思想政治理论课实践教学报告

东华理工大学思想政治理论教学科研部PAGE2PAGE7思想政治理论课实践教学报告课题：学院：专业：班级：负责人：组员：指导教师：日期：年月日附件2思想政治理论课实践教学团队讨论记录表参加人XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX时间/地点2013年5月29日星期三三教418记录人讨论主题当代大学生创业情况调查XXX主要发言内容摘要：如何做好问卷统计发言人XXX发言主题提出统计方式和表格样式结合调查问卷问题形式和问题数目以及表格整体效果提出了该表格的样式，针对团队数量和问卷数量提出了统计方式。发言人XXX发言主题有关尚国庆同学提出主题的思考（可行性）问卷调查数目多，题量大，简单的数据表格难以表现各个问题的各个选项，因此，我们有必要采取尚国庆同学的提议。发言人XXX发言主题有关尚国庆同学提出主题的思考若我们采取XXX同学的设计表格，有不足之处，表格杂乱，无法清晰明了的展现各个题目的答题情况。发言人XXX发言主题提出新的表格方案根据这个问卷调查数目、数量，结合XXX同学的设计以及不足，为了清晰展现每个小题提出在每个小题周围加粗边框。发言人XXX发言主题有关XXX同学提出改进的思考加粗边框能较好的展现每个题目每个选项，值得可行。发言人XXX发言主题确定表格样式和统计方法经过激烈争论，表格样式确定尚国庆同学的设计加加粗边框，统计方式采取每人统计几分的方式分别统计。发言重要性排序结果：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX第一是：提出统计方式和表格样式第二是：有关XXX同学提出主题的思考第三是：提出新的表格方案第四是：确定表格样式和统计方法第五是：有关XXX同学提出改进的思考第六是：有关XXX同学提出主题的思考（可行性）附件3思想政治理论课实践教学团队讨论发言提纲提交人XXX时间/地点2013年5月29日星期三发言主题当代大学生创业情况调查预计需要时间2小时实际使用时间1小时30分主要发言内容摘要：问题：讨论“关于大学生创业设计的调查”统计问题要点一：怎样统计表格，可以将所有调查问卷分工到个人要点二：怎样设计表格，表格数据覆盖调查问卷所有题目和选项其它：表格样式的相关问题总结：在这次讨论中，大家积极踊跃，气氛较好，提高了办事效率，比计划缩短了半个小时。对团队讨论和团队其他成员工作的进一步建议：应当继续保持这种良好的会议氛围，继续发扬团队的合作精神，出色完成安排的任务。其他人发言记录摘要：在拟定表格形式上，可以通过各种渠道了解统计方法，还有按照老师的指点，设计表格时注意格式，正规的调查统计表格应该有标题、表头等部分。附件5思想政治理论课实践教学辅导安排及记录表指导教师XXX时间/地点5月21日/三教418辅导主题当代大学生创业情况调查参加人：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX辅导计划要点：（1）进行统计应采取的步骤，先要整理收回的问卷，对问卷的有效性进行甄别。（2）对有效问卷进行编号以便输入辅导情况纪要：（1）进行统计应采取的步骤的深入讲解；（2）用实例向同学们讲解对有效问卷进行编号的重要性对参加辅导学生的评价：同学们认真听讲，认真做笔记，对于个别问题能发表自己的见解，辅导课堂气氛活跃，望继续保持。附件6思想政治理论课实践教学指导过程记录表指导教师XXX时间/地点5月25日/三教418讨论主题当代大学生创业情况调查参加人：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX团队讨论要点：要点一：怎样统计表格，可以加所有调查问卷分工到个人要点二：怎样设计表格，表格数据覆盖调查问卷所有题目和选项指导情况纪要：（1）采取什么方式统计数据，推荐使用EXCELL或着SPSS数据库进行统计，避免采用原始方法进行统计。（2）数据录入后应进行核对确保无误，以免影响调研的真实性。对参加学生的评价：同学们积极参与，各抒己见，表现优异，望继续发扬。附件7思想政治理论课实践教学团队总结表课题名称大学生创业利与弊指导教师XXX团队成员XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX团队研究回顾（要点综述）：团队做好前期纸质调查统计表；团队对收回问卷进行整理；团队对收回的调查报告进行分类；团队针对分类的调查报告进行统计；五、团队针对分类统计进行汇总和输入上机成电子表格；六、团队对电子表格进行整理加粗边框，提交报告和电子表格。团队成员贡献排序及其他评价（100分计算）：（备注：成员成绩完全相同，成绩无效）排名姓名成绩创新意识团队协作态度水平交流能力写作能力1XXX9920202019202XXX9819202020193XXX9819201920204XXX9720182019205XXX9618192020196XXX9518191920197对