山东省菏泽市立人中学高二生物期末试题含解析

山东省菏泽市立人中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。右下图的模型主要表明了细胞膜的何种功能（

）A．将细胞与外界环境分开

B．控制物质进出细胞C．进行细胞间信息交流D．促进物质的运输参考答案：C2.下列因素都能引起鸟类种群数量的变化，其调节作用不随鸟类种群密度的变化而变化的

是A．气候

B．食物

C．捕食者

D．寄生病原体参考答案：A3.下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病白种皮1抗病、红种皮×感病、红种皮4161384101352抗病、红种皮×感病、白种皮1801841781823感病、红种皮×感病、白种皮140136420414据表分析，下列推断，错误的是

A．6个亲本都是杂合体

B．抗病对感病为显性C．红种皮对白种皮为显性

D．这两对性状自由组合参考答案：B4.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（

）①植物细胞的全能性②离体的植物器官、组织或细胞③产生根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体A．①，②⑨⑧⑥⑦③，④

B．①，②⑦⑥⑧③⑨，⑤C．①，⑥②⑨⑧③⑦，⑤

D．①，②⑧⑥⑦③⑨，④参考答案：D5.雄果蝇的体细胞中含有4对同源染色体，则其初级精母细胞中的染色体数为A．2条

B．4条

C．8条

D．16条参考答案：C6.人口数量变化趋势主要由下列哪一项预测（

） A．种群数量和种群密度

B．种群年龄结构C．种群性别比例

D．出生率和死亡率参考答案：B7.如右图为果蝇体细胞的染色体组成，以下说法正确的是（

）A、染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组B、染色体3、6之间的交换属于基因重组C、4、5、7、1(或2)四条染色体携带了控制果蝇生长发育所需的全部遗传信息D、细胞内染色体有5种形态，有性生殖过程中3、4肯定要发生交叉互换现象参考答案：C8.下列关于遗传物质的说法，错误的是()。①真核生物的遗传物质是DNA②原核生物的遗传物质是RNA③细胞核的遗传物质是DNA④细胞质的遗传物质是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNAA．①②③

B．②③④

C．②④⑤

D．③④⑤参考答案：C9.牛的初级精母细胞、次级精母细胞和精子细胞中DNA分子数之比是

A．2:1:1

B．1:2:1

C．1:1:1

D．4:2:l参考答案：D10.1970年，美国的玉米由于受到一种叶菌的危害而严重减产。后在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物，从而为改良玉米品种找到了必要的基因。这一事实体现了野生生物的（

）A．直接使用价值

B．间接使用价值C．科学研究价值D．潜在使用价值参考答案：A11.下列关于反射弧的叙述，正确的是

A．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官

B．完整的反射弧是完成反射的结构基础

C．兴奋在反射弧中也可以双向传导

D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓参考答案：B12.下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中，正确的是A．渔业捕捞后需控制剩余量在b点B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D．当种群数量达到e点后，增长率为0参考答案：D13.切除老鼠的甲状腺后,其物质代谢能力大大下降;若切除甲状腺后,连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素,其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测,甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论,有必要再进行其他对照实验,以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照实验组的是A．既不切除体内的甲状腺,又不注射甲状腺激素B．切除老鼠体内的甲状腺后,只注射用于该实验的溶剂C．切除老鼠体内的甲状腺后,注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素D．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术,一段时间后再移植甲状腺参考答案：B14.下列各项属于种群描述的是

A．某草原上全部的山羊

B．一块草地上各种毒蛇

C．草原上所有的杂草

D．一片森林中全部的树木参考答案：A15.糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。糖尿病的治疗必须以饮食控制、运动治疗为前提，在此基础上，可以适当使用下列哪种激素治疗

A．胰岛素

B．胰高血糖素C．性激素

D．生长激素 参考答案：A16.下列甲、乙、丙三图分别表示有关生物学过程，对其曲线变化的描述中正确的是①甲图A点时，生长素浓度促进植物生长，C点时，生长素浓度抑制生长②甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度，C点时不可能为茎向光面的生长素浓度③乙图B点时害虫种群抗药个体所占百分比大于A点害虫种群抗药个体所占百分比④乙图A点时，害虫不存在抗药个体⑤丙图曲线表示胰麦芽糖酶对淀粉水解为麦芽糖的催化特性⑥丙图曲线表示肠脂肪酶对脂肪水解为甘油和脂肪酸的催化特性A．①④⑤

B．①④⑥

C．②③⑤

D．②③⑥参考答案：D17.下列有关实验的叙述，正确的是A.提高蔗糖溶液的浓度，可使洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离与复原现象更快更明显B.观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂时，可用醋酸洋红对染色体进行染色C.用斐林试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现砖红色沉淀，说明该样液中一定含有葡萄糖D.用高倍显微镜观察线粒体的形态和分布时，可用人成熟的红细胞代替口腔上皮细胞参考答案：B18.艾滋病是获得性免疫缺陷综合征的简称，由HIV（病毒）引起。该病于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。侵染人体的HIV，其蛋白质外壳的合成场所在A．HIV的核糖体

