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文档简介

赣美版四年级美术下册教学设计-《第16课奇妙的图形》教学目标了解基本的几何图形，如正方形、长方形等；能够用基本几何图形进行组合创作；提高学生的创造力、动手能力以及对美的感知能力。教学内容介绍基本几何图形的特征、形状和用途教授几种基本的几何图形的绘制方法引导学生用已知的几何图形进行组合创作让学生分享自己的创作成果教学重点和难点教学重点学习几何图形的基本形状和属性；熟练掌握几种基本几何图形的绘制方法；通过几何图形进行组合创作。教学难点合理组合几何图形进行创作；提高学生的创造力和动手能力。教学准备教材：赣美版四年级美术下册；教具：铅笔、橡皮、直尺、颜色笔等；板书：基本几何图形名称及绘制方法。教学过程1.教师引入教师通过展示不同形态的几何图形板书，并让学生猜测它们的名称及用途，进入本节课学习主题。2.学习基本几何图形教师通过口授和板书讲解正方形、长方形、三角形、圆形、椭圆形等基本几何图形的特征、形状和用途，并让学生举出生活中使用这些图形的例子。3.绘制基本几何图形教师用黑色水笔在黑板上进行几何图形的演示，同时让学生跟随教师一起实践并互相指导纠正。4.组合创作教师讲解如何通过不同的基本几何图形进行组合创作，如将三角形、长方形、正方形组合成简单的房屋和花等，并鼓励学生发挥自己的创造力进行组合创作。5.分享成果教师安排学生依次分享自己的创作成果，并通过点评提高学生的美术素养和审美能力。6.课堂作业布置课堂作业，要求学生用刚刚学会的几何图形进行组合创作，并在下一节课上展示出来。教学方式本节课采用讲授、示范、实践、展示和点评相结合的教学方式，尽可能让学生在各个环节中参与其中，积极体验创造的快乐。教学评价本节课通过教师的讲解和示范，让学生学会了基本几何图形的绘制方法、形状和用途，同时鼓励学生进行创造性的组合创作，提高了学生的创造力和动手能力。在课堂上充分利用

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