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文档简介

2023/10/171

中考复习十一从属连词及状语从句知识导学:ID:408259MissLin前准备科代表检查学案《从属连词及状语从句》p24-31,组长监督个人贴星。每项完成奖励对应星星,小组全部完成分别1面红旗准时到校、工具带齐、知识点、经典例题(1星)点评总结、色笔符号、旁白、家长签字(2星)课堂检测、测评系统、家长反馈、短信回复(3星)附加分:摆擂台(4星)早到的学员可以摆擂台,注意署名,出处和分值,擂台必须来源于本组学员旁白,非偏题,怪题,难题(擂主会讲这道题)第一环节师生问好:Greeting

Classbegins~~~~第二环节、课前就位全员到齐的小组奖励1面红旗小组全体做完的奖1面旗5第三环节复习与巩固8.—________willtheforeignstudentsbebackfromXibaipo?

—Infivedays.

A.Howsoon

B.Howoften

C.Howfar

D.Howfast

9.________weatheritis!

A.Whatafine

B.Howfine

C.Whatfine

D.Howfinethe

10.-_______dayitis!

-Let’sgooutandhaveapicnic.

A.Howcold

B.Hownice

C.Whatacloudy

D.Whatalovely

19._______it’sblowingoutside!

A.Whatheavy

B.Howheavy

C.Howheavily

D.Whatheavily20.________Mrs.Smithis!

A.Howkindwoman

B.Whatakindwoman

C.Whatkindwoman

D.Howakindwoman提高III.选择How或What(a/an)填空:

1.__________carefullytheyarelisteningtotheteacher!

2._________interestingbookhehasinhishand!

3._________badlyhehurthimself!

4._________friendlysheistoeveryone!

5._________goodkindgirlsheis!

6._________badweather!Ihopeitwon’tlastlong.

1.How

2.Whatan

3.How

4.How

5.Whata

6.What

第四环节课堂导入蓝色字体划线状语从句概念:

用一个句子(从句)来作另一个句子(主句)的状语,用作状语的句子就叫作状语从句。作什么样的状语就叫什么类型的状语从句。引导状语从句的连接词是从属连词,状语从句可以在句首,也可以在句尾。什么是状语从句?什么是从属连词?第五环节主要内容1.时间状语从句2.地点状语从句3.原因状语从句4.结果状语从句5.目的状语从句6.条件状语从句7.比较状语从句补充:让步状语从句?※?※※※第六环节知识要点1.时间状语从句:

时间状语从句在主句中表示时间,常用连接词有:when(当……时),while(当……时),(当……时),before(在……之前),after(在……之后),since(自从),not…until(直到……才),assoonas(一……就),once(一旦……就)等。

例如:

Ididn’tgotobeduntilIfinishedmyhomework.我直到做完作业才去睡觉。

IcanlistentotheradiowhileIwork.我可以边听收音机边工作。

(1)时间状语从句中,一般要用一般现在时代替一般将来时,一般过去时代替过去将来时。

例如:

Iwilltelephoneyouwhenhecomes.他来时,我会给你打电话。

I’llstayhereuntilyoucomeback.我会呆在这里,直到你回来。

重基础开火车,答对1星,全对1面红旗,纠错双倍1.时间状语从句:(2)when引导时间状语从句,表示主句的动作和从句的动作同时或先后发生,从句的谓语可以是延续性动词,也可以是瞬间动词。

例如:

HewasworkingwhenIwentin.我进去时他正在工作。

Whensheheardthenews,shebegantocry.她听到这个消息,她哭了起来。

(3)while引导的状语从句中常用延续性动词或表示状态的动词,意思是“在……期间”。while还可以表示两者之间的对比关系。

Theyrushedinwhileweweresinging.我们唱歌时,他们冲进来。

Ilikeplayingfootball,whileTomlikeslisteningtomusic.

我喜欢踢足球,而汤姆喜欢听音乐。

第六环节知识要点1.时间状语从句(4)as引导状语从句,强调同时发生,不分先后。可以译成“随着”或“一边……一边”。

例如:Johnsingsashewalkshome.约翰一边往家走一边唱歌。

(5)since引导状语从句,主句常用现在完成时,从句常用一般过去时。

WehavebeenfriendssincewemetinBeijing.

