部编版三年级语文下册习作第八单元：这样想象真有趣课件

习作：这样想象真有趣习作：这样想象真有趣猜谜语。猜猜下列谜语说的是什么动物。头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。（打一动物）排队地上跑，身体细又小，做事最勤劳，纪律第一好。（打一动物）猜谜语。猜猜下列谜语说的是什么动物。头戴红帽子，身披五彩衣，身披羽毛衣，飞在半空里，嘴巴像钩子，常常抓小鸡。（打一鸟类）小小一头牛，样子像纽扣，别看力气小，背着房子走。（打一动物）身披羽毛衣，飞在半空里，嘴巴像钩子，常常抓小鸡。（打一鸟类）这就是你们刚才猜出来的小动物，说说这些小动物在人们心中的印象和特点。这就是你们刚才猜出来的小动物，说说这些小动物在人们心

你读过关于这些小动物的故事吗？

交流你喜欢的童话故事，说说故事的主要内容和喜欢这个故事的原因。

如果这些小动物具有原来没有的或者与之相反、与之反差特别大的特征，会发生什么故事呢？你读过关于这些小动物的故事吗？“找茬”游戏，展开想象。玩“大家来‘找茬’”的游戏，看看谁有“火眼金睛”。“找茬”游戏，展开想象。玩“大家来‘找茬’”的游戏，仔细观察图片，说一说：这个图片的哪些地方最让你感到惊奇？仔细观察图片，说一说：这个图片的哪些地方最让你感到惊想象：母鸡会飞了之后，它的生活会发生哪些变化？小组交流：从母鸡的衣食住行、遭遇方面想象变化。想象：母鸡会飞了之后，它的生活会发生哪些变化？小组交原来它吃菜地里的虫子，现在它吃……原来住在房子旁边的鸡窝里，现在它住在……原来狐狸总是守在鸡窝附近，想……，现在鸡会飞了，它能……示例：原来它吃菜地里的虫子，现在它吃……示例：故事接龙：

如果你是一只会飞的母鸡，你最大的愿望是什么？又会发生什么样的奇遇呢？小组以接龙的方式讲故事，注意不要重复讲别人讲过的故事。故事接龙：构思情节：写出关键词，可以是不同的地点，也可以是故事的起因、经过、结果，还可以是时间节点。构思情节：写出关键词，可以是不同的地点，也可以是故事的起因、画图。画图的形式可以多种多样，如柱形图、开花图、台阶图、鱼骨图等。试着画一画图。母鸡大树高楼高山九天之上示例：画图。画图的形式可以多种多样，如柱形图、开花图、台阶图、鱼骨继续“找茬”：鸡蚂蚁老鹰蜗牛继续“找茬”：鸡蚂蚁老鹰小组内各自选择一种小动物，进行想象，画出思维导图。小组内讲述想象：这个小动物有什么地方变得和以前完全不同了？它的生活会发生哪些变化？它有什么愿望？小组内各自选择一种小动物，进行想象，画出思维导图。同学们的想象丰富精彩、奇妙有趣，这些动物的身体和本领都发生了很大的变化，由此也发生了许多有趣的故事。我们还可以选择其他的小动物，进行大胆想象。同学们的想象丰富精彩、奇妙有趣，这些动物的身体和本领习作要求：第2课时选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。写完后，用学过的修改符号修改自己的习作。习作要求：第2课时选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故母鸡菲菲这天天气真好，母鸡菲菲走出鸡舍去散步，经过小狗丁丁的家时，发现丁丁正在哭泣。原来丁丁妈妈给他新买的气球缠在树上取不下来了，菲菲说：“别怕，有我呢。”说完菲菲扑腾着翅膀飞上高高的树枝，取下范文赏析：母鸡菲菲范文赏析：气球并还给了丁丁。丁丁破涕为笑，高兴地接过气球。不一会儿，菲菲来到了小河边，发现一条贪玩的小鱼跳上柳树，卡在树枝上动弹不得，鱼妈妈焦急地向人求救。菲菲看见后，扑扇着翅膀飞上了柳枝，叼起那条气球并还给了丁丁。丁丁破涕为笑，高兴地接过气球。小鱼，把它送回到了水里。菲菲来到一栋高楼前，看到外卖骑手提着外卖很着急。因为电梯停电了，骑手没法将外卖送上去。菲菲走过来，叼起外卖一下子就飞到了22楼，把外卖送给了订餐的客户。骑手对着菲菲不停地道谢。小鱼，把它送回到了水里。菲菲来到一栋高楼前，看到外卖骑手提着当菲菲经过草地时，一只狐狸盯上了她，趁她不注意的时候，咬住了她的腿。菲菲一惊，扑腾着翅膀飞向空中。狐狸吓呆了，不敢松口，怕一不小心掉下来摔死了，只好闭上眼睛，任由菲菲带着自己在空中飞翔。当菲菲经过草地时，一只狐狸盯上了她，趁她不注意的时候菲菲飞到一片树林里，把腿伸向一根粗壮的树干，“咚”的一声，狐狸的头撞上了树干，一下子掉在了地上。望着飞走的菲菲，狐狸百思不得其解，这是一只母鸡吗？是啊，菲菲是一只母鸡，但是她是一只会飞的母鸡。菲菲飞到一片树林里，把腿伸向一根粗壮的树干，“咚”的故事大意：

