四川省绵阳市小枧中学高一物理下学期摸底试题含解析_第1页
四川省绵阳市小枧中学高一物理下学期摸底试题含解析_第2页
四川省绵阳市小枧中学高一物理下学期摸底试题含解析_第3页
四川省绵阳市小枧中学高一物理下学期摸底试题含解析_第4页
四川省绵阳市小枧中学高一物理下学期摸底试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省绵阳市小枧中学高一物理下学期摸底试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(单选)下列关于质点的说法,正确的是(

)A.原子核很小,所以可以当作质点。B.研究和观察日食时,可把太阳当作质点。C.研究地球的自转时,可把地球当作质点。D.研究地球的公转时,可把地球当作质点。参考答案:D2.(2014春?惠州期末)如图所示,在匀速转动的圆筒内壁上有一个小物体随圆筒一起运动,小物体所需要的向心力由以下哪个力来提供() A. 重力 B. 弹力 C. 静摩擦力 D. 滑动摩擦力参考答案:B解:物体做匀速圆周运动,合力指向圆心;受力如图;重力G与静摩擦力f平衡,支持力N提供向心力;故选B.3.(多选)质量为60kg的体操运动员,做“单臂大回环”,用一只手抓住单杠,伸展身体,以单杠为轴做圆周运动,如图所示。此过程中,运动员到达最低点时手臂受的拉力至少约为(忽略空气阻力,g=10m/s2)A.600N

B.2400N C.3000N

D.3600N参考答案:C4.在下列各物体的运动中,可以视为质点的物体有

A.表演精彩动作的芭蕾舞演员

B.参加马拉松赛跑的运动员

C.研究运动的汽车轮胎上各质点的运动情况

D.研究地球的自转参考答案:B5.洗衣机的甩干筒在旋转时有衣服附在筒壁上,则此时(

)A.衣服受重力,筒壁的弹力和摩擦力及离心力作用B.衣服随筒壁做圆周运动的向心力由筒壁的弹力提供C.筒壁对衣服的摩擦力随转速的增大而增大D.筒壁对衣服的弹力随着衣服含水量的减少而减少参考答案:BD二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.一质量为2kg的物体沿倾角为300的斜面从底端以初速度3m/s沿斜面向上滑去,滑至最高点后又返回,返回到底端时速度是1m/s,取重力加速度g=10m/s2,则物体上滑的最大高度为_______m;物体与斜面间的摩擦因数μ为_________,上升过程产生的内能为__________J;返回低端瞬间的热功率为____________W。参考答案:_0.25___m;_____;____4____J;____8___W7.电磁打点计时器用频率为50Hz的交流电源,由这种打点计时器打出的相邻的两点间对应的时间间隔为

秒。下图表示的是由这种打点计时器打出的某运动物体拉动的纸带上连续打出的若干点中的一段。如果测得AE两点间的距离为24.8cm,那么就可以确定物体在AE段对应的平均速度,其大小为

;如果进一步验证了该运动为匀加速直线运动,那么就可以确定该物体在C点对应的瞬时速度,其大小为

;如果再进一步测得AC两点间的距离为12.2cm,那么就可以确定该运动的加速度为

。参考答案:0.02s;3.1m/s;3.1m/s;2.5m/s28.双星靠相互吸引绕同一固定点O转动,己知它们的质量分别为M和m,则它们的向心力大小之比为FM:Fm=

.转动半径之比为RM:Rm=

.参考答案:1:1,m:M.【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系.【分析】双星绕固定点做圆周运动,它们做圆周运动的角速度相等,万有引力提供向心力,应用万有引力公式与牛顿第二定律可以求出轨道半径之比.【解答】解:双星做圆周运动,万有引力提供向心力,两星受到的万有引力为作用力与反作用力,它们大小相等,则:它们的向心力大小之比为:FM:Fm=1:1;设双星间的距离为L,万有引力提供向心力,由牛顿第二定律得:G=Mω2RM,G=mω2Rm,解得:=;故答案为:1:1,m:M.9.如图所示,倾角为α=30°的传送带以恒定速率v=2m/s运动,皮带始终是绷紧的,皮带AB长为L=5m,将质量为m=1kg的物体轻轻放在A点,经t=2.9s到达B点,则物体和皮带间的动摩擦因数为

