第4课 水中倒影（教学设计）赣美版美术二年级上册_第1页
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文档简介

第4课水中倒影（教学设计）一、教学目标能够通过观察倒影的形状、颜色等特征，感知水中倒影的特点；能够运用线条、色彩等基本艺术语言，表现出水中倒影的形象；能够借鉴自然景观，提高审美与创造能力。二、教学内容水中倒影的表现。1.情境引出引导学生到湖边或河边观看水中倒影，了解水中倒影的特点，以激发学生的兴趣和表现欲望。2.形体分析教师通过展示倒影的图片，分析倒影的形体，引导学生观察倒影的形状、大小、变化。通过对倒影的形态进行分析，让学生懂得将自己所体验到的情感表现出来。3.水中倒影的绘制通过示范，教师引导学生运用线条、色彩等基本艺术语言，绘制出水中倒影的形象。4.心情描写教师通过音乐、文学作品等形式，引导学生表达自己对水中倒影的感受和情感，加深对水中倒影的理解和印象。三、教学重点分析水中倒影的形态特点；运用线条、色彩等基本艺术语言，表现出水中倒影的形象；通过绘画和情感表达，加深对水中倒影的理解和印象。四、教学难点教会学生如何将倒影的特点准确地体现在作品中；如何将自己所感受到的情感表现出来。五、教学方法用情境引出法启发学生的兴趣；分析法引导学生学习形态特点；示范法教授绘画方法。六、教学过程1、导入（5分钟）引导学生到湖边或河边观看水中倒影，了解水中倒影的特点，并介绍本课的主要内容和学习目标。2、形体分析（15分钟）通过展示倒影的图片，教师分析倒影的形体特点：大小、形状、变化等，让学生了解水中倒影的审美特点。3、水中倒影的绘制（50分钟）讲解绘画方法，如线条勾边、填涂颜色等；示范绘制水中倒影的方法，让学生跟着老师一起绘画；实践练习，让学生进行绘画实践，进行自我表现；4、心情描写（15分钟）引导学生通过音乐、文学作品等形式表达自己对水中倒影的情感和感受，让学生能够全面理解水中倒影，并加深对水中倒影的理解和印象。5、总结（5分钟）学生自我总结本课程所学内容，老师对课程进行回顾和总结，以帮助学生巩固所学知识。七、教学评价观察学生的绘画作品，评价学生的绘画技巧和表达能力，以了解学生的学习状况；通过课程自我评价和老师的评价，加深学生对所学知识的理解和巩固。八、教学反思通过本次教学，学生们在一次愉快的探索中了解

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