2023国培培训个人总结8篇

第第页2023国培培训个人总结8篇2023国培培训个人总结篇1培训即将结束，我这段时间的培训学习总结如下：一、依照国培计划的课程设置和布置，我专注听课，乐观参加活动，发布话题，上传资源，和其他学员共享平常教学中的心得和疑问，使培训取得了阶段性成效，也让自身的教学水平得到了提高。在听专家的讲座和参加讨论的过程中，我收获了很多，平常积累的疑难杂症也有其他学院帮我解答，我也在其他学员上传的共享资源中获得了自身需要的资源，丰富了课堂教学内容。二、通过培训，我深刻反思了自身的育教学方式，获得了几点体会。听专家们的讲座，常常被他们丰富的基层教学阅历折服，他们谈到的问题和理论正是困惑我们的东西，学问我们没有耐性的花时间去整理，听完讲座，心中立刻豁然开朗，我的专业学问水平有了很大的提高。不但深化了化学学科基础学问，加强了对化学学科基本学问和基本理论的理解，把握了化学学科的一些进展动态，了解到学科理论与技术的新进展，还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的本领，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践本领。教学不再是“授之与鱼”，而是“授之与渔”。一名化学老师不但要有高尚的情操，更要有高雅的格调与健康的思想，才略娴熟驾驭课堂，引领同学踏上探究、求知的道路。尤其是专注听讲汤丰林老师关于自主进展取向的老师专业成长的课程后，使我获益匪浅，深受启发，有了这些观念的引导，在今后教育教学工作中尽管可能会碰到各种各样的问题、曲折，坚信我会去探究、解决！通过对本学科全年段教材的内在联系的学习后，使我对初三这个阶段全部的课程有了一个系统的认得，有效解决了我以前在学科认得上单一性的问题，也使我发觉了各项学科之间的内在联系，尤其是使我懂得了在上课期间；如何调动同学乐观性；使同学对各个学科的学问能够有一个特别好的联系，并能够不绝的去探究用多种方法和途径去解决问题。通过对教学教材疑难问题分析的观看，我对教材上的疑难问题有了一个更加清楚的认得，使我对疑难问题的把握有了一个新的高度，尤其是在认得疑难问题上有了一个更高水平的认得，对我以后的教学起到了特别好的引导作用。在以后的教学上；我确定要争取将这些疑难问题解决好；给同学讲解透彻，争取让全部同学都在疑难问题上学有所获。三、远程国培平台它就像一架云梯，让我不绝的向上努力攀登，我会好好的珍惜这次培训机会，学会运用科学地方法和严谨的态度去处置平常教学中存在的问题。通过这次培训学习，我想，在处置今后的教育教学工作中的一些突发事件我会变得更加得心应手。总之，这次学习下来，受益匪浅，这次培训给了我很多学问的更新和独特的体会。老师的成长，离不开自身的素养、人格的魅力，离不开广博的学问，离不开先进的教育教学理论和教育教学技术。作为老师，我们确定要不绝丰富自身的内涵，要有更广博的学问，更多的才艺才略感动同学。告诫自身：勤思善做，专注走好每一步。2023国培培训个人总结篇2本次‘国培计划给我们幼儿老师搭建这样好的学习平台，其紧要目的就是，要我们学习着履行‘国培计划的责任，发挥示范引领作用，辐射带动其他老师，推动教育改革与进展，为此，做为一名参加的一员，在以后的工作中，我将以本次培训作为引导，努力用新的理念去教学实践，提高课堂教学的实效性，竭尽所能得去影响并引领身边的人，和他们一起帮助更多的孩子获得进展，以自身的实际行动来为学前教育作贡献。通过这次培训，使我清楚了执教本领建设蕴含着丰富的内涵，它不但包含老师的素养，教学本领，教学方式，还包含老师教书育人等多方面的本领，提高我们幼儿老师的执教本领，不但需要先进的理念，出众的技术，还需要对孩子全身心酷爱，无私的关怀，我们会更乐观的去实践老师职业道想，态度，情感行为和作风，去待人接物，处置问题，做好工作为家长服务，我们也明白了良好的师德师老师敬业爱岗，无私奉献的内在动力，是挖掘老师潜能的不竭源泉，我们乐意做儿童世界的守护者。通过培训，反思自身之前的教学活动，猛然发觉自身的教学活动多么的盲目，低效，费时，累了自身也是孩子的不到更好的学问技能，在今后的教学活动中，确定要吃透理论实质，运用理论引导方向和策略，改进教学活动，让其变得更生动有趣味味味，更有生活气息，更有实效性，更能促进幼儿进步和成长。这次国培，首先让我感受的是“学高为师，身正为范，学无止尽”的真谛，做一名合格的老师，必须要有师德，只有酷爱教育事业，具有蜡炬，春蚕精神，不计较名利公德，才可以有一颗酷爱同学的真挚的心，加强师德修养，才会促使我们在教育实践中努力学习，提高教学水平，在教学活动中找到差距，更好的依照教育规律做事，耐性，细致的帮助号每一个同学，这次培训学习，让我真正感到教育是充足智慧的事业，深刻意识到自身肩负的责任之重点，看到很多同学沟通的宝贵阅历，让我不止学到了教学，讨论的本领，还学到了如何做人为师。