2023-2024学年黑龙江省大兴安岭漠河县高级中学高二上生物期末学业质量监测模拟试题含解析

2023-2024学年黑龙江省大兴安岭漠河县高级中学高二上生物期末学业质量监测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．体育赛事中兴奋剂的使用会对运动员的身心造成极大伤害，是竞技体育的一大公害，常用的兴奋剂有：刺激剂、雄性激素、促红细胞生成素（EPO）等。EPO作为一种蛋白质类激素能促进骨髓的造血功能机理如图所示，有关叙述错误的是（）A.骨髓中的造血干细胞还能增殖分化产生淋巴细胞，参与免疫调节B.促红细胞生成素作用的靶细胞是红细胞，红细胞数量增加可以增加携氧能力，改善缺氧C.兴奋剂的检测有尿样检测和血液检查两种取样方式，对EPO的检测适合用血液检查D.与促红细胞生成素（EPO）合成分泌有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体2．下列关于生态系统的叙述正确的是（）A.草原中一只狼捕食了一只兔子，则该狼获得了兔子能量的10～20%B.流经人工鱼塘生态系统的总能量是其中的生产者固定的太阳能C.海洋生态系统对于调节大气中碳含量起着非常重要的作用D.农田生态系统中施用粪便等有机肥可以为农作物提供能量和无机盐3．在制备抗蛇毒血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起特异性免疫反应，这一特异性免疫反应和所用的蛇毒分别是（）A.体液免疫，抗原 B.细胞免疫，抗原C.体液免疫，抗体 D.细胞免疫，抗体4．下列关于生命活动调节的叙述，正确的有（）①严重腹泻后只补充水分不能维持细胞外液正常的渗透压②针刺产生痛觉属于非条件反射③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象④突触后膜上的受体与兴奋类神经递质结合后，就会引起突触后膜的电位变化为外负内正⑤能够升血糖的激素只有胰高血糖素⑥甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值⑦糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率加快A.二项 B.三项 C.四项 D.五项5．静息和产生兴奋时，神经纤维膜内外电位分别是（）A.内正外负、内负外正 B.内负外正、内正外负C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负6．某人腹泻，一朋友给他注射食用盐兑开水的浓盐水进行治疗，并以为“盐水越浓消炎效果越好”，结果导致他的手肿胀流脓。下列相关说法错误的是A.浓盐水未经灭菌处理，会导致局部细胞感染坏死B.浓盐水会引起局部细胞外液渗透压增大，可能使细胞坏死C.此人恢复健康需要药物治疗及神经一体液一免疫调节网络的共同参与D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图是人体感染H7N9流感病毒后机体通过调节清除体内病毒的过程。据图分析回答：（1）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是在细胞因子刺激下，有关腺体分泌的____________________和____________________激素的量增加，从而使产热增加。（2）B淋巴细胞在辅助性T细胞、____________________的刺激和_____的作用下，进行增殖、分化，大部分分化为____________________细胞，小部分分化为____________________细胞。（3）当H7N9病毒侵入人体细胞时，机体消灭该病毒的免疫过程首先是____________________，再次是________________________________。其中通过体液免疫产生的抗体对于这些病原体的作用意义是：抗体与病原体的结合可以_______________________________________________________________________，多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化；在细胞免疫中，新形成的被细胞毒性T细胞在体液中循环，它们的作用是___________________________________。8．（10分）如图表示人体的特异性免疫过程，依据此图回答下列问题：（1）免疫系统的组成包括_____、免疫细胞和免疫活性物质。