甘肃省兰州市兰炼二中高一上学期期末物理试卷

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2015-2016学年甘肃省兰州市兰炼二中高一（上）期末物理试卷一、选择题（本题共15小题，共50分．其中1—10小题只有一个选项正确，每题3分；11-15小题有多个选项正确，每题4分．全部选对的得4分，选不全得2分，错选或不选得0分)1．对于惯性概念的理解，下列说法中正确的是（）A．判断物体有无惯性,要看物体是否静止或做匀速直线运动B．只有速度不易改变的物体才有惯性C．物体所受外力的大小影响着物体惯性是否发生变化D．只能从物体本身寻找决定惯性大小的因素,惯性与物体外部因素无关2．A、B两球的质量均为m，两球之间用轻弹簧相连，放在光滑的水平地面上，A球左侧靠墙．用力F向左推B球将弹簧压缩,如图所示．然后突然将力F撤去,在撤去力F的瞬间，A、B两球的加速度分别为（）A．00 B．0 C． D．3．下列说法正确的是(）A．国际单位制中与力学有关的基本单位有:米（m）、质量(kg)、秒（s）B．在实验中使用打点计时器时，不应该先接通电源，再释放纸带C．物体向东做直线运动,前一半位移的平均速度是2m/s，后一半位移的平均速度是3m/s,则全程的平均速度大小是2。4m/sD．伽利略根据理想实验总结出牛顿第一定律4．如图所示，一个质量为m的均匀光滑球放在倾角为α的斜面上（0＜α＜90°），并被斜面上一个竖直挡板挡住，处于平衡状态，则（）A．球对挡板的压力可能小于球的重力B．球对斜面的压力可能小于球的重力C．球对斜面的压力可能等于球的重力D．球对挡板的压力可能等于斜面对球的支持力5．如图所示，一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F作用而处于静止状态，下列判断正确的是（）A．墙面与木块间的弹力可能为零B．墙面与木块的摩擦力可能为零C．木块所受墙面的摩擦力随推力F的增大而变化D．在推力F逐渐增大过程中,木块将始终维持静止6．某物体由静止开始以恒定加速度运动，经ts速度达到v，则在这ts内，物体在中间时刻的速度与物体位于中点位置时的速度大小之比为（）A．1：2 B．1： C．：1 D．:17．如图甲所示,重物A用一根轻质弹簧悬挂于天花板下，已画出重物和弹簧的受力图如图乙所示．关于这四个力的说法正确的是（)A．F1和F3是一对平衡力B．F2和F4是一对作用力与反作用力C．F2和F4是一对平衡力D．F3的施力物体是A8．一个弹簧挂3N的重物时，弹簧总长为15cm,若在弹簧上放置6N的重物时，弹簧总长为6cm，则弹簧的劲度系数为（）A．50N/m B．100N/m C．300N/m D．400N/m9．一辆小车在水平面上沿直线运动,车内悬挂的小球相对小车静止并与竖直方向成α角,下列说法正确的是（）A．小车不可能向左运动B．小车的加速度大小为gsinα,方向向右C．悬绳的拉力一定大于小球的重力D．小球所受的合力方向可能向左10．如图所示，用一个沿斜面向上的恒力F将静止在斜面底端的物体加速向上推,推到斜面中点时，撤去恒力F，之后物体恰好运动到斜面顶端并返回．已知物体从底端运动到顶端所需时间以及从顶端滑到底端所需时间相等，物体回到底端时速度大小为10m/s，则（）A．恒力F与物体所受摩擦力之比为2：1B．物体所受重力与物体所受摩擦力之比为3：1C．撤去恒力F时物体的速度大小为10m/sD．物体在沿斜面上升过程与下滑过程中加速度相等11．甲、乙两物体在同一直线上,同时由同一位置向同一方向做直线运动，其v﹣t图象如图所示，下列说法正确的是(）A．开始阶段乙运动在甲的前面，20s后乙落在甲的后面B．20s末乙追上甲，且甲、乙运动速度相等C．40s末乙追上甲D．在乙追甲的过程中，20s末两物体相距最远12．在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，当物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中,下列说法正确的是（）A．物块接触弹簧后即做减速运动B．物块接触弹簧后先加速后减速C．当弹簧处于压缩量最大时,物块的加速度等于零D．