这次培训，通过专注听取各位专家的讲座，乐观和辅导各位老师的互动沟通，而且和同伴在网上相互讨论在教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，我的专业学问水平有了很大的提高，不但深化了学科基础学问，把握了学科学问的进展动态，提高了自身教学内容的和改进教学方法的本领，以及教育教学基本功和学科教学活教育实践本领，让我还知道了新课堂老师不再操控同学的大脑，成为幼儿学习的统领者，教学不再是‘授之于鱼，而是‘授之于渔一名幼儿老师不但要有高尚的情操，更要有高雅的格调和健康的思想，才略造福于我们的幼教事业。总之，通过这次培训，使我提高了认得，理清了思路并找到自身的不足之处，我将以此为起点，不绝梳理与反思自我，在学习中收获，在沟通中解惑。2023国培培训个人总结篇3今年，我有幸参加了“国培计划”。回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动布置，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践磨练。一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。首先，通过这次研修，自身进一步明确了老师专业化成长对老师个人成长的作用，自身在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说同学的多，很少能够从自身启程，多问问自身到底做了些什么，那些还需要改进等等。在教育这块热土中老师的职业道德对老师起着决议作用，或许态度决议一切就是如此吧。我努力把学习的`理论学问转化为实践动能，使之有效地引导平常的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理念引导我的教学，在不绝总结的基础上重新发觉，如此专注的循环往复，是由于培训班的课例讨论让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了改换角度端详自身的教育教学工作，在新理念的引领下，不绝反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任同学，并不绝地感受到信任带来的惊喜和气力。其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣味味味。他们对学校音乐的前沿引领，让人耳目一新、心生敬重。让我经过了一次思想的洗礼，享受了一顿丰富的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明白方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，老师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、老师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有应用价值。第三，我特别专注的听看专家老师的报告，专注做读书笔记，力争紧要的内容记在笔记上、领悟在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座，通过学习，我更加认得到新时期应当怎样做才略成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自身的专业素养，爱岗位、爱同学、爱教育，把教育事业作为自身毕生的努力探求，乐观探究，勇做一名静默无闻的耕耘者。以前在教材的处置上，我发觉自身以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正讨论透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正讨论透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，而且教学中会教给同学思考问题的方法，让同学学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信。最后，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的很多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们沟通的良好的阅历运用于平常的教育教学之中，而且随时进行反思和总结。