花城版一年级音乐下册第2课《歌曲 《瑶家儿童爱唱歌》》教学设计_第1页
花城版一年级音乐下册第2课《歌曲 《瑶家儿童爱唱歌》》教学设计_第2页
花城版一年级音乐下册第2课《歌曲 《瑶家儿童爱唱歌》》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

花城版一年级音乐下册第2课《歌曲《瑶家儿童爱唱歌》》教学设计一、教学目标学生能够通过表情、动作模仿歌曲的节奏和意境。学生能够听懂歌曲中的重点旋律，并进行简单的模仿。学生能够理解歌曲中包含的东方文化意蕴，并通过课堂活动加深对东方文化的了解。二、教学重点难点教学重点：学生能够通过表情、动作模仿歌曲的节奏和意境。教学难点：学生能够理解歌曲中包含的东方文化意蕴，并通过课堂活动加深对东方文化的了解。三、教学内容和教学过程3.1教学内容熟悉歌曲《瑶家儿童爱唱歌》的旋律和歌词。通过学习歌曲了解东方文化的性格和魅力。通过歌曲学习如何用表情和动作模仿歌曲的节奏和情感。3.2教学过程3.2.1热身活动教师拍手，学生跟着拍手，以此进行五分钟的热身活动。让学生分成小组，用简单乐器伴奏，拍手、跳舞、唱歌等方式继续热身活动十分钟左右。3.2.2歌曲学习播放歌曲《瑶家儿童爱唱歌》。让学生全神贯注地听歌曲，试着哼唱一些旋律。展示歌词，让学生跟着歌词一起唱歌。引导学生体会歌曲中的“僧人”、“竹笛”等文化元素，让学生大声唱出来，感受东方文化所带来的魅力。分组练习，三人一组，两人负责伴奏，一人负责演唱歌曲。学生们通过练习，互相借鉴，分组进行小练习，为即将进行的歌曲呈现做准备。3.2.3练习及检查让每组学生进行合唱，教师指出学生在唱歌时的问题和需要改进的地方，反复进行练习和改进，直到达到可演出的水平。鼓励学生在练习中多多表现自己，在师生互动的过程中体验歌曲所表达的情感和意境。3.2.4课堂总结在活动结束之前，教师要对今天所学习的东西进行总结，让学生深入了解歌曲所传达的东方文化内涵。鼓励学生多多发表自己的看法和想法，促进他们对东方文化的理解和领悟。四、教学评估调查学生对这首歌曲的了解和喜爱程度。观察学生在合唱和个人表现中的表现情况，给予反馈，使学生在下一次活动中进步。五、教学延伸推荐教师与学生在不打破课节的情况下，组织小规模活动。例如：做一些适当的手工制作，让孩子们感受到东方文化的神秘和奥妙。推荐教师在课

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论