2022-2023学年湖南省邵阳市邵东县仙槎桥镇第三中学高一物理模拟试卷含解析_第1页
2022-2023学年湖南省邵阳市邵东县仙槎桥镇第三中学高一物理模拟试卷含解析_第2页
2022-2023学年湖南省邵阳市邵东县仙槎桥镇第三中学高一物理模拟试卷含解析_第3页
2022-2023学年湖南省邵阳市邵东县仙槎桥镇第三中学高一物理模拟试卷含解析_第4页
2022-2023学年湖南省邵阳市邵东县仙槎桥镇第三中学高一物理模拟试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年湖南省邵阳市邵东县仙槎桥镇第三中学高一物理模拟试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.一质量为1kg的物体被人用手由静止向上提升1m.物体达到速度2m/s,g=10m/s2。下列说法中错误的是(

A.提升过程中手对物体做功12J

B.提升过程中合外力对物体做功12J

C.提升过程中合外力对物体做功2J

D.提升过程中物体克服重力做功10J参考答案:B2.下列现象不能用离心现象解释的有(

)A.抖掉衣服表面的灰尘B.洗衣机的脱水筒把衣服上的水分脱干C.使用离心机可迅速将悬浊液中的颗粒沉淀D.站在行驶的公共汽车上的人,在汽车转弯时要用力拉紧扶手,以防摔倒参考答案:A3.在“探究加速度与力、质量的关系”这一实验中甲乙两位同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像分别为图中的直线Ⅰ和直线Ⅱ,直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大,明显超出了误差范围,下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释,其中可能正确的是

A.实验前甲同学没有平衡摩擦力

B.甲同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了

C.实验前乙同学没有平衡摩擦力

D.乙同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了参考答案:4.有一电场的电场线如图6所示,场中A、B两点电场强度的大小和电势分别用EA、EB和UA、UB表示,则[]A.Ea>EbUa>Ub

B.Ea>EbUa<UbC.Ea<EbUa>Ub

D.Ea<EbUa<Ub参考答案:5.一个物体由静止开始作匀加速直线运动,第1s末的速度达到4m/s,物体在第2s内的位移是A.6m

B.8m

C.4m

D.16m参考答案:A二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.质点沿半径为R的圆周做圆周运动,其间最大位移为_______,最小位移为______.参考答案:2R

07.如图为研究小球的平抛运动时拍摄的闪光照片的一部分,其背景是边长为5cm的小方格,重力加速度g取10m/s2.由图可知:小球抛出时的初速度大小为

m/s。参考答案:2.5

8.在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有小方格的纸来记录轨迹,小方格的边长L=1.25cm,若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算公式为V0=

用(L、g表示)其值是

m/s(g=10m/s2)

参考答案:9.探究功与物体速度变化的关系实验时,先适当垫高木板,然后由静止释放小车,小车在橡皮条弹力的作用下被弹出,沿木板滑行,小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带记录其运动情况。观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀,后而部分点迹比较均匀,回答下列问题:(1)适当垫高木板是为了__________________________________;(2)通过纸带求小车速度时应使用纸带的(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”)

(3)若实验作了n次,所用椽皮条分别为1根、2根……n根,通过纸带求出小车的速度分别为v1、v2……vn,用W表示橡皮条对小车所做的功,作出的W—v2图线是一条过坐标原点的直线,这说明W与v的关系是_________________。(4)在做“探究功与物体速度变化关系”的实验时,下列说法正确的是

A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度D.每次实验不必算出橡皮筋对小车做功的具体数值参考答案:(1)

平衡摩擦力

(2)

后面部分

(3)

W与速度v的平方成正比

或者

(4)

ACD

10.电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器,工作电压为4V~6V。当电源的频率是50HZ时,它每隔__________s打一次点。

某同学用打点计时器、重物和纸带做《验证机械能守恒定律》的实验,所用打点计时器接工作电压为4V~6V,频率是50HZ的交流电源。重物的质量为m(kg)。选出的一条纸带如图所示,O为起始点,A、B、C是三个计数点,三个计数点的选择是,从A开始每隔一个点选一个计数点。用最小刻度为mm(毫米)的刻度尺测得OA=11.13cm,OB=17.75cm,OC=25.9cm。这三个数据中不符合有效数字要求的是___________________,应该写成_____________________。根据以上数据可知,当打点计时器打到B点时重物的重力势能比开始下落时减少了______________J,这时重物的动能是________________J。(g取9.80m/s2,结果保留三位有效数字)参考答案:0.02

