人教版4电磁波的发现电磁振荡（45张）

物理选修3-4·人教版新课标导学第十四章电磁波〔情

景

切

入〕生活中的许多现象表明，我们周围存在着电磁波，如电视机、手机、通讯卫星等工具的信息传播都是靠电磁波进行传递的，电磁波的存在，使当代人“顺风耳，千里眼”的梦想成为了现实。〔知

识

导

航〕本章主要对电磁波的发现及应用做了详细的介绍。第一节介绍电磁理论的提出及产生，从此，人类的生活进入了一个新的时代；第二节讲电磁振荡及LC电路的周期及频率，让我们了解电磁波产生的原理；第三、四节讲电磁波在社会生活、科技等领域中的应用。本章的重点是电磁振荡，难点和核心是麦克斯韦的电磁场理论。〔学

法

指

导〕1．学习时体会科学家研究物理问题的思想方法。2．通过阅读教材和课外书籍知道麦克斯韦电磁场理论的两个支柱：变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场。变化的电场和磁场相互联系形成统一的电磁场；了解电磁波谱，知道它们的特点。3．注意了解向外发射的无线电波为什么要进行调制，接收无线电波时为什么要调谐、检波等。4．学习时，注意结合生活实际，感受电磁波在生产生活中的应用。要学会通过具体的调查研究，探究电磁波的应用对生产、科技和日常生活有越来越大的影响。第一节电磁波的发现第二节电磁振荡学习目标※知道电磁波的产生条件和传播速度※了解LC振荡电路中电磁振荡的产生过程※了解电磁振荡的周期和频率，会求LC电路的周期和频率知识导图1课前预习2课内探究3素养提升4课堂达标5课时作业课前预习1．变化的磁场产生电场(1)实验基础：如图所示，在变化的磁场中放一个闭合电路，电路里就会产生__________。知识点1传大的预言感应电流(2)麦克斯韦对该问题的见解：回路里有__________产生，一定是变化的______产生了电场，自由电荷在电场的作用下发生了______移动。(3)该现象的实质：变化的______产生了电场。2．变化的电场产生磁场麦克斯韦大胆地假设，既然变化的磁场能产生电场，变化的电场也会在空间产生______。感应电流磁场定向磁场磁场1．电磁波的产生如果空间某区域存在不均匀变化的电场，那么它就会在空间引起不均匀变化的______，这一不均匀变化的磁场又引起不均匀变化的______……于是变化的电场和变化的磁场交替产生，由近及远向周围传播，形成________。2．电磁波是横波根据麦克斯韦的电磁场理论，电磁场中的电场强度和磁感应强度互相______，而且二者均与波的传播方向______，因此电磁波是____波。3．电磁波的速度麦克斯韦指出了光的电磁本性，他预言电磁波的速度等于______。知识点2电磁波磁场电场电磁波垂直垂直横光速1886年，赫兹用实验证明了麦克斯韦预言的正确性，第一次发现了电磁波。1．赫兹的实验装置如图所示知识点3赫兹的电火花2．实验现象当感应圈两个金属球间有______跳过时，导线环两个小球间也跳过______。3．现象分析当感应圈使得与它相连的两个金属球间产生电火花时，空间出现了迅速变化的________。这种电磁场以________的形式在空间传播。当________到达导线环时，它在导线环中激发出____________，使得导线环的空隙中也产生了火花。火花火花电磁场电磁波电磁波感应电动势1．振荡电流大小和方向都做________迅速变化的电流，叫做振荡电流。2．振荡电路能产生振荡电流的电路叫做__________。3．振荡过程如图所示，将开关S掷向1，先给电容器充电，再将开关掷向2，从此时起，电容器要对线圈放电：知识点4电磁振荡的产生周期性振荡电路(1)放电过程：由于线圈的_____作用放电电流不能立刻达到最大值，由0逐渐增大，同时电容器极板上的电荷_____。放电完毕时，极板上的电荷为零，放电电流达到_____。该过程电容器储存的_______转化为线圈的_______。(2)充电过程：电容器放电完毕，由于线圈的______作用，电流并不会立刻消失，而要保持原来的方向继续流动，并逐渐减小，电容器开始__________，极板上的电荷逐渐______，当电流减小到零时，充电结束，极板上的电荷量达到______。该过程线圈中的________又转化为电容器的________。此后电容器再放电、再充电，周而复始，于是电路中就有了周期性变化的振荡电流。(3)实际的LC振荡是阻尼振荡：电路中有电阻，振荡电流通过时会有______产生，另外还会有一部分能量以________的形式辐射出去。如果要实现等幅振荡，必须有能量补充到电路中。自感减少最大电场能磁场能自感反向充电增加最大磁场能电场能电热电磁波知识点5电磁振荡的周期和频率周期性变化周期性固有固有『判一判』(1)电场周围一定存在磁场，磁场周围一定存在电场。(

