小学数学五年级上册《分数的再认识二》教学课件6

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分数的再认识（二）回顾：分数的意义

把整体（单位）“1”平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数，叫作分数取出的份数整体“1”平均分的份数什么是整体（单位）“1”呢？一个物体:如一个苹果、一张纸片、一块布

一个计量单位：如1米、1千克、1平方米

由许多物体组成的一个整体：如一堆沙、全班同学、12面旗帜、6个苹果单位“1”111

分数相同,对应的整体不同,所表示的具体的量就不同。。用附页中的纸条，量一量数学书的长和宽各是多少。用附页中的纸条，量一量数学书的长和宽各是多少。用附页中的纸条，量一量数学书的长和宽各是多少。1214在□里填上适当的数，并回答下面的问题。2个是()，()个是1，5个是()，

里面有()个。121418371714455556666678787878787878843581等于2个，3个，4个，5个，6个…2个，3个是1，4个，5个，6个…是1.

像1213141516…

这样的分数叫作分数单位。、、、、112121313131414141415151515151616161616161718191102个是()，()个是1，5个是()，里面有()个。121418371714583分母越大，分数单位越小；分母越小，分数单位越大。

说一说下面分数的分数单位，它有几个这样的分数单位。分数单位分别是：

它们分别有2、2、99、321个分数单位。1.把整数“1”平均分成几份，里面就有几个几分之一。2.一个分数的分子是几，就有几个这样的分数单位。3.不同分母的分数，它们的分数单位是不同的。填一填：1、把30个苹果平均分成5份，其中的2份占这些苹果的（），它的分数单位是（）。

2、里面有（）个。

3、7个是（），读作（）。

4、（）个是1，1里面有（）个。38181151711016163715

十五分之七710判断：1、不同的分数，分数单位一定不同。（）2、分数大小相同，分数单位一定相同。（）3、分母相同的分数，分数单位一定相同。（）4、分子相同的分数，分数单位一定相同。（）5、分母越大，分数单位越大。（）6、最大的分数单位是，没有最小的分数单位。（）7、分数单位是的分数只有9个。（

）13110√√XXXXX2.10cm＝（）dm1cm是1dm的（）（）3cm是1dm的（）（）11011032.1元＝（）角1角是1元的（）（）7角是1元的（）（）101011073.观察下图中的分数，在括号里填上适当的数。⑴3个是（），里有（）个，

（）个是1。110710110110⑵在这些分数中，最接近0的是（），最接近1

的是（）。310110710910（１）２个是（），（）个是(),()个是1.是()个

,4个是(),里面有()个8个是(),9个是().一根绳子的是2米,这根绳子是()米.4、5分米=——米

145克=——千克17分=——小时28平方分米=——平方米二、用分数表示01

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