2023年幼儿园期末班务工作总结中班(通用十六篇)

第页共页2023年幼儿园期末班务工作总结中班(通用十六篇)幼儿园期末班务工作总结中班篇一作为一名新上岗的幼儿园老师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》。并在生活中理论：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。进步依法从教的程度，并认真履行岗位职责，关心、保护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控才能，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，表达心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。在工作中虚心向同级老师和从事幼儿教育经历丰富的老师学习，观摩其他老师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起讨论。通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手才能，想象力、创造力也大大进步了。但在合作、分享的方面还需加强。很多小朋友刚开场对老师组织的活动表现比拟被动，而且人数比拟多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的理论操作活动，并让幼儿知道互相协作的关系……让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿可以更有信心，更积极地做好事情，完成任务。在学习方面幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的进步，特别是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模拟录音中的语气有感情的去朗读儿歌。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。家长工作也是我们教育的一个重要局部。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人成为了朋友，为了让家长更理解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地答复他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。中午，孩子们吃过午饭后我正在忙着给他们刷碗，突然润润跑到我面前说：“老师，繁繁偷喝了别的小朋友的药。”听了润润的话，我吓了一跳，赶紧问繁繁到底是怎么回事。繁繁说：“是润润让我喝的。”原来孩子们早上到幼儿园后，都要把带来的药放在保育袋里，午饭后再服下。今天，润润和繁繁逗着玩，趁老师不注意时，繁繁偷喝了晓晓带来的药。我赶紧给晓晓妈妈打，问她今天给晓晓带来的是什么药，晓晓妈妈说：“是开胃健脾的”，这样我才松了一大口气，心里如释重负。我当场便抓住这个时机教育了全班幼儿：药是不能随意吃的、吃错药是很危险的……这事虽然是虚惊了一场，但对我的启示却很大，让我感觉到、做为一名幼儿老师，细心真的是不可无视的，我就这一时的忽略，没有监视幼儿把药服下。以后做事一定要记住：不管任何时候，只有我们老师真正的做到细心了，才会让家长们真正的放心、让就读我们幼儿园的每一个孩子在这片乐土上安康的成长！幼儿园期末班务工作总结中班篇二伴随着孩子们的天真笑脸，紧张繁忙而又快乐的一个学期很快完毕了。细细回忆这学期的工作，深深感到一分耕耘一份收获。在和孩子们相处的日子里，他们一天天在成长不断在进步，让我感觉到自己是幸福的，看着孩子们拿着幼儿园毕业证书那自豪的表情。我们老师也为他们感到骄傲。这一学期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步进步班级管理程度，更好地为幼儿和家长效劳。现将本学期的工作总结如下：1、加强学习，我把主要精力放在本职工作上，严格要求自己，面对一个班集体，我深感自己责任的重大。以把教育学生养成良好的习惯为目的，让孩子们在具有安康的心理和安康身体的同时，具备安康的生活才能，具备安康的生活才能。2、严格班级治理，首先从思想、行动上严格要求孩子们的班级纪律和思想教育工作。努力做到认真、负责、敬业、积极向上。保持安康快乐的精神状态。同时，也要树立一颗童心，爱心，爱心，坚持正面教育工作原那么，耐心细心做好他们教育工作。3、利用好家园联络手册，听取家长的意见和要求，并沟通好校内外的情况，不断改良工作，发现问题及时纠正，争取家长的理解、支持与帮助。让家长认同我们的教育宗旨、目的和教育形式，并支持参与学校的教育活动。如今班上的工作开展的比拟顺利，收到了较好的效果，并得到了家长的认可。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，培养幼儿独立解决问题的才能。2、在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好的因材施教，因人施教。3、根据制定的活动目的、内容与要求组织好各活动的各环节，保证好幼儿每天各项活动的活动时间，提供幼儿活动材料，更好的培养幼儿全面开展。本学期过后，有些孩子进入小学，为了让孩子理解幼儿园也小学的生活制度的不同，我也和孩子们讲了了关于小学的生活，也为了让孩子熟悉小学和激发他们入学的愿望，从思想上、感情上做好入学的准备，跨过从幼儿到小学生要求的高度，体验新的校园学习生活，园里也组织了大半全体幼儿在老师的带着下共同参观了五指山市第一小学。记得曾经有人说过：“一个有事业心和使命感的老师，应理作为教育的探究者，其探究的最正确途径往往就是从自我反思开场，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的进步。老师的成长等于经历加反思。