中考科学复习策略-系统重点效率-浙教版

系统重点效率——中考科学复习策略

衢州华茂外国语学校余炎宏

系统

学科知识的系统科学思维系统学习方法系统

重点

课程标准中考背景考试热点研究试题

效率

知识查盲时间效率应试策略

系统一、学科知识的系统1、知识点内容系统1）系统的分类：无机系统和生命系统、开放系统和封闭系统、结构系统和功能系统、稳定系统和发展系统、自然科学系统和社会系统等（原子、分子、细胞、生物、种群、群落、生态系统、地球、地月系、太阳系、银河系、宇宙）2）知识点、章节、单元、单元之间、科学学科、科学与相关学科物理类

1、质量与重力11、晶体与非晶体2、平衡力与相互作用力12、蒸发与沸腾3、压力与重力13、熔化与凝固4、惯性与惯性定律14、汽化与液化5、漂浮与悬浮15、升华与凝华6、有用功与额外功16、热量与内能7、功率与效率17、电动机与发电机8、凸透镜与凹透镜18、内能与机械能9、实像与虚像19、串联与并联10、镜面反射与漫反射化学类1、物理变化与化学变化8、酸、碱与盐2、饱和溶液与浓溶液9、中和与中性3、溶解度与溶质质量分数10、氧化剂与还原剂4、单质、化合物与混合物11、分子运动与扩散现象5、分子、原子与离子12、氧化物与含氧化合物6、有机物与无机物13、酸性氧化物与碱性氧化物7、化合反应与分解反应14、置换反应与复分解反应生物类1、群落与种群9、被子植物与裸子植物2、生态系统与生态平衡10、原核生物与真核生物3、食物链与食物网11、动脉血与静脉血4、天气与气候12、特异性免疫与非特异性免疫5、光合作用与呼吸作用13、细胞免疫与体液免疫6、同化作用与异化作用14、自然免疫与人工免疫7、条件反射与非条件反射15、细菌与病毒8、细菌性食物中毒与非细菌性食物中毒16、抗原与抗体2、过程和方法系统科学史科学探究：问题、假设、实验方案、数据分析、交流评价等科学、技术与社会关系（关注科学最新发展、关注生活、关注身边的变化）（一）、环境与资源①资源的特性与合理开发关注本地区资源的特性与合理开发利用的措施（包括能源、矿产资源、水资源、土地资源、生物资源等）。②环境污染的危害性与防治措施A、知道大气污染与防治（酸雨、汽车尾气、粉尘、可吸入颗粒物）。B、知道水体污染与防治（富营养化、工业废水、生活废水、水资源的保护和水污染的治理措施、净水剂、过氧乙酸消毒液）。C、知道土壤污染与防治（固体废弃物、高效化肥、低毒农药、土壤改良）。③我国自然灾害的概况和减灾防灾的措施知道我国自然灾害的概况和减灾防灾的措施（如水旱灾、风灾、地震、虫灾、滑坡、泥石流、沙尘暴、海啸、气候资源和气象灾害、禽流感）。④可持续发展知道可持续发展的思想及其意义（西部开发、可持续发展、西气东输、西电东送、青藏铁路、南水北调、人口、生命和健康）。（二）现代农业与基因工程①现代农业技术知道生态农业对提高农业生产力的应用（绿色革命和生态农业、生产工具、工农业生产）。②基因工程列举基因工程技术在农业上的应用（克隆牛羊、转基因食品、人类基因组计划、克隆技术、干细胞研究）（三）通信与交通①现代通信技术关注现代通信技术对科学、技术和社会经济发展的影响（现代信息技术、电磁波）。②交通关注交通工具的发展对人类生活方式和经济发展的影响（交通运输、交通安全与效率、磁悬浮列车、体育比赛、电动自行车、电动汽车）。

（四）材料传统材料和新型材料A、举例说明传统材料对人类生活方式和生活质量的影响，对社会经济发展的影响，以及对环境的影响（钢铁、铜、铝、水泥、橡胶、陶瓷、塑料）。B、举例说明新型材料对人类生活方式和生活质量的影响，对社会经济发展的影响，以及对环境的影响（超导材料、纳米材料、“自净玻璃”、刑侦“痕检”生活用品、家用电器）。（五）空间技术①航天器技术关注航天器技术的基本功能及其应用（运载火箭、人造卫星、载人航天飞船、航天飞机、空间站、火箭燃料、火星探测、宇宙飞船）。②空间资源开发和空间环境保护知道空间资源开发和空间环境保护的概况（太阳辐射、月相与地球运动、卫星发射与航天技术、慧星碰撞）。③关注空间技术对改善人类物质生活水平的作用（太空食品、航空航天生物学）。（六）其它领域绿色化学（着眼点是使污染消灭在生产的源头，使整个生产过程对环境友好）绿色商品（对环境无污染、无公害的商品）绿色能源（是指使用过程中不排放或极少排放污染物的能源，如一次能源中的水能、热能、天然气等，二次能源中的电能）绿色材料（是指与生态环境和谐共存并有利于人类健康的材料）绿色消费诺贝尔奖及其研究领域、人体杠杆、人体生理、营养与健康等等二、科学思维系统1、正确理解科学

