五年级下册美术说课稿-18《旅游节》 人教版_第1页
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五年级下册美术说课稿-18《旅游节》一、教材背景《旅游节》是人教版五年级下册美术教材中的一节课，主要围绕着描绘旅游风景，感受大自然之美展开，旨在让学生在观察、记录、感受自然美景的过程中，提高他们的审美能力和创造力。二、教学目标本课是一节素描课，通过描绘旅游景点培养学生的观察能力与绘画表现能力。具体学习目标如下：学习掌握描绘自然景色的方法与技巧；培养学生的审美能力和文化素养；提高学生的创造性思维及实际操作能力；给学生营造轻松、自由、愉悦的画艺学习环境。三、教学重难点教学重点：学生通过大量的实地观察，掌握感性表达与唯美比拟手法；学生了解画面中的线条、素描入门技巧、深浅关系，掌握画面构图；学生在教师的指导下，逐步形成自己的美学思考方式。教学难点：如何将旅游景色表现得更为真实、自然和美丽；绘制自然景观时，如何使用不同深浅关系表现形象的深度。四、教学内容1.工具和材料铅笔、橡皮、素描纸。2.学生作品欣赏学生先观看美景素描的作品图集，了解素描风景画对描绘生活、表达情感的艺术美学和审美情趣的作用。3.教学步骤第一步：讲解画面的构图和素描的基本技法画面构图是画面中的线条和构图方式的处理，是图像艺术最基本的形式性表现之一。素描是最基础的绘画技法之一，既是美术中学基础，也是美术中的重要分支。它是通过用线反映物体表面的立体形态及口感的绘图。主要内容包括线性、深浅表现（着重于明暗对比和层次变化）、静物和人体构成等基本技法。第二步：进行实地观察和写生安排场地、安排时间；采用沉浸式体验方式，边走边看，观察移植，认真察看，付之一笔，拓展视野；学生在教师的引导下，用铅笔对素描纸进行写生。第三步：素描纸上进行绘制学生结合写生的实际情况，对开始进行素描练习；教师进行指导，帮助学生理解线性、深浅关系的表现方法；督促学生用多种铅笔硬度实验出不同深浅关系的效果。第四步：修正与评价教师在学生完成画作后，对学生的画进行集中点评；教师针对学生画作中存在的问题（如线条的粗细、深浅关系的把握等），进行针对性的指导与帮助。4.教学亮点通过写生体验，培养学生的眼力和想象力；通过画画体验，培养学生的审美能力和文化素养；培养学生的观察力和表现力。五、教学资源《旅游节》美术教材；旅游景点图片。六、课后作业摆放好自己的画作，并将作品拍照交给老师；用自己的文字描述自己作品的特点、收获及感悟；了解文艺复兴时期意大利画家达芬奇，进行生动形象在线演讲。完成其他书面作业。七、教学总结通过本节课的学习与实践，学生在实践中掌握了感性表达与唯美比拟手法、素描描画的基本技巧和画面构图的方式，提高了学生的审美能力和文化素养，并在实践中激发学生创造性思维，提高了学生的实际操作能

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