虽然幼教的工作繁琐辛苦，但是看到孩子们在轻松快乐的环境中能安康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏。感到所有的付出都是值得的。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深化认识到：只有在之后的教学中多学、多思、多学、多试才能把工作做的更好，才能不愧与每一位求知的孩子。所谓“养不教，父之过。教不严，师之惰。所以我坚信没有教不好的学生，只有不会教的老师，其次，自我评价，是每天进步一点点的动力。本学期的工作即将完毕了，对于我来说，不断进步自己的教学程度，更新教育观念，勇于创新使我在今后工作中做得更好！幼儿园期末班务工作总结中班篇三光阴匆匆……转眼间，又一年完毕了，回忆一年来的工作，我带着老师们立足本园，理解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出合适自身开展的空间。有成绩也有缺乏。下面我把本学期的工作汇报一下：在日常工作中，我坚持读书学习，我认为作为一个合格的园长，必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和才能，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地汲取幼教管理等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、考虑成为我生命中不可缺少的习惯，做好典范示范作用。平安工作是幼儿园最重要的工作之一。本学期我们坚持把平安工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。1、定期检查全园平安设施，排除平安隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进展平安检查并记录，提出整改措施。2、抓好幼儿接送平安。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，为保证平安，家长需持“幼儿接送卡”到园接孩子。3、注重班级平安工作。学期初与各位班主任老师签订班级平安责任书，明确平安责任。通过定期开平安会进步老师的思想认识，每月各班级组织幼儿进展两次平安教育，增强幼儿的平安意识与自我保护才能，通过定期检查及时发现不平安隐患，努力做到防患于未然。在教育教学中对平安知识和平安教育的浸透仍然需要我们进一步改良。1、进步老师职业素养我们首先从老师职业道德入手，狠抓师德教育。帮助老师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化老师个体素质入手，采用多种形式鼓励老师苦练根本功，从根底教育知识的熟悉到灵敏运用教育理论，不断进步了老师教育教学才能。我们还要求老师不断更新教育观念，调整知识构造，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。2、教育方面我们从常规入手，从自我做起，做好礼仪示范。微笑面对每一位家长，亲切欢送每一位小朋友，主动问好，并严格要求自己的言谈举止，为人师表。同时培养孩子们成为讲文明懂礼貌的好孩子。我园组织老师们学习了如何制定学期方案月方案周方案，如何备课做简易教具，如何评定公开课。我们还深化各班理解老师们的教学状况，认真开展公开课的评课。每次活动后，大家都互相交流心德提出改良意见。3、家长工作我们做到主动亲切与家长沟通，利用早接晚送的时间和家长交流，平时多观察小朋友在园的各种情况，孩子们的点滴进步成长、特长、优点都及时反响给家长，随时获得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，如遇到特殊情况时切忌发生口角，家长意见细心听取，以此加深家园理解，促进家园关系共同成长。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们认真去学习、去讨论去努力。以上点滴都离不开老师们的精诚团结和配合的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨默默地奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今天我们幼儿园的开展。真切希望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面补救回来，我们再一同努力学习，再一同认真拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。幼儿园期末班务工作总结中班篇四“光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中感慨万千。回想刚刚开学时，面对一群因为来到生疏环境正在不停哭泣的小不点，我真的是有点手足无措。当时，看着他们一张张伤心的小脸，多希望自己就是他们的妈妈，就是他们最亲近的人，是他们的守护天使，那样，孩子们就会很快融入到新环境中。回首xxxx展望xxxx，现将本学期的主要工作进展简单的汇报：创设一个温馨有爱的班级环境，使幼儿能很快融入到幼儿园的集体生活，可以每天都高快乐兴地来幼儿园，心情愉悦地参加到各项教育教学工作中，消除自己的不安及别离焦虑情绪。小二班的班级环创和我们三位老师的辛苦工作是分不开的，我们三位老师团结协作，遇到问题就坐下来商量，为了给孩子们创设一个他们喜欢的班级环境，我们不断努力。在工作中不仅能提升自己的工作才能，更促进了老师之间的感情，让我们从彼此生疏到互相熟悉。本学期我们开展了许多丰富多彩的教育教学活动，9月在老师节降临之际结合节日教育，我们开展了“老师，节日快乐”主题活动，通过此次活动，让小朋友理解到老师关爱每一个小朋友，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊重老师。10月1日国庆节，我们举行了“祖国，我们在一起”主题活动，让小朋友初步理解国庆来历，鼓励幼儿幼儿用多种方式表达对祖国的理解和感情。