当物块的速度为零时，它所受的合力为零13．如图所示，固定在水平地面上的物体P，左侧是光滑圆弧面，一根轻绳跨过物体P顶点上的光滑小滑轮，一端系有质量为m=6kg的小球，小球与圆心连线跟水平方向的夹角θ=60°,绳的另一端水平连接物块3，三个物块重均为50N，作用在物块2的水平力F=20N，整个系统平衡，g=10m/s2，则以下说法正确的是（)A．3与桌面之间的摩擦力是20N B．物块3受6个力作用C．1和2之间无摩擦力 D．物块2受4个力作用14．下列各图中,图（1）是甲物体的位移﹣时间图象；图（2)是乙物体的速度﹣时间图象;图(3)是丙物体的加速度﹣时间图象；图(4）是丁物体所受合力随时间变化的图象．四幅图的图线都是直线,由图可以判定(）A．甲物体受到不为零、且恒定的合力作用B．乙物体受到的合力不为零、且恒定C．丙物体的速度一定越来越大D．丁物体的加速度越来越大15．如图所示的装置中，增加B的重力,A仍然保持静止状态,则正确的是（）A．悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大B．绳子对A的拉力一定增大C．地面对A物体的摩擦力可能减少D．地面对A物体的支持力减小二、实验题（本题共2小题，每空2分，共14分）16．电磁打点计时器是一种使用“交流”电源的计时仪器,电源的频率是50Hz时，打点周期是s．在某次“练习使用打点计时器"的实验中,纸带中一段打点如图所示,A、B、C、D是连续打出的四个点．由图中数据可知，纸带在打C点时的瞬时速度是m/s，物体的加速度是m/s2．17．在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时,让重物通过轻绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动．其中小车质量用M表示,重物质量用m表示,加速度用a表示．（1）实验时需要将长木板的一端扩建起适当的高度，这样做是为了消除的影响，使小车所受合外力F等于绳对小车的拉力．(2）实验中由于绳对小车的拉力（选填“大于”“等于”“小于”）重物所受的重力,会给实验带来系统误差．为减小此误差,实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取，以下两组数据中最合理的一组是（填写相应序号)①M=200g,m=40g、60g、80g、100g、120g、140g②M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、35g（3）实验中某同学先保持重物质量m不变，改变小车质量M,测出了相应的加速度a．为便于得到a与M的关系，他采用图象法处理数据，你建议他做a与的图象．三、计算题(本题共4小题,共36分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题,答案中须明确写出数值和单位．）18．一个物体从45m高的地方自由下落，g取10m/s2，问:（1）物体落到地面用了多少时间？（2）物体到达地面时速度是多大？19．如图所示，物体的质量m=4kg，与水平地面间的动摩擦因数为μ=0。2，在倾角为37°，F=10N的恒力作用下,由静止开始做加速运动，当t=5s时撤去F，求（g=10m/s2）（1）物体做加速运动时的加速度a；（2）撤去F后，物体还能滑行多长时间．20．一质量为M、倾角为θ的楔形木块静置于粗糙水平桌面上．另一质量为m的木块,置于楔形木块的斜面上，木块与斜面的接触是光滑的．为了保持木块相对于斜面静止,需要用大小为F的水平恒力推楔形木块,如图所示．求楔形木块与桌面间的动摩擦因数．21．传送带以恒定速度v=4m/s顺时针运行，传送带与水平面的夹角θ=37°．现将质量m=2kg的小物品轻放在其底端（小物品可看成质点），平台上的人通过一根轻绳用恒力F=20N拉小物品,经过一段时间物品被拉到离地高为H=1。8m的平台上，如图所示．已知物品与传送带这间的动摩擦因数μ=0.5，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2,已知sin37°=0。6,cos37°=0。8．求：①物品从传送带底端运动到平台上所用的时间是多少？②若在物品与传送带达到同速瞬间撤去恒力F，求特品还需多少时间离开皮带?