OC

25.90cm

1.74m

1.70m(11.前一题中,该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒,已知当地的重力加速度g=9.80m/s2,他用AC段的平均速度作为与B点对应的物体的瞬时速度.这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量

(填“大于”、“小于”或“等于”)动能的增加量,原因是

.参考答案:大于;重锤下落时受到摩擦阻力的作用.【考点】验证机械能守恒定律.【分析】抓住重锤下落时受到摩擦阻力作用,结合能量守恒分析重力势能的减小量和动能增加量之间的关系.【解答】解:实验中由于重锤下落时受到摩擦阻力的作用,产生内能,根据能量守恒知,重力势能的减小量部分转化为内能,可知重力势能的减小量大于动能的增加量.故答案为:大于;重锤下落时受到摩擦阻力的作用.12.电风扇扇叶作匀速圆周运动,每秒钟转25圈,则电风扇叶作匀速圆周运动的周期为

s,频率为

Hz,角速度为

rad/s,若扇叶边边缘的一点到圆心的距离为0.5米,则这点作匀速度圆周运动的线速度为

m/s。参考答案:13.卫星绕地球做匀速圆周运动时处于完全失重状态,在这种环境中无法用天平称量物体的质量。于是某同学在这种环境设计了如图所示的装置(图中O为光滑的小孔)来间接测量物体的质量:给待测物体一个初速度,使它在桌面上做匀速圆周运动。设航天器中具有基本测量工具(弹簧秤、秒表、刻度尺)。(1)物体与桌面间没有摩擦力,原因是

;(2)实验时需要测量的物理量是 ;(3)待测质量的表达式为m=

。参考答案:(1)物体对桌面无压力

(2)

弹力大小:作圆周的周期和半径

(3)m=FT2/4π2R三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.(6分)如图所示为做直线运动的某物体的v—t图像,试说明物体的运动情况.参考答案:0~4s内物体沿规定的正方向做匀速直线运动,4~6s内物体沿正方向做减速运动,6s末速度为零,6~7s内物体反向加速,7~8s内沿反方向匀速运动,8~10s内做反向匀减速运动,10s末速度减至零。15.(6分)为了确定平面上物体的位置,我们建立以平面直角坐标系如图所示,以O点为坐标原点,沿东西方向为x轴,向东为正;沿南北方向为y轴,向北为正。图中A点的坐标如何表示?其含义是什么?

参考答案:A点横坐标x=2m,纵坐标:y=3m,表示A点在坐标原点东2m,偏北3m处。四、计算题:本题共3小题,共计47分16.(10分)质量为M=500t的机车,以恒定功率从静止启动,机车所受阻力大小恒定为=2.5×104N,它在水平轨道上由静止开动后经s=2.25×103m,速度达到最大值=15m/s,试求机车启动过程中发动机的功率和行进s=2.25×103m距离所用时间.

参考答案:设机车的功率为p,通过s=2.25×103m所用时间为t则机车以=15m/s匀速驶时有:

2分

2分解得:p=3.75×105W

2分机车自静止到达最大速度过程中,由动能定理得:

2分解得:t=300s

2分17.如图所示,长为R的不可伸长轻绳上端固定在O点,下端连接一小球,小球与地面间的距离可以忽略(但小球不受地面支持力)且处于静止状态.在最低点给小球一沿水平方向的初速度,此时绳子恰好没断,小球在竖直平面内做圆周运动。假设小球到达最高点时由于绳子碰到正下方P处的钉子恰好断开,最后小球落在距初始位置水平距离为4R的地面上,重力加速度为g.试求:(1)绳突然断开时小球的速度v;(2)竖直方向上O与P的距离L.参考答案:(1)由

1分

1分

2分(2)在最高点

3分在最低点

3分ks5u把和代入解得

2分18.如图甲、乙所示,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论