十个方面的内容，对我校平安工作给予高度评价。正是平安工作认真到位，一年来我校没有发生一起平安事故，平安工作赢得社会的一致赞誉。一年来我们时刻以校领导“一流的卫生环境，育一流的人才”的指示精神为指针，加强学校的卫生创立工作。表如今：1、首先将校园内所有地方划分到各班，不留空白，确保校园卫生处处有人管；2、量管人员每天坚持早、中、晚三次检查制度，对卫生不到位的班级在简报上及时反应，落实整改；3、不定期开展“文明宿舍”、“文明教室”的评比活动，将学校卫生创立工作推到高潮；4、定期召开班主任及相关人员会议落实“卫生特色校”的创立工作。正是我们对卫生工作的高度重视，校园环境优美，干净整洁，在县局“卫生特色校”创立工作检查中，卫生工作受到县局领导的表扬和肯定。一年来我们时刻关心学生身心安康，及时提醒可能出现影响学生身心安康行为。表如今：1、严格执行上级流感防控的程序，坚持晨午检制度，流感防控工作获得阶段性成果。没有发生大面积甲流感流行情况，保证了学生的身体安康；2、心理坚持二十四小时值班制度，热情接待每一个访问者，细心做好每一个访问者的思想工作，从而有效的疏导了学生的心理问题；3、定期利用画廊对学生心理进展调适，开通网上学生心理，答复学生提出的各种心理问题；4、成立学生心理社团，扩大心理教育的范围，增加学生心理教育的参与度。正因为我们学生身心安康教育工作措施扎实，我校的身心“问题生”明显减少，学生身心安康教育获得明显实效。学生“生活常规”管理的重点在宿舍，学生休息不好，学习效率就自然下降，在我校“减时增效”理念指导下，我们强抓学生的宿舍管理。1、坚持学生休息纪律的监控，生活老师在学生休息时上班，中午不休息，深夜还进展监控工作，使得学生的休息纪律上了一个新的台阶；2、加强学生宿舍的检查力度，生活老师在学生熄灯后坚持夜巡，制止学生使用手电筒，听mp3、mp4、mp5，玩手机等而不休息；3、宿管人员每天检查学生宿舍的“五化”情况，看是否到达“净化、香化、绿化、美化、标准化”的要求。并及时反应整改；4、宿管人员不定期检查宿舍的平安隐患，对私自使用的电器，带管制刀具的一律予以没收。正是上述细致的工作，一年来宿舍的纪律和卫生都上了一个层次。一年来在德育处牵头下，组织了多起大型活动，活泼了学生身心，进步学生的体能。表如今：1、军训工作扎实有效，这一次军训时间长，效果好，各项工作都很到位，被县局推荐省军区参评表彰；2、顺利召开了五十二届田径运动会，从开幕、竞赛、闭幕的全过程，可以说精彩分层。卫生、平安、热烈、有序，这项活动获得圆满的成功。3、庆贺建国72周年活动，我校配合县委成立鲜花队、彩旗队、学生方阵，工作标准有序，受到县组委会的好评。总之，一年来我校德育工作在德育一线工作人员及所有班主任的共同努力下，在所有教职工的关心支持帮助下，学生教育管理、平安防范、卫生创立、学生身心安康教育、宿舍管理、大型活动的组织等方面都获得了明显的实效，向全县百万人员送上了一份满意的答卷。学校德育工作述职报告+意识形态篇十各位领导、老师：下午好!本学期，德育工作开展得还算顺利，这得益于领导的指导和帮助，得益于班主任老师的大力支持，得益于老师们的`关爱和维护。在此表示衷心的感谢。下面，就我一学期来的工作情况作简单述职，敬请领导和老师们指正。一、加强班主任队伍建立，落实德育常规工作。扎实做好了学生平安教育、养成教育、国旗下讲话，家长会及家长学校的创立，全员执勤、路队两操、及其他德育教育活动的开展。二、主题教育活动形成系列，本学期开展了“文明礼仪活动月”、“平安教育月”等主题教育活动，学生爱国情操和道德素养得到升华。三、根本工作方面：协助校长组织好县观摩，在以往根底上，细化各项制度。进一步标准教室环境布置，并加大了对班级各方面工作的布置、落实以及检查力度。回忆过去的一个学期，我们获得了一些成绩，也存在很多缺乏，还有需要改良的地方，但是我们相信在中心校的正确领导和大力支持下，李桥小学的德育工作会更上一层楼。最后再次向支持我工作的领导和老师们表示衷心的感谢!学校德育工作述职报告+意识形态篇十一各位领导，各位老师：大家好！本年度，我校德育处在各级领导的指导下，在全体师生的配合下，认真贯彻落实上级各项文件精神，遵守老师职业道德，不断加强业务学习，与时俱进，开拓创新，获得了一些成绩。我作为学校的德育主任，现将本人本年度的工作状况从德、能、勤、绩、廉五个方面向各位领导、同志作如下汇报。1、政治品德方面：我作为一名中国____党员，政治立场坚决，坚决拥护中国____的领导，认真贯彻落实党的教育方针，始终以____员的标准严格要求自己，以身作那么。