11月举行了“快乐的万圣节”活动，让孩子们感受到西方文化以及自己动手制作玩具的乐趣。12月举行了亲子运动会，通过此次活动增进亲子之间的感情，在运动中体会快乐。1月进展了半日观摩活动，让家长们理解到幼儿一日在园的生活，促进家园共育。建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规那么，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育活动等行为规那么。我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼儿自理才能。还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后拾掇干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理才能。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。1、建立“家园联络栏”，每周向家长公布教学方案、家教知识及老师传授的新知识。2、老师每月与家长交流幼儿学习、生活情况，并且有事保持联络。是的，这一学期完毕了，不仅小朋友们收获了知识和成长，我也在每日的工作生活中学到了许多，成长了许多。教育是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那么幼儿一定会安康愉快地成长。幼儿园期末班务工作总结中班篇五转瞬之间，这学期已经完毕。在开心地迎来xx年的寒假光阴之余让我们一起来回忆回忆大庄幼儿园这一学期的工作情况。今年分配了两位刚毕业的新老师。年轻是他们的本钱，他们工作积极，教书育人，为人师表，虚心请教，虚心学习。作为新老师可以做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行老师职责。他们积极参加每一次活动，认真做总结，反思，为了省、市优质园的验收，他们任劳任怨，加班加点的工作。我相信，只要他们坚持不懈的努力工作，他们一定会硕果累累的！1、备课：每位老师都积极参加教研活动，学习大纲，参加听课活动，积累教学经历。然后根据教学要求，认真准备好每一节课，写好教案，根据课程内容制作多样的教具，进步孩子们的学习兴趣。备课时认真钻研教材，和同事们的讨论商议教学内容，虚心向同事老师学习、请教。从教材中找出准重点、难点。2、上课要进步教学质量，关键是上好课。为了幼儿能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。力求抓住重点，打破难点。运用多种教学方法，从实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维。培养的学习兴趣，组织好课堂教学，关注全体幼儿，在教学中老师尝试多种方法教学，在课堂浸透适当的课外知识，丰富幼儿的'知识领域。3、成绩：xx年10月份市优质园验收圆满成功。赣榆区幼儿园区角游戏设置比赛获得好名次等。〔1〕一日常规是孩子养成良好习惯的关键，新生入园后不久，我们就开场对幼儿进展常规的训练。如自己入厕，有秩的接水，点心前便后要洗手，自己吃点心，喝水不洒等。待幼儿纯熟后，我们开展了“我荣耀，我是小小值日生”活动，培养幼儿热爱生活，热爱劳动的思想品德及劳动技能新学期入园的幼儿，总会随心所欲地玩闹。在每天孩子入园的时候老师主动与幼儿问好，培养幼儿良好行为习惯。〔2〕课堂常规：在老师的培养教育下，我班幼儿养成了，课堂发言积极举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使老师能在有限的时间内，可以轻松有效的组织课堂教学。提供了更多让幼儿在课堂中自由发挥的空间。〔3〕日常教育：除课堂知识的学习外，我班在课余时间开展了“快乐学古诗”，“才艺大比拼”，“开心阅读”，平安知识教育等活动，使幼儿以多种多样的形式理解课常识，开阔视野，丰富生活经历，勇于在别人面前表现自己。孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联络，及时反响出现的问题，使家长理解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。在此方面，班主任王老师给予了我很多建议和帮助。通过倾听王老师与家长的交谈及经历的累积，我渐渐的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动交流，从不知道如何沟通到积极主动的向家长反响情况。我的努力同时得到了家长朋友的认可，他们也把我们当成自己的朋友。为使家长更理解幼儿园工作，我们每学期召开1~2次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，请家长注意配合。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。学期末邀请家长回忆这学期的工作，深化体会到，老师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿老师必须具备爱心、责任心，有了进步及时鼓励，犯了错误也要根据当时的情况及性格差异采取即时教育，帮助他早日进步。对于各方面承受快的孩子渐渐进步要求，承受慢的孩子多点耐心，多点关心，使每个人在期末都有不同的变化。爱是理解，是关爱，是尊重，是责任。老师的爱是无私的爱，蕴含着宏大的力量，爱幼儿就要理解幼儿，掌握幼儿的根本情况，才能有效的帮助他们和他们成为好朋友。老师要全身心地保护、关心、帮助幼儿。全面、公平的热爱每一名幼儿。老师要从幼儿心理开展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在才能，放手让幼儿在理论中锻炼、成长。尽管他们有些缺点和缺乏，但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励，尤其是插班生和才能差的幼儿更要多给些温暖，理解、尊重、用心培育孩子对集体和别人的爱。