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文档简介

XXXX学校劳动教育实施方案一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《XX市全面加强新时代中小学劳动教育行动方案》的要求，切实担负起学校的教育主体责任，积极探索学校特色劳动教育模式，开展劳动教育。二、学校劳动教育总体目标1思想认识目标：通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；2情感态度目标：让学生体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；3能力习惯目标：使学生具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。三、构建劳动教育课程体系学校将劳动教育纳入国家课程方案，形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系，具体内容为：1.设置劳动教育课。开展劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育等在内的理论学习，开展全校范围的卫生扫除。2.编写劳动实践指导手册。明确教学目标、活动设计、工具使用、考核评价、安全保护等劳动教育要求。3.利用学校特色校本课程群探索与劳动有关的特色课程1）开设有关提高动手能力的校本课程，如：木雕、七彩人生等。2）组织志愿者进社区、福利院慰问或做宣传。3）组织教师党员和学生参与学校礼仪岗执勤，参加文明办组织的路口交通志愿岗。4）针对团员开设的劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育、考试、海报设计、践行劳动，发挥团员在劳动教育中的模范带头作用。5）周期开展最美书桌、最美教室的评比，进行劳动成果展示和竞赛。6）每周早晨来到进行室内、外卫生值日，隔周周五下午全校卫生扫除。4.深化家校社合作，拓宽劳动教育的渠道1）拓宽社会优质资源，建立校外劳动实践基地。2）提高家长意识，为学生提供实践劳动的机会。3）深化寒暑假角色体验，让学生在体验中品味劳动，培养社会责任，职业意识。四、健全劳动素养评价制度。将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，制定评价标准，建立激励机制，编撰评价手册，组织开展劳动技能和劳动成果展示、劳动竞赛等活动，全面客观记录课内外劳动过程和结果，加强实际劳动技能和价值体认情况的考核。把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据。五、加强宣传引导。1.引导家长树立正确劳动观念，支持配合学校开展劳动教育。2.加强劳动教育科学研究，宣传推广劳动教育典型经验。3.积极宣传各班开展劳动教育、家长提供劳动实践资源的先进事迹

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