同时，今后我将努力做到：1、将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。2、加强学习。除连续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，乐观撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的楷模。争取能在cn刊物上发表作品。3、专注做好课题讨论，更改观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。4、加强与专家、同行的沟通，让智慧碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认得上的不足，让我有一次和专家老师及广阔同仁学习沟通的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契机，努力完满自身，培训虽然短暂，但是我从国培中收获很多，使我不绝提高，不绝充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热诚，在今后的教学中，连续学习教育教学理论学问，不绝反思自身的教学行为，更新自身的教育理念，乐观更改教育观念，争做一名合格的音乐老师老师。2023国培培训个人总结篇4参加了“20_湖北省中学校老师信息技术本领提升”远程网络培训学习。经过这段时间学习，我无论在教学的理论水平、计算机操作水平、教育教学的理念、教学和学习过程的设计、开发及评价等方面都有了紧要的更改，收获很大，受益匪浅，对现在和今后的教育教学有较大的引导和帮助。下面就谈谈我对本次中学校老师信息技术本领提升培训的点滴体会。1、提高了信息技术的素养。教育信息技术也是一门科学，更要讨论，老师要成为讨论者，讨论教育教学的规律与教育信息技术的整合，同时，我也认得到老师的成长离不开教育信息技，信息技术使老师面对着如何成长，如何应对新的问题。通过此次培训，让我认得到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自身的教学过程条理清楚，直观形象，同学明白易懂，特别是教学流程图让教学过程更加明朗化，为我的教学加添了光彩，使我对课程进展、教育信息技术有了新的认得。认得到教育技术的有效应用对于推动教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的紧要作用，对于优化教学过程、培育创新型人才的紧要作用。2、具备了依据不同的教学任务和同学特点及教学条件有效的设计教学活动的本领，具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的本领，具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效的管理本领。3、学习内容特别应用。从计算机基础操作，如文档编辑，数据的统计处置，演示文稿制作，多媒体素材的取得、加工方法等，如何利用网络搜寻信息的方法和技巧，教学设计基本方法等基本技能开始培训，并结合大量中学校实际教学案例，特别是教学各环节的实在设计与处置，word中的试卷设计与排版，excel中公式与函数用于成绩统计与分析，上网查找资源和一些软件的学习和使用，又为老师深入开展教科研、更多的取得资料、呈现成绩供应了帮助。4、矫正了观念的偏极。以前一提到教育技术本领培训，就把它同信息技术培训等同起来，经过这次培训明白了教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学问题和设计教学策略，力求发挥教学系统的整体功能，通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。本次培训是一次应用性特别强的教育技术本领培训，优秀的案例给了我示范，坚实的理论给我教学的动力，我要把把这次培训所学到的新思想、新理念、新技术、新方法带到今后的课堂教学中，提高教学质量、促进每一位同学的进展。通过国培项目研修学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学教研技艺的增长!今后我将努力做到：1、将这段时间学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。2、加强学习。