冀教版二年级数学上册 （从不同位置观察物体）观察物体教学课件_第1页
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文档简介

观察物体（一）从不同位置观察物体

学习目标初步体会从不同的位置观察同一物体，看到的物体形状可能不一样，能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状。学习重难点重点：从不同的位置观察同一物体，看到的物体形状可能不一样，感受局部与整体的关系。难点：能区别从不同位置观察到的物体形状，会根据看到的形状图判断观察位置。情境导入例题解读观察一头木头大象。聪聪亮亮丫丫红红

照片中显示窗户，是小兔拍的。例题解读拍照片。

照片中显示房顶，是小猴拍的。小结从不同位置观察物体从不同的位置观察同一物体，所看到的物体的形状一般是不同的。判断观察者的位置从观察者的角度出发，抓住关键的特征来寻找看到的图形。随堂小测1.下面四幅图分别是谁看到的，填在（

）里。丫丫红红聪聪亮亮2.下面四张照片分别是从汽车的前面、后面、侧面和上面拍的。

在（

）里写出拍照的位置。前面后面上面侧面3.新农村建设。

下面两张照片是从空中拍的，判断一下各是谁的家。小丽小强课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。观察物体（一）观察立体

学习目标能辨认从前面、侧面和上面观察立体实物所看到的平面图形。学习重难点重点：能准确辨认从前面、侧面和上面观察立体图形所看到的平面图形。难点：能根据观察到的平面图形，判断观察的方位，建立平面图形与立体图形的对应关系。回顾复习下面四幅图分别是谁拍到的？天天丽丽花花笑笑（

）（

）（

）（

）丽丽

花花天天笑笑例题解读亮亮是从前面看的，红红是从侧面看的，丫丫是从上面看的。观察饼干盒。例题解读观察长方体。上面前面侧面和它们对着的三个面各是什么样的？长方体相对的面(前面和后面，左面和右面，上面和下面)是一样的。例题解读观察正方体和球。想象一下：从它们的前面、侧面和上面观察，看到的分别

是什么图形？从正方体的前面、侧面和上面观察，看到的都是正方形。从球的前面、侧面和上面观察，看到的都是圆形。例题解读观察正方体和球。通过观察，正方体的每个面都是正方形；从球的每个方向观察，看到的都是圆。小结从不同方向观察立体图形1.从不同的方向观察同一立体图形，所看到的形状可能是

不同的。2.从不同的方向观察同一立体图形，所看到的形状也可能

是相同的。如：从球的前面、侧面和上面观察，看到的

都是完全相同的圆。随堂小测1.右边的三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的？前面侧面上面2.先判断是从哪个长方体看到的图形，再分别涂上相应

的颜色。前面上面侧面前面上面侧面上面侧面前面上面侧面前面3.把一个长方体

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