2015—2016学年甘肃省兰州市兰炼二中高一(上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共15小题，共50分．其中1—10小题只有一个选项正确，每题3分;11—15小题有多个选项正确，每题4分．全部选对的得4分，选不全得2分,错选或不选得0分）1．对于惯性概念的理解，下列说法中正确的是（)A．判断物体有无惯性，要看物体是否静止或做匀速直线运动B．只有速度不易改变的物体才有惯性C．物体所受外力的大小影响着物体惯性是否发生变化D．只能从物体本身寻找决定惯性大小的因素，惯性与物体外部因素无关【考点】惯性．【分析】惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关,质量越大,惯性越大．【解答】解：A、惯性是物体的固有属性，任何情况下都有关系，大小只与质量有关,与运动状态和速度无关，AB错误；C、物体所受外力的大小不影响惯性，惯性是否发生变化要看质量是否变化，故C错误；D、惯性是物体的固有属性，只能从物体本身寻找决定惯性大小的因素，惯性与物体外部因素无关，故D正确；故选：D2．A、B两球的质量均为m,两球之间用轻弹簧相连,放在光滑的水平地面上，A球左侧靠墙．用力F向左推B球将弹簧压缩,如图所示．然后突然将力F撤去,在撤去力F的瞬间,A、B两球的加速度分别为(）A．00 B．0 C． D．【考点】牛顿第二定律．【分析】根据平衡求出弹簧的弹力大小，撤去F后,弹簧的弹力不变，隔离分析，运用牛顿第二定律求出A、B两球的加速度．【解答】解:开始弹簧的弹力F弹=F，撤去F后，弹簧的弹力不变，对A分析，在水平方向上受弹簧的弹力和墙壁的弹力，合力为零，则A的加速度为零．对B,根据牛顿第二定律得，，方向向右．故B正确，A、C、D错误．故选：B．3．下列说法正确的是（）A．国际单位制中与力学有关的基本单位有：米（m）、质量（kg）、秒（s）B．在实验中使用打点计时器时，不应该先接通电源，再释放纸带C．物体向东做直线运动，前一半位移的平均速度是2m/s，后一半位移的平均速度是3m/s，则全程的平均速度大小是2。4m/sD．伽利略根据理想实验总结出牛顿第一定律【考点】牛顿第一定律;平均速度；力学单位制．【分析】国际单位中的力学基本量有：长度、质量和时间；使用打点计时器时，应该先接通电源，待打点稳定后再释放纸带；平均速度是位移与时间的比值；牛顿总结出牛顿第一定律．【解答】解：A、国际单位制中与力学有关的基本单位有:米（m)、千克（kg）、秒（s),故A错误；B、在实验中使用打点计时器时,应该先接通电源，待打点稳定后再释放纸带，故B错误；C、设全程的位移为2x,则通过前一半位移的时间为，通过后一半位移的时间为，故全程的平均速度==m/s=2。4m/s，故C正确；D、牛顿根据伽利略的理想斜面实验总结出牛顿第一定律,故D错误;故选：C4．如图所示,一个质量为m的均匀光滑球放在倾角为α的斜面上（0＜α＜90°），并被斜面上一个竖直挡板挡住，处于平衡状态，则（）A．球对挡板的压力可能小于球的重力B．球对斜面的压力可能小于球的重力C．球对斜面的压力可能等于球的重力D．球对挡板的压力可能等于斜面对球的支持力【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用．【分析】以小球为研究对象，分析受力情况，作出力图，根据平衡条件求出斜面对球体的弹力的大小和挡板对球体的弹力的大小的表达式进行讨论．【解答】解：以小球为研究对象，受力分析如图，由平衡条件得：F2=＞mg…①F1=mgtanα…②A、根据②式，挡板对球的支持力可能大于、等于、小于重力，根据牛顿第三定律,球对挡板的压力可能大于、等于、小于重力，故A正确；B、根据①式，斜面对球的支持力大于重力，根据牛顿第三定律,球对斜面的压力也就大于重力，故BC错误；D、根据平衡条件得:F1=F2sinα，所以F2＞F1，故D错误；故选：A5．如图所示，一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F作用而处于静止状态，下列判断正确的是（）A．