中班安全教案：吃药安全_第1页
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文档简介

Word版本，下载可自由编辑中班安全教案：吃药安全活动目标：

1、认识任凭吃药的危急性，懂得生病时要依据医生的诊断服药，不行多服或误服，认识多服或误服的危害性。

2、共享制作小药箱的欢乐。

3、考验小伴计们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

4、初步培育幼儿的平安意识，提升自我爱护力量。

活动预备：

1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。

2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。

活动过程：

一、故事导入老师：“春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小伴计都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小伴计的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小伴计们做好服药记录，饭后给小伴计按量服用，这样小伴计就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小伴计，他却乱吃药，下面就让老师给小伴计们牛牛乱吃药的故事。

二、老师叙述实例，引领幼儿分析实例1、老师叙述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒适，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒适的，牛牛拿起药想吃。

2、幼儿争论：牛牛能吃这种药吗？为什么？

答：不能，由于（1）吃药必需在大人的看护下吃药（2）由于病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒适（3）吃下去会中毒的。

小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危急。

3、假如你是牛牛，你会怎么办？

（1）打电话给爸爸妈妈。

（2）叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。

（3）打120。

活动反思：

本次活动是让孩子能够学习到药品及平安吃药的常识，以此来提升幼儿推理事物的力量，利用情景剧的表演，自然的进入到吃药的话题中，并绽开争论，大部分孩子对此很感爱好，能够乐观的和老师进行争论，这也是提升孩子从观看到思索到分析，最终解决问题的力量，基本达到了估计的目标。大部分幼儿很喜爱这次活动，也很乐观，个别幼儿需要老师的提示，不乐观的缘由有可能是：孩子不

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