冀教版二年级数学上册 （观察立体）观察物体教学课件

观察物体（一）观察立体

学习目标能辨认从前面、侧面和上面观察立体实物所看到的平面图形。学习重难点重点：能准确辨认从前面、侧面和上面观察立体图形所看到的平面图形。难点：能根据观察到的平面图形，判断观察的方位，建立平面图形与立体图形的对应关系。回顾复习下面四幅图分别是谁拍到的？天天丽丽花花笑笑（

）（

）（

）（

）丽丽

花花天天笑笑例题解读亮亮是从前面看的，红红是从侧面看的，丫丫是从上面看的。观察饼干盒。例题解读观察长方体。上面前面侧面和它们对着的三个面各是什么样的？长方体相对的面(前面和后面，左面和右面，上面和下面)是一样的。例题解读观察正方体和球。想象一下：从它们的前面、侧面和上面观察，看到的分别

是什么图形？从正方体的前面、侧面和上面观察，看到的都是正方形。从球的前面、侧面和上面观察，看到的都是圆形。例题解读观察正方体和球。通过观察，正方体的每个面都是正方形；从球的每个方向观察，看到的都是圆。小结从不同方向观察立体图形1.从不同的方向观察同一立体图形，所看到的形状可能是

不同的。2.从不同的方向观察同一立体图形，所看到的形状也可能

是相同的。如：从球的前面、侧面和上面观察，看到的

都是完全相同的圆。随堂小测1.右边的三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的？前面侧面上面2.先判断是从哪个长方体看到的图形，再分别涂上相应

的颜色。前面上面侧面前面上面侧面上面侧面前面上面侧面前面3.把一个长方体纸盒的前面、侧面和上面分别做上不同的记号，把它剪开。课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。加减混合运算

冀教版二年级数学上册学习目标结合具体情境，经历自主探索连加、加减混合、连减和有小括号的运算顺序的过程。学习重难点重点：掌握连加、加减混合、连减及有小括号的加减混合运算顺序和计算方法。难点：运用加减混合运算解决实际问题，理解从一个数中连续减去两个数可以从这个数中减去这两个数和的算理。回顾复习1.连加

计算连加,可以用口算,也可以列竖式计算,也可以用脱式计算,脱式计算时从左往右依次计算。用你喜欢的方法计算:51+21+28。回顾复习2.加减混合运算

计算加减混合运算,可以用分步计算,也可以列竖式计算,也可以用脱式计算,脱式计算时从左往右依次计算。用你喜欢的方法计算:18+23-22。18+23=4141-22=19

18+23-22=41-22=19（个）

1823+141-2219回顾复习回顾复习3.连减、认识小括号

计算连减,可以用分步计算,也可以列竖式计算,也可以用脱式计算,脱式计算时从左往右依次计算。如果有小括号,要先算括号里面的。用你喜欢的方法计算:100-56-29。回顾复习100-56=4444-29=15

10056-44-2915

100-56-29=44-29=15回顾复习4.猜购买物品(1)解决选购这类问题时，要了解物品的价格。(2)自主地组合，提出不同的数学问题，得到结果后要

验证一下。(3)解题过程中，如果存在多种情况，可利用表格清晰

地呈现各种情况，保证解题结果的完整性。回顾复习5.套圈游戏(1)考虑问题全面才能得出正确答案。(2)要根据所给数学信息间的关系提出问题。1.说一说先算什么，再计算。随堂小测67-26+17100-（47+28）38+29+2047+24-18=41+17=58=67+20=87=100-75=25=71-18=5352-19-28=33-28=556-（48-25）=56-23=332.下面是某校二年级学生在“环保行动”中收集废旧

塑料袋的数量。随堂小测第一周(个)第二周(个)第三周(个)一组382322二组342723三组284029第一组一共收集多少个废旧塑料袋?=83(个)38+23+22=61+22请你提出用加减法计算的问题，并解答。答:第一组一共收集83个废旧塑料袋。（问题不唯一）随堂小测3.树林里原来有69只小鸟，第一次飞走了18只，第二次飞走了25只，还剩多少只？随堂小测

方法一:69-18-25=51-25