广东省惠州市2021-2022学年二年级上学期语文期中试卷

广东省惠州市2021-2022学年二年级上学期语文期中试卷一、听写生字词。（内容由老师自定）。（14分）二、读拼音，写词语。（20分）1．读拼音，写词语。（1）我的家乡在惠州，它位于广东省nánbù，是一座měilì的chéngshì，这里有广阔的hǎiyáng，还有许多míngshènggǔjì（2）我是一只小青蛙，我的头顶上有两只大yǎnjing，dùpí雪白雪白的，我有很多好péngyou，我们每天在荷叶上tiào来tiào去。三、写出下面带点字的读音。（6分）2．写出下面带点字的读音。（1）老师教我们认真干活，把教室打扫得干干净净。（2）我们都知道祖国的首都是北京。四、给下列汉字加偏旁，组成字，再组词。（6分）3．给下列汉字加偏旁，组成字，再组词。佥--生--氏--共--圭--寸--五、照样子填空。（6分）4．照样子填空。（滑）滑梯钢琴围棋秋千 篮球足球图画六、照样子，用加点的字或词写句子。（6分）5．照样子，用加点的字或词写句子。（1）大象到底有多重呢？____________________________________________________________________________________________（2）爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。____________________________________________________________________________________________七、按课文内容填空。（14分）6．按课文内容填空。（1）有皆图，无不章。（2）风月本无价，水山皆有情。（3）夏里，事，采桑养蚕又插秧。（4）日香炉生紫烟，遥看瀑布前。八、请将正确的答案序号填在括号里。（2分）请将正确的答案序号填在括号里。7．《小鲤鱼跳龙门》中，“龙门”实际是指（）。A．城门 B．桥洞 C．拦河坝8．《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹的邻居是（）。A．小青蟹 B．小红蟹 C．小黑蟹九、读下面的话，然后完成练习。（共7分）读下面的话，然后完成练习。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。9．写出与下面词语意思相近的词语。漂亮--喜欢--10．找出描写蜻蜓外形的句子。____________________________________________________________________________________________11．短文中的句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”是把蜻蜓的比作。12．我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？____________________________________________________________________________________________十、写话。（14分）13．写话。每个人都有自己喜欢的玩具。你最喜爱的玩具是什么？可以说说它是什么样子的，也可以说说怎么玩。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、附加题。（共10分）附加题。14．请写出五种树的名称。____________________________________________________________________________________________15．请写出五个表示春天的成语。____________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】（1）南部；美丽；城市；海洋；名胜古迹（2）眼睛；肚皮；朋友；跳；跳【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

（1）“城市”的“城”不要写成同音字“诚”，“名胜古迹”的“胜”不要写成同音字“盛”。

（2）“眼睛”的“睛”不要写成形近字“晴”，“跳来跳去”的“跳”不要写成形近字“挑”。

故答案为：（1）南部、美丽、城市、海洋、名胜古迹

（2）眼睛、肚皮、朋友、跳、跳

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。2．【答案】（1）jiāo；gàn；jiào；gān（2）dōu；dū【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后确定正确的音节即可。

（1）教：jiāo，把知识或技能传给人。教我们。jiào，教导；教育。教室。

干：gàn，做。干活。gān，干干净净。

（2）都：dōu，表示总括，除疑问句外，所总括的成分放在“都”前，都知道。dū，首都。

故答案为：（1）jiāo、jiào、gàn、gān

（2）dōu、dū

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。3．【答案】俭，勤俭；胜，胜利；昏，昏君；供，供给；佳，佳绩；付，付费【解析】【分析】这道题是要求把所给的字加上不同的偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，意在考查学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。佥--俭、勤俭；生--胜、胜利；氏--昏、昏君；共--供、供给；圭--佳、佳绩；寸--付、付费

故答案为：俭，勤俭；胜，胜利；昏，昏君；供，供给；佳，佳绩；付，付费

【点评】主要考查学生加偏旁组字和组词的能力，通过加偏旁组新字，再组词的方法记忆生字。培养学生识字的兴趣。4．【答案】弹；下；荡；打；踢；画【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“动词+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。如：弹钢琴、下围棋。

故答案为：弹、下、荡、打、踢、画

【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。5．【答案】（1）他到底什么时候才能讲完呢？（2）我一边复习功课，一边看着表。【解析】【分析】考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。

（1）到底：毕竟；究竟。造句：他到底什么时候才能讲完呢？

（2）“一边……一边……”是并列句：我一边复习功课，一边看着表。

故答案为：（1）他到底什么时候才能讲完呢？

（2）我一边复习功课，一边看着表。

【点评】主要考查学生的语言表达能力，能做到表意正确连贯，表述只要合理即可。6．【答案】（1）山；画；水；文（2）清；明；近；远（3）季；农；忙（4）照；挂；川【解析】【分析】考查对诗词名句积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗名句易写错别字，原因是在背诵古诗名句时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。

