北师大版七年级数学上册 （用计算器进行运算）有理数及其运算教学课件

用计算器进行运算

学习目标1、会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算。2、能运器进行实际问题的复杂运算。用计算器进行有理数的运算。重点准确地运用计算器进行较为繁琐的运算并探索规律。难点重难点知识管理开机清除全部数据结果和运算符

清除当前数据结果和运算符

运算键与其它键配合执行第二功能知识管理1、计算器面板的组成与功能组成：计算器由键盘和显示器两部分组成．功能：(1)显示器用来显示输入的数据和计算结果．(2)计算器键盘的每个键上都标有这个键的功能。如DEL__________，按一下该键，计算器就可以消除光标所在位置前的数字与符号；ON是______________键，按一下该键，计算器就处于开机状态；=功能是完成运算或执行指令；--是__________，按一下该键，计算器便执行减法运算。清除键开启计算器

运算键知识管理2、正确输入数据进行计算按键顺序：(1)输入一个多位数，按键顺序应该是从______到_______依次输入。(2)做四则运算时，按键顺序应该是从左到右。注意事项：(1)计算器要平稳放置，以免按键时发生晃动和滑动。(2)由于计算器键盘小、键钮排列紧密，一般应用食指按键，按键时，用力要均匀，直至键钮接触到底部为止，不能敲击。低位高位知识管理(3)按下数字键后，应立即看看显示器的显示是否正确，按下运算键等指令键后，要注意显示器是否有闪动，如无闪动，说明可能未按到底；(4)每次运算前，要按一下清除键，在计算过程中，如果发现刚输入的一个数据有误，需要清除，可按键局部清除；(5)负数的输入方法是先输入，再输入这个负数的绝对值。试一试用计算器计算下列各题，总结按键顺序规律41.9×(0.6=)23×ab/c5=612x2=.12xy=4例1用计算器计算解：（1）按键顺序为：(32ab/cx2－45）×3－25＝显示结果为－12.1。例2用计算器计算解：（2）按键顺序为ab/c(32（-）6））35＝×(xy+1）÷(（-）2ndfab/c显示结果为19J1J6。按执行第二功能，转换为假分数做一做

测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高，精确到0.1厘米.用计算器计算出这个饮料罐的容积（π取3.14），结果精确到整数，并将你的结果与商标上的数据进行比较。随堂练习用计算器求下列各式的值：将这个数字乘9想一想按照下面的步骤做一做：任选1，2，3，4，5，6，7，8，9中的一个数字将上面的结果乘12345679如：55×9=4545×12345679多选几个数试一试，你发现了什么规律？与同伴进行交流。想一想如果输入的数字是5，则得到结果555555555；如果输入的数字是2，则得到结果222222222；如果输入的数字是7，则得到结果777777777。事实上，因为12345679×9=111111111,所以输入5，就得到结果555555555你能解释为什么吗?想一想近似数的产生大致有以下几种情形：一是对数值的精确度要求不高，如第六次全国人口普查时，我国的人口总数约为13.7亿．二是在测量时，受测量工具和技术的限制，一般只能得到近似数。例如，测量同一片树叶的长度，用最小单位为厘米的直尺测量结果为6.8cm，用最小单位为毫米的直尺测量结果为6.78cm，得到的数据都是近似数。近似数想一想三是在计算中，有时只能得到一个近似数，如10÷3得到商3.33．取近似数除了我们通常采用的四舍五入法外，还有进一法和去尾法等，应根据实际情况的需要选择适当的方法。例如，某班45名同学去公园划船，每条船可坐4人，一共需租几条船？由45÷4=11.25，此时，要用“进一法”来取近似数，即应租12条船。又如，小明有3.9元钱，每支圆珠笔1.5元，小明一共可买几支这样的圆珠笔？由3.9÷1.5=2.6，此时，要用“去尾法”来取近似数，即可买2支这样的圆珠笔。近似数课堂总结常用的计算器功能键注意运算时的按键顺序知识考点计算器的运算顺序第二章有理数及其运算2.12用计算器进行运算

学习目标1．会使用计算器进行有理数的加减、乘除、乘方运算；2．能运用计算器进行实际问题的复杂运算．新知讲解你知道在我们日常生活中有哪些地方用到了科学计算器吗？计算器在我们日常生活中有着广泛的应用，例如在超市购物时、在菜场买菜时、在书店买书付账时等等．新知讲解

计算器的面板由键盘和显示器两部分组成．

显示器用来显示输入的数据和计算结果，有单行显示的，也有双行显示的．

键盘显示器新知讲解

键盘有数字键、运算符号键和功能键，它们是用三种不同的颜色来表示的．例如功能键：

（1）开ON；（2）第二功能键：先按组合键SHIFT．（3）清除DEL；（4）关OFF；（SHIFT+AC）新知讲解任务按键顺序结果41.9×(-0.6)

23×

1.22124

利用手中的计算器计算表中的算式，看看结果是否一样，同时注意按键顺序．-25.141.44207364·19×（-）=06·23×6=5·12x2=12x■4=新知讲解新知讲解利用计算器计算，观察结果的结构特征，写出一个猜想，再用计算器验证.（1）72=

，672=

，6672=

，猜想66672的结果是

．（2）31=

，32=

，33=

，34=

，35=

，36=

，37=

，38=

，猜想32006的个位数字是

．4944894488944448889392781243729218765619例1．用计算器计算：（2）．（1）；解：（1）按键顺序为计算器显示的结果为可以按到小数格式-12.1．．键切换(·32-·45）×3x2-2=5所以典型例题计算器显示的结果为．可以按格式19.16666667．键切换小数（2）．解：（2）按键顺序为(×3(（-）2）x3＋1）÷(（-）65）=典型例题

例2．计算：0.092÷1.15×25=

结果显示是2．·009÷21·15×=52典型例题

例3.测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高，精确到0.1cm．用计算器计算出这个饮料罐的容积（π取3.14），结果精确到1cm3，并将你的结果与商标上的数据进行比较．例如：如果易拉罐它的高为10cm，半径2.5cm，列算式为π×22×10，由于π取3.14，所以计算的结果为125.6和商标上的数据一样．典型例题1．用计算器计算下列各式的值：（1）12.236÷（-2.3）；（4）（2）135；（3）-1553；随堂练习（1）21·263÷(（-）23）=·（2）13x■5=（3）（-）15x■3=5（4）12×(3·87-2·21）×15x2+1·3x■5=-5.32371293-3723875190.46293解：随堂练习

2．用计算器计算：（1）-5.13＋4.62＋（-8.47）-（-2.3）；（2）26×（-41）＋（-35）×（-17）．解：（1）（2）-5·13+4·