幼儿园期末班务工作总结中班篇六我们班共33名幼儿但是仅仅1位老师，我没有怠泄，为了叫孩子们在艰辛的条件下享受“努力优越的现代幼儿生活”，我尽力开设科目有：开心识、常识，语言，操作数学，音乐，美术，舞蹈等等！时间飞逝，不知不觉中，一个紧张而又充实的学期马上就要过去了。回忆这学期，刚来幼儿园的时候，还有好多不情愿，感觉在幼儿园简直就是毁了自己的知识，干什么都没有精神，如今我终于体会到了自己的价值所在！下面是我把这学期的工作做简要汇报总结。本学期，感觉自己工作做的不到位，卫生，管理等等！希望在以后的日子里可以倪补自己的缺乏，把工作做好，积极配合好园长工作，在以后我会认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。参加园内各项活动，每周按时参加升旗仪式，不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深化认真的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。并利用外乡特色结合幼儿实际和兴趣开展“特色乡村课程”注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结进步教学程度。2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合才能的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中进步幼儿的思维素质，保证教学质量。3、注意听取幼儿的意见，及时理解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进展辅导。4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经历，努力探究合适自己的教学形式。5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学程度得到很大的进步。一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理才能比拟差，所以家长都比拟紧张、担忧，自然对我们老师的要求也比拟高。所以我会经常跟家长沟通！这使我更理解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的互相理解，使关系更亲密。如有意见和建议，请当面和老师交流，以免造成误解。幼儿园期末班务工作总结中班篇七在忙繁忙碌中，一个学期末的钟声早已敲响了，我不禁停下了脚步，理清思路，总结本学期以来的工作。在三月“3.8父女节”，四月“清明节”，五月“5.1劳动节”，六月“6.1儿童节”，每个月都有那么一个重大的节日中，时间已不知不觉从我们身边流逝了。孩子们的进步及成长点滴陆陆续续地印在了我的脑海里。下面，结合方案，我简洁谈谈本学期的一些工作总结：本班幼儿总共37位，和学期初一样，中途没有变动。大多数幼儿年龄在9月份前都到达上小学一年级的年龄〔6周岁〕，只有两位幼儿年龄没有到达，分别：吴兰阳，女。李博群，男。已经做了家长思想工作，继续再读大班一年。经过了大班一年的教育学习，本班幼儿在各个方面都有所提升，尤其是本学期，自理才能进步最大，每个幼儿都能做到自己的事情自己做！本学期使用教材〔海南版〕大班乙教材。本教材总共有7本书。分别：1、语言阅读2、计算思维3、认字写字4、科学常识5、社会情感6、音乐体育7、美术美工。我所担任的课程：1、3、6、7。根据教材教案认真写好每周方案，结合实际情况，开展各项教育活动。让幼儿在玩中学，学中玩，使其身心都得到开展。聆听各个老师组织的优秀活动，取长补短，让自己的教育活动更加精彩！专心备好每次活动，认真写好教案，学会反思，做好听课记录，让幼儿体验更多丰富多彩的游戏活动。本学期幼儿园组织培训无数次，其中包括食品平安培训知识、老师师德师风培训、防溺水知识培训等等。本园还组织老师学习《3—6岁儿童学习与开展指南》、《教育法律法规》《未成年人保护法》，通过各项培训学习，让我获益匪浅。今后我会参加更多的学习培训，使自身的专业知识得到更多的进步。幼儿园期末班务工作总结中班篇八我校非常重视幼儿教育工作，始终如一地把进步幼儿老师的保教才能作为幼儿教育工作的重中之中，强化幼儿老师的综合素质。学校在有限的教育资金中，加大对幼儿园的投入，不断改善办园条件，增强幼儿园的竞争力。我校幼儿园以目的为导向、以治理促标准、以教科研求开展，以改善办园条件为保障，始终坚持“面向将来、追求特色、效劳社会”的办园宗旨，走出一条合适农村学校幼儿园开展之路。现将我校幼儿园工作总结如下：我校历来非常重视幼儿园工作，始终把进步办园程度作为幼儿园工作的首要任务，把进步幼儿老师的保育、教育程度作为工作的重点内容常抓不懈。1、领导高度重视，责任到人要想办好一所幼儿园，首先领导要高度重视。我校从一把手校长到分管幼教工作的教研员，从各完小的校长主任到幼儿园园长，都把办好幼儿园作为自己的工作目的，实行分工管理，责任到人。校长亲自挂帅组成考核小组，对各校幼儿园工作进展考核。分管幼儿园工作的教研员负责幼师的业务培训及各项业务检查和评比。各完小校长负责幼儿园的后勤保障工作，园长负责幼儿园全面工作。由于领导的高度重视，常抓不懈，从而带动了广阔幼儿老师工作的积极性和主动性，他们都以看好孩子，教好孩子为已任，不断努力工作，进步自己的保教程度。2、加大资金投入，不断改善学校的办园程度要想办好一所幼儿园，只有思想上的重视还是不够的，必须在加大资金投入，改善办园条件上下功夫。我校几年来不断改善学校的办园条件，增加幼儿园设备，使我校的幼儿园办园条件逐步标准。我校五所幼儿园都到达了幼儿流水洗手，一杯一巾;幼儿饮水到达饮用水标准，并且饮用热水。五所幼儿园有四所幼儿教室和活动场所与小学分开，使幼儿园的管理更加科学合理。本学期初，我校又对各校幼儿园的环境进展了整理，重新粉刷了幼儿园壁画，对幼儿园教室进展了重新布置，使幼儿的学习、生活环境得到了改善。学校组织各校领导对幼儿教室布置进展了检查评比。