墙面与木块间的弹力可能为零B．墙面与木块的摩擦力可能为零C．木块所受墙面的摩擦力随推力F的增大而变化D．在推力F逐渐增大过程中，木块将始终维持静止【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用．【分析】对木块受力分析，将重力按照效果正交分解,重力产生两个效果，使物体沿墙面下滑,使物体远离斜面，再结合共点力平衡条件，可以求出各个力．【解答】解：A、B、对木块受力分析，如图所示，受推力F，重力G，将重力按照效果正交分解，重力产生两个效果，使物体沿墙面下滑和要使物体远离墙面，由于木块一直静止，合力为零，因而静摩擦力必须与重力沿斜面向下的分力平衡，有静摩擦力,则接触面处一定有支持力，即支持力一定不为零．因而物体一定受推力、重力、支持力和静摩擦力，故AB错误；C、D、在推力F增大过程中，最大静摩擦力增大，故木块一直保持静止，即静摩擦力f始终与重力沿墙面方向上的分力平衡，故C错误，D正确；故选:D．6．某物体由静止开始以恒定加速度运动，经ts速度达到v，则在这ts内,物体在中间时刻的速度与物体位于中点位置时的速度大小之比为()A．1：2 B．1： C．:1 D．：1【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】根据匀变速直线运动的推论：即可求出中间时刻的速度，根据可求出中间位置的速度，从而解决两个速度之比．【解答】解：物体在中间时刻的速度为：①物体在中间位置的瞬时速度为②①②联立得故ACD错误，B正确；故选B．7．如图甲所示,重物A用一根轻质弹簧悬挂于天花板下，已画出重物和弹簧的受力图如图乙所示．关于这四个力的说法正确的是（）A．F1和F3是一对平衡力B．F2和F4是一对作用力与反作用力C．F2和F4是一对平衡力D．F3的施力物体是A【考点】牛顿第三定律;共点力平衡的条件及其应用．【分析】二个相互平衡的力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上．物体间力的作用是相互的，两个相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，但不作用在同一物体上．【解答】解：F1是指弹簧对重物A的拉力，F2为重物A的重力，F3是指重物A对弹簧的拉力,F4是指天花板对弹簧的拉力．A、由以上的分析可知，F1的反作用力是F3．故A错误B、由以上的分析可知F2和F3是一对作用力与反作用力，F2和F4不是一对作用力与反作用力，故B错误C、F2和F4分别作用在两个物体上，不是一对平衡力，故C错误D、F3的施力者是物体A，故D正确故选：D．8．一个弹簧挂3N的重物时，弹簧总长为15cm，若在弹簧上放置6N的重物时，弹簧总长为6cm，则弹簧的劲度系数为（）A．50N/m B．100N/m C．300N/m D．400N/m【考点】胡克定律．【分析】根据长度可表示形变量；再由胡克定律可列出对应的表达式，则可以求出弹簧的劲度系数．【解答】解：设弹簧原长为x；则由胡克定律可知：3=k（15×10﹣2﹣x)6=k（x﹣6×10﹣2）解得:k=100N/m故选：B．9．一辆小车在水平面上沿直线运动，车内悬挂的小球相对小车静止并与竖直方向成α角，下列说法正确的是（）A．小车不可能向左运动B．小车的加速度大小为gsinα，方向向右C．悬绳的拉力一定大于小球的重力D．小球所受的合力方向可能向左【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】小球以及小车具有相同的加速度，对小球受力分析，得出加速度的大小和方向,从而得出小车的加速度方向；则可分析车可能的运动情况；根据几何关系可明确绳子拉力与重力间的关系．【解答】解：A、B、以小球为研究对象，受力分析如图所示:由图可知合力一定向右；根据牛顿第二定律得知：mgtanθ=ma解得：a=gtanθ，方向水平向右；θ一定，则加速度a一定，汽车的加速度也一定；但车的运动情况可能是:若车向右运动,则汽车向右做匀加速运动,若车向左运动,则向左做匀减速运动．故ABD错误；C、由右图可知悬绳的拉力F=；因cosθ＜1，故F＞mg,即悬绳的拉力一定大于小球的重力，故C正确；故选:C．