)(2)电磁波中的电场强度与磁感应强度互相垂直，而且二者均与波的传播方向垂直，因此电磁波是横波。(

)(3)电磁波的速度等于光速c，光的本质是电磁波。(

)(4)LC振荡电路是最简单的振荡电路。(

)(5)在LC振荡电路里，随着电容器的充放电，电场能与磁场能不断地转化。(

)(6)改变振荡电路中电容器的电容或线圈的电感，就可以改变振荡电路的周期。(

)预习反馈×

√

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BCD

答案：电磁波。因为机械波的传播离不开介质，而电磁波可以在真空中传播。课内探究提示：实验演示了电磁波的发射和接收，验证了麦克斯韦电磁场理论。探究一对麦克斯韦电磁场理论及电磁波的理解一、电磁场1．电磁场理论的核心之一变化的磁场产生电场。2．电磁场理论的核心之二变化的电场产生磁场。3．麦克斯韦电磁波理论的理解(1)恒定的电场不产生磁场。(2)恒定的磁场不产生电场。(3)均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场。(4)均匀变化的电场在周围空间产生恒定的磁场。(5)振荡电场产生同频率的振荡磁场。(6)振荡磁场产生同频率的振荡电场。4．电磁场变化的电场和变化的磁场是相互联系着的，形成不可分割的统一体，这就是电磁场。二、电磁波1．电磁波的特点(1)电磁波是横波，在传播方向上的任一点E和B随时间做正弦规律变化，E与B彼此垂直且与传播方向垂直。(2)电磁波的传播不需要介质，在真空中的电磁波的传播速度跟光速相同，即c＝3.00×108m/s。(3)电磁波具有波的共性，能产生干涉、衍射等现象。电磁波与物质相互作用时，能发生反射、吸收、折射等现象。特别提醒：(1)变化的磁场周围产生电场，是一种普遍存在的现象，跟闭合电路是否存在无关。(2)在变化的磁场中所产生的电场的电场线是闭合的，而静电场中的电场线是不闭合的。(3)有单独存在的静电场，也有单独存在的静磁场，但没有静止的电磁场。D

解题指导：在理解麦克斯韦电磁场理论时，要注意静电场(恒定磁场)不产生磁场(电场)，还要注意根据电场或磁场的变化情况来确定会产生什么样的磁场或电场。解析：根据麦克斯韦电磁场理论，只有变化的电场才能产生磁场，均匀变化的电场产生恒定的磁场，非均匀变化的电场产生变化的磁场，只有选项D正确。解析：图A中磁场不随时间变化，不会产生电场。图B和C中磁场都随时间均匀变化，只能在周围产生稳定的电场，也不会产生和发射电磁波。图D中磁场随时间作不均匀的变化，能在周围空间产生变化的电场。D

提示：电场能和磁场能探究二振荡过程中各物理量的变化特别提醒：(1)LC回路的周期、频率都由电路本身的特性(L和C的值)决定，与电容器极板上电荷量的多少、板间电压的高低、是否接入电路中等因素无关，所以称为LC电路的固有周期或固有频率。(2)使用周期公式时，一定要注意单位，T、L、C、f的单位分别是秒(s)、亨(H)、法(F)、赫(Hz)。BCD

解析：由图中磁感应强度的方向和安培定则可知，此时电流向着电容器带负电的极板流动，也就是电容器处于放电过程中，这时两极板电荷量和电压、电场能处于减少过程，而电流和线圈中磁场能处于增加过程，由楞次定律可知，线圈中感应电动势阻碍电流的增加。综上所述，B、C、D正确。BD

素养提升电磁波与机械波的区别与联系机械波电磁波对象研究力学现象研究电磁现象周期性变化的物理量位移随时间和空间做