在工作中认真学习贯彻党的教育方针、政策，不断加强理论学习，弘扬优秀的传统文化，认真学习和践行社会核心价值观，相信科学，回绝____，努力为构建和谐社会奉献自己的力量。2、伦理道德方面：坚持“诚心对人，真心做事”的准那么。“诚心对人”使我团结，增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。同时因为“诚心对人”使我的学生喜欢我，家长和社会认可我。“真心做事”让我更加热爱我的工作，并用实际行动践行着。3、职业道德方面：作为德育主任，我认真履行德育主任工作职责；作为老师，更是要践行老师职业道德。我担任四年级美术学科教学，在教育教学工作中，我制定美术学科评价机制，积极创作范画，从网络等媒体搜集课堂素材，编制教学课件，从不因德育工作的繁忙而丢课，站在为学生一生开展的高度认真上好每一节课。从不歧视任何一名后进生，而是以详细事例鼓励他们奋勇向前；也不骄纵任何一名优秀生，而是鞭策他们百尺竿头，更进一步。根据学生的年龄特点开展教育工作，从没有体罚或变相体罚过任何学生。树立终身学习的思想，认真阅读相关书籍、杂志，积极参加各种培训活动。本年度先后参加了教育局组织的优秀传统文化封闭培训、秩序校园观摩会、保定市班主任道德与修养培训、保定市书法课程培训、中小学老师远程教育培训等。我相信，只有不断的学习，才能开阔眼界，拓宽工作思路，把握教育改革的脉搏。4、心理品德方面：在日常生活和工作中，努力做到对同志热情，对学生关爱，包容不同性格的人，妥善处理矛盾隐患，以开阔的胸襟对待周围的人和事，逆境中求开展，将困难看做对自己的考验。在工作中，我努力做到认真学习上级文件及会议精神，结合本校的实际，及时对各项工作进展周密安排和部署。建立了德育工作网络并有效协调德育工作网络的各方力量，效劳于学生的全面开展。德育处人员分工明确，各项工作责任到人。坚持写工作日志，不断总结工作中的得失，对工作中出现的问题及时提出改良方案。认真执行请示汇报制度，重要事情不自作主张。注重工作的创新性和执行力，强调工作效能。制定有关制度和方案并根据德育目的定期召开会议，研究德育工作。明确并落实教书育人、管理育人、效劳育人的岗位职责，坚持对各项工作的检查，评比结果做到及时公布，逐月评比，在考核中做到准确、公正、透明。不断进步自身的业务才能，涉足不同领域以效劳于工作。经过多年理论，逐渐掌握了报纸编辑排版技术、会声会影视频编辑制作技术，熟悉精巧ppt课件制作、图片编辑、播送系统及播音指导等技术，分别为校报出版、校园视频、校园文化建立、播送站等工作效劳，并培养了一批从事相关工作的师生。本年度分别担任了吉他社团和微电影社团的辅导老师，在社团活动中，积极解答、指导社团成员遇到的问题，为社团开展活动出谋划策，和他们一起创编作品，培养了学生的兴趣，开展了才能，陶冶了情操。其中，吉他社团和合唱团合作演出的歌曲《心愿》，在庆六一文艺汇演中获得成功；微电影社团拍摄的短片《神奇的倒放》，一经发布，深受师生及家长的喜欢。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，力争能成为全体教职工的典范，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差或应酬都提早向值班领导报告。勤于和班子成员、老师进展思想沟通。对工作尽职尽责、甘于奉献、勤于考虑，保持严明的组织纪律性和高度的责任感，力求学校德育工作能得到进一步标准和开展。立德树人是开展中国特色社会教育事业的核心所在，是培养德智体美全面开展的社会建立者和接班人的本质要求。本学期，我校全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律和学生成长规律，围绕“立德树人”的总体目的，标准常规管理，大力弘扬传统文化，把培育和践行社会核心价值观融入教育教学各个环节，勇于理论和探究，获得了一定的经历，现将标准常规管理的工作情况总结如下。1、完善常规制度为使常规管理有章可循，结合我校实际情况，学期初，我校对师生日常规、周常规、月常规进展完善。先后修订了《新城区小学卫生常规》、《新城区小学纪律常规》、《新城区小学文明常规》、《新城区小学大课间常规》、《新城区小学班级常规量化评比方案》等，各项常规内容和要求更加详细，可操作性更强。2、创新常规内容教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出：要立足中国国情，具有世界目光，面向全体学生，促进人人成才。为拓展师生眼界，本学期，师生常规中新增加了每周一曲〔每周一受世界名曲〕、每周一画〔每周一幅世界名画〕、每周一科技〔每周一项世界科技〕、每周一升旗〔集体展示、分享经典诵读〕、每周一社团〔每周一次社团活动〕等内容，分别在播送系统、校园橱窗、升旗仪式等途径中展示、分享。