B．人体T细胞的核糖体C．人体红细胞的核糖体

D．人体内细菌的细胞质基质参考答案：B19.利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列选项中说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是

()A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．酵母菌细胞中提取到人干扰素参考答案：D20.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是A．尖端、尖端、尖端

B．尖端、尖端、尖端下面的部分C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D．尖端、尖端下面部分、尖端参考答案：B21.下列关于生命活动调节的叙述中，不正确的是A．临床发现损伤人大脑中央前回底部的S区，病人能说话，但不能听懂别人的谈话B．激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的C．寒冷时，人体发生骨骼肌不自主的战栗，这时下丘脑的分泌功能增强D．体温的恒定和血糖稳态的调节都与下丘脑有关参考答案：A22.在牛蛙的脊髓反射实验中,若要证明感受器是完成曲腿反射必不可少的环节,下列操作错误的是A.环割后肢脚趾尖皮肤 B.用探针破坏牛蛙的脊髓C.用0.5%HCl溶液刺激趾尖 D.剪去牛蛙的脑参考答案：B23.发菜的细胞结构与酵母菌最明显的区别是（

）A.有无核膜 B.有无细胞壁 C.有无细胞膜 D.有无遗传物质参考答案：A发菜是由原核细胞构成的原核生物，酵母菌是由真核细胞构成的真核生物。原核细胞与真核细胞的主要区别是：原核细胞没有由核膜包被的细胞核，而真核细胞有以核膜为界限的细胞核。综上所述，A正确，B、C、D均错误。【点睛】解答此类题目时，要准确记忆和理解各生物类群的归属、原核生物与真核生物结构的异同。24.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（）A.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D.发生交叉互换的四分体中的等位基因的分离既可发生在减数第一次分裂也可发生在减数第二次分裂参考答案：B25.在用光学显微镜观察细胞质流动的实验中，可看到细胞内哪种结构正在流动

A.叶绿体

B.内质网

C.核糖体

D.高尔基体参考答案：A26.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是()A、为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数B、培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C、从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液D、培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌参考答案：A略27.核苷酸是核酸的基本组成单位。核苷酸的分子结构简式可表示为A.

B.

C.

D.参考答案：D1分子的核苷酸是由1分子磷酸（a）、1分子五碳糖（b）和1分子含氮碱基（c）组成，三者的连接方式如下图所示，A、B、C均错误，D正确。28.某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是（）A．1/2 B．1/4 C．1/6 D．1/8参考答案：D【考点】伴性遗传．【分析】色盲是伴X染色体隐性遗传，具有交叉遗传的特点，儿子的基因一定来自母亲，据此答题．【解答】解：表现型正常的夫妻生出了一个红绿色盲的儿子，由于儿子患色盲，所以母亲是携带者，说明该夫妇的基因型为XBXb和XBY，所以所生女儿携带色盲基因是XBXb的概率为，与正常男子结婚生出一个红绿色盲基因携带者即XBXb的概率为×=．故选：D．【点评】本题综合考查伴性遗传及遗传等知识，应用性较强，难度不大．29.花粉植株能否诱导成功受多种因素的影响，主要因素是()A．材料的选择与培养基的组成B．就同一种植物来说，所选植株的生理状况C．接种密度D．材料的低温处理效果参考答案：A30.右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ。则在O2浓度为a时（

）A需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的有机物多B需氧呼吸比厌氧呼吸释放的能量多C需氧呼吸比厌氧呼吸释放的二氧化碳多D需氧呼吸和厌氧呼吸释放的能量相等参考答案：B31.萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞，获得了高水平的表达。这一研究成果表明（

）①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同

②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码子③烟草植物体内合成了荧光素

④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同A.①③

B.②③

C.①④

D.①②③④参考答案：D32.下列关于生态系统稳态与保护的描述中，错误的是

（

）

A．生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件

B．保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系

C．保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，提高环境容纳量D．在草原生态系统中，生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节参考答案：D略33.下列有关干细胞的叙述，哪项不正确（

）A．干细胞可以用来治疗21三体综合征

B．干细胞可以分化成多种细胞C．胚胎和成体中都有干细胞的存在

D．干细胞可以增生更多干细胞参考答案：A34.右图表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况，正确的是

A．在一定范围内，随着pH的升高，酶的活性先降低后升高。B．酶的最适pH是一定的，不随温度升高而升高。C．该酶的最适温度是37℃。D．随着温度的升高，酶的活性逐渐降低。参考答案：B35.下列有关突触的叙述，正确的是（

