中考总复习十三-从属连词及状语从句

2023/10/171

中考复习十一从属连词及状语从句知识导学：ID：408259MissLin前准备科代表检查学案《从属连词及状语从句》p24-31，组长监督个人贴星。每项完成奖励对应星星，小组全部完成分别1面红旗准时到校、工具带齐、知识点、经典例题（1星）点评总结、色笔符号、旁白、家长签字（2星）课堂检测、测评系统、家长反馈、短信回复（3星）附加分：摆擂台（4星）早到的学员可以摆擂台，注意署名，出处和分值，擂台必须来源于本组学员旁白，非偏题，怪题，难题（擂主会讲这道题）第一环节师生问好：Greeting

Classbegins~~~~第二环节、课前就位全员到齐的小组奖励1面红旗小组全体做完的奖1面旗5第三环节复习与巩固8．—________willtheforeignstudentsbebackfromXibaipo?

—Infivedays．

A．Howsoon

B．Howoften

C．Howfar

D．Howfast

9.________weatheritis!

A.Whatafine

B.Howfine

C.Whatfine

D.Howfinethe

10.－_______dayitis!

－Let’sgooutandhaveapicnic.

A.Howcold

B.Hownice

C.Whatacloudy

D.Whatalovely

19._______it’sblowingoutside!

A.Whatheavy

B.Howheavy

C.Howheavily

D.Whatheavily20.________Mrs.Smithis!

A.Howkindwoman

B.Whatakindwoman

C.Whatkindwoman

D.Howakindwoman提高III.选择How或What（a/an）填空：

1.__________carefullytheyarelisteningtotheteacher!

2._________interestingbookhehasinhishand!

3._________badlyhehurthimself!

4._________friendlysheistoeveryone!

5._________goodkindgirlsheis!

6._________badweather!Ihopeitwon’tlastlong.

1.How

2.Whatan

3.How

4.How

5.Whata

6.What

第四环节课堂导入蓝色字体划线状语从句概念：

用一个句子(从句)来作另一个句子(主句)的状语，用作状语的句子就叫作状语从句。作什么样的状语就叫什么类型的状语从句。引导状语从句的连接词是从属连词，状语从句可以在句首，也可以在句尾。什么是状语从句？什么是从属连词？第五环节主要内容1.时间状语从句2.地点状语从句3.原因状语从句4.结果状语从句5.目的状语从句6.条件状语从句7.比较状语从句补充：让步状语从句？※？※※※第六环节知识要点1.时间状语从句：

时间状语从句在主句中表示时间，常用连接词有：when（当……时），while（当……时），（当……时），before（在……之前），after（在……之后），since（自从），not…until（直到……才），assoonas（一……就），once（一旦……就）等。

例如：

Ididn’tgotobeduntilIfinishedmyhomework.我直到做完作业才去睡觉。

IcanlistentotheradiowhileIwork.我可以边听收音机边工作。

(1)时间状语从句中，一般要用一般现在时代替一般将来时，一般过去时代替过去将来时。

例如：

Iwilltelephoneyouwhenhecomes.他来时，我会给你打电话。

I’llstayhereuntilyoucomeback.我会呆在这里，直到你回来。

重基础开火车，答对1星，全对1面红旗，纠错双倍1.时间状语从句：(2)when引导时间状语从句，表示主句的动作和从句的动作同时或先后发生，从句的谓语可以是延续性动词，也可以是瞬间动词。

例如：

HewasworkingwhenIwentin.我进去时他正在工作。

Whensheheardthenews,shebegantocry.她听到这个消息，她哭了起来。

(3)while引导的状语从句中常用延续性动词或表示状态的动词，意思是“在……期间”。while还可以表示两者之间的对比关系。

Theyrushedinwhileweweresinging.我们唱歌时，他们冲进来。

Ilikeplayingfootball,whileTomlikeslisteningtomusic.

我喜欢踢足球，而汤姆喜欢听音乐。

第六环节知识要点1.时间状语从句(4)as引导状语从句，强调同时发生，不分先后。可以译成“随着”或“一边……一边”。

例如：Johnsingsashewalkshome.约翰一边往家走一边唱歌。

(5)since引导状语从句，主句常用现在完成时，从句常用一般过去时。

WehavebeenfriendssincewemetinBeijing.