自从我们在北京遇到就一直是朋友。

Ithasbeensixyearssincesheleftschool.

自从她毕业已经有六年了。

(6)until/till引导时间状语从句,当主句的谓语动词是瞬间动词时,主句常用否定形式,not…until意思为“直到……才”。

Hedidn’tgotobeduntilhefinishedhishomework.他直到做完作业才睡觉。第六环节知识要点1.时间状语从句2.地点状语从句:

地点状语从句在主句中表示地点。其连接词有where(哪里),wherever(无论哪里)等。

例如:

Putitwhereyoufindit.

把它放在原来的地方。

Youcansitwhereveryoulike.

你喜欢坐在哪里就坐在哪里。第六环节知识要点第六环节知识要点3.原因状语从句:

原因状语从句在主句中表示原因或者理由。其连接词有:because(因为),as(因为),since(既然)等。

例如:

Iofteneatcarrotsbecausetheyaregoodformyhealth.

我经常吃胡萝卜是因为对我的身体有好处。

AsIdon’tknowtheway,Ihadtoaskthepoliceman.

由于我不知道路,所以我不得不问警察。

(1)because表示因果关系语气最强,常用来回答why提出的问题。

Ididn’ttellthembecausetheyweretooyoung.

我没有告诉他们,因为他们太小。

(2)because和so不能同在一个句子里。

Becausethebookwasexpensive,Ididn’tbuyit.(I前不用so)第六环节知识要点4.结果状语从句:

结果状语从句在主句中表示结果。其连接词有:so…that…(如此……以至于……),such…that…(如此……以至于……)等。

例如:

It’ssuchagoodchancethatyoucan’tmissit.这次机会如此好,你不能失去它。

注意:

so…that和such…that都可以引导结果状语从句,注意so和such后面所接的词不同。

第六环节知识要点(1)such...that

such+a(an)+形容词+单数可数名词+that从句

such+形容词+复数名词/不可数名词+that从句

例如:

Hewassuchanhonestmanthathewaspraisedbytheteacher.

他非常诚实,因而受到了老师的表扬。

TheyaresuchinterestingnovelsthatIwanttoreadthemonceagain.

这些小说非常有趣,我想再读一遍。

(2)但是如果名词前由many、much、few、little(少)等词修饰,则用so。

例如:

Hehadsomanyfallsthathewasblackandblueallover.

他摔了很多跤,以至于全身上下青一块,紫一块的。

第六环节知识要点(3)so...that

so+形容词/副词.+that从句

so+形容词+a(an)+单数可数名词+that从句

例如:

Herunssofastthatnobodycancatchupwithhim.

他跑得非常快,没人能追上他。

Dr.Wangissogoodthateverybodylovesandrespectshim.

=Heissogoodadoctorthateverybodylovesandrespectshim.

=Heissuchagooddoctorthateverybodylovesandrespectshim.

他是一位好医生,大家都尊敬并爱戴他。第六环节知识要点4.结果状语从句:第六环节知识要点5.目的状语从句:

目的状语从句在主句中表示目的。其连接词有:so(以便),sothat(为了),inorderthat(为了)等,从句中多用情态动词can,will,may,should等。

例如:

Hegotupveryearlysothathecouldcatchthefirsttrain.

他起床很早以便于赶第一班火车。

Iwillrunslowlysothatyoucancatchupwithme.

我慢慢跑以便你能赶上我。第六环节知识要点6.条件状语从句:

条件状语从句在主句中表示条件。其连接词有:if(如果),unless(如果不,除非),aslongas(只要)等。

例如:

Ifitisfinetomorrow,wewillgoswimming.

如果明天天气好的话我们去游泳。

注意:

在条件状语从句中,一般要用一般现在时代替一般将来时,一般过去时代替过去将来时。

例如:

Unlessitrains,thegamewillbeplayed.(=Ifitdoesn’train,thegamewillbeplayed.)

如果不下雨,比赛就将进行。

Aslongasyoutelltruth,I’lltrytohelpyou.

只要你说出真相,我就尽力帮助你。第六环节知识要点6.条件状语从句:6.条件状语从句:6.条件状语从句:6.条件状语从句:6.条件状语从句:6.条件状语从句:6.条件状语从句:6.条件状语从句:第六环节知识要点7.让步状语从句:

常由though/although(虽然),evenif/though(即使)等引导,但though/although不能和but同时出现在一个句子里。

例如:

Thoughit’shardwork,Ienjoyit.(=It’shardwork,butIenjoyit.)

