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文档简介

Word版本，下载可自由编辑上学期幼儿园大班美术画车教案活动目标：

1、引领幼儿认识挖土机、压路车、垃圾车、洒水车等车辆的不同功能。

2、鼓舞幼儿大胆想象，设计各种造型及功用的汽车。

3、培育幼儿的想象力、制造力。

4、鼓舞幼儿与伙伴合作绘画，体悟合作绘画的乐趣。

5、体悟运用不同方式与伙伴合作作画的乐趣。

活动预备：

1、初步熟悉有特别功能的车辆，如：挖土机、垃圾车、洒水车等。

2、大道路背景图。挖土机、垃圾车、洒水车等车辆的图片。

3、纸、笔、剪刀。

4、音乐磁带《开车歌》，录音机。

活动过程：

1、展示“大道路背景图”。

（1）这是什么地方？

（2）大道路上怎么样？（这条道路空空的，没有汽车）

（3）嘟嘟嘟，什么汽车开来了？（老师展示洒水车）

（4）你还见过大道路上有哪些汽车？它们有什么用？（请小伴计相互讲讲，老师逐一展示相应的图片）

（5）小伴计你们真了不起！知道了这么多的'汽车。

（设计意图：展示大道路背景图可引起幼儿的爱好，这个环节是帮幼儿巩固学过的学问，为下面设计新型汽车做铺垫。）

2、设计新型汽车。

（1）小羊遇到难题了，你们情愿帮忙它吗？小羊种了一片桃园，秋天到了，桃子熟了，小羊想把这些桃子卖掉，可是自己又不会爬树，桃子没法摘下来，怎么办呢？我们给小羊造辆汽车来帮忙它，但是造辆什么样的汽车来帮忙它呢？（幼儿相互争论后回答）

（设计意图：以故事的形式消失是为了帮忙幼儿在设计新型汽车时更注意汽车的功能性）

（2）在我们生活中，还有哪些不便利呢？我们需要造一辆什么样的车，才能给我们的生活带来便利。

（设计意图：这个部分能拓展幼儿创作的思路，不至于局限在只为小羊设计汽车，只给小羊带来便利）

（2）我们来举办一个汽车设计大赛，每人设计一辆与众不同的汽车，设计的汽车造型要特殊，还要给人们带来便利。你想造一辆什么样的汽车？（幼儿相互争论，老师引领幼儿大胆想象）

（3）幼儿设计新型汽车。（老师引领幼儿画出造型新奇，功能独特的汽车）

（4）请幼儿把设计好的汽车沿轮廓线剪下来。

4、幼儿观赏新型汽车。

（1）请已经设计好汽车的小伴计拿着自己的汽车相互介绍一下，也能够介绍给旁边的老师听。

（2）大道路上一下子来了这么多汽车，你想认识哪辆汽车？请该设计师介绍汽车的名称及功用。

（设计意图：这个环节，请幼儿相互介绍，或介绍给身边的老师听，使幼儿与幼儿之间，幼儿与老师之间产生互动。）

5、放音乐《开车歌》，幼儿做开汽车动作。

（1）这些汽车设计得真好看，而且有这么多不同的功能，我们都比不出凹凸了，让我们开起来试试，究竟哪辆汽车开起来最稳。

（2）幼儿作开车动作出活动室。

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