小鼠缺氧实验实验报告

第第#页共36页27分180.03227分总耗氧量(ml)8耗氧率(ml/min/g)0.016血液性缺氧青石板色缺氧类型血液性缺氧肝脏颜色暗红色号(g)318.8七、实验分析：1、血液性缺氧：由于血红蛋白的质或量的改变引起的缺氧。亚硝酸盐可使血红素中二价铁氧化成三价铁，形成高铁血红蛋白，导致高铁血红蛋白血症。美兰为还原剂，可抑制氧化剂的中毒反应。因此1号小鼠存活，2号小鼠死亡。2、不同条件下小鼠缺氧耐受性氯丙嗪是中枢多巴胺受体的阻断剂，具有镇静、抗精神病、镇吐、降低体温及基础代谢、a-肾上腺素能受体及m-胆碱能受体阻断、抗组织胺、影响内分泌等作用，再加上冰浴，制造低温环境，使得3号小鼠的基础代谢率将为最低，可延长其死亡时间。八、实验结论：1、缺氧是这2小鼠死亡的共同原因，不同的药物是小鼠死亡的条件，氯丙嗪加上低温可延长小鼠的死亡时间。/13文档可自由编辑2、高铁蛋白血症（亚硝酸盐中毒）属于血液性缺氧，原因：二价铁离子被氧化为三价铁离子，肝脏呈青石板色。篇四：抗缺氧实验《中药药理学》实验教学大纲（供四年制中药学、五年制中医学类本科学生使用）1、八、亠前言本大纲适用于四年制中药学、五年制中医学类本科学生使用。编写本大纲的目的是要求学生在学习中药药理学基础课的过程中，通过实验课的学习使学生掌握必要的中药药理实验原理、方法和技能，能正确、合理地使用仪器，为学习中医学基础课、中药学专业课打下牢固的基础；培养学生严肃认真的工作作风、实事求是的科学态度和独立分析问题、解决问题的能力；培养学生观察和分析实验现象的能力，巩固和加深对中药药理现象和规律的理解。现将大纲使用中有关问题说明如下：为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别对应，并统一标示（核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一边内容不标示）便于学生重点学习。教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。总教学参考学时为12学时。使用教材：《中药药理学实验指导》，由中药药剂教研室自编。••11正文实验一柴胡对发热家兔的解热作用教学目的观察柴胡对发热家兔及正常兔体温的影响,了解柴胡解热作用的特点教学要求（一）掌握发热动物模型的制作方法。（四）掌握肛温计测定家兔体温的方法。（五）掌握动物模型分组方法。（六）熟悉实验结果的统计处理方法。（七）了解实验数据座标图示法。/13文档可自由编辑三教学内容（一）动物选择原则。（二）测量正常体温值。（三）分组。（四）家兔发热模型的制作。（五）给药。（六）测量不同时段的体温值。（七）实验数据的处理与图示法。（八）实验报告的书写要求。实验二生大黄、制大黄以及大黄、芒硝配伍对小白鼠小肠运动的影响（炭末法）一教学目的了解生大黄、制大黄对肠蠕动的影响以及大黄、芒硝配伍的药理意义二教学要求（一）掌握泻下药推进小肠运动的实验方法。（二）熟悉炭末法。（三）掌握炭末推进率测量与计算方法。（四）了解小白鼠幽门与回盲部解剖部位。三教学内容（一）动物选择原则。（二）称重,标记。（三）分组。（四）灌胃给药。