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文档简介
第5页共5页师德演讲活动方案一、活动宗旨弘扬我校爱岗敬业、无私奉献的高尚师德;宣传广大教师在教书育人、管理育人、服务育人的感人事迹;讲述教师与学生之间相互尊重、相互学习、相互关爱的真情实感。建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。二、组织领导为加强对演讲比赛活动开展的组织领导,学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组:三、活动安排1、理论学习(____月____日—____月____日)各年级部组织本部教师学习“”精神,学习《公民道德纲要》、《中小学教师职业道德修养》、《教师文明用语》等,把“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透到日常学习工作生活之中,大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风尚,养成良好的道德素养和行为习惯,整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,全面提升广大教职员工道德素质,为促进教育教学的科学和谐发展提供坚实的思想保障和精神支撑。2、推荐参赛人员(____月____日)各级部必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动,推选出代表本级部师德形象的优秀教师____名参加比赛,并于____月____日上午____点将名单报工会。(注:报名单时参赛教师上交演讲稿,演讲稿用A4打印纸打印,标题用____号宋体,正文用____号仿宋,第一页左上角用____号楷体注明“师德演讲比赛演讲稿”字样)四、演讲主题立德树人,做人民满意的教师。五、演讲内容1、演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》,以自己或身边的先进典型为题材,大力宣传中小学师德规范和先进模范教师的典型事迹;充分展现我校教师忠诚党和人民的教育事业,开拓创新、无私奉献的师德风范。2、围绕演讲比赛活动的主题,结合教师敬业爱岗、廉洁执教,为人师表、教书育人的神圣职责,讲述个人在学科教学、班主任工作等教育教学实践中对学生进行关爱教育的认识感受和心得体会。3、结合教学工作实际,讲述自己和身边的优秀教师关爱学生的感人事迹,展示本年级组、教研组教师为人师表、教书育人的精神风貌。六、演讲要求1、本次比赛采用命题演讲,即围绕演讲主题,自拟题目,务必原创。2、主题明确,语言精练,普通话标准;表达流利,脱稿演讲;富有启发性,有较强的感染力和号召力;外表整齐,整体形象良好。3、每个参赛选手的演讲时间控制在5到____分钟,少时或超时酌情扣分。七、比赛时间及地点(周五)晚7:00学校大会议室(全体教职员工参加)。八、表彰奖励学校将组织有关人员担任评委,对参赛选手进行评选,荣获奖励的教师将作为学校参加县级师德标兵评选的候选人。通过评委现场打分亮分,对参赛选手分别评出一、二、三等奖。设一等奖____名,二等奖____名,三等奖____名。荣获一等奖的给本年级部加____分,二等奖给本年级部加____分,三等奖给本年级部加____分。本人也加相应的分数。师德演讲活动方案(二)一、活动时间:____年____月____日17:30—18:30二、活动地点:幼儿园多媒体三、参加人员:幼儿园全体教师四、人员安排:1、活动主持:张娜2、活动评委:梁燕(园长)王蕊(保教主任)刘永和(家长学校校长)李雁雁(后勤主任)五、演讲内容及要求:1、围绕以“师德师风”为主题,充分展现在工作或生活体现师德。2、主题鲜明,内容丰富,结构清晰,事例生动感人,能引起观众的共鸣。3、语言:使用普通话,语言准确,发音清晰,声音悦耳。4、技巧:演讲自然,感情真挚,以理服人,以情动人。5、时间:3—____分钟,不少于____分____秒。六、奖励办法:教师:一等奖____名,二等奖____名,三等奖____名。保育员:一等奖____名,二等____名。七、颁奖程序一轮:颁发保育员:二、一等奖二轮:颁发教师:三、二、一等奖。
师德演讲活动方案(三)一、活动目的为了进一步增强我园教职工爱岗敬业,教书育人的职业责任感,提高教职工的素质,特开展“做孩子们的知心朋友”为主题的师德演讲比赛。活动有关事项如下:二、参赛对象:在征集的征文中,以组、室为单位择优推选____人参加演讲竞赛。三、时间地点比赛时间为____年____月____日(星期一)下午3:30,全体教师集中____多功能厅。参赛选手按抽签顺序进行演讲。四、演讲评分办法与标准:评分办法:演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。满分为____分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,以此类推。评分标准1、演讲内容:____分。内容充实具体、紧扣主题,观点正确鲜明,真情实感富有启发性。2、语言表达:____分。普通话标准、发音清晰;语调自然优美,抑扬顿挫,语言生动贴切,表达流畅,富有激情和感染力。3、形象风度:____分。衣着整洁、仪态端庄、自然大方,举止自然、得体,精神饱满,体现朝气蓬勃的精神风貌。4、整体效果:____分。有一定感召了,引发听众共鸣。尽量脱稿,恰当运用多媒体,结构紧凑完整。时间控制在_
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