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专题四认识世界和改造世界的路径马克思主义基本原理概论图/公说公有理，婆说婆有理第八讲：价值评价的特点与功能一、何为价值评价图/家风建设价值评价是主体对客体的价值以及价值大小所作的评判或判断，因而也被称作价值判断。知识性认识：回答“是什么”、“怎么样”等问题。价值性认识：回答关于“好不好”、“要不要”、“该不该”等问题。二、价值评价的特点第一，评价是以主客体的价值关系为认识对象的。图/宣传海报第二，评价结果与评价主体有直接联系。图/儒家文化宣传海报“儒家社会主义”图/对美国的奉承视美国的思想意识形态政策治理为圭臬图/对传统文化的良莠不分图/弘扬中华优秀传统文化图/解放和发展生产力图/全面建成小康社会第二，评价结果与评价主体有直接联系。乐于吸收外国的好东西：苏维埃政权+普鲁士的铁路秩序+美国的技术和托拉斯组织+美国的国民教育等等等等++=总和=社会主义。——《列宁专题文集论社会主义》[M].北京：人民出版社，2009：381-382.【俄】列宁极为相似的事变发生在不同的历史环境中就引起了完全不同的结果。——《马克思恩格斯文集》第3卷[M].北京：人民出版社，2009：466.【德】马克思我们研究中国就要拿中国做中心，要坐在中国的身上研究世界的东西。我们有些同志有一个毛病，就是一切以外国为中心，作留声机，机械地生吞活剥地把外国的东西搬到中国来，不研究中国的特点。不研究中国的特点，而去搬外国的东西，就不能解决中国的问题。——《毛泽东文集》第2卷[M].北京：人民出版社，1993：407.第三，评价结果的正确与否依赖于对客体状况和主体需要的认识。图/漫画“煤油大王那会知道北京检煤渣老婆子身受的酸辛，饥区的灾民，大约总不去种兰花，像阔人的老太爷一样，贾府上的焦大，也不爱林妹妹的。”——鲁迅《二心集·“硬译”与“文学的阶级性”》三、正确价值评价的衡量标准全党同志要把人民放在心中最高位置，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。——习近平.在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[M].北京：人民出版社，2016：18.习近平四、价值评价的功能价值评价的功能激励作用导向作用制约作用首先，价值评价作为人们对自身的客观需要的主观反映，作为人们对价值现象的认识，是推动实践不断实现价值的精神驱动力量。图/移风易俗树新风其次，价值评价作为实践的主体尺度，是实践活动发展的规范因素，它要求实践活动必须努力消除盲目性和随意性，必须服从于实践目标的实现，即服从于实践满足人们客观需要这一根本目的。图/修行最后，价值评价作为实

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