尽管这是一件艰苦的工作,但我乐意做。

Though/Althoughitwasraining,wewentthere.

虽然下着雨,但我们还是去了那儿。

Shewon’tleavetheTVseteventhough/evenifsupper’sonthetable.

即使晚饭已摆在桌上,她也不愿意离开电视机。第七环节经典例题个人靠旁白的,加星小组全员靠旁白的,加旗组内讨论经典例题、提交问题责任组解决(加旗)非责任组同学注意聆听、补充(加星)老师总结、补充(重精髓)经典例题—We’llgoforapicnicifit________thisSunday.【2012福建福州】

—Wishyoualovelyweekend.

A.rain

B.doesn’train

C.won’train1.B。考查if引导的条件状语从句。当主句是一般将来时,if引导的条件状语从句应该用一般现在时。句意为“如果这个星期天不下雨的话,我们就去野餐”。故选B。

2.Teresais________nervous________shecan’ttalkinfrontoftheclass.【2012贵州贵阳】

A.such,that

B.too,to

C.so,that2.C。考查状语从句引导词的用法。such…that…,so…that…引导结果状语从句,such后接名词,so后接形容词或副词。too…to…意为“太……不能……”,too后接形容词或副词,to后接动词原形。

经典例题3.—What’syourplanforthesummerholidays?【2012安徽省】

—I’llgotoBeijing_____theschooltermends.

A.inorderthat

B.sothat

C.assoonas

D.eventhough

3.C。考查“assoonas”引导的状语从句,如果主句用一般将来时,从句用一般现在时表示将来的意义。

4.—WhyisHarvey'smothersohappy?【2012湖北黄冈】

—Becauseonlythreestudents_____,_____hersonHarvey.

A.failedtheexam;besides

B.madeprogress;exceptC.madeprogress;including

D.passedtheexam;without

4.C。句意为“仅有三个学生取得了进步,

包括她的儿子Harvey”,所以选C。

5.—IwanttoknowwhenMr.Brownwillarrive.

—Whenhe

,Iwilltellyou.【2012四川成都】

A.willarrive

B.arrived

C.arrives

5.C。考查when引导的时间状语从句,如果主句用一般将来时,从句要用一般现在时表示将来的意义。6.—Ilikedrinkingwine.Butpeoplewhodrinkwinearen’tallowedtodrive.【2012四川达州】

—IfI

you,Iwouldgiveup

wine.

A.were,drinking

B.am,drinking

C.were,drink

D.was,todrink

6.A。考查if引导的状语从句,表示假设,句意为“如果我是你,我就放弃喝酒”。这里用虚拟语气,所以把am改为were。giveup后接名词或动词-ing形式。

7.________IwasintheUS,ImadealotofAmericanfriends.【2012绵阳市】

A.While

B.Although

C.Unless

D.Until7.A。考查while引导的时间状语从句。句意为“当我在美国的期间,我交了很多美国朋友”。

8._______hehaslittleknowledge,theoldworkerhasalotofexperience.【2012四川省乐山市】

A.Although

B.Because

C.If8.A。考查让步状语从句。句意为“尽管老工人知识少,但他经验丰富”。although意为“尽管,虽然”。经典例题八、学生摆擂摆擂台(学生出题)写到黑板上要求:1.必须来自于本组学员的旁白2.好题:重难点(非偏题、怪题、难题)3.擂主会讲这道题4.注明出处和分值(2-4星)课前摆擂的同学得到4颗星,课中3颗星攻擂成功的小组得到相应的红旗,否则归摆擂小组注意署名、出处和分值学生攻擂A正确答案B考察知识点C解题思路D总结易错点攻擂获得奖励2-4星好题多奖励擂主,统一靠旁白好题

1.Tomwillcallmeassoonashe______home.

A.gets

B.hasgot

C.got

D.willget

2.Wewon’tstartthemeeting_______ourteacherarrives.

A.though

B.until

C.while

D.or

3.Wewillhavenowatertodrink________wedon’tprotecttheearth

A.until

B.before

Cthough

D.if

4.Jane,pleaseturnoffthelights______youleavetheclassroom.

A.after

B.

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