除连续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，乐观撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的楷模。争取能在刊物上发表作品。3、专注做好课题讨论，更改观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。4、充足利用好各种学习的平台，加强沟通，让智慧碰撞，让“国培”计划播下的“种子”生根、发芽、长叶、长枝。5、今后连续通过网络在线乐观参加沟通研讨，适时了解最前沿的教改信息，扩展自身学问视野，促进自身提高。2023国培培训个人总结篇5我有幸参加了河南师范高校组织的国培学习培训，倾听各位了各位专家、教授的精彩讲座，甚至还去濮阳试验学校、河南师范附属学校进行现场观摩学习。这段时间的学习，新的教育思想理念激起了我内心的波澜，引发了更多的思考，让我感悟到教育需要我们做一个专注、潜心、耐性、有心人，懂得了老师要敬重同学、爱同学、时刻为同学着想，理解到我们的语文教学不但仅是“授之鱼”，更多得是“授之以渔”，学会重视方法并付诸实践，明白了选择做老师这一行，就是要如那天空的太阳，既要暖和生心，又要照亮孩子们前行的路。下面我重点谈谈自身的想法：一、厚积薄发，累积沉淀每每倾听各位名师的报告和讲座，身心都会进行一种精神的洗礼。一句恰当精彩的语言，一个撞击心灵的观念，一种有效且新奇的学习方法，一堂让人回味、跌宕起伏的语文课，我都能感受到名师身上所特有的深厚文化功底，都不觉得引入称赞和佩服。在今后的教育教学中，我们要时刻告诫自身，多读书，摸索已有的阅历，不绝累积，学会沉淀。学会常与同行进行沟通，多学习，解放思想，不绝进取。二、更新观念，寻章循法河南师范附属学校副校长赵金红老师说：用课文教语文，不是教课文。不由得会让我们觉得，原来我们的语文教学，我们中的很多老师都只是在教语文、教课文，而不是用课文教孩子方法。倾听赵老师的课堂，我潜在地感觉到每一类文章他们相像都是有章可循，有方法可依。只惋惜，我只是看到诗词课的呈现。在教学古诗词时候，通常包含四个环节：一、诵读呈现；二、想画面，写下来；三、诗词超链接；四、我来品一品。如此清楚的思路，贯穿于老师的心中，有条不紊地驾驭课堂。整堂诗词课，同学读写结合，不再是“君子动口不动手”；同学品悟结合，课堂还给了同学，板书也是同学的，同学是语文课真正的主体；同学诗词链接，更是呈现自身的平台，渐渐提升的大空间。由此，新的观念，有序的方法，清楚的思路，或许都是需要我们渐渐探究的。三、追寻趣味，欢快学习从教三年，都是一班级。识字教学，是一班级学习的重中之重。但是深感羞愧的是，在自身的课堂里，就和学校里大多数老师一样，识字课堂无非就是各种方式读，有时候会引导孩子学会“加一加”“减一减”“换偏旁”、猜谜、绕口令等等识字方法。这次学习，倾听李万里老师所讲得“信息技术与识字教学融合策略”，这次讲座让我受益匪浅。学会象形、指事、会意、形声字的构字规律，便觉得识字有趣味味味多了。譬好像学难以区分的“示字旁”和“衣字旁”，“衣”字旁，本是衣裳演化而来，“示字旁”，却是指的是祭祀的祭台。由甲骨文字直观出示讲解，同学便能一下子记住。再譬如会意字“日寇”的“寇”和“张冠李戴”的“冠”的区分，甲骨文、金文、小篆图片出示这两个字，让同学理解“冠”是手拿帽子放在头上，而“寇”指的是手拿棒子跑到人家家里敲击别人头部。再譬如“敢”和“取”的区分，在讲解“取”字时候，老师问加入你回到古代的战场，你是首领，怎么统计士兵杀死敌人的数量？通过讲解构字规律，同学很快明白用手取下左耳，便为“取”字，用手拿叉去赶猪便是英勇的“敢”。我们的识字课堂可以枯燥，也一样可以有趣味味味，关键是需要我们下功夫去学习汉字构字规律。所谓汉字里面有密码，需要我们一线老师不绝求索。荀子云：“学不行已”。这次培训学习，只是人生中的一小段，还有更长的路需要不绝学习探究。国培学习，带给我的不但仅是教育观念的洗礼，更多的是内心的启迪和感悟。深思之后，倍感身上的压力与责任重点，将潜心研讨我们的语文教学，依据学校实际情况学以致用，也希望自身能在教育的路上能越走越远。2023国培培训个人总结篇620xx年11月18日，我参加了国培学习，在一周的学习过程中，使我感受颇多，收获颇多，现在就自身的学习情况进行总结,为自身的国培学习划上圆满的句号。在这次国培培训中，通过观看、学习专家们的在线视频，参加在线研讨，使我深刻感受到了自身在教育教学中的不足，学到了很多教学应用方法。专家们真挚的教育，让我精神，鼓舞着自身把国培学到最好，也让自身明白无论做什么事都要有一个专注负责的精神。一、国培让自身走上学习之路2023国培培训个人总结篇7时间飞逝，岁月流转，转瞬间，两个月的国培网上学习就要结束了。