（1）“有山皆图画，无水不文章。”有山水的地方都像图画、文章一样美丽。形容该地方风景优美，令人赞叹。

（2）“清风明月本无价，近水远山皆有情”的意思是清风，明月到处都有，但对俗人来说，有钱也买不到，近水遥山本为无情之物，但在诗人眼里都成了有情事物。

（3）《田家四季歌》，原文如下：春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。

（4）出自唐代李白的《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

故答案为：（1）有山皆图画，无水不文章。

（2）清、明、近、远

（3）季、农、忙

（4）照、挂、川

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词名句的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。【答案】7．C8．A【解析】【点评】对于“课标”推荐必读名著，平时要认真阅读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等。7．本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。《小鲤鱼跳龙门》主要内容：鲤鱼奶奶给小鲤鱼们讲了一个鲤鱼祖先跳龙门的故事，说龙门那边有个天堂，只有勇敢的小鲤鱼才能跳过去。小鲤鱼们听了，就想去跳龙门。于是在长得最大的黑鲤鱼的带领下，瞒着奶奶，出发去找龙门了。它们游过大江和急流，克服重重困难，最后来到了一个宏伟的水库。这儿堤坝高筑，水急浪高，它们都非常高兴，以为这就是奶奶说的龙门了。可是小鲤鱼们谁也跳不过去，一次又一次地被急流冲了下来。最后黑鲤鱼想出了一个办法，让小鲤鱼们一个弹一个地跳了过去。到了水库那边，壮美的现代化建设使它们惊呆了。只见堤坝上灯火辉煌，工厂林立，高楼冲天，汽车飞驰。它们向燕子打听这是什么地方。燕子告诉它们，这儿是龙门水库。小鲤鱼们真以为跳过龙门了，高兴地请燕子捎个信回去：龙门真好，让奶奶也到这里来。“龙门”实际是指拦河坝。8．《孤独的小螃蟹》讲了小青蟹离开后小螃蟹十分孤独，但他还是帮助别人做了许多善事，帮助小纸鸟找回自我；帮狮子剪头发；为了就土坑里的小乌龟失去了一只大钳子，最终，小青蟹又回来了，小螃蟹不再孤独。这个故事告诉我们，现在的好朋友，应该永远是自己的朋友，朋友之间不该为一些小事而生气，朋友之间应该互相谦让，相互帮助，只要你帮助的人越多，那你的朋友就会越来越多，在你遇到困难时帮助你，在你忧伤时，安慰你。"患难之友才是真正的朋友"。故事中小螃蟹的邻居是小青蟹。【答案】9．好看；喜爱10．大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。11．小玻璃球12．因为它是益虫。【解析】【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

（2）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定范围第1自然段，再按要求找到答案。

（3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。

（4）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定范围第2自然段，再按要求找到答案。9．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。漂亮：好看，美观。近义词是好看。喜欢：（动）对人或事物有好感或感兴趣。近义词是喜爱。10．由第1自然段可知，大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。11．考查比喻修辞。比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。把“两只眼珠”比作“小玻璃球”。12．由第2自然段可知，蜻蜓是益虫，所以把把它放了。13．【答案】我喜欢的玩具芭比娃娃我家里有各种各样的玩具，芭齔娃娃，积木，小汽车，布偶娃娃，等等。其中我最喜欢的还是妈妈给我买的芭比娃娃。齔娃娃穿着漂亮的裙子，有长长的头发，大大的眼睛，细长的腿，还穿着-双粉红色的高跟鞋。它有五套衣服，都是裙子。我喜欢给它穿上白色的吊带小礼服，把它的头发分成上下两个部分，上面用小皮筋扎起来，下面披在背后面，戴上我用彩泥给它做得手工小项链，显得非常高贵漂亮。

有一天，我看到家里的积木，我就用积木给芭比娃娃搭了-张小床，用了-块小花布铺在小床上，看着非常温暖。我把芭比娃娃抱起来轻轻地放在床上，我对芭比娃娃说：'‘你要开心的睡在这里，做个好梦。''我还可以把芭比娃娃的腿前后分开，它的样子就像我跳舞做的基本功一-劈叉。芭齔娃娃仿佛在对我说：谢谢我的小主人，教我跳舞。

有时候，我孤单了，我也会和芭比娃娃说悄悄话，我说它听，它也不会回答我，它只会睁着大眼睛

看着我。我上学去了，芭齔娃娃就孤单的躺在家里，等待着我回来和它玩。谢谢妈妈送给我的芭比娃娃，带给我很多快乐。

谢谢芭比娃娃陪伴我的童年时光。齔娃娃，有一天，你变旧了，我依然喜欢你!【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇状物的作文，状物的文章要注意以下几点：①要抓住事物的特征写。所谓特征就是同其它事物有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象；②状物要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等。不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序；③状物过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的事物写生动，写形象；④状物要描写物体的大小，形状，颜色，质地，做到写什么，像什么。

故答案为：我喜欢的玩具芭比娃娃

我家里有各种各样的玩具，芭齔娃娃，积木，小汽车，布偶娃娃，等等。其中我最喜欢的还是妈妈给我买的芭比娃娃。齔娃娃穿着漂亮的裙子，有长长的头发，大大的眼睛，细长的腿，还穿着-双粉红色的高跟鞋。它有五套衣服，都是裙子。我喜欢给它穿上白色的吊带小礼服，把它的头发分成上下两个部分，上面用小皮筋扎起来，下面披在背后面，戴上我