我校投入一定资金购置了幼儿玩教具，并鼓励幼儿老师自制玩教具。弥补幼儿玩教具缺乏的现实。经过不断努力，我校的办园程度得到了很大改善，得到了社会和家长的认可，增加了我校幼儿园与社会办园的竞争才能。1、夯实素质，促进老师成长。能否对幼儿施行高素质的教育，促进幼儿生动、活泼、主动开展的关键在于老师。我校紧紧围绕“师德好、素质高、观念新、业务精”四方面夯实幼师根本素质，详细有以下几方面：1、弘扬师德，夯实敬业奉献的思想素质。师德是老师之魂，我校认为幼儿老师应具备“敬业奉献、与时俱进”的思想素质。“敬业奉献”是我校幼儿园良好园风的表达。根据我校幼儿老师年龄比拟大工作积极性不高的实际情况，我们加强了对幼师进展敬业、爱业、乐业的思想教育和熏陶。使他们可以安心于幼教工作，发挥自己的工作热情，把自己的全部爱心献给幼教事业。组织幼师学习优秀工作者典型事例，开座谈、作讨论。夯实了敬业奉献的思想素质。“比奉献、讲学习”的精神在幼儿园尉然成风。在县举办的各种幼师根本功大赛中获得和可喜的成绩。2、苦练内功，夯实幼儿老师专业素质。我校有的放矢通过多种途径来夯实老师专业素质。一是健全鼓励机制，把老师根本素质的考核纳入奖惩机制。二是建立幼师培训制度，每学期，我校都要召开全乡幼师园本教研会，讨论如何开展教育教学工作，进步幼师的教育教学才能。同时加强幼师根本功培训，鼓励幼师大练根本功，并对根本功情况进展评比，成绩纳入幼师考核。年末进展表奖。我校鼓励幼师间互学互比交流沟通，经常开展幼儿教学观摩、环境观摩等活动，让老师们彼此的思想互为看得见;同时我校注重为老师提供自我展示的平台，让其演绎创新理念，展示亮丽风采。通过理论层面和理论层面的交流比武活动，有效地进步了老师的技能。三是“走出去，请进来”，拓宽老师视野，帮助老师翻开缤纷的幼教窗口。本学期，我校组织全体幼师去县民政幼儿园进展参观学习。幼师们通过参观学习，理解优秀幼儿园的办园理念，从而进步自己的业务程度。在走出去的同时，我校根据教学的需要，分别请来县进修学校的教研员作指导讲座。走出去请进来，静态的参观学习与动态的指导理论相结合，领悟观念与详细行为相衔接，大大夯实了老师的脑子。3、反思研讨，进步老师的教科研程度。我校鼓励幼师开展教育教学反思活动，撰写反思和随笔，及时总结教育教学经历。学校为各幼儿园征订教育教学刊物，为幼师的理论学习提供便利。组织老师进展自我培训学习，帮助老师理解最新信息，及时更新观念。使全体幼师树立“三心”理念即：一是爱心。每位幼师都要富有爱心，关心每个孩子，使所有孩子都能安康快乐成长。二是有心。老师注重专心理解幼儿，抓住幼儿情况的第一手资料。我校坚持对幼儿进展调查、家访。老师在日常工作中能做好有心人，注重观察，能深化理解幼儿的爱好所在，能根据幼儿的爱好点、需要点有机地调整教学内容，让幼儿在富于弹性的一日生活中轻松快乐地学习。三是开心。只有老师富有“爱心”，工作“有心”，才能使幼儿“开心”。我校提出老师要有活泼开朗的个性，给幼儿一个活泼开心的幸福童年。我校非常注重开展丰富多彩的幼儿活动，让幼儿有动手的时机，让幼儿有交流的时机，让幼儿有表现的时机。我校的幼教工作得到了家长的认可，外乡幼儿和在个体幼儿园的孩子不断被家长转入我园，以致入园幼儿人数不断攀升。我园坚持以一流的治理引导人，不断完善治理机制，进步治理效率。事实也充分证实我们的工作是有成效的。1、层次化、过程化，注重科学的治理方法。我校进展中心校——各完小——幼儿园的治理层次，科学的治理网络到达了条线分块，层次治理的场面。在工作中，注重责任到人，放权放手，让每一个教职员工都有创造性开展工作的空间。2、制度化、条例化，注重严格的硬性治理。我校制定了幼师《各类岗位职责和规章制度》几易其稿、几经修改，逐步形成了一整套合适我校幼儿园的的保教行为指南。这些规章制度符合我校幼儿园的实际情况，标准了幼师的工作行为，进步了保教质量，确保了幼儿园平安第一、常年无事故，更为打造一支具有战斗力的幼师集体奠定了坚实的根底。通过量化考核，激发了幼师的工作积极性，使幼教管理更加科学化。3、情感化、弹性化，注重人文的柔性治理。假设说铁的纪律保证了我校幼儿园强大的战斗力，那么，“有情”的环境、弹性治理增加了全体幼师的凝聚力。我校注重对幼师的人性化管理。关心幼师的工作、学习、生活。其次，我校注重给老师创设一个有弹性的自由创造工作空间。工作中，时时不忘征求老师的想法意见。我园充分挖掘潜力，以环境为切入口，大胆理论研究，不断探究，进步幼儿园的办园程度。在幼儿中开展特色活动，增强幼儿园对孩子们的吸引力。加强幼儿园的环境文化建立，使幼儿园真正成为幼儿学习和游戏的乐园。从而使我校幼儿园真正成为一个幼儿教育的品牌，进步我校的办园效益。总之，我校幼儿工作在上级领导的关心和指导下，获得了一定的成绩，但也存在着缺乏，需要我们不断改良，在今后的工作中，我们会逐步加大投入，在改善办园的软硬环境上下功夫，把我校幼儿园办成一所具有较强竞争力和具有鲜明特色的幼儿园。幼儿园期末班务工作总结中班篇九时间飞逝，日月如梭，一眨眼本学期已经完毕，回忆这学期有心酸、成功、有快乐。以下是我本学期的工作总结为了进步幼儿认真学习的兴趣，上课之前我班的老师都非常认真制作上课需要的教具和游戏玩具。课堂上我们都会想方法和幼儿一起玩游戏，使幼儿能在玩中学、学中玩，对幼儿进展多鼓励，少批评，增强幼儿的自信心这样他们才会努力的想进步。幼儿来园时我们都会抚摸幼儿的额头看看是否有发烧现象，如发现幼儿有不对劲的地方便上前询问关心幼儿并及时与家长联络。时常给幼儿灌输平安意识：不攀爬、不能你追我赶，上下楼梯不拉手、不搭肩。课间活动期间本班两位老师实行跟班防守，时刻防止意外事故发生，实在保护幼儿的人身平安。三月八号我园展开了“三八”妇女节活动，通过活动让幼儿理解到“三八”妇女节是妈妈奶奶婶婶等女性的节日，并邀请家长与幼儿一起开展亲子的手工活动，活动中看到了幼儿与家长露出了幸福的笑容，并且还拉近了家长与我园的间隔。还可以通过家园联络册或家长来园接送幼儿时我们可以趁此时机与家长进展沟通，和家长反响幼儿最近在园情况并询问家长幼儿在家情况以此更加理解各个幼儿的特点，才能因材施教。尽量组织户外活动开阔幼儿的视野，鼓励个别内向幼儿积极举手发言。