（五）处死动物,解剖。（六）测量尺寸。（七）计算,实验数据处理。（八）实验报告的书写要求。实验三延胡索及金铃子散镇痛作用一教学目的了解用热板法和扭体法筛选镇痛药的实验方法;观察延胡索及金铃子散的镇痛作用。二教学要求（一）掌握热板法与扭体法。（二）掌握痛阈值的测定方法。/13文档可自由编辑（三）掌握合格小鼠筛选方法。（四）熟悉实验结果的统计处理方法。（五）了解实验数据座标图示法。（六）掌握判定扭体反应的方法。三教学内容（一）动物选择原则。（二）测量正常痛阈值。（三）筛选,分组。（四）给药。（五）测量不同时段的痛阈值。（六）实验数据的处理与图示法。（七）实验报告的书写要求。实验四人参抗应激作用一教学目的学习小白鼠游泳和耐常压缺氧的实验方法,研究人参抗应激作用。二教学要求（一）掌握小白鼠游泳实验方法。（二）掌握小白鼠耐常压缺氧的实验方法。（三）熟悉实验结果的统计处理方法。三教学内容（一）动物选择原则。（二）测量水温。（三）筛选,分组。（四）给药,记时。（五）测量小鼠游泳时间和耐缺氧时间。（六）实验数据的处理。（七）实验报告的书写要求。・・•111教学组织与考核方法一实施机构：由中药药剂教研室执行。二组织内容：教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用。教学方法：（一）实验教学：采用启发式、讨论式、交互式课堂教学方式，辅助现代教育技术和传统教学手段。重点内容以介绍为主，一般内容以自学为主。/13文档可自由编辑（二）教学点：在中药药剂实验室教学，承担教师由中药药剂教研室委派。（三）辅导形式：课堂答疑、讨论、复习等结合。考核办法：每次实验后批改实验报告，学生的实验操作及报告成绩占课程总评成绩的20%；实验要点考核占课程期末考试卷面成绩的10%左右。iv教学时数分配表实验内容教学时数实验类型实验一柴胡对发热家兔的解热作用3验证型实验二大黄对小白鼠小肠运动的影响3验证型实验三元胡及金铃子散对小白鼠的镇痛作用3验证型实验四人参抗应激作用3验证型合计篇五：小白鼠的缺氧实验缺氧对小白鼠体征的影响（潍坊医学院2009级临床26班山东潍坊261053）［摘要］目的：观察缺氧对小白鼠体征的影响。方法：取五只小白鼠，通过制作小白鼠的乏氧性缺氧、一氧化碳中毒性缺氧、亚硝酸钠中毒性缺氧三种模型并与正常状态的小白鼠作对比，观察小白鼠的行为及皮肤、黏膜、肝脏的变化。结果：小白鼠的乏氧性缺氧模型肝脏为青紫色，一氧化碳中毒性缺氧模型为樱桃红色，亚硝酸钠中毒性缺氧模型肝脏青石板颜色，正常小白鼠肝脏为红色。结论：不同的缺氧因素对小白鼠肝脏颜色有不同影响。［关键词］乏氧性缺氧，一氧化碳中毒性缺氧，亚硝酸钠中毒性缺氧，青石板颜色、八、亠前言缺氧是由于机体供氧不足或组织利用氧障碍引起的机体代谢、功能和形态结构改变的病理过程［1］。理论上由于不同机制的缺氧通过对血红蛋白的影响改变了血红蛋白的颜色从而我们可以复制相应模型以观察其血液的变化。至于类似的实验，前人已经将其机制研究清楚了，做本次实验只是加以验证，观察是否与理论相符合，有时也许会有新的发现，但主要是为以后的临床学习打下基础。材料与方法12/13文档可自由编辑1.实验材料器材：小白鼠缺氧瓶、co发生装置、1ml注射器、酒精灯、剪刀、镊子。