10．如图所示，用一个沿斜面向上的恒力F将静止在斜面底端的物体加速向上推，推到斜面中点时,撤去恒力F,之后物体恰好运动到斜面顶端并返回．已知物体从底端运动到顶端所需时间以及从顶端滑到底端所需时间相等,物体回到底端时速度大小为10m/s,则（）A．恒力F与物体所受摩擦力之比为2:1B．物体所受重力与物体所受摩擦力之比为3：1C．撤去恒力F时物体的速度大小为10m/sD．物体在沿斜面上升过程与下滑过程中加速度相等【考点】牛顿第二定律．【分析】由物体上滑至中点时撤去推力，物体能上升到最高点，对这两个过程来说，位移一样,第一上升过程初速度是0，末速度为v，第二上升过程,初速是v，末速度是0，故可以知道两个阶段的加速度大小相等，列出两个牛顿第二定律表达式，又上升时间和下降时间相同，故可以有运动学公式推到出上升和下降过程加速度之比(可判定D），故可以求得推力和摩擦力只比．且可以求出重力与摩擦力只比．有第二过程和下降过程的关系，可以求得撤去恒力时的速度（可判定C）．【解答】解：第一上升过程：F﹣f﹣mgsinθ=ma1①第二上升过程：f+mgsinθ=ma2②又由于上升时两个阶段中第一上升过程初速度是0，末速度为v，第二上升过程，初速是v，末速度是0，它们的位移大小相等,故可以知道两个阶段的加速度大小相等，即a1=a2,运动时间相等．设斜面长为2s，上升时间为2t,对上升第一过程：s=③下降过程：mgsinθ﹣f=ma④对下降过程:⑤由③⑤两式解得:a1：a=2:1⑥故D错误联合①②④⑥,将a1=a2代入解得：F：f=8：1mgsinθ：f=3:1故A错误，B错误第一上升过程：v1=a1t下降过程:v=a•2t解得：v1=10m/s故C正确故选：C．11．甲、乙两物体在同一直线上，同时由同一位置向同一方向做直线运动,其v﹣t图象如图所示，下列说法正确的是（）A．开始阶段乙运动在甲的前面,20s后乙落在甲的后面B．20s末乙追上甲,且甲、乙运动速度相等C．40s末乙追上甲D．在乙追甲的过程中，20s末两物体相距最远【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度,时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数;切线代表该位置的加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移,时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．【解答】解:A、由图知，开始阶段甲的速度大于乙的速度，20s后乙的速度大于甲的速度，而甲、乙两物体同时由同一地运动，在40s末甲乙两物体面积（位移)相同，此时相遇，所以在0﹣40s内甲一直在乙的前面．故A错误B错误C正确．D、前20s内甲物体速度大、乙的速度小，所以两物体间的距离逐渐增大，20s﹣40s内，后方物体乙速度大，两物体间距减小，故20s两物体相距最远，故D正确；故选：CD．12．在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，当物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中，下列说法正确的是（）A．物块接触弹簧后即做减速运动B．物块接触弹簧后先加速后减速C．当弹簧处于压缩量最大时,物块的加速度等于零D．当物块的速度为零时，它所受的合力为零【考点】牛顿第二定律；胡克定律．【分析】物体与弹簧接触前匀加速运动，与弹簧接触后的运动可以分为加速和减速两个两个过程分析,推力大于弹簧弹力过程加速，推力小于弹簧弹力过程减速．【解答】解：物体与弹簧接触前做匀加速直线运动；物体与弹簧接触后，弹簧弹力不断增大,开始阶段弹簧弹力小于推力F，合力向右，加速度向右，物体做加速度不断减小的加速运动；当加速度减小为零时，速度达到最大;接下来物体由于惯性继续向右运动，弹力进一步变大，且大于推力，合力向左，加速度向左，物体做加速度不断变大的减速运动，当弹簧处于压缩量最大时，速度减为零时，合力不为零,加速度最大；故选：B．13．