星期二我班的开帅小朋友因为我的忽略与看管不严在楼下玩而导致下巴受伤，在我自责与伤心的同时更让对幼儿的平安引起极大的重视，因此以后为了平安幼儿在园时绝不让每一个幼儿分开老师的视线，危险物品放置幼儿够不着的地方，没收幼儿从家里带“危险”的玩具，比方过尖、过小的玩具等等。一个学期下来我学到了很多东西，同时也发现自己有很多地方的缺乏，为了家长以后更加信任的把幼儿交到我手上，我会认真做好本职工作并多向有经历的老师请教并学习。幼儿园期末班务工作总结中班篇十一年又要过去了，看着孩子们在托班度过了一个愉快而充实的学习生活，我们从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。托班的孩子小，来自不同的家庭，生活规律各不一样。为了培养他们良好的常规，我们真是呕心沥血。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作小结如下：作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。一年中，我认真参加每次政治学习和业务学习。作为一名入党积极分子，我积极参加组织活动，努力工作，与同事们共同合作，共同前进。我在工作中有时会有考虑不周，毛糙的地方，遇到问题时，我会努力告诫自己：换个角度，静下心仔细想想如何能做的更好一些。让别人快乐，自己满意。幼儿进入托班，刚到一个新环境，一切都很生疏。由于来自不同的家庭，习惯各不一样。孩子的年龄小，刚分开爸爸、妈妈，在感情上较难适应。如何稳定孩子的情绪，让孩子喜欢上幼儿园，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就考虑的问题。我们发现幼儿到了学校后，对老师的话还是很听的。这一点对抓班级常规是一个有利的条件。为了让孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢上幼儿园，爱上了班上的老师，我始终用“爱心、耐心、细心”真诚地对每个幼儿，为了让孩子们感受到老师的爱，我经常亲和搂抱他们，允许他们带宠物到校等，稳定他们的情绪，使他们很快地就喜欢上了幼儿园，和老师建立了较深感情。孩子们分开父母来到幼儿园，特别需要我们的关心、养育和保护。科学地护理好他们的生活，实在做好保育工作和搞好教育显得非常重要。孩子们习惯上幼儿园后，培养孩子良好的常规的问题又摆在我们面前。托班孩子的生活自理才能弱，在这方面我花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养。如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。我班的芮典小朋友午睡时经常要尿床。掌握了她的规律后，我不是消极地对待她，而是有意识地照顾她，在她午睡到一定时间叫醒她起来小便一次，逐渐减少了她尿床的现象。有时，不小心小便在身上，我总是忙着帮她换洗衣裤，并用“不要紧的，下次早点去”等话来抚慰她，这孩子后来尿床现象根本没有了。托班的孩子小，自我保护意识不强，特别需要老师的关心和照顾。张亿豪小朋友来园后，每星期都会发生一次头破血流的现象，通过仔细观察，我发现孩子摔交时从不用双手撑地，所以每次摔交都会摔破头或脸，我把观察的结果告诉了他的家人，我们一起提醒张亿豪，你摔交时要双手撑地就不会摔破头了。如今孩子已经学会了自我保护，很少再摔破头了。针对班上孩子挑食的现象，我在日常生活中通过儿歌，讲故事等形式对孩子进展教育。开饭时，向小朋友介绍菜的名称让孩子看看菜的色彩，闻闻菜的香味，引起了孩子的食欲。我在这些琐碎的保育工作中所做的点点滴滴，赢得了家长、领导的赞扬和孩子们的信赖。注重幼儿品德教育，无论在教育活动或生活活动中，我都从细节做起，从一点一滴培养孩子的好习惯。两年的教育工作中，“爱孩子”已成为我工作的动力，它驱使我去发现孩子们的闪光点，再顽皮的幼儿，我也会同其他幼儿一样爱他、关心他，甚至可以花费几倍、几十倍的精力去转化他。陆煜颉、徐佳忆，都是带过三个月的孩子。有的蛮不讲理，有的还要咬人，有的挑食不适应集体生活，有的顽皮好动……面对这些孩子，我也曾气恼过。但是“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话常在我的耳边回响，使我面对现实，积极尝试各种教育方法，以正面说服、引导的教育方法，使他们区分是非。我还注意为他们树立典范，挖掘他们身上的闪光点，同时保护他们的自尊心，树立他们的自信心。在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，理解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。家长开放日和家长会中，我班家长出勤率到达90%，让家长正确理解幼儿教育，理解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的教育方式信息，一起讨论一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。结合本园保教工作实际，为了搞好教研工作，我制定了符合本班的各类方案，运用集体学习与自学相结合的方法，及时理解和搜集教研的信息，开展讨论，为开展实际工作打下了良好的根底。根据本班的实际情况，我对自己的教育观念进展不断的调整和更新，积极培养幼儿的自主学习和创新才能，利用良好的游戏环境和游戏气氛，提供可探究、可操作的材料，让幼儿玩中学、玩中乐、玩中进展想象和创造，培养幼儿的社会性行为、理论探究、动手动脑的习惯和才能。我仔细观察孩子与我的互动的情况，有时孩子对我的教学也有些启发。在学习的过程中我更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我将一如既往地认真开展各项工作，使幼儿真正愉快度过在幼儿园里的每一天。我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。幼儿园期末班务工作总结中班篇十一经过一个学期的共同相处，老师与家长之间的关系更加融洽，老师与家长之间也从不认识到逐渐熟悉，彼此交流育儿经历的次数正逐渐频繁，沟通的渠道也日益增多。