（2）图中A表示的物质是_____，该物质能刺激细胞c增殖分化为记忆细胞和浆细胞。（3）免疫系统的防卫措施除了上述特异性免疫外，还有_____，它包括第一道防线和第二道防线，其中第一道防线是_____。（4）图中细胞f是____________，可由_______________增殖分化而来，由该细胞f参与的免疫过程为____________________。（5）对于动物的免疫系统，除具有防卫功能外，还具有___________________的功能。（6）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当细胞f产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的_____病。若抗原为HIV，侵入人体后，寄生攻击的主要对象是_____细胞。9．（10分）长江是中华民族的母亲河，近年来长江水生生物多样性有加速下降的趋势，许多特有的珍稀物种处于濒危状念。为保护生物多样性，修复长江生态环境，自2021年1月1日起，长江流域“一江两湖七河”正式进入十年禁渔期。某一沿江地区建设了长江生态湿地和绿色廊道工程，在退渔还湿等措施的基础上采取“高滩建设林带，低滩栽水生植物”的模式恢复江滩湿地风貌。回答下列相关问题：（1）湿地的水域中有处于挺水层、浮水层和沉水层的不同生物，形成了群落的___________结构。这样的结构对群落的意义是______________________。（2）湿地生态系统中的生产者有机物中的能量，大部分通过___________散失，剩下的能量中，一部分随着残枝败叶等被___________而释放出来，另一部分则被初级消费者同化流入___________营养级。（3）能量流动的特点为___________。（4）水域污染，过度捕捞等人类活动使长江生物多样性持续下降；如今，人们通过实施禁渔等揩施，生态环境得到修复，使生态系统的___________稳定性增强。这说明生态系统具有一定的____________能力。10．（10分）沉水植物对湖泊的净化起着关键作用。在富营养化的湖泊中，沉水植物表面会出现大量附着藻和螺类。为探讨沉水植物、附着藻和螺类三者之间的关系，研究人员进行了相关实验，请回答问题。（1）湖泊中的各种生物共同构成_______。在湖泊生态系统成分中，沉水植物和附着藻都属于_______，该成分在生态系统中的作用是_____________________（2）沉水植物和附着藻之间存在_______关系。研究表明，沉水植物能通过一定的信息传递吸引螺类栖息在其茎叶上，螺类能够采食附着藻，这体现信息传递的作用是____________________________（3）研究发现，我国大部分湖泊的富营养化是由于N、P元素，尤其是N元素含量超标所致。为研究湖泊中螺的作用，设计了相关实验，结果如下图所示：通过实验结果可以发现，N元素可以促进附着藻的生长，与正常氮负荷相比，三倍氮负荷条件下，螺类对附着藻的抑制作用_______。可以推测，在富含N、P的环境中，沉水植物数量______________（4）综合上述研究结果，请写出治理湖泊富营养化的两条具体措施：_______________________11．（15分）如图表示兴奋通过神经-骨骼肌接头引起骨骼肌收缩的部分过程．突触小泡释放乙酰胆碱（Ach）作用于A（受体兼Na+通道），通道打开，Na+内流，产生动作电位．兴奋传导到B（另一受体）时，C（Ca2+通道）打开，肌质网中Ca2+释放，引起肌肉收缩．分析回答：（1）反射的结构基础是____________，神经-骨骼肌接头属于反射弧中____________(结构）组成部分，骨骼肌细胞产生动作电位时，膜外发生的电位变化为____________电位变为____________电位。（2）在没有神经冲动传过来时，Ach存在于______________中。当神经冲动传到轴突末梢时，轴突末端释放Ach方式是________________，Na+由通道进入细胞内，其运输方式是_______________。在此反射弧中，兴奋在神经纤维上是_____________向传递的。（3）神经-骨骼肌接头上存在分解Ach的胆碱酯酶，有机磷农药对胆碱酯酶有选择性抑制作用。可推测有机磷农药中毒后，会出现肌肉持续_____________症状（4）细胞外钙离子对钠离子存在膜屏障作用（即钙离子在膜上形成屏障，使钠离子内流减少）。临床上血钙含量偏高，会引起_____________症状