师生经过不断积累，对世界优秀的传统文化、现代科技等有了不同程度的理解，进一步进步了文化素养。3、强化经典诵读常规坚持早诵读，午书写，晚反思。每天早晨7:30-7:45为经典诵读时间，各班结合年龄特点，制定了不同层次的经典诵读序列，安排领读员，积极开展诵读活动。一学期以来，每班学生熟记课本外经典诗词或经典语句达30余首〔段〕。学校德育工作述职报告+意识形态篇十二尊敬的各位领导、老师：你们好！本学年我负责学校德育工作，体育卫生工作，校园平安工作，家长接待工作。在学校“严、爱”结合的德育管理思想指导下，坚持学校人本化、标准化、创新化、现代化的办学理念，坚持自主管理，自主效劳，自主成长的德育培养目的。经过多年的探究，我校德育常规管理程度逐年进步。在我主持指导下，今年的常规工作有了长足进步，主要表达在以下几个方面：〔一〕秉承“德育为主”的办学理念，狠抓班主任管理这个核心，定期对班主任进展培训，标准德育工作管理程序。指导班主任用好《班主任手册》和《班级簿》，认真拟定学期和学年方案，并催促施行。〔二〕认真落实《渭津小学文明中队评比细那么》，组织大队委成员对各班区域定时进展检查，及时公布。促进责任区域的管理，内化师生责任意识，校园环境有明显改观。〔三〕我安排组建了以张佳睿为组长的值周班，进一步细化大队干部的管理和培训，进步了学生干部工作效率。实行学生干部轮流值班制度，让学生干部参与到学校管理中来，他们的才能得到展示，主人翁意识得到增强。今年我校有11人被评为东辽县优秀学生干部。〔四〕结合校园文化建立，严格按照《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》的要求，搞好班级文化建立，深化贯彻人本化、标准化的办学理念，标准教室布局和风格，设置公布栏、展示栏、悬挂国旗，表达了标准化管理理念，同时也保持班级布局创意，展示学生个性特长，充分利用教室这个文化教育阵地，让环境育人，进步教学环境的文化气氛。〔五〕班务管理方面。对班务管理的考核从教室卫生、两操、出勤等方面综合考核，文明中队评比对班务管理和学生日常行为标准的教育进展考察，结果与班主任津贴挂钩，进步了班主任工作积极性，促进了班级管理。〔六〕指导班主任探究班务工作的科学性、针对性和实效性。加强班队会的管理，确保班队会的质量，通过班队会及时正确导向，确保班级安康、文明地开展。今年我校6、1中队等6个中队被评为市先进班集体、5、1中队6班等6个班被评为县先进班集体。〔七〕严格按照《学生突发事故处理方法》对学生问题进展处理，使学生突发事故的处理更加标准化、制度化、法制化。〔八〕加强班主任常规管理。坚持要求班主任及时参加两操、升旗仪式、各种大型集会活动、班会，注重过程管理。〔九〕积极创办家长学校，指导班主任组织开展家长委员会的工作，积极向家长宣传学校，加强与家长交流、沟通，获得了绝大多数家长的信任、理解和支持。平安重于泰山，萦绕于心，个中焦虑、忧思难于言表。在渭津小学的领导的通力协作下河有班主任全力配合下，全年学校无一起平安事故，保证了“平安校园活动的顺利开展”。今年我主要做了这几方面工作：〔一〕对学生开展交通、消防、食品卫生等平安宣传教育活动，通过黑板报、校园播送、校园报纸等方式对学生进展平安教育，进步学生平安意识，树立平安第一的思想。〔二〕组织全校教职员工分别向学校相关部门签定《平安目的责任书》，做到学校平安人人有责。〔三〕组织全校学生家长签定了《学生平安协议》，让家长知晓教育孩子、管理孩子是学校、家庭和社会共同的责任。〔四〕积极应对了多个突发平安事件，及时、妥当地平息了事态，消除了隐患。每学期组织一次“突发事件疏散应急演练”。体艺工作我主要负责特长队伍的培训和比赛事务的管理。〔一〕体育方面：抓好常规教学工作和两操，更加标准体育课堂秩序，正确运用教育教学理念，保证教学质量；积极开展丰富多彩的课外活动和特长培训，获得可喜的成绩。在20xx年6月日我们学校成功开展了“渭津庆6、1田径运动会”，共有400人次参加了比赛，比赛历时2天，场面可谓空前，同时还选拔出了12名运发动。在县运会上，我校代表队奋力拼搏，勇夺团体总分第二名的佳绩，这是继20xx年县运动会上夺冠后的又一个好成绩。1、在20xx年的辽市第二届文艺节目调演上，我们渭津小学的文艺节目“鹅”被评为开场节目，受到了省领导的一致好评。汇报调演也展示了我校素质教育的丰硕成果。2、20xx年东辽县首届“丝露花语”杯电视小主持人大赛中我校李芳宵等3名同学分别获得一等奖。3、在希望林杯书