新教科版小学六年级科学下册 第7课、在星空中（二）

隋秀兰3－7在星空中（二）新教科版小学科学六年级整理ppt教科版小学六年级科学下册制作人：隋秀兰看图识星座整理ppt教科版小学六年级科学下册制作人：隋秀兰我国很早就有了“鹊桥相会”的美丽传说。故事里面描绘的是____星和___星。牛郎织女整理ppt教科版小学六年级科学下册制作人：隋秀兰牛郎织女隔银河遥遥相对整理ppt教科版小学六年级科学下册制作人：隋秀兰天鹰座

天琴座

牛郎星织女星整理ppt教科版小学六年级科学下册制作人：隋秀兰天津四天鹅座整理ppt教科版小学六年级科学下册制作人：隋秀兰仙后座整理ppt教科版小学六年级科学下册制作人：隋秀兰整理ppt教科版小学六年级科学下册制作人：隋秀兰狮子座（轩辕十四）整理ppt教科版小学六年级科学下册制作人：隋秀兰狮子座流星雨整理ppt教科版小学六年级科学下册制作人：隋秀兰天蝎座（心宿二）整理ppt教科版小学六年级科学下册制作人：隋秀兰制作活动观星图制作方法：1.沿边线剪下彩卡印的《活动星图》和塑料片印的面板。2.把面板的中间部分按北纬30°刮去朝里的纬度线。3.对准两张圆片的中心部位并在中心部位戳孔，再用揿钮连接。整理ppt教科版小学六年级科学下册制作人：隋秀兰使用星图的方法：1.在面板上找到观测时间的位置，如：20时30分。2.把面板上的观测时间和彩卡图上的观测日期（如：3月20日）对齐。3.把星图翻过来举过头，并使图中的“北”指向北方。整理ppt教科版小学六年级科学下册制作人：隋秀兰建立星座模型

用纸板、细线、橡皮泥来做一个星座模型。1、阅读课本第57页星座模型的制作方法。2、注意事项：按要求在纸上打孔，按长短要求把细线剪好挂在小孔上，再把橡皮泥球挂在细线的下端。整理ppt教科版小学六年级科学下册制作人：隋秀兰1234567整理ppt教科版小学六年级科学下册制作人：隋秀兰北斗七星的远近排列1234567整理ppt教科版小学六年级科学下册制作人：隋秀兰1234567分组研究：A、远近一样的七颗星，在灯光下能看到“勺子“吗？B、随意改变星星的前后位置，还能看到“勺子“吗？我的发现：星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从不同角度观察，图形不同。整理ppt教科版小学六年级科学下册制作人：隋秀兰我来思考：随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座，星座在天空中是会运动变化吗？夏季是观察星座的最好季节，请同学们观察夏季星空图，图中有哪些星座？它们有何明显的标志？

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再来看一看：

天琴、天鹰星座的主要标志分别是牛郎、织女星。怎样才能找到牛郎、织女星呢？

天空中有一条闪亮的光带，就是人们常说的“银河”。我们根据这条光带去寻找，“河”东是牛郎，“河”西是织女，“河”中是天津四，织女旁的四颗不太亮的星，就是押送织女的天兵；牛郎旁的两颗星，就是他担筐中的两个子女；银河就是阻隔他们的一条河流。整理ppt教科版小学六年级科学下册制作人：隋秀兰1、星座是(远近不同)、(没有联系)的恒星在天空中的(视觉图像)。如果从不同角度观察，图形（不同）2、北斗七星是(大熊星座)的主要标志。3、(亮星)构成的图形是星座的主要标志。4、夏夜三颗亮星构成了巨大的三角形称(夏季大三角)，它们是（天津四）、（织女星）和（牛郎星).二、连线：将星星与其所在的星座连上。牛郎星天琴座天津四天蝎座