药品：钠石灰、甲酸、浓硫酸、5%亚硝酸钠、1%亚硝酸钠、1%美兰、生理盐水。动物：小白鼠缺氧模型的制备2．1乏氧性缺氧模型的制备取钠石灰约5g及小白鼠一只放入缺氧瓶内。观察动物的一般情况，呼吸频率(次/10s)，深度，皮肤和口唇粘膜颜色，然后紧塞瓶塞，记录时间，以后每3min重复观察上述指标1次(如有其他变化则随时记录)直到动物死亡为止。动物尸体留待2.2、2.3、2.4实验做完后，再依次打开其腹腔，比较血液或肝脏颜色。一氧化碳中毒性缺氧模型的制备(1)装好co发生装置。将小白鼠放入广口瓶中，观察其正常表现，然后与co发生装置连接。取甲酸3ml放入试管中，加入浓硫酸2ml，塞紧。(可用酒精灯加热，加速co产生，但不可过热以至液体沸腾，因co产生过多过快动物迅速死亡，血液颜色改变不明显。)观察指标与方法同上。亚硝酸钠中毒性缺氧模型的制备(1)取体重相近的两只小鼠，观察正常表现后，向腹腔注入5%亚硝酸钠0.3ml，其中一只注入亚硝酸钠后，立即再向腹腔注入1%美兰溶液0・3ml，另一只再注入生理盐水0.3ml。(2)观察指标与方法同2.1，比较两鼠表现及死亡时间有无差异。解剖正常小白鼠取一只未做处理正常的小鼠，观察体表特征，后处死，观察其肝脏颜色。实验结果类型呼吸频率、幅度肝脏颜色皮肤粘膜颜色先加深加快低张性缺氧后变浅变慢暗红色青紫色/13文档可自由编辑一氧化碳中毒无改变樱桃红色樱桃红色亚硝酸钠中毒无改变青石板颜色青石板颜色正常小白鼠无改变红色红色讨论乏氧性缺氧：轻度缺氧使呼吸中枢兴奋，呼吸先加深加快，重度缺氧抑制呼吸中枢使呼吸变浅变慢，皮肤黏膜呈暗红色则是由于hb结合的氧气过少引起，钠石灰用于吸于甁中co2以排除co2的干扰,po2降低里，也因肺通气量的增加，呼出较多的co2,使体内pco2和h+浓度降低，从而减弱低氧的刺激作用［2］。co中毒：呼吸无改变，主要与pao2正常有关，皮肤黏膜、肝脏呈樱桃红色。是由于cohb引起，co中毒性缺氧属等张性缺氧，呼吸系统的代偿不明显，故观察到小白鼠的呼吸逐渐减弱直至停止死亡因此加热时不能过猛，以免co产生过多、过快，使小白鼠迅速死亡，来不及观察。亚硝酸钠中毒：呼吸无改变，主要与pao2正常有关，皮肤黏膜、肝脏呈青石板颜色，是由于高铁hb引起，美兰是一种还原剂，可将fe3+还原为fe2+，具有解毒作用，可使亚硝酸钠中毒的小白鼠解救且皮肤黏膜颜色逐渐接近正常。幸亏没有错过这样的好文章。很明确地提出了问题。课程名称：机能实验学教研室：病理生理学教研室任课教师：张彩华授课章节：缺氧与普鲁卡因对神经干的作用授课专业和年级：2005级医疗授课学时：8学时授课时间：2007年3-7月实验题目：缺氧实验目的：1.观察原因和条件在疾病发生发展中的作用2.复制几种类型缺氧的模型，观察血液颜色的特点，分析其机制根据大纲要求：掌握概念：缺氧、低张性缺氧、血液性缺氧、循环性缺氧和组织性缺氧，紫绀、肠源性紫绀。熟悉并理解原因和条件在疾病发生发展中的作用。熟悉氧代谢的四个环节（摄取、携带、运输和利用）及反映血氧情况的一些指标（氧分压、氧含量、氧容量、氧饱和度，动静脉血氧含量差）。掌握各型缺氧发生的原因及主要发病机制，掌握各型缺氧的特征（血氧变化的特点和皮肤黏膜颜色变化）。