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】分析图示：当环境缺氧时，导致促红细胞生成素生成量增加，促红细胞生成素（EPO）能够增强骨髓造血干细胞的活动，从而增加血液中红细胞的数量，红细胞中有血红蛋白，具有运输氧气的作用，血红蛋白含量增加，运输氧气的能力增强，促进机体细胞进行有氧呼吸提供能量；运动员长期注射EPO会使机体血液中血浆比例相对减小，从而影响内环境的稳态。【详解】A、骨髓中的造血干细胞还能增殖分化产生B淋巴细胞，参与体液免疫调节，A正确；B、由图可知，促红细胞生成素作用的靶细胞是骨髓造血组织，B错误；C、促红细胞生成素能够促进红细胞的生成，可通过检测血液中红细胞数目反映兴奋剂的多少，C正确；D、促红细胞生成素（EPO）是一种蛋白质类激素，与其合成和分泌有关的具有膜结构的细胞器有内质网（加工）、高尔基体（再加工）、线粒体（供能），D正确。故选B。2、C【解析】生态系统的能量流动包括能量的输入、传递和转化等。流经生态系统的能量是生产者固定的太阳能总量。能量流动的特点是单向流动，逐级递减。食物链和食物网是能量流动的渠道。【详解】A、能量传递效率是指两个相邻营养级之间同化量的比值，而不是两个个体之间同化量的比值，A错误；B、人工鱼塘中有饲料等的投喂，故流经该生态系统的总能量为生产者所固定太阳能和有机物输入的化学能，B错误；C、海洋中有大量浮游植物，它们可通过光合作用固定大量的二氧化碳，故海洋生态系统对于调节大气中碳含量起着非常重要的作用，C正确；D、有机肥是主要来源于植物或动物，施于土壤以提供植物营养为其主要功能的含碳物料，不能为农作物提供能量；有机肥料施入土壤后要经微生物分解、腐烂后才能释放出养分供作物吸收，可以为水稻提供无机盐，D错误。故选C。3、A【解析】1、当病原体或异物侵入机体时，免疫系统发生一系列反应，产生一种抵抗该异物的特殊蛋白质−−抗体，而引起免疫反应产生抗体的物质称为抗原。2、免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是人或动物在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能，它包括机体的第一道防线（由皮肤、黏膜组成）和第二道防线（由机体体液中的杀菌物质和白细胞等吞噬细胞组成）。而特异性免疫则是机体内的最后一道防线，它是指后天生活中受到外来病原体等物质刺激时，产生抵抗该物质的抗体，从而获得防御功能。【详解】题中已明确交代，将减毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应，蛇毒就是抗原；蛇毒对于家兔是过去从没有接触过的外源性物质，其产生的抗体只对蛇毒起作用，对其他病原体无效，可见这种免疫类型只对特定病原体起作用，因此这种免疫反应属于体液免疫。综上，A正确，BCD错误。故选A。【点睛】本题着重考查免疫基本概念，免疫作为一个重要的知识考点，近年在各种类型的高考试题中都紧密结合与人体健康有关的知识而设问。4、C【解析】1、甲状腺激素的分级调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。2、胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，并抑制糖原的分解，进而降低血糖浓度。【详解】①严重腹泻丢失大量水分和无机盐后，严重腹泻后既需要补充水，也要补充无机盐，故只补充水分不能维持细胞外液正常的渗透压，①正确；②针刺产生痛觉不属于反射，更不属于非条件反射，因为无完整反射弧，只是从感受器→传入神经→大脑皮层，②错误；③甲状腺激素具有促进新陈代谢产热的作用。垂体受损，分泌的促甲状腺激素少，从而使甲状腺分泌的甲状腺激素减少，进而会出现抗寒能力减弱等现象，③正确；④突触后膜上的受体与兴奋类神经递质结合后，会使钠离子通道打开，钠离子内流，引起突触后膜的电位变化为外负内正，④正确；⑤在血糖偏低时能升高血糖的激素有胰高血糖素和肾上腺素，⑤错误；⑥甲亢病人体内甲状腺激素含量高，通过负反馈作用使垂体分泌的促甲状腺激素减少，含量低于正常值，⑥正确；⑦糖尿病患者体内细胞吸收利用葡萄糖能力弱、速率慢，使得血糖浓度维持较高水平，⑦错误。故选C。5、B【解析】神经细胞静息时，神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正，该电位的形成与钾离子的外流有关。神经细胞兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处的膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流。