如图所示，固定在水平地面上的物体P,左侧是光滑圆弧面,一根轻绳跨过物体P顶点上的光滑小滑轮，一端系有质量为m=6kg的小球，小球与圆心连线跟水平方向的夹角θ=60°，绳的另一端水平连接物块3，三个物块重均为50N，作用在物块2的水平力F=20N，整个系统平衡，g=10m/s2,则以下说法正确的是（）A．3与桌面之间的摩擦力是20N B．物块3受6个力作用C．1和2之间无摩擦力 D．物块2受4个力作用【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】分别对物体受力分析，由共点力的平衡与静摩擦力方向与运动趋势方向相反，即可求解,其中物体1受重力和支持力而平衡,不受静摩擦力，否则不能平衡．【解答】解：A、对m受力分析,重力,支持力与绳子的拉力，由平衡条件，结合力的平行四边形定则可知，绳子的拉力F=mgsin30°=30N，则3与桌面之间的摩擦力是30﹣20=10N，故A错误；B、由题意可知,物块3，受力分析，重力，支持力,2对3的压力，2对3水平向右静摩擦力，绳子对3向左的静摩擦力，桌面对3水平向右静摩擦力，共受到6个力，故B正确;C、物体1受重力和支持力而平衡，不受静摩擦力，否则不能平衡,故C正确；D、物块2受力分析,重力，支持力，拉力与3对2的静摩擦力,及1对2的压力,共受到5个力作用，故D错误．故选：BC14．下列各图中，图（1）是甲物体的位移﹣时间图象；图（2）是乙物体的速度﹣时间图象；图（3)是丙物体的加速度﹣时间图象；图(4)是丁物体所受合力随时间变化的图象．四幅图的图线都是直线，由图可以判定（）A．甲物体受到不为零、且恒定的合力作用B．乙物体受到的合力不为零、且恒定C．丙物体的速度一定越来越大D．丁物体的加速度越来越大【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】由各图象分析物体所表示的运动，则由运动性质可知其受力及加速度的性质．【解答】解:A、x﹣t图象中，斜率等于速度，斜线表示甲物体做匀速直线运动,故合外力为零；故A错误；B、乙物体做匀加速直线运动，合外力不为零且恒定；故B正确；C、丙物体加速度恒定，但不一定做匀加速运动，也可能做匀减速运动，故C错误D、丁物体所受的合外力均匀变大，由牛顿第二定律可得加速度均匀变大．故D正确；故选：BD．15．如图所示的装置中，增加B的重力,A仍然保持静止状态，则正确的是（）A．悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大B．绳子对A的拉力一定增大C．地面对A物体的摩擦力可能减少D．地面对A物体的支持力减小【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】利用隔离体法分别对物体AB进行受力分析，利用共点力平衡对各选项进行分析．【解答】解：A、B处于静止状态，受力平衡，则绳子对B的拉力等于B的重力,绳子对A、B两物体的拉力大小相等,增加B的重力，AB仍静止，绳子的拉力增加，所以悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大，故AB正确；C、物体A始终静止，绳子对A的拉力增大,拉力在水平竖直两方向的分力增加，由共点力的平衡可知，地面对A物体的摩擦力增大,地面对物体A的支持力变小，故C错误，D正确．故选：ABD二、实验题(本题共2小题，每空2分，共14分）16．电磁打点计时器是一种使用“交流"电源的计时仪器，电源的频率是50Hz时，打点周期是0.02s．在某次“练习使用打点计时器"的实验中，纸带中一段打点如图所示,A、B、C、D是连续打出的四个点．由图中数据可知,纸带在打C点时的瞬时速度是2.1m/s，物体的加速度是10m/s2．【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【分析】打点计时器的打点周期T=，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中,中间时刻的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．