通过家长活动，家长对我们老师的教学与当前的幼儿教育动向，特别是对探究型主题活动有了进一步的理解，平时，大多数家长能配合班级搜集与主题相关的资料。1、利用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，区别传统教育与"二期"课改之间的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的时机，注重孩子口语、动手才能的培养，和家长一起培养幼儿的分享、同情、遵守规那么、合作等亲社会行为。2、办好宣传栏，为了让家长及时理解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们及时将主题活动内容登载在班级宣传栏上，让家长在每天承受孩子时就能理解班级的教学情况。根据主题开展情况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在每天接送孩子时及时理解老师的教学与孩子们的学习情况。利用家长活动时间，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同讨论中学习创设丰富多元的家庭教育环境。针对个别幼儿情况，通过来离园时、等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最正确途径。1、鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。2、正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，进步家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。3、鼓励家长积极参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。幼儿园期末班务工作总结中班篇十二生命如歌，岁月如梭，转眼间已经到学期末，回想开学到如今点点滴滴，一切历历在目，心里有着说不出的酸甜苦辣。但是看到小朋友们的笑脸，我觉得一些都是值得的，拿起我的圆珠笔总结一下我们班这个学期的工作，有如下几点：本学期我们班在册的小朋友有20位，男孩子有11位，女孩子有9位。每一个学期“注意幼儿的平安、注意给幼儿保暖、多给幼儿喝水，”都是成为我们一个学期的重点，当然，这个学期也一样。这个学期是疾病发生最多的时期，所以我们一直都很提防，不仅给小朋友一个干净、卫生的环境，而且也教育幼儿怎么去预防这些疾病，学会“六步洗手法”，并且保持教室通风，多给幼儿喝水，增减衣服，勤洗手。户外活动、集活动时，我们一直都很注意幼儿的平安，也教育小朋友怎样才能不让自己发生平安事故。在这保育方面，我们做的不错，一个学期下来，小朋友都没有发生什么大的平安事故。根据我们班上小朋友的年龄特点以及心理需要，我们班这个学期初就配合年级组长筹划好了本学期我们的教育教学重点。通过一个学期的努力，百分之九十五的小朋友都到达了我们开学初测定的目的。在这个过程中，我们对于已授的教学，对小朋友进展了一个一个的检查，看看他们掌握的如何，假如大局部的小朋友不能承受，那么我们就会再讲授一次，对于学期承受才能比拟差的小朋友，我们会一有时间就耐心的教育、鼓励他们。从中，小朋友最难承受的是数学“二十以内的加减”，开场只有百分之五十的小朋友，可以承受，经过我们一个学期的努力如今每个小朋友起码都知道怎么去算了。在写字方面，小朋友最重要的是写的是笔画简单的字，十以减法，二十以内的加法，十以内的分成，以及二十六个字母。经过上个学期的努力，小朋友们这个学期在学期的着方面有着很大的明显的进步，写字如今对于他们来说，不但可以把字写的会很公正，而且也轻松了很多。说到家长，我们都知道一句话“不为人之母，不知为人父母的辛苦”，所以说，成为家长的人，都希望自己的儿女成龙成凤，并且能在一个环境好，老师好的幼儿园就读，所以，我们会定期的给家长回报幼儿在幼儿园的情况，并向他们理解小朋友在家的表现，从而让他们能理解小朋友在幼儿园的表现，放心把幼儿交给我们，也让我们之间有着很好的沟通桥梁。在生活方面，我们都是鼓励小朋友自己的事情自己做，从而让培养他们可以从小就有一个好的习惯，学会自己的事情自己做，不要什么事都依赖别人，如：玩完的玩具要按着标签放回原位，自己穿衣服以及鞋子，不要乱人垃圾，自己吃饭、喝水，不要让家人喂。不仅如此，还有做一个有礼貌的乖孩子，每天早上来幼儿园或下午回家的时间可以自觉的跟老师、家人打招呼。对于园务组织开展的活动〔如：消防演习、地震演习、游园活动、文艺汇演、我带海宝畅游世界、文明的我、我的小手最能干〕，我们都积极的组织小朋友积极的参与，认真的给他们讲解、排练，而小朋友也很配合我们，不怕辛苦、认真的跟我们老师学，并且每一次活动中，他们都能带给我们满意的结果。特别是一起制作“沙特阿拉伯馆”时，每个小朋友都表现的特别棒，不仅跟我们一起理解了沙特阿拉伯国的一些风俗习惯，还对上海世博会有着了更深的理解。从而更是开阔了他们的视野。这一个学期的一点一滴，都已在我们的心中留下了永久的印记，因为这是见证我们大ａ班老师与小朋友这个学期，开心、学习、进步旅途上的点点滴滴。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是我们成长的代价。在以后的日子里，我们将会继续努力不断学习，努力奋斗，从而做得更好！幼儿园期末班务工作总结中班篇十三时间飞逝，转眼间这一学期已经过去，在这一个学期中，我们班的四位老师以团结协作，共同努力的良好风气，共同做好班内各项工作，详细表达以下几点：我班共有xx名幼儿，其中男孩xx名，女孩xx名，他们都是刚入园的新生，在孩子们刚开学的前几天，我们针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿别离焦虑，安抚幼儿情绪，我们几位老师齐心协力和孩子们一起游戏，在我们母爱般的呵护下，90%的幼儿很快适应新的环境，少局部幼儿如：xx，xx两位爱哭闹的幼儿，针对他们两位典型的幼儿我们也进展了访问，最后理解到，他们家长太过于溺爱自己的孩子，使孩子的依赖性特别强，小孩一时半会离不开妈妈的怀抱，最后我们采取的措施是：跟他们一起游戏，单独把他们带出去和他们聊天，不停的哄他们，让这个孩子感受到幼儿园的美妙，依赖上老师，时间久了，他们也就不再哭闹了。