【详解】静息时，细胞膜对钾离子通透性较高，钾离子外流，使细胞膜产生外正内负的膜电位；产生兴奋后，刺激点的细胞膜对钠离子的通透性增大，钠离子内流，此时膜电位变为内正外负。即B正确，ACD错误。故选B。6、D【解析】内环境稳态是正常机体通过调节作用，在多种器官、系统等协调配合下，使内环境中各项理化性质和成分保持相对稳定的状态。内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，其调节需要神经一体液一免疫调节网络的共同参与。体液包括细胞外液和细胞内液，其细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴等，位于人体消化道、呼吸道、尿道等液体属于外界环境的液体，不属于细胞外液。【详解】A、有些病菌耐盐，可在浓盐水中生存，所以如果浓盐水未经灭菌，直接注射则会导致局部细胞感染坏死，A正确；B、盐水浓度大于0.9%（生理盐水），会引起局部细胞外液渗透压增大，可能使细胞失水而坏死，B正确；C、该病人有腹泻，且注射的浓盐水未经灭菌，二者均可能会有病菌感染，所以此人要恢复健康，需用药物消灭感染病菌，同时需要通过机体的神经一体液一免疫调节网络的共同参与，内环境稳态恢复正常，C正确；D、腹泻会导致食物蛋白质未经消化和分泌的消化酶等来不及起催化作用就随消化道中水分排出而大量丢失，这里的水和蛋白质都是消化道内的，不是体液中的水和蛋白质，所以D错误。故选D。【点睛】易错选项D，忽视体液的概念——机体内细胞内液和细胞外液的统称，它并不包括消化道内的液体成分。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.甲状腺激素②.肾上腺素（2）①.抗原②.细胞因子③.浆④.记忆B（3）①.细胞免疫②.体液免疫或非特异性免疫③.抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附④.可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞【解析】特异性免疫：①体液免疫过程为：a.感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被抗原呈递细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；抗原呈递细胞将抗原呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞分泌细胞因子；b.反应阶段：B细胞活化后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆B细胞和浆细胞；c、效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应；②细胞免疫过程为：a.感应阶段：辅助性摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞分泌细胞因子；b.反应阶段：细胞毒性T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和细胞毒性T细胞；c、效应阶段：细胞毒性T细胞发挥效应--裂解靶细胞。【小问1详解】细胞因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，通过调节，导致与产热相关的甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热。【小问2详解】体液免疫中，辅助性T细胞分泌细胞因子，细胞因子能促进B细胞的分裂分化，B淋巴细胞在辅助性T细胞、抗原的刺激和细胞因子的作用下，进行增殖、分化，其大部分分化为浆细胞，小部分形成记忆B细胞。【小问3详解】当H7N9病毒侵入人体细胞时，机体消灭该病毒的免疫过程首先是细胞免疫，靠细胞免疫将靶细胞裂解，使病原体失去藏身之处，再次是体液免疫产生抗体消灭细胞外液中的病原体或非特异性免疫消灭病原体。其中通过体液免疫产生的抗体对于这些病原体的作用意义是：抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化；在细胞免疫中，新形成的被细胞毒性T细胞在体液中循环，它们的作用是可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。