【解答】解：电源的频率是50Hz时,打点计时器的打点周期为T==0.02s,由图可知：△x=0.4cm=0.004m,匀变速直线运动的推论公式△x=aT2得：a=,C点的瞬时速度可以用中间时刻的速度等于该过程中的平均速度求出，因此有：故答案为：0。02；2。1；1017．在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时,让重物通过轻绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动．其中小车质量用M表示，重物质量用m表示，加速度用a表示．(1）实验时需要将长木板的一端扩建起适当的高度，这样做是为了消除木板对小车的摩擦力的影响，使小车所受合外力F等于绳对小车的拉力．(2）实验中由于绳对小车的拉力小于（选填“大于”“等于”“小于”)重物所受的重力，会给实验带来系统误差．为减小此误差，实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取，以下两组数据中最合理的一组是②（填写相应序号）①M=200g，m=40g、60g、80g、100g、120g、140g②M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、35g（3)实验中某同学先保持重物质量m不变，改变小车质量M，测出了相应的加速度a．为便于得到a与M的关系，他采用图象法处理数据，你建议他做a与的图象．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【分析】（1）根据实验原理可知该实验需要将长木板的一端垫起适当的高度以平衡摩擦力；（2）当盘和盘中砝码的重力的大小关系得出只有m＜＜M时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力;（3）反比例函数图象是曲线,而根据曲线很难判定出自变量和因变量之间的关系;正比例函数图象是过坐标原点的一条直线，就比较容易判定自变量和因变量之间的关系．【解答】解:（1）为了消除小车所受摩擦力对实验的影响，在该实验中需要将长木板的一端垫起适当的高度．（2）重物与小车一起加速运动，因此重物对小车的拉力小于重物的重力,当盘和盘中砝码的重力的大小关系得出只有m＜＜M时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力,因此第②组数据比较符合要求．(3）根据牛顿第二定律F=Ma，a与M成反比，而反比例函数图象是曲线，而根据曲线很难判定出自变量和因变量之间的关系,故不能作a﹣M图象；但a=，故a与成正比，而正比例函数图象是过坐标原点的一条直线，就比较容易判定自变量和因变量之间的关系，故应作a﹣图象．故答案为：（1)木板对小车的摩擦力;（2）小于；②；(3）三、计算题（本题共4小题，共36分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题,答案中须明确写出数值和单位．)18．一个物体从45m高的地方自由下落，g取10m/s2，问:（1)物体落到地面用了多少时间？(2）物体到达地面时速度是多大？【考点】自由落体运动．【分析】(1）根据自由落体运动位移时间关系求出小球下落的总时间；（2）根据v=gt求解落地时速度；【解答】解（1）根据h=得：小球在空中下落的时间t=，(2）小球落地的速度v=gt=10×3=30m/s答：（1）物体落到地面用了3s时间；（2）物体到达地面时速度是30m/s．19．如图所示，物体的质量m=4kg,与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.2，在倾角为37°，F=10N的恒力作用下，由静止开始做加速运动，当t=5s时撤去F，求（g=10m/s2）（1）物体做加速运动时的加速度a；(2）撤去F后,物体还能滑行多长时间．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】(1）物体做加速运动时受到重力、恒力F、地面的支持力和滑动摩擦力．根据牛顿第二定律求解加速度的大小．(2)由运动学公式求出撤去力F时物体的速度,由牛顿第二定律求出此过程的加速度