2、科学方法：观察、实验法、调查法、分析归纳法、演绎法、数学方法、平均思想、整体法、等效法、极端法、变量控制法、代入法、排除法……三、学习方法系统知识点的题型特征和解题策略（若干思路）知识点间的联系单元之间的联系（部分与整体间矛盾的解决）学科内部之间的联系（理化生地理等、初高中联系）学科之间（工具的使用，如用数学知识解决科学问题）……重视知识的整合与迁移知识的整合知识的迁移突出方法的指导平衡原理：二力平衡、杠杆平衡、热平衡、生态平衡、溶解平衡、化学反应平衡

守恒原理：质量守恒、机械能守恒、能量守恒初中范围内的其它恒量不变：电阻、电源电压、溶解度、密度、比热、熔点、沸点（1）

说——平衡原理（2）议——平衡时物体的变化（3）想——导致平衡破坏的可能因素和造成的结果（4）练——平衡原理在解决实际问题中的应用重点1、加强对新课程标准的研究与学习2、中考背景

1、省、市文件2、《中考说明》1）a、b、c级

2）例卷3、考试热点（近三年各地中考试题）4、研究试题

效率知识查盲（分数增长点）时间效率教师层面：科学安排（学生掌握的标准）、有拒绝和突围学生层面：克服学习思维惯性、有重点有选择、练习有度应试策略

1、心理准备（师生自信和信任）

2、减少考试失误

遇到形似题：求异

遇到障碍时：求突破、重视解题过程……

衢州华外科学组全体老师谨祝各位同仁身体健康、工作顺利！；/dm/riben/日本动漫twd81twu处都是汪洋一片了，连小镇也已经不见了踪影，我们可去哪里寻找爹啊？”这个大坝的库容量实在太大了，连日来断断续续的降雨使婉转延绵数十里的山涧沟壑里蓄满了水。大坝溃口的洪水直到日头正午了还在不停地倾泻着。慢慢地，水势不像先前那样凶猛了，但依然毫无泻完的迹象。从山顶往下望去，沟里边的水也略微低下去了一些，但那条人工开凿的小路却不再是原来的样子了：在半山腰的地方，不但小路不见了，而且山的侧壁上还骇然出现了一个巨大的窟窿！吃惊和绝望让兄妹三人目瞪口呆！悲痛欲绝的心和满脸的泪水一起冻结了在烈日的烘烤下，失水太多的他们已经再也流不出眼泪，悲痛欲绝的心慢慢地变得麻木不仁了。终于，三个人无力地跌坐在了行李卷的旁边。他们必须地接受这个残酷的现实了：爹爹已经不在人世了！今后的路，他们只能自己走了！长兄如父。刚满十八岁的耿正心里非常明白，自己以后就是弟弟和妹妹的主心骨了！从此之后，耿家人闯荡江南创建家业，光宗耀祖造福乡里的重担，已经全部落在了自己和弟弟妹妹的肩上！看着弟弟和妹妹干裂的嘴唇，耿正咬咬牙说：“咱们走哇！客栈掌柜的说过，十里外才有村庄呢”98第四十四回改道前往景德镇|（江南沿岸行数日，始终难找立足地；入夏以后雨水增，改道前往景德镇。）在朗朗晴日里金色朝阳的照耀下，耿家父子四人告别白家母女和东伢子，肩挑背扛一步步走出武昌镇，沿着离长江边儿不远的一条大道，往东南方向而去了。这一次长途跋涉可不比先前离家直奔汉口镇时。那个时候，他们有驴拉平板车，所以相对来说省劲不少；而此时，父子们却只能用双腿来丈量前方的道路了。好在时间过去已经一年半还多一些了，耿正兄妹三个都又长大了一些，也更能吃苦了。大家一心盼望着前面不远，也许就会有一个适合于父子们再次落脚发展的地方，就鼓足勇气向前走去。耿老爹挑着两个大箩筐颤悠悠地一边往前走着，一边还兴致勃勃地对耿正兄妹三人说：“你们看哪，这如今正是江南春日好风光呢！咱父子们就当是长途游玩儿了。好好儿地看一看这美丽的江南景色，回去了给大家伙儿说起来，咱们可是