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文档简介
“横看成岭侧成峰”，说明从不同方向看钟楼的印象不一样.1.请同学们观察几幅照片：第一页1第二页，共17页。第二页2第三页，共17页。探究活动一:在讲台上摆放一个热水瓶、一个水杯、一个乒乓球,二个同学站在讲台的左右两边，看讲台上的三个物品，请同学们说明各看到什么？小组讨论：若要同时看到三件物品，应在什么位置看？第三页3第四页，共17页。下面的四幅图形，分别是在哪个方向看到的？右后左面右面左后第四页4第五页，共17页。探究活动二下面五幅图分别是从什么方向看到的？第五页5第六页，共17页。探究活动三：下面几何体是用相同的小立方体搭建而成，从以下三个方向看,思考分别看到哪些图象?从正面看从左面看从上面看第六页6第七页，共17页。从正面看从左面看从上面看主视图左视图俯视图从上面的活动中可以体会到从不同的方向看同一物体时,可能看到不同的图形.其中从正面看到的图叫主视图,从左面看到的图叫左视图,从上面看到的图叫俯视图,即物体的三视图.第七页7第八页，共17页。1、下面是一辆汽车从小明的面前经过而拍摄的一组照片,请同学们思考汽车进入镜头的先后顺序应是怎样?（1）（2）（3）（4）（5）思考：答案是唯一的吗？若小明绕汽车拍摄上面五幅照片，小明从哪些地点拍摄的？可以是（2）（1）（5）（4）（3）第八页8第九页，共17页。2、让同学们根据投影屏幕上图,自己摆放好圆柱体与长方体,观察长方体和圆柱,然后说出三幅图分别从哪个方向看到的.
从正面看从左面看从上面看第九页9第十页，共17页。3、画出右图几何体的主视图、左视图、俯视图。主视图左视图俯视图第十页10第十一页，共17页。小结:
请同学们思考通过本节课的学习有什么体会?第十一页11第十二页，共17页。小结:1.从不同方向看同一物体的感受不一样,结果不一样;2.经历从空间物体到立体图形的抽象过程,体会立体图形与平面图形的关系;3.会画正方体及简单组合体的三视图.第十二页12第十三页，共17页。拓展延伸有一个正方体，在它的各个面上分别标上字母A、B、C、D、E、F，甲、乙、丙三位同学从不同的方向去观察其正方体，观察结果如图所示.问这个正方体各个面上的字母对面各是什么字母？第十三页13第十四页，共17页。第十四页14第十五页，共17页。布置作业1、请同学们画出下列几何体的三视图2、下面是由7块小正方体木块堆成的物体,从三个方向看到的图形如下,请同学们说出哪一个是主视图?哪一个是左视图?哪一个是俯视
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