七年级道德与法治上册 （让友谊之树常青）教学课件

第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第一框让友谊之树常青《道德与法治》七年级上册

让友谊之树常青环节

资源活动意图与建议新课导入展示体现美好友谊的诗词。通过活动，体会友谊的美好。开启交友智慧的探索之旅。建立友谊活动：小树的友谊之旅通过活动，掌握建立友谊的方法。建立友谊，需要主动、开放的心态；要有持续的行动。呵护友谊活动：小树的友谊之旅活动：经典友谊故事通过活动，掌握呵护友谊的方法。呵护友谊，需要用心关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。正视友谊活动：观点探究通过活动，懂得处理人际关系的基本准则。生活中我们不可能和每个人都成为好朋友，但是我们要学会真诚地对待所有人，和多数人和睦相处。新课导入莫愁前路无知己，天下谁人不识君。《别董大》·高适桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《赠汪伦》·李白洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》·王昌龄真挚激励信任

相信大家也一定希望在自己的生活有这样一个人，能够与你真心相待，彼此陪伴，互相帮助，互相成就。但是与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。播下友谊的种子，一定会开花结果吗？友谊是需要精心呵护，还是任其自然生长？怎么分辨友谊中的真真假假、是是非非？……在探索这些问题时，我们会渐渐懂得，交友既需要热忱、激情，也需要方法、智慧。今天就让我们跟随初一新生“小树”的脚步，开启交友智慧的探索之旅。“海内存知己，天涯若比邻。”

“友谊，使我们和素昧平生的陌生人产生相见恨晚的好感和喜爱，我们分享着各自不同的兴趣和观念，融入对方的世界，并担负着相互守护的责任……”学习过程建立友谊呵护友谊正视友谊“海内存知己，天涯若比邻。”

“友谊，使我们和素昧平生的陌生人产生相见恨晚的好感和喜爱，我们分享着各自不同的兴趣和观念，融入对方的世界，并担负着相互守护的责任……”建立友谊活动：小树的友谊之旅小树的交友困惑一

大家好！我叫小树，是一名初一新生。初到新学校，我有点不太适应。周围都是新同学，我感觉好孤单啊！我希望和大家成为朋友，又因为内向不敢先开口，我该怎么办……你有什么好办法帮助小树吗？建立友谊活动：小树的友谊之旅你别害羞，主动、大方一点儿，试着面带微笑跟他们打个招呼。认真聆听同学们的自我介绍，交友从记住对方的名字开始。寻找跟你有共同之处的人，比如跟你有相同爱好的人。

建立友谊，需要开放自己。

建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。建立友谊

按照同学们的建议，我鼓足勇气去和同样喜欢足球的小刚聊天。可他对我不冷不热，这让我觉得很尴尬，我甚至觉得是不是我不够好……你会如何劝慰小树？建立友谊小树的交友困惑二活动：小树的友谊之旅有助于建立友谊方法与技能：1.面带微笑；2.记住对方的名字；3.真诚夸赞；4.寻找共同之处；5.做一个耐心的倾听者；6.保持好奇心……

建立友谊，需要持续的行动。

在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。建立友谊“海内存知己，天涯若比邻。”

“友谊，使我们和素昧平生的陌生人产生相见恨晚的好感和喜爱，我们分享着各自不同的兴趣和观念，融入对方的世界，并担负着相互守护的责任……”呵护友谊活动：小树的友谊之旅活动：经典友谊故事呵护友谊小树的交友困惑三活动：小树的友谊之旅1.你认为哪种方式能够使小树和朋友的友谊更长久？2.如果是你，你会怎么做？说说你的理由。

呵护友谊，需要用心关怀对方。

体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。呵护友谊

昨天我就发现我的好友小强不对劲，眉头紧锁，下课发呆。放学时，我一直问他，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助让他。没想到，我刚问了几句，小刚便不耐烦地说：“不要再问了，我不想说。”呵护友谊活动：小树的友谊之旅小树的交友困惑四1.你认为小刚为什么不想说？小树该怎么做？2.在与朋友相处的过程中我们注意哪些细节？是应该亲密无间还是亲密有间？

呵护友谊，需要学会尊重对方。

每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。呵护友谊

有两个朋友在沙漠中旅行。旅途中他们吵架了，一个人还给了另外一个人一记耳光。被打的人觉得受辱，一言不语地在沙子上写道：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走。因为意外，被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救了起来。被救后，他拿小刀在石头上刻下一行字：“今天我的好朋友救了我一命。”为什么故事里的主人公这样做？呵护友谊活动：经典友谊故事呵护友谊

呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。

处理冲突的基本策略1.保持冷静；2.坦诚交流；3.及时处理；4.勇担责任；5.换位思考……

我把小强当作我最好的朋友，对他几乎无话不说，就连我喜欢隔壁班的一个女生都告诉了他。可我却无意间听到他把这个秘密告诉了别人……1.如果你是小树，会有怎样的感受？2.小强的做法你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？我悄悄告诉你们啊，小树喜欢隔壁班的一个女生……呵护友谊活动：小树的友谊之旅小树的交友困惑五呵护友谊

呵护友谊，学会正确对待交友中受到的伤害。

当朋友做出了伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。

“海内存知己，天涯若比邻。”