【点睛】本题以病毒为素材，考查体温调节、免疫调节等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力。8、（1）免疫器官（2）淋巴因子（3）①.非特异性免疫②.皮肤和黏膜（4）①.浆细胞②.B细胞和记忆B细胞③.体液免疫（5）监控清除（6）①.自身免疫病②.T淋巴细胞【解析】分析题图：细胞a为吞噬细胞，细胞b为T细胞，细胞c为B细胞，细胞d为效应T细胞，细胞e为记忆T细胞，细胞f为浆细胞，细胞g为记忆B细胞，A为淋巴因子，B为抗体；一为感应阶段，二为反应阶段，三为效应阶段免疫；④为细胞免疫，⑤是体液免疫。【小问1详解】免疫系统的组成包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。【小问2详解】图中A是T细胞分泌的淋巴因子，该物质能刺激细胞c（B细胞）增殖分化为记忆细胞和浆细胞。【小问3详解】免疫系统的防卫措施除了第三道防线的特异性免疫外，还有非特异性免疫，它包括第一道防线和第二道防线，其中第一道防线是皮肤和黏膜。【小问4详解】细胞f是浆细胞，可产生抗体，浆细胞可由B细胞和记忆B细胞增殖分化而来。浆细胞产生的抗体参与的是体液免疫。【小问5详解】免疫系统具有防卫、监控和清除三大功能。【小问6详解】风湿性心脏病属于自身免疫病病。若抗原为HIV，侵入人体后，寄生攻击的主要对象是T淋巴细胞。【点睛】本题结合图解，考查免疫调节的相关知识，要求考生识记体液免疫和细胞免疫的具体过程，能正确分析题图，明确图中各字母、数字的含义，再结合所学的知识准确答题。9、（1）①.垂直②.显著提高了群落利用环境资源的能力（2）①.呼吸作用②.分解者分解③.第二（3）单向流动、逐级递减（4）①.抵抗力②.自我调节【解析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，其中能量流动具有单向传递、逐级递减的特点。3、生态学系统具有一定的自我调节能力，其稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。【小问1详解】湿地的水域中有处于挺水层、浮水层和沉水层的不同生物，在垂直方向上，有明显的分层现象，属于群落的垂直结构，这样显著提高了群落利用环境资源的能力。【小问2详解】湿地生态系统中的生产者有机物中的能量，大部分通过呼吸作用散失，剩下的能量中，一部分随着残枝败叶等被分解者分解而释放出来，另一部分则被初级消费者同化流入了第二营养级。【小问3详解】营养级之间的能量传递效率只有10%-20%，能量不能被重复利用，所以能量流动的特点为单向流动、逐级递减。【小问4详解】水域污染、过度捕捞等人类活动使长江生物多样性持续下降，人们通过实施禁渔等措施，以生态环境得到修复，使生态系统的抵抗力稳定性增强。说明生态系统具有一定的自我调节能力。【点睛】本题考查群落和生态系统的相关知识，要求考生识记群落的结构特征及演替的过程；识记生态系统的能量流动的过程，掌握影响稳定性的因素，再结合所学知识正确答题是解答本题的关键。10、①.群落②.生产者③.将太阳能转变成化学能，储存在制造的有机物中④.竞争⑤.调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定⑥.降低（下降、变低、变小、减弱、小、低、弱等）⑦.减少（下降、变低、变小、减弱等）⑧.引入适量的沉水植物；控制流入湖泊的N、P元素的量；引入适量的螺类动物（天敌）【解析】1、群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。2、绿色植物能和附着藻能进行光合作用合成有机物，属于生态系统的生产者。3、生态系统中信息传递的作用：调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定；维持生物体正常生命活动；影响生物种群的繁衍。【详解】（1）群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群集合，湖泊中的所有生物共同构成群落。在湖泊生态系统成分中，沉水植物和附着藻都能进行光合作用合成有机物，都属于生产者，该成分在生态系统中的作用是将太阳能转变成化学能，储存在制造的有机物中。（2）沉水植物和附着藻之间竞争阳光、二氧化碳、无机盐等，沉水植物、附着藻之间存在竞争关系。沉水植物能通过一定的信息传递吸引螺类栖息在其茎叶上，螺类能够采食附着藻，这体现信息传递的作用是调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。（3）图中的自变量为负荷情况、有无