自从我们在北京遇到就一直是朋友。

Ithasbeensixyearssincesheleftschool.

自从她毕业已经有六年了。

(6)until/till引导时间状语从句，当主句的谓语动词是瞬间动词时，主句常用否定形式，not…until意思为“直到……才”。

Hedidn’tgotobeduntilhefinishedhishomework.他直到做完作业才睡觉。第六环节知识要点1.时间状语从句2．地点状语从句：

地点状语从句在主句中表示地点。其连接词有where（哪里），wherever（无论哪里）等。

例如：

Putitwhereyoufindit.

把它放在原来的地方。

Youcansitwhereveryoulike.

你喜欢坐在哪里就坐在哪里。第六环节知识要点第六环节知识要点3.原因状语从句：

原因状语从句在主句中表示原因或者理由。其连接词有：because（因为），as（因为），since（既然）等。

例如：

Iofteneatcarrotsbecausetheyaregoodformyhealth.

我经常吃胡萝卜是因为对我的身体有好处。

AsIdon’tknowtheway,Ihadtoaskthepoliceman.

由于我不知道路，所以我不得不问警察。

(1)because表示因果关系语气最强，常用来回答why提出的问题。

Ididn’ttellthembecausetheyweretooyoung.

我没有告诉他们，因为他们太小。

(2)because和so不能同在一个句子里。

Becausethebookwasexpensive,Ididn’tbuyit.(I前不用so)第六环节知识要点4.结果状语从句：

结果状语从句在主句中表示结果。其连接词有：so…that…（如此……以至于……），such…that…（如此……以至于……）等。

例如：

It’ssuchagoodchancethatyoucan’tmissit.这次机会如此好，你不能失去它。

注意：

so…that和such…that都可以引导结果状语从句，注意so和such后面所接的词不同。

第六环节知识要点(1)such...that

such＋a(an)＋形容词＋单数可数名词＋that从句

such＋形容词＋复数名词/不可数名词＋that从句

例如：

Hewassuchanhonestmanthathewaspraisedbytheteacher.

他非常诚实，因而受到了老师的表扬。

TheyaresuchinterestingnovelsthatIwanttoreadthemonceagain.

这些小说非常有趣，我想再读一遍。

(2)但是如果名词前由many、much、few、little（少）等词修饰，则用so。

例如：

Hehadsomanyfallsthathewasblackandblueallover.

他摔了很多跤，以至于全身上下青一块，紫一块的。

第六环节知识要点(3)so...that

so＋形容词／副词.＋that从句

so＋形容词＋a(an)＋单数可数名词＋that从句

例如：

Herunssofastthatnobodycancatchupwithhim.

他跑得非常快，没人能追上他。

Dr.Wangissogoodthateverybodylovesandrespectshim.

=Heissogoodadoctorthateverybodylovesandrespectshim.

=Heissuchagooddoctorthateverybodylovesandrespectshim.

他是一位好医生，大家都尊敬并爱戴他。第六环节知识要点4.结果状语从句：第六环节知识要点5.目的状语从句：

目的状语从句在主句中表示目的。其连接词有：so（以便），sothat（为了），inorderthat（为了）等，从句中多用情态动词can,will,may,should等。

例如：

Hegotupveryearlysothathecouldcatchthefirsttrain.

他起床很早以便于赶第一班火车。

Iwillrunslowlysothatyoucancatchupwithme.

我慢慢跑以便你能赶上我。第六环节知识要点6.条件状语从句：

条件状语从句在主句中表示条件。其连接词有：if（如果），unless（如果不，除非），aslongas（只要）等。

例如：

Ifitisfinetomorrow,wewillgoswimming.

如果明天天气好的话我们去游泳。

注意：

在条件状语从句中，一般要用一般现在时代替一般将来时，一般过去时代替过去将来时。

例如：

Unlessitrains,thegamewillbeplayed.（=Ifitdoesn’train,thegamewillbeplayed.）

如果不下雨，比赛就将进行。

Aslongasyoutelltruth,I’lltrytohelpyou.