实验原理：现代病因学认为，疾病是由于原因和条件综合作用的结果。原因是引起疾病所不可缺少的因素，并且往往决定疾病的特异性，它与相应的疾病有着必然的因果关系；而条件则不是疾病所不可缺少的因素，它往往是通过作用于致病因子或改变机体反应性，对疾病的发生发展起促进或阻碍作用。缺氧是指任何原因引起的供氧不足或利用氧障碍引起组织细胞发生功能代谢和形态结构异常变化的病理过程。根据不同的病因，可以把缺氧分为四种类型：低张性缺氧、血液性缺氧、循环性缺氧、组织性缺氧。不同类型的缺氧具有不同的病因以及不同的血液颜色和血氧变化特点。实验对象：小鼠实验器械和药品：电子秤、注射器、钠石灰、小鼠缺氧瓶、测耗氧量装置、剪刀、镊子、滤纸、苦味酸、一氧化碳包；生理盐水、1.25%尼可刹米、2%水合氯醛、5%亚硝酸钠、0.1%氰化钾实验方法：一、原因和条件作用的分析1.取3只小鼠称重，编号1、2、3，用苦味酸做好标记2.注射及处理：1号：生理盐水，0・2ml/10g，腹腔注射2号：1.25%尼可刹米，0.2ml/10g，腹腔注射3号：2%水合氯醛，0・2ml/10g，腹腔注射给药后分别放入三个缺氧瓶中，密闭计时，观察动物活动情况至死亡。3•用测耗氧量装置测定总耗氧量（A）4•计算耗氧率（R）：根据小鼠体重（W），存活时间（t）,总耗氧量（A）计算小鼠耗氧率R（ml/min/g）=A/（W*t・）二、几种类型的缺氧1・取3只小鼠称重，编号4、5、6，用苦味酸做好标记2・注射及处理：4号：放入缺氧瓶，通入二氧化碳5号：5%亚硝酸钠，0・2ml/10g，腹腔注射6号：0・1%氰化钾，0・2ml/10g，腹腔注射观察小鼠活动情况直至死亡。3・分别解剖1、4、5、6号小鼠，剪下一片肝脏组织放于滤纸上，观察对比血液颜色。实验结果：一、不同条件下小鼠缺氧状态的比较序体重号（g）123202020注射及处理生理盐水表现存活时总耗氧间（min）量（ml）1293081413耗氧率（ml/min/g）0.0330.0780.02正常活动，呼吸逐渐困难1.25%尼可刹米活动多，呼吸快2%水合氯醛活动少，呼吸慢二、几种类型的缺氧序号1456体重（g）20202020注射及处理生理盐水一氧化碳中毒5%亚硝酸钠0.1%氰化钾缺氧类型低张性缺氧血液性缺氧血液性缺氧组织性缺氧血液颜色暗红色樱桃红色咖啡色玫瑰红色实验讨论：一、原因和条件作用的分析现代病因学认为，疾病是由于原因和条件综合作用的结果。原因是引起疾病所不可缺少的因素，并且往往决定疾病的特异性，它与相应的疾病有着必然的因果关系；而条件则不是疾病所不可缺少的因素，它往往是通过作用于致病因子或改变机体反应性，对疾病的发生发展起促进或阻碍作用。本实验将生理盐水组作为正常对照，尼可刹米是一种呼吸中枢兴奋剂，可以直接兴奋呼吸中枢，也可通过刺激颈动脉体化学感受器反射地兴奋呼吸中枢，故2号小鼠活动多，死亡时间最早，代谢耗氧率最高。水合氯醛是一种镇静催眠药，可以抑制呼吸中枢，使呼吸变慢，故3号小鼠活动少，死亡时间最晚，代谢耗氧率最低；1号小鼠各项指标均介于中间。说明缺氧是这3只小鼠死亡的共同原因，不同的药物是小鼠死亡的条件，尼可刹米可以促进缺氧引起的小鼠死亡而水合氯醛可以延缓缺氧引起的小鼠死亡。