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文档简介

西泠印社出版社四年级上册第十五课《日字旁与目字旁》教案一、教学目标1.知识目标：认读日字旁和目字旁的基本汉字及分音节。理解日字旁和目字旁的构成规律及其影响。2.能力目标：能正确朗读本课所学汉字，并运用其构成规律应用到学习中。能够理解、表达日字旁和目字旁的构成规律，培养学生的分析解决问题的能力。3.情感、态度目标：增强学生爱学习汉字的兴趣，培养积极主动的学习态度。让学生体验到掌握知识和技能的成就感。二、教学重难点1.教学重点：认读日字旁和目字旁的基本汉字及分音节。理解日字旁和目字旁的构成规律及其影响。2.教学难点：学生理解日字旁和目字旁的构成规律，并将其应用到认识新字和阅读文章中。学生掌握日字旁和目字旁的写法和用法。三、教学过程1.教学准备教师准备教学PPT、黑板、讲义等教学资源。确认学生已经了解并未学过的汉字基础。2.导入导入内容：让学生在本课学习前，试着通过字根和字音来猜测新词汇的意思，如“显影”、“借阅”、“偏激”等。3.讲解给学生介绍日字旁和目字旁的构成规律，让学生能够理解和记忆这些规律。根据学生的理解程度，逐步讲解目字旁和日字旁的形成方式及其影响。讲解新词汇，并让学生读出重读音节和次重读音节。4.实践通过多种方式让学生去实践，如拼音书写、联想等，来帮助学生掌握所学知识。5.练习让学生根据所学知识巩固训练，如拼音、阅读、写字等方面的练习。针对可能需要加强的部分，加以复习和练习。6.总结总结本节课所学知识。教师还应帮助学生总结如何学习汉字的方法。四、教学材料本课教材：《西泠印社出版社四年级上册》第十五课《日字旁与目字旁》。教学辅助材料：黑板、白板、纸笔、讲义、PPT等。五、教学评价查验学生的学习效果，考查学生对所学知识的掌握程度。给学生充分的表现机会，

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