七年级科学空中飞行的动物_第1页
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文档简介

人类总是梦想着自己会飞……

最早让人实现飞上蓝天梦想的是谁？你知道吗？第一页第二页，共23页。莱特兄弟与他们设计的“飞行者”1号第二页第三页，共23页。空中的环境特点？浮力小，有引力

有阻力模拟探究与设计第三页第四页，共23页。温度低

观察思考炎热的夏天，飞行员为什么要穿飞行服？第四页第五页，共23页。鸟类有哪些形态结构特点适于飞行？合作探究第五页第六页，共23页。汇报交流形态结构图第六页第七页，共23页。结论：鸟类的形态结构特点是与它的飞行生活相适应的。第七页第八页，共23页。鸟类飞行时，需要的大量能量是怎样产生的靠呼吸作用思考第八页第九页，共23页。有机物+氧气水+二氧化碳+能量消化系统呼吸系统循环系统第九页第十页，共23页。有关鸟类消化特点的资料说明了什么？鸟类的食量大消化吸收能力强获取的有机物多粪便随时排出体外可减轻体重阅读分析第十页第十一页，共23页。根据鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较你得出了什么结果？

血循环能力强，可及时提供能量。

心脏占体重的百分比/%新搏次数/min人0.4272鸽1.71135~244金丝雀1.68514蜂鸟2.37615分析资料第十一页第十二页，共23页。发达的气囊有什么作用？

气囊有辅助呼吸和暂时储存气体的作用肺观察与思考第十二页第十三页，共23页。鸟类的主要特征：

鸟类的体表被覆羽毛；

前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力；身体内有气囊；

体温高而恒定。

第十三页第十四页，共23页。人类为什么不能飞呢？想一想第十四页第十五页，共23页。

有人说：“鸟类的全身都是为飞行而设计的。”谈谈你对这句话的理解。谈一谈第十五页第十六页，共23页。鸟类与其他种类动物最主要的区别是（）a.体温恒定b.前肢变成翼c.用肺呼吸并用气囊辅助呼吸d.体表有羽毛e.心脏四腔

A.ａｂｃB.ｂｄｅ

C.ａｃｅD.ｂｃｄ

D选选看第十六页第十七页，共23页。你得到什么启示？

世界上的鸟类有9000多种，但进入20世纪以后，几乎每年都有至少一两种鸟类从地球上消失。爱护鸟类资料分析第十七页第十八页，共23页。谈谈收获第十八页第十九页，共23页。

鸟类如何能维持高而恒定的体温？课外探究第十九页第二十页，共23页。谢谢！！！

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