先进少先大队集体事迹材料

先进少先大队集体事迹材料建设，打造学校文化品牌。我们充分利用校园广播系统，建设红领巾广播台，开展“红领巾文化周”、“红领巾广播大赛”等活动，让学生在听广播、做广播中接受爱国主义、集体主义、社会主义的教育，同时也宣传学校的文化品牌，增强学校的凝聚力和影响力。二、注重队员日常行为规范的养成，强化队员的思想教育1、开展“文明礼仪，从我做起”主题教育活动。我们组织队员制定文明礼仪行为规范，开展“我们的小行动''、“礼仪之星”等活动，引导队员从自身做起，从小事做起,养成良好的行为惯，培养良好的道德品质。2、开展“红领巾文化”、“爱国主义”等主题教育活动。我们组织队员参观革命纪念馆、烈士陵园、爱国主义教育基地等，让队员深刻认识到祖国的伟大和历史的沉重，增强队员的爱国主义情感。三、注重队员的实践活动，提高队员的综合素质1、开展“我是小小科学家”、“环保小卫士''等实践活动。我们组织队员参加各种科技活动和环保实践，让队员在实践中研究，同时也锻炼了队员的实践能力和创新能力。2、开展“红领巾服务队”、“XXX”等志愿服务活动。我们组织队员参加各种志愿服务活动，让队员在服务中研究，同时也培养了队员的社会责任感和爱心精神。通过以上的工作，我们的少先队工作取得了明显的成绩，队员的思想道德素质得到了提高，队员的综合素质得到了提升,队员的行为规范得到了规范，队伍的凝聚力得到了增强，为学校的素质教育工作做出了积极的贡献。长期以来，我们的红领巾广播台一直秉承着面向全体队员,直观、形象，易于参加的原则，通过观察身边的人和事，了解国家大事，发现生活中的亮点，引发自己的感想，及时写下来,在栏目中讲给全校的队员。我们的广播台内容广泛，稿件质量高，队员的演讲水平也很高，这不仅教育了队员们，也提高了他们的观察、写作和演讲能力。为了充分发挥少先队的组织优势，我们需要开展好少先队的活动。首先，我们要突出“爱”字的活动。每周一次的升旗仪式是我们进行爱国主义教育的最好机会，因此我们力求做到规范、庄严、隆重。同时，我们还要结合“社会主义核心价值观”和“中国梦”开展系列思想道德教育活动，深化爱国主义教育。其次，我们要在体验中培养队员的道德品质，养成良好的惯。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中培养良好的品德，激发美好的情感，这就是体验教育的功能所在。我们要加强日常行为规范教育，开展环保教育，利用传统节日、，开展系列教育活动，全面提高少先队员的综合素质。最后，我们要结合学校实际，继续开展“德育八育人”特色活动。我们要建立红领巾体验岗，让队员体验父母、老师、社会工作者的工作，体验他们的辛劳，使他们更珍惜现在的生活。我们还要开办“红领巾书市”，组织部分中队开展图书交换活动。此外，我们还要鼓励少先队员在假期自主性地开展一些健康向上、富有意义的活动，如“小小故事会”、“读好书、读好报剪贴比赛”等。通过这些活动，我们可以全面提高少先队员的综合素质，培养他们的健康心理和积极向上的人生态度。学校开展了“德育八育人”活动，少先队工作也紧紧围绕这一特色来开展。这八个方面包括：升旗仪式时时育人；班主任工作处处育人；美化环境育人；榜样育人；学校、家庭、社会合作育人；校园广播站育人；班队活动育人；课外兴趣小组育人。通过开展以上工作，我们的少先队工作更具有时代特色,更具有实效性。在全体辅导员和少先队员的共同努力下，我们的少先队工作取得了显著的成绩。2015年，我校的XXX老师和XXX老师分别被评为“蓟县十佳少先队辅导员”和“蓟县优秀少先队辅导员”；XXX同学被评为“市级阳光少年”；XXX、XXX两名同学被评为“蓟县十佳少先队员在2016年“体验本土文化争当魅力小导游''活动中，我校的XXX、XXX两名同学参加了团县委组织的“联通杯小导游大赛”，分别获得三等奖和优秀奖;另外，在该活动中，我校的XXX等5名同学的作品获奖并编录在《红领巾小导游画蓟州》一书中。2016年12月，我校报送的保护青少年合法权益情景剧《捣蛋》获得区级三等奖