二、几种类型的缺氧缺氧是指任何原因引起的供氧不足或利用氧障碍引起组织细胞发生功能代谢和形态结构异常变化的病理过程。根据不同的病因，可以把缺氧分为四种类型：低张性缺氧、血液性缺氧、循环性缺氧、组织性缺氧。不同类型的缺氧具有不同的病因以及不同的血液颜色和血氧变化特点。低张性缺氧：由于吸入气氧分压过低或者外呼吸功能障碍引起的缺氧。（1.2.3号小鼠）皮肤粘膜颜色：暗红色血液性缺氧：由于血红蛋白的质或量的改变引起的缺氧。（1）贫血：血红蛋白量的减少，皮肤粘膜颜色苍白CO中毒：原因：CO与Hb结合形成HbCO；抑制糖酵解，氧解离曲线左移皮肤粘膜颜色：樱桃红色高铁血红蛋白血症(亚硝酸盐中毒)：原因：二价铁离子被氧化为三价铁离子皮肤粘膜颜色：咖啡色循环性缺氧：血流量减少引起的缺氧(见休克实验)皮肤粘膜颜色：暗红色组织性缺氧：组织细胞利用氧障碍引起的缺氧如氰化物中毒：抑制氧化型细胞色素氧化酶转化为还原型细胞色素氧化酶皮肤粘膜颜色：玫瑰红色实验结论：缺氧是这3只小鼠死亡的共同原因，不同的药物是小鼠死亡的条件，尼可刹米可以促进缺氧引起的小鼠死亡而水合氯醛可以延缓缺氧引起的小鼠死亡。低张性缺氧是由于吸入气氧分压过低或者外呼吸功能障碍引起的缺氧，皮肤粘膜颜色是暗红色，由于还原型Hb$5g/dLCO中毒属于血液性缺氧，原因：CO与Hb结合形成HbCO；抑制糖酵解，氧解离曲线左移。肤粘膜颜色是樱桃红色，是HbCO的颜色。高铁血红蛋白血症（亚硝酸盐中毒）属于血液性缺氧，原因：二价铁离子被氧化为三价铁离子，皮肤粘膜颜色是咖啡色，是三价铁离子的颜色。氰化钾中毒属于组织性缺氧，原因是抑制氧化型细胞色素氧化酶转化为还原型细胞色素氧化酶，皮肤粘膜颜色：玫瑰红色，由于血液中的氧化型血红蛋白较多。实验中可能出现的问题及注意事项：1.所有实验装置的连接必须保持通畅而且密闭，也可以在瓶口涂些凡士林时期密闭。2.腹腔注射位置应在左下腹，避免损伤肝脏，注射的药物剂量应准确。3.钠石灰必须完全干燥。4.氰化钾有剧毒，避免皮肤粘膜与之接触。5.实验完毕后，所有器械应冲洗干净。实验思考题：1.小鼠在缺氧瓶中为什么会缺氧？2.缺氧分为几种类型，各型的原因，皮肤粘膜颜色及血氧变化的特点是什么？实验题目：普鲁卡因对神经干的作用实验目的：观察普鲁卡因对混合神经的作用特点。根据大纲要求：掌握局部麻醉药的概念及机制，熟悉其体内代谢过程，了解常用的几种局麻药的特点效果和作用。了解几种局麻方法，熟悉局麻药的毒性反应及影响局麻药作用的因素。实验原理：局部麻醉药普鲁卡因作用于用药局部的神经末梢，可逆性的阻断神经冲动的发生和传导。感觉神经先麻醉，运动神经后麻醉。实验对象：蟾蜍实验器械和药品：电子计算机、生物机能实验系统、蛙类手术器械、刺激电极、玻璃分针、棉花、蜡纸。1%盐酸普鲁卡因溶液。实验方法：1.取蟾蜍一只，腹位固定四肢于蛙板上，剪开一侧股部皮肤，可见股二头肌和股三头肌，用玻璃分针在两块肌肉间小心剥离出坐骨神经干，在其下面穿一线，轻提起神经在其下垫一小片蜡纸，将神经与周围肌肉隔开。2.方形波刺激坐骨神经，找出最小刺激阈，选用适宜的刺激强度（可稍大于最小刺激阈），观察蟾蜍对刺激的全身运动反应及该后肢的运动反应。一段棉线（或直径为l・5mm的细棉条）浸泡1%盐酸普鲁卡因溶液，包绕神经干的