“友谊，使我们和素昧平生的陌生人产生相见恨晚的好感和喜爱，我们分享着各自不同的兴趣和观念，融入对方的世界，并担负着相互守护的责任……”正视友谊活动：观点探究“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”正视友谊活动：观点探究请同学们分享对这一观点的看法。正视友谊

生活中我们不可能和每个人都成为好朋友，但是我们要学会真诚地对待所有人，和多数人和睦相处。

教师寄语

“交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。希望同学们在实践中运用所学知识，学会建立并呵护友谊，让友谊之树常青！谢谢！第五课交友的智慧让友谊之树常青

1、如何建立友谊？补充：有助于建立友谊的方法是什么？2、如何呵护友谊？补充：处理冲突的基本策略是什么？自主预习一、建立友谊近年来青少年自杀人数呈现上升趋势。自杀原因多种多样，缺乏社会交往、缺乏友情、无法摆脱孤独的困境是重要的原因之一。有位自杀身亡的年轻人在遗书中写道：“我感到人情冷淡，如果此时有人哪怕跟我说上一句话，我也不会自寻短见。可是，我与人没有交往，没有朋友，没有知己。”下面的材料给我们什么启示？友谊的重要性

你是否也有这样一个Ta？

你们是如何成为朋友？住得近，天天一起回家在球场上认识的吵了一架之后那次聊天，发现我们的经历很相似……新课讲解一.如何建立友谊（1）建立友谊，需要开放自己P49

建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。

孤单ing孤单ing人们常常觉得孤单，因为他们总是在砌墙，而不是在搭桥探究与分享交朋友，任何时候都需要主动吗？交朋友，怎样做才算是主动？我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？一.如何建立友谊（2）建立友谊，需要持续行动P50

在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。

小强作为一个男生，学习成绩很好，可是性格内向，体育课上也不太活泼，表现很安静。他能不能交到朋友？你能教给小强建立友谊的方法吗？教学目标探究分享

建立友谊的方法面带微笑记住对方的名字真诚夸赞寻找共同之处做一个耐心得倾听者保持好奇心教学目标方法技能二、呵护友谊喂，咱们今天一起出去玩吧!今天没心情，不想和你一起玩！嗯，她怎么了，我就这么一个好朋友！你认为哪种方式能够使她们之间的友谊更长久？如果你要对朋友好一点，你会怎么做？说说你的理由。探究与分享倾听她的烦恼？给她买礼物？帮她学习？替她做劳动？关心支持她？你的选择是……1、呵护友谊，需要用心去关心对方P51二、如何呵护友谊？

体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。二、如何呵护友谊？

小强经常会翻动同桌同学的书包，说是看看里面有没有什么好玩的东西。同学批评他，他还总说：“同学之间讲究什么？”小晴有很强的干涉欲，总是要对同学的事指指点点，一旦同学不听她的意见，她就表现得很生气。小强和小晴这样做对吗，他们应该怎么做？尊重对方2、呵护友谊，需要学会尊重对方P52

二、如何呵护友谊？把握好彼此的界限和分寸

不意味着毫无保留

给建议，但不替朋友做决定二、如何呵护友谊？1.你和朋友发生过冲突吗？2.和朋友发生冲突时，应该如何处理？3、呵护友谊，需要学会正确处理冲突P52

二、如何呵护友谊？冲突发生时，相互协商处理得当，距离拉得更近寻找彼此能够接受的解决方式教学目标方法技能处理冲突的基本策略保持冷静策略坦诚交流及时处理勇担责任换位思考二、如何呵护友谊？我有点喜欢隔壁班的那个男生，你不要告诉别人啊。就你这个样子，人家怎么可能喜欢你呢？小清小玲小玲哎，我悄悄告诉你啊，晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。左图中小清的说法，你能接受吗？

右图中小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？没有做到换位思考，只是忙于表达自己的想法，伤害了朋友的自尊心，不利于友谊的维护。侵犯了朋友的隐私权，会伤害到朋友。4、呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。P53二、如何呵护友谊？选择选择宽容结束需要勇气需要智慧受伤害时教学目标归纳整理1.要用心关怀对方

P51②2.要学会尊重对方

P52①3.要学会正确处理冲突P52①4.要学会正确对待交友中受到伤害P53如何呵护友谊

P51②-53拓展提高有人说：“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”请和同学一起探讨对此的看法。

我们不可能和所有人都成为朋友，但是我们要学会和多数人和睦相处，对所有人以诚相待。平等待人，讲究原则，不偏不倚，同多数人和睦相处，对所有人以诚相待，不做对不起人的事，对知心朋友推心置腹，共享秘密。如何建立友谊要开放自己5.1让友谊之树常青如何呵护友谊要学会尊重对方要用心去关怀对方要学会正确处理冲突要持续行动要正确对待交友中受到的伤害课堂小结“交友投分，切磨箴言”：朋友应该情投意合，日常学习的时候，应该切磋琢磨，互相勉励精益求精；如果朋友犯了过失，就有互相规劝改正过失，规劝时应注意方式方法。课堂练习1、儿歌《找朋友》中唱到：“找啊找啊找朋友/找到一个好朋友/笑嘻嘻点点头/大家都是好朋友。”听到这首熟悉的歌曲，我们又回想到童年时与好朋友的相遇、相知。我们要想找到朋友，建立友谊，就要做到（

）①敞开心扉，开放自我②主动去认识和结交朋友③让别人主动来找我，否则这样的人不适合做朋友④真诚地夸赞他人，记住他人的名字