母鸡_________来到_________、__________、_________，帮助了_________、_________、_________，来到_________，惩罚了_________。故事大意：思考：母鸡菲菲和一般母鸡相比，有什么特别之处？她用这与众不同的特点做了些什么事情？思考：母鸡菲菲和一般母鸡相比，有什么特别之处？讨论：范文告诉我们可以大胆想象，拉长情节，使故事丰满。那我们可以从哪些角度去展开呢？讨论：范文告诉我们可以大胆想象，拉长情节，使故事丰满体会细节刻画：这篇范文哪些地方描写了菲菲的语言？哪些地方描写了菲菲的动作？这样写好在哪儿？妙在哪儿？体会细节刻画：这篇范文哪些地方描写了菲菲的语言？哪些既然是童话故事，那么就要将动物拟人化。让它们会说话、会哭、会笑、会做事；有表情，有动作，有心理活动。这些都能使动物的形象更加鲜明生动。既然是童话故事，那么就要将动物拟人化。让它们会说话、查找资料，确定写作对象。预写童话故事。提示：

书写速度要快，不必先关注标点和自然段，要注意故事的连贯性。查找资料，确定写作对象。预写童话故事。提示：结合对照表，学习修改方法。结合对照表，学习修改方法。部编版三年级语文下册习作第八单元：这样想象真有趣课件一个故事是否有趣，要关注几个关键点，如：主角的愿望是否足够强烈？主角遇到的困难是否足够大？主角的经历是否足够新奇？故事的结局如何？一个故事是否有趣，要关注几个关键点，如：主角的愿望是修改病文范例：跑得快的蜗牛森林运动会就要开始了，小动物们都很期待这一天的到来，只有小蜗牛不开心。他回到家里叹了口气，心想：我要是能跑得很快就好了。修改病文范例：跑得快的蜗牛第二天，小蜗牛走在路上，捡到了一颗豆子，他把这颗豆子吃了下去。谁知豆子刚进肚子里，他就能像骑了滑板车一样飞快地跑起来。他跑到这里，跑到那里。第三天，他去报名了。这时，小兔子用傲慢的语气说：“小蜗牛，你怎么也来了，第二天，小蜗牛走在路上，捡到了一颗豆子，他把这颗豆子你和乌龟一样爬得很慢，一定会输的。”小蜗牛不和小兔子争论，心里想：你不要得意，我一定会贏得这场比赛。小兔子说：“你不敢说了吧！”小蜗牛说：“这次我一定会把你打败。”你和乌龟一样爬得很慢，一定会输的。”小蜗牛不和小兔子争论，心比赛开始了，比赛的动物有小兔子、小狗、小猫和小蜗牛。比赛结束了，小蜗牛获得了第一。其他小动物吃惊地说“小蜗牛跑得太快了。”以前嘲笑他的小动物纷纷向他投来赞许的目光。比赛开始了，比赛的动物有小兔子、小狗、小猫和小蜗牛。小蜗牛健步如飞的名声传遍了整个森林，但是他不骄傲，他利用他的本领经常帮助别人，赢得了大家的尊敬和友谊。小蜗牛健步如飞的名声传遍了整个森林，但是他不骄傲，他修改：跑得快的蜗牛森林运动会就要开始了，小动物们都很期待这一天的到来，只有小蜗牛不开心。他回到家里叹了口气，心想：我要是能跑得很快就好了。健步如飞修改：跑得快的蜗牛健步如飞第二天，小蜗牛走在路上，捡到了一颗豆子，他把这颗豆子吃了下去。谁知豆子刚进肚子里，他就能像骑了滑板车一样飞快地跑起来。他跑到这里，跑到那里。踏着他一下子跑到山顶，又一溜烟的跑到山下，平时要好几个小时呢，现在只用了几分钟。第二天，小蜗牛走在路上，捡到了一颗踏着他一下子跑到山第三天，他去报名了。这时，小兔子用傲慢的语气说：“小蜗牛，你怎么也来了，你和乌龟一样爬得很慢，一定会输的。”小蜗牛不和小兔子争论，心里想：你不要得意，我一定会贏得这场比赛。小兔子说：“你不敢说了吧！”小蜗牛说：“这次我一定会把你打败。”第三天，他去报名了。这时，小兔子用傲慢的语气说：“小比赛开始了，比赛的动物有小兔子、小狗、小猫和小蜗牛。比赛结束了，小蜗牛获得了第一。其他小动物吃惊地说“小蜗牛跑得太快了。”以前嘲笑他的小动物纷纷向他投来赞许的目光。参赛的选手它怎么帮助别人的，发生的事情要写清楚。比赛开始了，比赛的动物有小兔子、小狗、小猫和小蜗牛。小蜗牛健步如飞的名声传遍了整个森林，但是他不骄傲，他利用他的本领经常帮助别人，赢得了大家的尊敬和友谊。小蜗牛健步如飞的名声传遍了整个森林，但是他不骄傲，他小组互相交换习作草稿，互相修改。星级：☆☆☆☆☆优点：需要修改的地方：小组互相交换习作草稿，互相修改。依据小组成员的建议，运用学过的修改符号，修改自己的习作。依据小组成员的建议，运用学过的修改符号，修改自己的习9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2023/10/162023/10/16Monday,October16,202310、人的志向通常和他们的能力成正比例。2023/10/162023/10/162023/10/1610/16/202310:11:40PM11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2023/10/162023/10/162023/10/16Oct-2316-Oct-2312、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2023/10/162023/10/162023/10/16Monday,October16,202313、志不立，天下无可成之事。2023/10/162023/10/162023/10/162023/10/1610/16/202314、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。16十月20232023/10/162023/10/162023/10/1615、会当凌绝顶，一览众山小。十月