只要你说出真相，我就尽力帮助你。第六环节知识要点6.条件状语从句：6.条件状语从句：6.条件状语从句：6.条件状语从句：6.条件状语从句：6.条件状语从句：6.条件状语从句：6.条件状语从句：第六环节知识要点7.让步状语从句：

常由though/although(虽然)，evenif/though(即使)等引导，但though/although不能和but同时出现在一个句子里。

例如：

Thoughit’shardwork,Ienjoyit.（=It’shardwork,butIenjoyit.）

尽管这是一件艰苦的工作，但我乐意做。

Though/Althoughitwasraining，wewentthere.

虽然下着雨，但我们还是去了那儿。

Shewon’tleavetheTVseteventhough/evenifsupper’sonthetable.

即使晚饭已摆在桌上，她也不愿意离开电视机。第七环节经典例题个人靠旁白的，加星小组全员靠旁白的，加旗组内讨论经典例题、提交问题责任组解决（加旗）非责任组同学注意聆听、补充（加星）老师总结、补充（重精髓）经典例题—We’llgoforapicnicifit________thisSunday.【2012福建福州】

—Wishyoualovelyweekend.

A.rain

B.doesn’train

C.won’train1.B。考查if引导的条件状语从句。当主句是一般将来时，if引导的条件状语从句应该用一般现在时。句意为“如果这个星期天不下雨的话，我们就去野餐”。故选B。

2.Teresais________nervous________shecan’ttalkinfrontoftheclass.【2012贵州贵阳】

A.such,that

B.too,to

C.so,that2.C。考查状语从句引导词的用法。such…that…,so…that…引导结果状语从句，such后接名词，so后接形容词或副词。too…to…意为“太……不能……”,too后接形容词或副词,to后接动词原形。

经典例题3.—What’syourplanforthesummerholidays?【2012安徽省】

—I’llgotoBeijing_____theschooltermends.

A.inorderthat

B.sothat

C.assoonas

D.eventhough

3.C。考查“assoonas”引导的状语从句，如果主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来的意义。

4.—WhyisHarvey'smothersohappy?【2012湖北黄冈】

—Becauseonlythreestudents_____,_____hersonHarvey.

A.failedtheexam;besides

B.madeprogress;exceptC.madeprogress;including

D.passedtheexam;without

4.C。句意为“仅有三个学生取得了进步，

包括她的儿子Harvey”，所以选C。

5.—IwanttoknowwhenMr.Brownwillarrive.

—Whenhe

,Iwilltellyou.【2012四川成都】

A.willarrive

B.arrived

C.arrives

5.C。考查when引导的时间状语从句，如果主句用一般将来时，从句要用一般现在时表示将来的意义。6.—Ilikedrinkingwine.Butpeoplewhodrinkwinearen’tallowedtodrive.【2012四川达州】

—IfI

you,Iwouldgiveup

wine.

A.were,drinking

B.am,drinking

C.were,drink

D.was,todrink

6.A。考查if引导的状语从句，表示假设，句意为“如果我是你，我就放弃喝酒”。这里用虚拟语气，所以把am改为were。giveup后接名词或动词-ing形式。

7.________IwasintheUS,ImadealotofAmericanfriends.【2012绵阳市】

A.While

B.Although

C.Unless

D.Until7.A。考查while引导的时间状语从句。句意为“当我在美国的期间，我交了很多美国朋友”。

8._______hehaslittleknowledge,theoldworkerhasalotofexperience.【2012四川省乐山市】

A.Although

B.Because

C.If8.A。考查让步状语从句。句意为“尽管老工人知识少，但他经验丰富”。although意为“尽管，虽然”。经典例题八、学生摆擂摆擂台（学生出题）写到黑板上要求：1.必须来自于本组学员的旁白2.好题：重难点（非偏题、怪题、难题）3.擂主会讲这道题4.注明出处和分值（2-4星）课前摆擂的同学得到4颗星，课中3颗星攻擂成功的小组得到相应的红旗，否则归摆擂小组注意署名、出处和分值学生攻擂A正确答案B考察知识点C解题思路D总结易错点攻擂获得奖励2-4星好题多奖励擂主，统一靠旁白好题

1．Tomwillcallmeassoonashe______home.

A．gets

B．hasgot

C．got

D．willget

2．Wewon’tstartthemeeting_______ourteacherarrives.

A．though

B．until

C．while

D．or

3．Wewillhavenowatertodrink________wedon’tprotecttheearth

A．until

B．before

Cthough

D．if

4．Jane,pleaseturnoffthelights______youleavetheclassroom.

A．after

B．