喜悦伴着汗水，成功连着艰辛。两个月弹指一挥间，来不及驻足就已飞逝而过，然而，却在这短短两个月的时间里，通过“新思考”网给我们一线老师供应了一个学习、沟通的平台，它跨越学校间的时空距离，奇妙般地让我们得以和同行与专家共同沟通、探讨、合作、学习。通过倾听王薇、李媛、李京伟等几位专家老师的精彩讲座以及与好多课程专家和一线老师的在线沟通研讨，使我获益匪浅，提高了自身的专业水平与学问素养，完满了教学理念。同时也让我懂得了如何调试老师的心理健康和老师职业倦怠的心里影响。通过研修平台，让我听到了那么多静默无闻的教育工实践探究的脚步声；让我瞧到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份班级作业以及在线研讨沟通中，体会到了作为一名教育工具有的博大胸怀与执着无悔！回顾两个月以来印身“新思考”网的几十个日夜，感觉自身从很多方面都得到了提高：首先，倾听讲座在学习中提高，在思考中前进。观看了专家们讲课的视频后，被专家们独到的教育理论所吸引。“书到用时方恨少”，此时深刻体会到了这句话的精髓，自身的思想真可谓是豁然开朗，很多困扰了自身很长时间的教育教学问题也迎刃而解。以前常常以为自身在课堂教学时把课上完就行了，从未专注去深思过什么才是好课，同学在这堂课中到底学到些什么；也没专注去思虑过使用导学案及小组合作学习的新型高效课堂。通过这次学习，我的感受特别大，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在以后的工作中，我确定要关注同学的个体差异，备课先备同学，设计高效导学案，发挥小组合作学习的优越性，运用sts教学理念于课堂实践，使自身所从事的工作更加完美。其次，在线沟通在感悟中进步，在研讨中创新。本次培训，真可谓“百花齐放，百家争鸣”。在线探讨时，学员们结合自身在教育教学中的实际情况，各抒己见，高招频出。专家们更是不厌其烦地为我们答疑解惑。这样的互动给我的感悟是深刻的，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。所以我要说，没有互动，就不行能产生智慧的火花，也不能拓宽我的视野，更不行能提高我的专业技能。由于沟通，我充实了自身；由于互动，我获得了进步，由于研讨，我学会了创新。我确定会把自身的感悟应用于实践，让自身今后的课堂也能绽放出奇光异彩。再者，教学相长在反思中提升，在总结中提高。两个月的网上培训，我在保质保量完成教学任务的同时，专注地完成了国培的学习任务，每天都登陆平台观看专家的视频讲座、点评和其他学员的作业，坚持独立撰写作业及培训感言，一次不落地参加在线研讨沟通。至写此总结之时，文章总数已达100多篇，评论数已达1000余条。通过学习和沟通，我认得到将来教育需要科研型的老师，而不再是“教书匠”。老师要想从“教书匠”转为科研型老师，必须树立终身学习的观念，给自身不绝充电，除去职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对学问充足渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。所以，我们必须不绝地学习，在学习中不绝地总结，不绝地反思，从而提高自身的专业素养。由于教学不但仅是一门多而杂的学问，它同时也是一门出众的艺术，需要我们不绝去讨论，不绝地去反思，不绝地去提高。惟其如此，我们才会在老师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！2023国培培训个人总结篇8通过国培的学习，让得到了很多收获，对教学有了新的认得，在实际教学活动中，老师不但要创设好情景，更应重视教学方法及适当的课堂评价，在教学设计中，要分析同学情况，结合同学实际讨论教学目标，才略有实效地实施课堂教学活动。我在以往的教学活动中，教学方法与方式上存在很多的不足之处，经过近阶段虽然是短暂的培训活动，使我从思想上有力新的认得，专业上得到了提高。国培，让我从“井底之蛙”跃上了井面，认清了自身的不足。在今后的工作中，我确定会努力学习，专注做好后续研修，在学习、实践中不绝进步，更加的完满自身。现就本次培训后，结合我的实际教学，谈几点体会。一、通过游戏让同学感知由于低班级同学具有喜新、古怪、好动、注意力不长期的年龄特征，值教学活动中，我通过创设有趣味味味的游戏情境，让同学处于一种兴奋和乐观的心态在玩中学、学中玩、自身乐意参加新学问的学习，注意力的集中时间得以延长，始终在欢快的气氛中学习。进一步加深同学对所学学问的理解，同时又磨练了他们的空间思维。使得课堂活跃起来。课堂活了，同学精神振作