）A．神经元之间通过突触联系

B．一个神经元只有一个突触

C．突触包括突触小体、突触间隙和突触后膜

D．神经递质能透过突触后膜参考答案：A36.下列细胞内的物质变化或生理过程发生在生物膜上的是A．无氧呼吸第一阶段

B．光合作用的暗反应

C．光合作用的光反应

D．氨基酸脱水缩合参考答案：C37.右图是反射弧的局部结构示意图，a、b、c、d、e为各个刺激点，①②为电位变化检测各位点。下列说法正确的是（

）A.若刺激a点①②都有电位变化，刺激e点①②都没有电位变化，说明兴奋在神经元间是单向传递的B.若刺激c点②有两次相反的电位变化，说明兴奋在同一神经元内是双向传导的C.刺激b点②有电位变化，①没有电位变化，是因为兴奋在神经元内是电信号，在神经元之间是化学信号，而电流表对化学信号不反应D.d位于②两个电极中间，刺激d位点①②指针都没有偏转，原因是相同的参考答案：A38.美国威斯康星大学的一个研究小组发现：用合成的蛋白质可以抑制艾滋病病毒的关键蛋白质gp41，使其不能与宿主细胞中的蛋白质发生交互作用，从而使病毒无法顺利入侵细胞。下列叙述不正确的是()A．鉴定蛋白质时都可以使用双缩脲试剂B．关键蛋白质gp41是在艾滋病病毒的核糖体内合成的C．蛋白质多样性的根本原因是遗传信息的多样性D．艾滋病病毒传递物质是RNA参考答案：B39.下列选项属于特异性免疫的是（）A．淋巴结对病原菌的过滤作用B．皮肤对痢疾杆菌的屏障作用C．有人注射了青霉素后产生过敏性休克症状D．唾液溶菌酶使大肠杆菌死亡参考答案：C【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫．【解答】解：A、淋巴结对病原菌的过滤作用属于第二道防线，属于非特异性免疫，A错误；B、皮肤对痢疾杆菌的屏障作用属于第一道防线，属于非特异性免疫，B错误；C、有人注射了青霉素后产生过敏性休克症状为过敏反应，属于体液免疫，是特异性免疫，C正确；D、唾液中溶菌酶使大肠杆菌死亡属于第一道防线，为非特异性免疫，D错误．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握免疫系统的防卫功能，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．40.为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木，记录组合后，将积木放入另外的容器中，这样直至抓完桶内积木。统计结果是，DD∶Dd∶dd=10∶5∶5，该比例不符合正常的结果。对上述做法，你认为应该改变的做法和理由是(

)A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差B.每次抓取后，应将抓取的积木放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等C.抓取时应闭上眼睛，并充分摇匀；保证基因的随机分配和配子的随机结合D.将一桶内的2种配子各减少一半，另一桶数量不变；因为卵细胞数比精子数少参考答案：C略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.荧光原位杂交可用荧光标记的特异DNA片段为探针，与染色体上对应的DNA片段结合，从而将特定的基因在染色体上定位．请回答下列问题：（1）DNA荧光探针的制备过程如图1所示，DNA酶Ⅰ随机切开了核苷酸之间的键从而产生切口，随后在DNA聚合酶Ⅰ作用下，以荧光标记的为原料，合成荧光标记的DNA探针．（2）图2表示探针与待测基因结合的原理．先将探针与染色体共同煮沸，使DNA双链中键断裂，形成单链．随后在降温复性过程中，探针的碱基按照原则，与染色体上的特定基因序列形成较稳定的杂交分子．图中两条姐妹染色单体中最多可有条荧光标记的DNA片段．（3）用放射性同位素标记的作基因探针，可以分别检测棉花细胞中是否有．参考答案：（1）磷酸二酯

（4种）脱氧核苷酸（2）氢

碱基互补配对

4（3）含有目的基因的DNA片段目的基因和由目的基因转录而来的mRNA【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】基因探针是用放射性同位素、荧光分子等标记的DNA分子作为探针，原理是DNA分子杂交．DNA分子是一个独特的双螺旋结构，是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成，外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，内侧是碱基对（A﹣T；C﹣G）通过氢键连接．【解答】解：（1）根据题意和图示分析可知：DNA酶Ⅰ随机切开了核苷酸之间的磷酸二酯键从而产生切口，形成一段一段的DNA分子片段．在DNA聚合酶Ⅰ作用下，以荧光标记的四种脱氧核苷酸为原料，合成荧光标记的DNA探针．（2）DNA分子是双链结构，通过氢键连接．将探针与染色体共同煮沸，使DNA双链中氢键断裂，形成单链，随后在降温复性过程中，探针的碱基按照A﹣T、C﹣G的碱基互补配对原则，与染色体上的特定基因序列形成较稳定的杂交分子，图中两条姐妹染色单体中含有2个DNA分子共有4条链，所以最多可有4条荧光标记的DNA片段．（3）用放射性同位素标记的含有目的基因的DNA片段作基因探针，可以分别检测棉花细胞中是否有目的基因（DNA分子杂交）和由目的基因转录而来的mRNA（分子杂交）．故答案为：（1）磷酸二酯

（4种）脱氧核苷酸（2）氢

碱基互补配对

4（3）含有目的基因的DNA片段目的基因和由目的基因转录而来的mRNA

42.油菜是