1、良好的课堂常规是一个班级班风班貌的表达，这一学期我们根据小班的特点着重做好了两点：〔1〕要求幼儿上课时能面朝老师，安静上课。〔2〕养成上课举手发言，积极答复下列问题的好习惯。在刚开学时，我们班的幼儿没有上课的意识，老师提问问题后不知道举手答复，只有邰亦晗小朋友能做到积极答复下列问题，我们只好以邰亦晗小朋友为典范，经常开展一些评比活动，给上课表现好，有进步的小朋友粘上小贴画，请表现好的小朋友做班长，通过不断努力，我们的课堂常规有了明显的变化2、在本学期，我担任的科目有社会，国学，科学，我按照工作方案认真完成，按时备课，准备好有趣的教育活动，上课形式以游戏，互动为主，激发幼儿的兴趣，一学期下来，90%的幼儿都可以掌握所学知识，学会了一些礼貌用语你好，再见，谢谢，不客气等和自我保护的意识，在养成行为方面，孩子们懂得了，如何排队，讲卫生和就餐的小礼仪等，有少局部幼儿没可以掌握的原因是他们自身的条件限制，承受才能较差，以及家长的不重视回家后不知道给孩子复习导致他们没能很好的掌握。新生家长总是迫切希望看到孩子的在园表现，为了满足家长的愿望，同时让家长更好的理解，支持我们的工作，开学初，我们将幼儿的一日生活进展了拍摄，等开家长会时放给他们看，让他们感受到孩子入园后的种种表现，对于孩子的问题，我们总是先报喜再委婉提出孩子的休息点及家长的配合之处，我们班的家长大多数都可以积极配合老师的工作，在开展各种活动时他们总是全力以赴，我们老师真的特别感动。我们本着“以幼儿为本”的原那么。共同和孩子创造一片欢乐的天地，我们也终于尝到了成功的甜蜜，如今我们教室的创设方式是：大局部贴在墙上的作品是通过剪，贴，折出来的的图画作品来呈现，教室所布置的材料根本上都是幼儿努力的结果，老师设计背景，幼儿想象，详细内容等各种形式并用，既调动了幼儿多种感官，又促进了幼儿的全面和谐主动的开展又能从孩子角度出发，满足了幼儿的爱好，需要和情趣，进步了幼儿的审美才能，丰富了幼儿生活。幼儿园最重要的就是平安，是工作中的重点之重，保障幼儿的人身平安，是每位老师的重大责任，在平安方面，幼儿园也进展了一些活动，“防火”演练，“防震”演练，告诉幼儿识别特殊号码的用处〔119。110。120〕及如何自救的小常识，日常生活中，我们每位老师从小事抓起，严格执行晨午检记录。“喝水吃饭时注意温度，以免烫伤”，我们还对每位幼儿的来园，离园接送家长进展登记，确保幼儿接送平安，严格执行接送卡制度。以上是我对本学期工作的总结，我相信自己的不断努力，领导，同事的关心帮助下，我有信心迎接新挑战，实现新目的。幼儿园期末班务工作总结中班篇十四我们班是一个活泼向上的集体，在集体中每位小精灵，都有着其独具的特点。他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，他们一天天成长，一天天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。本学期，我们以新《纲要》为指导，积极配合，科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素质开展，幼儿在我们的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，才能、知识与技能也得到了进一步的开展,现将本学期的各项工作总结如下：１.我们认真研究教材，深化细致的备好每一节课。在备课中力求准确把握重难点，注意弱化难点强调重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认识规律的教学方法及教学形式，课后及时归纳总结经历教训，努力进步教学程度。２.认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合才能的培养，有意识的培养幼儿的严谨性及逻辑性，在教学中进步幼儿的思维素质，保证教学质量。作为一名幼儿老师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、创造，不断拓展教育活动的资。注意把一些先进的理论应用到教学中。做到学有所用。３.这学期新增了拼音、计算的学习，是为了帮助幼儿能很好的过度到小学的学习，教学中注意听取幼儿的意见及时理解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进展辅导。4.注重学习其它老师的教学经历，努力探究崭新的教学形式。5.这学期我园继续开展城幼特色教学，深化挖掘“综合性主题教学”内容，一方面补充了孩子们教材之外的知识，也更加表达了“生活即教育”的大教育观。在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的内容，让家长理解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们快乐的参与到了我们的活动来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。在主题教学的带动下，我班室内环境发生了极大变化。我们在九月进展了平安主题活动：《保护我们自己》。主题内容包括着火了怎么办；今天我值日；换牙了；____图书；锻炼身体很重要。主题活动中孩子亲手制做手工、绘画作品展示在主题墙上，幼儿经常会围在那里交谈、议论，可见主题活动让幼儿体会到小小的成功感。十月份，我们进展了第二个主题《钱的故事》。这个主题来于幼儿的计算读本“多少钱”内容的启示，在活动中，我们从不同的角度帮助幼儿对钱有较深化的理解，从钱的由来；认识古代的钱；现代的钱；外国的钱；多少钱；钱能干什么；爸妈挣钱很辛苦；谁更需要钱；做个聪明的消费者；我的10元方案。通过这些方面的理解幼儿对钱有了更深化的认识，知道父母挣钱