.参考答案:解:设匀加速直线运动的时间为t1,匀速直线运动的时间为t2,则有t1+vt2=L代入数据得:t1+2t2=5又t1+t2=2.9s,则t1=0.8s,t2=2.1s.所以物体匀加速直线运动的加速度a===2.5m/s2.根据牛顿第二定律得,μmgcosα﹣mgsinα=ma解得μ=.故答案为:.10.电火花式打点计时器工作电压为___________V;实验室使用我国民用电时,每隔____________s打一个点.参考答案:220、0.02电火花式打点计时器工作电压为交流220V;实验室使用我国民用电时,每隔0.02s打一个点。11.在“研究电磁感应现象”的实验中,首先要按图甲接线,以查明电流表指针的偏转方向与电流方向之间的关系;然后按图乙将电流表与线圈B连成一个闭合回路,将线圈A、电池、滑动变阻器和开关串联成另一个闭合电路,在图甲中,当闭合S时,观察到电流表指针向左偏,不通电时电流表指针停在正中央.在图乙中

(1)S闭合后,将螺线管A插入螺线管B的过程中,电流表的指针________;(2)线圈A放在B中不动时,指针将________(3)线圈A放在B中不动,突然断开开关S,电流表指针将________.

参考答案:(1)由图甲知电流从左接线柱流入电流表时,其指针向左偏转.S闭合后,将A插入B中,磁通量增大,由楞次定律和安培定则可判断B中电流方向向上,从右接线柱流入,故电流表指针向右偏转;(2)A放在B中不动,磁通量不变,不产生感应电流;(3)断开开关,穿过B的磁通量减小,电流表指针向左偏转.答案:(1)向右偏转(2)不动(3)向左偏转12.以一定的初速度竖直向上抛出一个小球,小球上升的最大高度为h空气阻力的大小恒为F,则从抛出至回到出发点的过程中,小球克服空气阻力做的功为_________。参考答案:13.一探空火箭未打中目标而进入绕太阳的近似圆形轨道运行,轨道半径是地球绕太阳公转半径的9倍,则探空火箭绕太阳公转周期为_______年。参考答案:27年三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.下图是光线从空气射入水中的示意图。图中是小婷同学画的光的折射光路图。她画得对吗?为什么?参考答案:小婷同学画得不对。(1分)因为光线从空气射入水中,入射角大于反射角。15.(6分)为了确定平面上物体的位置,我们建立以平面直角坐标系如图所示,以O点为坐标原点,沿东西方向为x轴,向东为正;沿南北方向为y轴,向北为正。图中A点的坐标如何表示?其含义是什么?

参考答案:A点横坐标x=2m,纵坐标:y=3m,表示A点在坐标原点东2m,偏北3m处。四、计算题:本题共3小题,共计47分16.(8分)如图所示,在倾角为370的斜面上,用沿斜面向上5N的力拉着重为3N的物体向上做匀速直线运动,求:

(1)斜面对物体的支持力的大小;

(2)地面对斜面的摩擦力大小(sin370=0.6,cos370=0.8)。参考答案:N=Gcos37°=3×0.8=2.4(N)

(4分)f=Fcos37°=5×0.8=4(N)

(4分)17.小球质量为m,固定在轻细直杆L的一端,并随杆一起绕杆的另一端O点在竖直平面内做圆周运动。如图所示,求:(1)如果小球经过最高位置时,杆对球的作用力为拉力,且拉力大小等于球的重力,则球在最高位置时的速度大小为多少?(2)若小球经过最低点时速度为,求杆对小球作用力的大小和方向。参考答案:解:(1)由题意可知在最高点小球受杆的拉力F=mg---------------------------------------------①根据牛顿第二定律有F+mg=-----------------------------------②由①②式得v=-----------------------③(2)由题意杆对小球的力为拉力,方向向上。根据牛顿第二定律有-mg=----------------------------------------------------------④=mg+=7mg---------------------------------------⑤18.如图所示,竖直平面内的光滑轨道由倾斜直轨道和半圆轨道CD组成,两轨道间用极短的小圆弧连接,CD连线是圆轨道竖直方向的直径,倾斜直轨道与水平面的夹角为37°,可视为质点的滑块从直轨道上高H处由静止滑下,已知滑块的质量m=0.1kg,圆轨道的半径R=0.3m.(取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).(1)若H=0.8m,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论